作文爱的呵护300
在美丽的春天，
我用爱播种了一颗小豆豆，
我每天都会注视它许久，
虽然小豆豆不说话
但我在用心与它交流。
有一天，
我惊讶的发现，
泥土中有一种绿色在努力地冲破泥土。
不久，
夏走了，
秋来了，
小豆豆还没有长高。
以后的每天，
我都给它温暖，
用爱来呵护它。
小豆豆没有辜负我的期望，
它冒着刺骨的寒风，
长着、长着。
终于，
有一天，
它有了自己的孩子了，
我从没有听说过绿豆居然会在冬天结果，
这是奇迹，
产生这一奇迹的就是——爱。
让我们用爱来呵护，
做任何事，
相信会创造出奇迹。
呵护
瑟瑟秋风吹来几根似曾相识的茅草，孤零零地在我的脚边舞蹈。一抷黄土，居然让您与您钟爱的土地和亲人阴阳两隔。站在太姥姥的坟前，四野空旷得听不到一点声响，似乎整个世界只剩下心脏跳动的声音，一声一声，满载着我对一位静静安睡在这山脚下的老人的深深怀恋。 很少有机会去太姥姥家，可每次的小住，都能在我的心底留下几朵情感的浪花。那次，刚走到您的栅栏门前，就看到一棵开得黄灿灿的向日葵。姥姥絮叨说那是一颗掉落的葵花籽，是您用喝水杯一杯一杯的舀水，精心呵护培养起来的。您在旁边笑着插嘴说：“秋天，我们博儿有瓜子磕了。”忽而又想起什么似的挪着碎步跑向西屋，边跑边说：“等着，太姥姥给你留着好东西呢！”我好奇地跟在后面，只见太姥姥揭开了一个旧草帽，“哇！什么？”我吃惊地睁大了眼睛，只见草帽下的盘子里，五个长了黑毛的胖乎乎的大桃。这时候的太姥姥手停在半空，脸涨得通红，像一个不小心打破了紫砂壶，等着挨训的孩子，喃喃地说：“怎么都坏了，这桃可好吃了，唉……”妈妈连忙安慰她道：“现在的孩子哪里缺桃吃啊！”说着拿出一大堆新鲜瓜果，递到太姥姥面前，我也趁机调皮地将软软的QQ糖塞进太姥姥干瘪的嘴里。年幼的我，当时只觉得太姥姥很好笑，可今天回味起来，才觉得发霉的桃子满含着太姥姥对晚辈的爱与呵护啊！ 太姥姥，您是小村里最温厚的老人。您用您宽厚的胸怀，关爱着邻里家人，呵护着花草生灵。日落时分，成群结队的鸡鸭大摇大摆地在干净的院子里踱步，宛如家里的主人。猪懒洋洋地躺在墙根下“哼哼唧唧”地唱着小曲儿，见了人也不躲开。此时的太姥姥手握一根小棍儿，给她的肥猪搔痒痒。劳累了一天的老牛在牛槽前胡吃海塞，太姥姥就会在太姥爷大声的制止声中，不断地给牛填青草。鸡踩翻了食盆太姥爷气得大喊大叫，太姥姥却又笑吟吟地捧来一大捧碎玉米，看着鸡群争先恐后的啄食，太姥姥的脸笑成了一朵菊花。她像呵护儿女一样呵护着她的鸡鸭猪狗。猪外出晚归，她会翘着小脚在门前不断眺望。倘若一夜未归，则会急得寝食难安。若是第二天还未归，就会发动全家出去寻找。当发现猪在房后呼呼大睡时，太姥姥就会在全家人的嗔笑中，长长地松一口气。 太姥姥！在我如河床般浅浅的记忆中，您的呵护就像您衣襟前的大布袋中分不完的糖果，连同您的爱无私地给予您的晚辈，还有您的鸡鸭猪狗。 岁月有情啊！红了您精心呵护的草莓，红了您精心呵护的辣椒……太姥姥，您的坟前杂草丛中，藤蔓纠结处居然闪着几朵孱弱的打碗花。是否温情的呵护已经成了一枚小小的种子，在质朴的土地上生了根，发了芽…… （指导教师：杨春英）
呵护
生命需要呵护，犹如小草需要大树的庇佑，红花需要绿叶的扶持。
呵护是情感的流露，呵护是爱的体现。它的亲切，它的温和，它的缠绵，就像夏天的清风拂过脸颊，那么的清凉、透彻，让你感觉到它的永远存在。
雨水滋润花朵是一种呵护，它呵护着绽开的美丽；大鸟不知疲倦地往返哺育小鸟是一种呵护，它呵护着新生命的成长；《斑羚飞渡》中老斑羚的牺牲是一种呵护，它们呵护着生命种群的延续。
正是因为这世上有太多的呵护，就有了太多的美丽。一朵美丽的花朵，没有蜜蜂的呵护，最终会枯萎得不留下任何记忆。可是如果它拥有呵护，它便会成为果实，成为种子，给人们留下永久的回忆和新的期待。
我们在这样的呵护中感受着爱的温暖，可是，我们有时也似乎看到太多的残忍。
小狐狸稍稍长大，老狐狸便会拼命把它们赶出家门；北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖，让它们一头扎进浩瀚的海洋：残忍只是表象，而呵护与爱却深藏在里面。
呵护有温柔，有残忍，但它们也是爱。不论温柔，还是残忍，都是希望你在人生道路上走好。动物尚且如此，何况于人乎？
这使我想到父母。＊＊＊呵护温柔而体贴，她总是在你不经意的时候，为你默默准备好一切。她会在变天的时候，在你的书包里悄悄地放一把雨伞；在你不小心划破手指时，她会小心翼翼地为你包扎；在你很晚回家时，她会一直守候在家门口，等待着。这就是母爱，母爱是一种呵护。
然而，父亲总在你骑自行车摔倒时说，你真没用，然后头也不回地朝前走；他总是在你取得好成绩并希望他表扬你时说，别得意，然后一直皱着眉头。这就是另一种呵护，有点冷酷，却能让你懂得更多。
有爱，才有呵护。呵护是爱的体现，也是爱的传递。
爱的呵护
今天，老师给我们同学每人发了两颗种子——诚信之种和爱心之种，其实就是两颗普通的米豆。老师要求每个同学的爱心和诚信去精心呵护这两粒种子，一周后交出自己的“答卷”。怀揣着两粒比生命还宝贵的种子，我很自信的回到了家。 根据以往发豆芽的经验，我先把它们放在水中，泡几个小时，这样会长得快一些。几小时后，我看他们吃饱喝足了生命之水，就用月饼的包装盒做一个小花盆。在小花盆里垫了一些比较肥沃的泥土。把两颗泡好的豆豆小心翼翼地放在泥土中，再用泥土轻轻的盖上。我知道，每一株植物都是需要吸收阳光的。我把它放在阳光充足的阳台上。还在心中许下一个愿望：小豆啊，快点将你的活力展示给人间吧！以后，每天早上起床、下午放学后的第一件事情就去看看它发芽没发芽，缺不缺水。简直就像呵护婴儿一般。细心照料这它们，只等生命的展现。可是，我这么精心的呵护了三天，还是没有发芽。那天下午放学回到家后，我太想看看它们的样子了。就用小牙刷慢慢地、轻轻地把泥土一点一点清除到旁边生怕把它伤着了。突然我惊奇地发现，已经有一颗豆儿冒出了嫩绿色的小叶片。我欣喜若狂，捧着它亲了几下。恨不得把所有的爱都给予那个破土而出的小生命！ 第四天，两颗豆豆嫩绿的小手正朝我打招呼呢！好像是在感谢我这几天对它的照顾。我一到阳台，发现天气特别热。我怕豆豆的身体支持不住，就把它放在大花盆后面，这样就遮挡了烈日的阳光。下午，我发现有一个豆豆的叶子被虫咬了一个缺口。我心疼极了，急忙瞪大眼睛在叶子上寻找。后来，我逮住那两只小青虫，当场把它们处以极刑。捉玩了虫子给他们冲了个澡。时间过得真快啊，转眼就到了周末，我兴高采烈的带上我的“诚信”与“爱心”去交“作业”同学们都带着自己的“诚信”和“爱心”来了。有的长得很茂盛，我为他们高兴。有的根本没有发芽，我替他们难过，正当大家叽叽喳喳争个不休时，老师揭开了秘密，原来有十颗种子都是被煮过的。这次种豆是为了考验我们爱心和诚信的。大家都通过了这次考试。是啊，播下爱心就能够收获更多的爱心。种下诚信就能让诚信温暖人间！
用爱呵护成长
偶然的一次，我看到了一幅景象：一个七八岁的小女孩，在陪小伙伴儿们嬉戏，还没玩多久，她的父母居然从天而降，一把抓住女孩的衣襟，厉声喝道：“作业写完没？”“我......还......还没呢......”没等她说完，她的父母便用木棍狠狠地打她，女孩强忍着泪水，大声嚷道：“你们越打我越不去做！”我真是看在眼里，急在心里，赶忙去劝架。用温和的话语抚慰了他们一下，让他们学会将心比心，并把他们的手紧紧牵在一起，这才组织了这次暂时的“世界大战”，亲爱的读者们，不知你们是不是希望自己能拥有一对通情达理的父母呢？ 不论是成年的大朋友，还是意气风发的同学们，你们的成长故事又是如何的呢？也许有些当父母的大人们会说：“棍棒底下出孝子”，其实这理论也不完全正确，因为青春期的孩子们自尊心比较强，也许父母的一声打骂会成为孩子们心中一块永远抹不去的伤疤。 骂也许可以，但不能侮辱；打也许可以，但不能用过分的手段侵害祖国的花朵。