写夏季景色作文100字

美丽的北湖公园

北湖公园座落于北湖医院的对面，那里风景秀丽，景色迷人。

走进大门，就会看到微波粼粼的湖。微风吹拂，湖面上立刻浮起一道道涟漪。在阳光的照射下，湖面好像流动着金色的波浪，美极了。湖面上的花，大小不一，形态各异。每到夏季，荷花就竞相开放。有粉红的、雪白的，还有粉白相间的，好像一个个美丽的少女，站在绿色的舞台上比美。“你瞧，我多漂亮！”还有一些含苞待放的荷花，好像一个个怕羞似的小姑娘，不肯见人，也不肯夸耀自己。

北湖公园里还有一只只可爱的动物，更给游人增添了游玩的乐趣。有笨手笨脚的大象，有凶猛残暴的老虎，有威风凛凛的狮子，顽皮的猴子，还有美丽的孔雀和高贵的天鹅……

北湖公园真不愧是风景秀丽，景色迷人！

写于三年级上学期

夏 天

夏天，树上的绿叶碧绿碧绿的，天空蓝蓝的，花丛中，蜜蜂在花丛中吸吮花蕊，勤劳地飞来飞去，蝴蝶在草丛中飞舞。夏天，人们在葡萄架下乘凉，吃着甜美的西瓜，紫水晶般的是葡萄，荷花塘里的莲蓬一个比一个大肥美。夏天，太阳像悬在空中的火球。只要稍微动一动就会大汗淋漓。不管在哪里都会觉得热。只有傍晚时小伙伴们在游泳池里玩耍时，在喝冰饮料时、在空调间里时才觉得凉爽。虽然夏天很酷热，但有漫长的暑假可以尽情玩耍。我喜欢夏天。

名师点评：夏天的美是袒露的——它不像春那么羞涩，秋那么成熟，冬那么内向。夏天的景色不仅仅在于那水面上的荷花、树上的蝉鸣，更在于那幅葡萄架下乘凉、吃着西瓜、水里游泳的种种景象。从本文可以看出，小作者善于捕捉细节，充分地将夏季中的人和物描写的惟妙惟肖！文章结尾处干脆、利索，体现了你对夏季的喜爱之情！本文对于二年级的小朋友来说，写得非常棒！希望你在今后的创作中有更大的发挥。

（快乐学堂特聘教师：聂老师） 2010-9-7 8:53:07

与夏季无关

晶晶静静地坐在窗前，双手托着下巴，眼睛眨巴着看着窗外的风景。

晶晶的心情是快乐的，她快乐的时会特别的安静，而不是像别的女孩子一样欢呼雀跃好像要让全世界都知道她们的快乐。

晶晶快乐的原因是因为小离告诉她他们可以在一起，一起为他们的未来而奋斗。

小离是那样的一个人。嚣张，阳光，活力四射，语言幽默却毫不遮掩，天资聪明却不肯好学，劣迹斑斑，喝酒打架玩魔兽，然而晶晶却总感觉他有藏得很深的忧郁，甚至一个人看天时也会流泪。可就是这样的一个人，却让成绩优异的晶晶迷恋不已，不能自拔。

晶晶不是那种校花班花级漂亮的女生，在公共场合不会有坏小子们向她吹口哨搭讪。她戴着500度的眼镜，个子矮小，不注意自己的形象。然而晶晶一直是老师眼里的宠儿，从小到大从幼儿园到高中都是。

晶晶看着窗外的景色，记起了他第一次看到小离的时候，那是向日葵低头唱歌的季节。入学前军训的第一天，大家都穿着大大的迷彩服，如同一株株绿色葱茏的植物。然后晶晶就看到了小离，小离高高的站在队伍的最后，和旁边的男孩子们打打闹闹，就像一株在五月的风中摇摆的石榴树一样。晶晶突然感觉他很熟悉，却不记得在哪里见过他。然后，她就听见一个清脆的声音传过来：hi！

于是，在那一刻，晶晶就知道，在那个烈日如火的七月，她喜欢上了一个看起来坏坏的男孩子。

小离原本是不叫小离的，小离告诉晶晶说，这是为了纪念一个人的离开。

小离留着不长不短的头发，像大多数男孩子一样，但她的发丝很黑很顺滑。于是有一天晶晶触着小离的头发告诉他：小离，你留长发会很漂亮呢！突然，她就看见小离的眼神黯淡下去了，很落寞的样子。后来小离告诉晶晶，他本来是留长发的，可是后来因为一个人的离开，他就把长发剪掉了。

晶晶仰起头认真地问：她是个女孩子吗？

小离点点头：她叫做痕。

每次晶晶和小离单独在一起的时候，她都会让他说起关于痕的事。于是，晶晶每次都能感受到小离语气里那丝不易捕捉的忧郁与思念。后来，晶晶便会想，他是不是还依然爱着那个叫做痕的女孩子呢？那我不就是第三者了吗？

但晶晶依然有很多美好的回忆。

元旦的前一天

，班里举行了联欢会。大家都拼命的快乐，好像要把半年来压抑的快乐一下子全部释放出来，小离更是出够了风头。等到大家都累了，三三两两地聚在一起，说话唱歌时，晶晶悄悄地坐到小离的前面，对小离伸出手来：如果我把手伸给你，你会牢牢地抓住吗？

看着晶晶忽闪忽闪的眼睛，小离蒙了。

小离喜欢晶晶，这是全班都知道的秘密。小离给晶晶写过信，可是晶晶拒绝了，他告诉小离要认真学习，将来才会考虑这样的事情。然后小离失望了，舍友们常常听见小离会在深夜自己躲在被窝里强忍着抽泣。

然后，小离握住了晶晶的手，义无反顾。

晶晶笑了。

小离也笑了。

他的大手握着她的小手，这让她感觉很温暖。

小离从此喜欢坐在晶晶的后面，把胳膊伸到桌子底下，对晶晶说：手。于是晶晶乖乖地把手伸过去。小离骄傲地笑着，握紧她的手，像个孩子似的安静地闭上眼睛，就那样睡着，嘴角还挂着幸福的笑。

晶晶爱着，用它自己的方式乖乖的在他的身边。

又是一个风风火火的夏天。

七月终于挨过去了，却还要熬过漫长的八月。晶晶无聊的坐在窗前，在日历上的7月31日上狠狠地打上一个大大的叉号。

晶晶在想着小离。她想：小离在干什么呢？他还会想我吗？他会不会去找痕呢？他还会喜欢我吗？

窗外的石榴花开得依然绚烂美丽，尽管这已经是近秋的八月，蜜蜂还在忙上忙下的传送花粉，弱不禁风的花朵被风吹打下来，落满一地的凋零。晶晶看到那些隐藏在叶子下面青青的的果子。晶晶的弟弟调皮地摘下幼小的果实，剥开嫩皮露出里面白色无光泽细小的子。晶晶看着弟弟嚼石榴时痛苦的表情，不禁想起一句话：夏天就去摘秋天的果，得到的往往是苦涩。

这话该是形容早恋，晶晶一笑而过。

只是晶晶没想到，开学后不久就一切都变了。

晶晶又看到了小离，她还是像以前一样乖乖的在他的身边。

开学4天了。

班里转来一个女生，分到了晶晶的宿舍里。于是晶晶兴奋地跑去告诉小离。没想到小离一听到那个女孩的名字，眼神瞬间就变了。

小离疯狂的跑出去，正好遇上了那个新来的女孩子，这个时刻，连时间都静止。

小离慢慢地吐

门前景色

星期天，原本是难得的，也是高兴的。也许是开心过了头了吧！早上起床在床上玩耍时，不小心把妈妈的下巴给踢去了，结果挨了一顿臭骂。心情自然就不好了，坐在写字台前提笔完成老师布置的作文作业，总也写不出东西来，就这么呆呆地坐着偷偷地仰望着门外的景色，思绪波浮不定。

门外阳光明媚，微风细细。郁郁葱葱的树木。一片绿色。绿色我一直就很喜欢，它常常能给我一种生命的活力。也许看看，心情会好一点。突然，几个白色的塑料袋垃圾印入了我的眼帘，它们挂在顺着矮墙爬下的报春花的花滕上，刹是难看，也不知是哪个不讲卫生的人，这么缺德，心里想着，就不知不觉跨步上前。清理了它们。回到座位上继续我的美梦。

报春花的上面，有许多杜鹃花，这时也绿叶成荫。想想前段时间还是万紫嫣红的杜鹃和金黄一片的报春。把整个花园装点得刹是好看。不过夏天的它们又给门前增加了另一种别样的景色。花开时节，在春雨的细润下，火红的杜鹃开得是那么的红艳。不竟使我想到了“水蝶岩蜂俱 不知，露红凝艳数千枝。”的诗句，这样来比喻杜鹃花开是再恰当不过的了。不过，报春花给我印象最好的是冬天，如果下了一场大雪。从墙上垂下的报春枝条，被一层洁白洁白的雪花复盖，那才叫决，顺手从花叶上拿下一撮雪，从雪跟叶的接触面还可以清晰得看见雪的背面有报春花的叶脉。真一是件巧夺天工的艺术作品。

这时，天空是一片淡蓝。温和的阳光洒向大地，洒在了初长成的小樟树上，微微轻吹，使它的枝条轻轻的摇晃着，就像是开心的小孩，在跳着优美的舞姿。不过每次在台风来临时，我都会为那些小樟树担心，生怕无情的大风会把樟树折段。我想，再过十年，它会变成苍天大树吗？那时候，我也就不会再担心它们了，而且我的门前在炎热的夏季也不会有那么闷热了。

放眼远望，看到了远处的桂花树，在这个花园的另一面栽了好几十颗桂花树。这时也是绿树成荫了，想到8月时的桂花香。听爸爸说这些是金桂，桂花有三种颜色：红、黄、白。其中红色的桂花最为珍贵了。可以用它来做新年时的桂花茶。清香扑鼻，沁人心脾，这就是所谓的丹桂。黄色和白色的一般只用来观赏。园那边的桂花花开时香味一直会飘到我做作业的门前，每每想到这又会联想到古人的一句“人闲桂花落，夜静春山空。”来……

这样想着，心情也好了许多，神游了一圈，脑海也清晰的，再说我又是个乐天派，不快乐的事早就被门前的景色全给带走了，文章也就自然出来了。

点评：秋季的校园

春季的校园，清新的；夏季的校园，炽热的；冬季的校园，寒冷的。可我爱的是秋季的校园，虚幻凉爽的。（秋季的校园为什么是虚幻的，是不是因为雾的关系？应交待清楚） 秋季会下雾，众所周知，可大雾笼罩下的校园，你见过么？ 秋的雾北方是极少的，大概只有南方比较潮湿的山区才会有。应该说，雾不是秋天典型的景色，你为什么要写秋天的雾呢？写春天的雾不更好吗？ 一次上学，才步入学校大门，脚步便踩着缥缈的浮云，轻盈了。（我）却被这幻然的美景迷得找不到方向和自己……火红的树叶在雾的透视下粉嫩粉嫩，如同羞红了脸的小女孩；黄绿的小草像刚沐浴过的女子，舒展着窈窕的身姿；零零星星的小花儿刚躲在了小叶的身后，多像捉迷藏的小孩子啊！以拟人的手法写景，很好。 好不容易走到了自己所在的教学楼下，却又被那奇妙的楼景吸引住了……透过雾看到的楼房已依稀不见了，只剩下几根明亮、散发着幽幽白光的电棒了，操场这时好像是一个被很高观众台围住的竞技场，明亮无比！操场为什么明亮无比，是否是电棒照明的原因，应交待清楚。 下课了，雾已散了大半，天边的色彩也逐渐显现出来，天与山的交界碰出了一道璀璨暗黄的光；“哗”这光开始漫出天与山交界的裂缝，向蓝色的天穹漾去；这黄越来越淡，越来越淡，最后干脆让你找不到它了。突然，大山扔出一个烫人的火球，像蛋黄，像希望，一蹦一蹦地往上窜，起初它是娇嫩的，每爬一步都很坚（艰）难，可随着它的一步步（点点）成功（升起），它的步子越来越快，它也越来越耀眼。在雾色的隐盖下，它仿佛一枚仙蛋，快要裂开，人们焦急地等待着一个新生命的诞生，可日复一日，也不见得。不过，每天的早晨，也都是新的开始！ 秋天的校园可谓虚幻缥缈，更所谓“一日之计在于晨”。我们该学习太阳，一步一步向上攀登。 总评：这位同学写景还是有一定的水平，特别是以拟人的手法写景十分生动。但要注意的是，写景一定要写人，不要单纯的写景；只有写了人，景的画面才是活的，有生命的。另外，写雾最好是写春天的雾，那种雾才是铺天盖地的，而且浓得对面都见不到人，因为，春天才是雾的温床，春天的雾有千变万化的形象，写起来才有特点。

赏《望湖楼醉书》

读书就要提问,自己认为什么东西对，还不够，还应向别人请教。 ------------题记 望湖楼醉书 宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。这首诗主要是写景的。我们先来了解一下作者苏轼，他是北宋的大文学家，号东坡，又称东坡居士。为什么他的父亲会给他取轼，是因为轼的意思是古代车马的把手，也就是希望他以后能学好本事，能够驾驭车马。我们再来看看诗人的背景吧！据说，苏轼从小就非常聪明，当他长大当官后就经常沾沾自喜，常常得意忘形,以至于后来被削了职，经过这一变故，他开始变得稳重，心胸也变得开阔了,之后他就经常作诗,来抒发他宽广的胸怀。上面这首诗的大意是：乌云像打翻的墨汁一样还没来得及把山遮住，一阵疾雨就落下来了，湖面中的雨点像珍珠一样散乱地溅起来落入船中；地面上刮起的大风忽然把乌云全都吹散，从望湖楼上往下一望，湖面像天空一样开阔、平静，西湖又恢复了它平时的姿态。这首诗，由云讲到雨，有由雨讲到晴，记叙了夏季里西湖景色的变幻。用“翻墨”比喻乌云，逼真，生动；用“跳珠”形容雨点，有声、有色，充满动态美；第三句再次强调了西湖景色变化之快；最后一句讲西湖经过一番风云变幻，又恢复了它美丽的姿态。四句诗表现了由云而雨，雨过天晴的全过程。只有像作者这样会仔细观察，注重细节变化的人，才会写出这样充满动态美的诗句。

我美丽的家乡

我美丽的家乡赣渝县实验小学六（3）班 卜淑晴我的家乡是连云港市的一个小县城，一个美丽的黄海之滨—赣榆。相信大家对连云港这个名字并不陌生，因为它是美猴王孙悟空的故乡，连云港闻名的风景名胜—花果山就坐落在此。这里不但山美，水也美，海滨浴场也是游客旅游纳凉的好去处。驱车四十分钟就到了我的家乡—赣榆县，这是一个正在建设发展中的县城。瞧，就在昨天还是一片废墟、杂草丛生的地方，现在已建成了赣榆新景点—城西生态公园。这里的景色可美了。美丽的花草树木一片生机，你可以在林中漫步，可以在水中泛舟，可以爬山登高望远，可以观赏花鸟虫鱼，可以在喷泉下戏水，可以在小河边静心垂钓，可以玩遍大型的娱乐项目……累了，就在亭中小憩，这是一个快乐放松的好地方。赣榆的东面是刚刚建好的新城区，这里景色宜人，因靠近海边，凉风习习。新县镇府刚搬到此。这里街道整洁，街道两侧鲜花盛开，一丛丛、一簇簇，竞相开放。高楼叠起，办公楼、商业楼、休闲场所，比比皆是。精心打造的维多利亚小城，高贵典雅。赣榆的北面，是我们江苏的北戴河，美丽的海州湾度假村。清晨，朝阳从遥远的海平面升起，映在海面如同燃起一簇簇火苗。太阳升起来了，照耀在海面上，又如撒下一把把细金碎银。我们在海中畅游，在浅滩上捡贝壳，捉小蟹。累了，躺在软绵绵、湿漉漉的沙滩上，要么就来个沙滩浴，那个舒服呀，真像到了人间仙境。每逢夏季来临，也是旅游的黄金季节。南来北往的游人蜂拥而至。赣榆的南面，一幢幢生态建筑拔地而起，呈现一派美丽的江南美景。亭台楼阁、花草林茵。居住在此，有一种四季如春的感觉。相信我的家乡会建设的更加美好。教师点评：这篇习作能从不同的角度描绘家乡赣榆美丽的自然风光，生动细致的描写让人流连往返，特别是江苏的北戴河，美丽的海州湾度假村这部分运用比喻的手法形象的写出了那迷人的风景，“真像到了人间仙境。”，最后又写出了建设家乡的决心，有真情实感。指导教师：王家春