景作文600字
星婉半月沙，月忧照万家。山清配水秀，平羌入海流。叶落飘秋海，连枝撒泪花。
雪中景月风，后景清月花。
真美。
景
我想我不能驻足，
但我可以欣赏。
我想我不能走近，
但我可以自我陶醉。
我想我能看到你的美丽，
但我不能触摸你的心里。
我想我可以看的更清，
但我不能走近你的记忆里。
景啊，
你是一个只可远看不可亵玩的美丽女人啊。
景啊，
我希望我不仅能触摸你更能靠近你。
景
天是这景的镜背
水是这景的镜面
一勾残月
挂在这午夜桥的中脊
像古老的竖琴奏曲
天是这路的背景
水是这路的前方
一勾残月
悬挂在心的半空
似泪珠般残缺不全
景
蓝蓝的天空是如此的美丽，大地的生机带给我了一丝气息。
抚摸着我那两对小羚角，滑滑的，软软的，带给我了无穷的生命和智慧的力量。我是一个无家可归的精灵，整天四处游荡，还好，今天没犯错事，一切都很平安，“当”是什么到在我脑袋上，怎么眼前这么多星星和月亮。醒来过后，眼前的一切让我惊呆了。。。。。。。
景
月披着白纱，
笑吟吟地
望着我和你－－
抬头看她的人
回忆着昨夜的故事．
今晨
雾茫茫，茫茫
[它企图去掩饰什幺呢？]
阳光在木桌上晃荡，
蓦地，打翻了．
灼眼的金色
带着炙热的温暖
席卷了空气．
这一个夜晚，
阑珊的灯火
争着与天空对话
也许是在说
一个孩子的墙上
画满的那群鱼；
也许是在说
他幻想中的猫
又带着他
到了某一个世界．
我不知道明天
还会有哪些
美丽而又
变化万千的奇妙的
景
只是看到
对面楼上的
那个孩子
又在幸福的对话
属于他的那颗星星．
景
我躲在暖色的草地上悄悄凝望着远处的你，于是在同一时间我说你好你说打扰，然后相视微笑。 可是有一天你忽然从我的世界中离去，我望着远处的城堡，觉得你一定是那里的王子，只是回到了王子的世界。 我开始坐在窗口写长长的信，希望它能穿越时间飞到你的面前。 合影还放在桌角，是我们错过了季节的美丽，还是错过花栖云端波暗终年，还是我们不能拥抱一起看眼前的天荒地老？ 秋风吹淡了许多故事。我想起你骑着单车带我去看海的样子，我快乐的表情是那么孩子气。 空中飞花飘欲愁， 江边柳树几多柔。 碧天大雁掠成行， 此景有似画中游。 终于开始天蓝草绿，百鸟停驻。我从贮藏的孤单里睁开眼睛，想象自己是一株孤单的小草，开始向往花开的日子。 暖暖的风让我无法拒绝苏醒，渐渐梳理心事。我忘记了呼吸，决定就这样忘记童话里的思念的咒语。 时间掠过手心什么都不留下，风轻吹有木棉的味道。再见，我爱的你。我不要缥缈的天堂，只要你站在我想念的风景里……
景
美丽的校园
校园，是一个美丽的地方，是一个养育下一代，培养国家栋梁的圣神的地方，既美丽，又充满勃勃生机。
新日的升起，迎来了我美丽校园新的一天。微风悄悄的掠过树梢，顿时，发出“沙沙”.“沙沙”的响声，如同在演奏校园的赞歌。新的一天也随着歌声无声无息地随来。
绿化区是我们校园的中心，是一个生机盎然的树木种植园。里面的植物可多了：竹子.鞭炮花.喇叭花.松树······他们可都是有意义的：松树向我们展示了它坚强不屈的精神，要我们想它一样，即使在寒冷的冬天，也要坚强地屹立着，不屈不饶，把自己的生命置之度外，去满足他人的愿望。竹子提醒我们要做一个正直.有骨气.遇到困难不屈服的人，我们的学习也要想竹子一样一节比一节高。
绿化区的中心，耸立着一棵高大挺拔的大榕树，它是我们学校的象征，它可有几百年的历史了，它头顶天，脚踏地，是一个顶天立地的男子汉。它之所以是我们学校的象征，是因为有着重大的意义：大榕树的根深深地伸入地下，告诉我们我们要好好学习，在小学把基础打好；它挺拔的身躯指引我们要天天锻炼，长得强壮些。在这几百年中，大榕树经历了风吹雨打和磨难，但是它挺了过来。这种精神值得我学习。春天，它播下了新芽；夏天，芽长成了茂盛的枝叶，发扬光大；秋天，它脱下了金叶甲；冬天，它沉沉入睡了。
校园的绿化区不只是为了美丽而筑，更深层的含义是叫我们学他们的精神。