我的作业作文
人生像走马灯，有时照到幸福，有时照到委屈。不管照到幸福，还是照到委屈，都很快会忘得一干二净的。唯独有一次当冤大头的经历我是怎么也忘不掉。
有一天晚上，我写完了“多如小山”的作业，照例把作业给爸爸检查。爸爸给我指出几道错题后，又指着一道题瞪了我一眼说：“你怎么连这么简单的题目也做错啊?!”我心里一紧，连忙拿过本子查看，原来只是一道脱式计算但要求简便计算的题目。我在心里验算了一遍，咦!奇怪，没错啊?为什么爸爸说我的方法是错的呢?我正想着，爸爸又不耐烦地说：“还是我来教你吧，应该这样写......好了,快改。”爸爸说。我愣了一下，还是没改。爸爸见我没改，声音提高了两倍：“还不快点写!”我虽然有点害怕，但是我还是理直气壮地说：“不是这样写的，这是对的!”这下更把爸爸气坏了，“啪!”的一声，我脸上被重重扇了一记耳光，脸上立刻变得火辣辣的，眼泪也不由自主地掉了下来，我只好带着委屈和不情愿的心情把“答案”给写了上去。
第二天，我把作业交了上去。下午就发本子了，我急忙看分数是多少，太好了，是95分!我心里非常高兴，还没来得及检查错题呢，就被老师已经拿去了讲题目。因为老师只会拿成绩非常好的本子来读嘛。我听着听着，忽然，老师把本子还给我，是要我改题目，我一看，原来是昨天爸爸教我的那一道题，我连忙说：“老师，这题是我爸爸教我的。”老师瞪了我一眼，说：“肯定是你自己写的，还狡辩说是别人教的!”我听了以后，嘀咕了一下：“本来就是爸爸教的嘛!”这下老师可生气了，拍着我的肩膀说：“错就错了，改过来就好嘛。”我不想再争了，但是心里酸溜溜的，不争气的眼泪也顺着我的脸颊悄无声息的留了下来。
直到今天，我都不明白，为什么大人也有这样不讲道理的时候呢?
令我羞愧的作业
我有一个臭毛病,只要一回家,看到了那下载了各式各样的游的电脑,我就顾不了什么三七二十一了,把数学的答案都能省的就省.如XX和XX成什么比例?我把答都不写,只写一个成ＸＸ比例，如果这是在数学考试，就是要全扣分的，反正小周老师又不检查，我不屑的想这．电脑！我来了！我扔开笔，冲！！！ . 第二天,我们做着眼保健操等待这数学课的开始."哚哚.......这脚步声一定是小周老师的高跟鞋的声音吧!我趁值日班长不注意,眼睛眯开一条缝,果然不出所料,小周老师来了."反正值日班长早坐下了,偷偷不做,看看小周老师是怎么样等我们做好的吧!''啊!!!!小周老师开始翻同学的家作本了,我开始心虚了.钱天宇是第一个,我看他那眼神就知道他家作做的和我一样吧!果然不出所料,小周老师气的脸通红,将他的本的扔在桌子上,对他臭骂了一顿,钱天宇被骂的狗血淋头,相比他下次不敢了吧!糟糕,我还是想想自己吧,昨天,我作业是怎么样写了?我的心"咚咚''跳个不停.到了张云名了,他没得什么表扬,也被小周老师批评了.我的心像在和谁在玩跳高比赛,心一次一次跳到我的嗓子眼,可又一次一次被我吞了下去.我把手让在作业本上,现在是3月份,可我的手心还冒着冷汗.刚好眼保健操结束,"这么不认真写作业!'',小周老师气呼呼的走上讲台,呼!逃过一劫! 看了这篇作文,你是不是和我一样有如坐针毡的感觉?还是和我一样心紧张的"砰砰"直跳?...........我下定了决心,以后再也不能这样应付作业了,一定要一丝不苟,认真的完成每一次的作业!
作业，让我欢喜让我忧
作为一名学生，写作业是天天要面对的事。可不同的同学对写作业有不同的态度和看法。下面，我来说说我对作业的态度和观点。
我对写作业的态度很认真，观点用一句简单的话就能概括：作业，让我欢喜让我忧。
当我作业完成的出色的时候，它会让我欢喜：说明我对老师讲课的知识领会得很好，这是我自己劳动的果实，我很高兴，沉重的书包也因此变得轻了许多倍，我开心极了。有一次，我作文写得很好，老师表扬了我，还把我的作文念给大家听，念完了，又说我这篇文章好在何处，当时我心中充满自豪感，心中暗想：下次写作文的时候一定要更加用心，写出更好的作文。这是让我欢喜的时候
而当我当天的知识没有学会时，作业又让我变得忧愁极了：满脑子都想着作业如何应对，眼前是一行行加减乘除；满脑子是排比，拟人的用法；身旁是枯燥的英语单词。唉，烦死了！在我上五年级的时候，由于数学学得很吃力，作业不会做，晚上又要挨老爸训，那时真觉得数学在我心中真是遥不可及。不论我怎么努力，永远和好成绩差上一段距离。每天晚上，被老爸训得晕头转向，弄得我心情也不好，这是作业带给我的忧愁。
步入六年级以后，可能是又长了一岁的原因，我突然觉得学什么都轻松了，尤其是我最头疼的数学，基本上都能在课堂上听懂，作业也写得快多了。语文，英语等各科也感觉容易了。这样，在学习的时候更有兴趣了。
现在让我说对作业的感受，虽然有时感到很疲劳，但它对提高学习成绩还是功不可没的，我会用更加认真的态度去写作业。我现在天天期待明天，期待掌握新的知识，期待让我欢喜让我忧的作业。
家庭作业
家庭作业
故事背景：减负全面展开，回想减负前的学生生活。
人物：学生――刘东 刘妈妈 刘爸爸
幕启
（刘东房间／左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍／作业。
客厅里／右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）
刘东正在埋头写作业。
刘东：（面向观众）哎，英语，常识加语文，弄得我的小脑袋已经有点发昏，写完还有奥数没完成，不是我笨，只是那些练习实在太深。瞧，这不是刚吃了晚饭，就得开灯。
（继续写作业。）此时候电话铃声响，刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。
刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）
刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东：妈，什么事啊？
刘妈妈上前，指着刘东。
刘妈妈：（生气），瞧你这个没精打采的样子，你老师刚才来电话了，说你上课老走神，精神不集中，还，还打瞌睡。怎么回事啊？（刘东低着头解释。）
刘东（低声）：妈，我……我作业太多了。
刘妈妈：作业太多，作业太多，其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好（激动），你给我讲清楚了！
刘东低头，不吭声。
刘妈妈：（向刘爸爸）孩子他爸，你也得管管啊，这样下去，我们还能指望他考重点中学吗？
刘爸爸：估计这孩子学习方法不对，（惊喜），瞧（指着报纸某一处）（念）：学习的窍门辅导培训班，让孩子们轻轻松松的学习，重点中学不是梦。哈哈，孩子他妈，有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈：呀，真的呀，赶快看看，什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈／刘爸爸：（一起念），每个双休日培训，报名截止日期X月30号。
刘妈妈：今天是……
刘妈妈／刘爸爸：（大喜）X月29号，哈哈，太好了。
刘妈妈：（向刘爸爸）你赶紧去打电话，替刘东报名。
刘爸爸站起身，拿电话拨号。
刘东一个箭步上前，夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东：不要，爸爸，我不去，我不去！（哭声）
刘东的爸爸，见这个情形。
刘爸爸（生气，打了刘东一个耳光）：哼，你，（手指着刘东，刘东捂着脸，低头）我们都为了你好，你却这么不听话。
刘东：（压制不住）你们都说为我好，可你们知道，我为什么上课会精神不好，我困啊！每天那么多作业，吃完了饭了就坐书桌这里做作业，我也是孩子啊，我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过？爸爸，妈妈，你们知道吗，我也累啊，我渴望好好的睡一觉，但是，一大早就得起来，匆匆忙忙赶去学校，我……我每天幻想没有那么多作业，没有那么多数学题，没有你们布置给我的作文。（哭）
刘东跑到书桌，坐下，埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸，楞住了。（音乐声响起）
刘妈妈：（向刘爸爸）他，他还是个孩子……我们……
刘爸爸：我们是不是太自私了？……
刘妈妈：应该给他个快乐的童年，给他多点关心。
刘爸爸：给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去，刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东，刘东扭扭身子，继续呜呜地哭。
刘妈妈：东东，别哭了……
刘爸爸：东东，爸爸不该打你……（伸手，抚摩刘东的脸）
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上，放好。
刘妈妈：东东，别写了，今天早点休息吧。明天是六一儿童节，爸爸妈妈，带你去动物园完去。好吗？
刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……
刘东抬头：真的！不是去买那些什么练习本？
刘爸爸：不是，爸爸再也不买了。就买吃的，还有玩。
刘东：妈妈，爸爸说得是真的吗？（怀疑）
刘妈妈：是真的，孩子，明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东：喔，太好家庭作业
故事背景：减负全面展开，回想减负前的学生生活。
人物：学生――刘东 刘妈妈 刘爸爸
幕启
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客厅里／右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）
刘东正在埋头写作业。
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刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）
刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东：妈，什么事啊？
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刘妈妈：呀，真的呀，赶快看看，什么时候学习。
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刘妈妈：今天是……
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刘东：（压制不住）你们都说为我好，可你们知道，我为什么上课会精神不好，我困啊！每天那么多作业，吃完了饭了就坐书桌这里做作业，我也是孩子啊，我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过？爸爸，妈妈，你们知道吗，我也累啊，我渴望好好的睡一觉，但是，一大早就得起来，匆匆忙忙赶去学校，我……我每天幻想没有那么多作业，没有那么多数学题，没有你们布置给我的作文。（哭）
刘东跑到书桌，坐下，埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸，楞住了。（音乐声响起）
刘妈妈：（向刘爸爸）他，他还是个孩子……我们……
刘爸爸：我们是不是太自私了？……
刘妈妈：应该给他个快乐的童年，给他多点关心。
刘爸爸：给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去，刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东，刘东扭扭身子，继续呜呜地哭。
刘妈妈：东东，别哭了……
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刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……
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刘爸爸：不是，爸爸再也不买了。就买吃的，还有玩。
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刘妈妈：是真的，孩子，明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东：喔，太好家庭作业
故事背景：减负全面展开，回想减负前的学生生活。
人物：学生――刘东 刘妈妈 刘爸爸
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（刘东房间／左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍／作业。
客厅里／右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）
刘东正在埋头写作业。
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刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）
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刘妈妈慢慢地向刘东走去，刘爸爸跟在后面。
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刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……
刘东抬头：真的！不是去买那些什么练习本？
刘爸爸：不是，爸爸再也不买了。就买吃的，还有玩。
刘东：妈妈，爸爸说得是真的吗？（怀疑）
刘妈妈：是真的，孩子，明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东：喔，太好家庭作业
故事背景：减负全面展开，回想减负前的学生生活。
人物：学生――刘东 刘妈妈 刘爸爸
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（刘东房间／左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍／作业。
客厅里／右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）
刘东正在埋头写作业。
刘东：（面向观众）哎，英语，常识加语文，弄得我的小脑袋已经有点发昏，写完还有奥数没完成，不是我笨，只是那些练习实在太深。瞧，这不是刚吃了晚饭，就得开灯。
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刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）
刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东：妈，什么事啊？
刘妈妈上前，指着刘东。
刘妈妈：（生气），瞧你这个没精打采的样子，你老师刚才来电话了，说你上课老走神，精神不集中，还，还打瞌睡。怎么回事啊？（刘东低着头解释。）
刘东（低声）：妈，我……我作业太多了。
刘妈妈：作业太多，作业太多，其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好（激动），你给我讲清楚了！
刘东低头，不吭声。
刘妈妈：（向刘爸爸）孩子他爸，你也得管管啊，这样下去，我们还能指望他考重点中学吗？
刘爸爸：估计这孩子学习方法不对，（惊喜），瞧（指着报纸某一处）（念）：学习的窍门辅导培训班，让孩子们轻轻松松的学习，重点中学不是梦。哈哈，孩子他妈，有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈：呀，真的呀，赶快看看，什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈／刘爸爸：（一起念），每个双休日培训，报名截止日期X月30号。
刘妈妈：今天是……
刘妈妈／刘爸爸：（大喜）X月29号，哈哈，太好了。
刘妈妈：（向刘爸爸）你赶紧去打电话，替刘东报名。
刘爸爸站起身，拿电话拨号。
刘东一个箭步上前，夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
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刘爸爸（生气，打了刘东一个耳光）：哼，你，（手指着刘东，刘东捂着脸，低头）我们都为了你好，你却这么不听话。
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刘妈妈慢慢地向刘东走去，刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东，刘东扭扭身子，继续呜呜地哭。
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刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……
刘东抬头：真的！不是去买那些什么练习本？
刘爸爸：不是，爸爸再也不买了。就买吃的，还有玩。
刘东：妈妈，爸爸说得是真的吗？（怀疑）
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人物：学生――刘东 刘妈妈 刘爸爸
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（刘东房间／左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍／作业。
客厅里／右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）
刘东正在埋头写作业。
刘东：（面向观众）哎，英语，常识加语文，弄得我的小脑袋已经有点发昏，写完还有奥数没完成，不是我笨，只是那些练习实在太深。瞧，这不是刚吃了晚饭，就得开灯。
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刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）
刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东：妈，什么事啊？
刘妈妈上前，指着刘东。
刘妈妈：（生气），瞧你这个没精打采的样子，你老师刚才来电话了，说你上课老走神，精神不集中，还，还打瞌睡。怎么回事啊？（刘东低着头解释。）
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刘爸爸：估计这孩子学习方法不对，（惊喜），瞧（指着报纸某一处）（念）：学习的窍门辅导培训班，让孩子们轻轻松松的学习，重点中学不是梦。哈哈，孩子他妈，有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈：呀，真的呀，赶快看看，什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈／刘爸爸：（一起念），每个双休日培训，报名截止日期X月30号。
刘妈妈：今天是……
刘妈妈／刘爸爸：（大喜）X月29号，哈哈，太好了。
刘妈妈：（向刘爸爸）你赶紧去打电话，替刘东报名。
刘爸爸站起身，拿电话拨号。
刘东一个箭步上前，夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东：不要，爸爸，我不去，我不去！（哭声）
刘东的爸爸，见这个情形。
刘爸爸（生气，打了刘东一个耳光）：哼，你，（手指着刘东，刘东捂着脸，低头）我们都为了你好，你却这么不听话。
刘东：（压制不住）你们都说为我好，可你们知道，我为什么上课会精神不好，我困啊！每天那么多作业，吃完了饭了就坐书桌这里做作业，我也是孩子啊，我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过？爸爸，妈妈，你们知道吗，我也累啊，我渴望好好的睡一觉，但是，一大早就得起来，匆匆忙忙赶去学校，我……我每天幻想没有那么多作业，没有那么多数学题，没有你们布置给我的作文。（哭）
刘东跑到书桌，坐下，埋头痛哭。
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刘妈妈：（向刘爸爸）他，他还是个孩子……我们……
刘爸爸：我们是不是太自私了？……
刘妈妈：应该给他个快乐的童年，给他多点关心。
刘爸爸：给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去，刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东，刘东扭扭身子，继续呜呜地哭。
刘妈妈：东东，别哭了……
刘爸爸：东东，爸爸不该打你……（伸手，抚摩刘东的脸）
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
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刘妈妈：东东，别写了，今天早点休息吧。明天是六一儿童节，爸爸妈妈，带你去动物园完去。好吗？
刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……
刘东抬头：真的！不是去买那些什么练习本？
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刘东：妈妈，爸爸说得是真的吗？（怀疑）
刘妈妈：是真的，孩子，明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东：喔，太好家庭作业
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人物：学生――刘东 刘妈妈 刘爸爸
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（刘东房间／左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍／作业。
客厅里／右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）
刘东正在埋头写作业。
刘东：（面向观众）哎，英语，常识加语文，弄得我的小脑袋已经有点发昏，写完还有奥数没完成，不是我笨，只是那些练习实在太深。瞧，这不是刚吃了晚饭，就得开灯。
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刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）
刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东：妈，什么事啊？
刘妈妈上前，指着刘东。
刘妈妈：（生气），瞧你这个没精打采的样子，你老师刚才来电话了，说你上课老走神，精神不集中，还，还打瞌睡。怎么回事啊？（刘东低着头解释。）
刘东（低声）：妈，我……我作业太多了。
刘妈妈：作业太多，作业太多，其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好（激动），你给我讲清楚了！
刘东低头，不吭声。
刘妈妈：（向刘爸爸）孩子他爸，你也得管管啊，这样下去，我们还能指望他考重点中学吗？
刘爸爸：估计这孩子学习方法不对，（惊喜），瞧（指着报纸某一处）（念）：学习的窍门辅导培训班，让孩子们轻轻松松的学习，重点中学不是梦。哈哈，孩子他妈，有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈：呀，真的呀，赶快看看，什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈／刘爸爸：（一起念），每个双休日培训，报名截止日期X月30号。
刘妈妈：今天是……
刘妈妈／刘爸爸：（大喜）X月29号，哈哈，太好了。
刘妈妈：（向刘爸爸）你赶紧去打电话，替刘东报名。
刘爸爸站起身，拿电话拨号。
刘东一个箭步上前，夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东：不要，爸爸，我不去，我不去！（哭声）
刘东的爸爸，见这个情形。
刘爸爸（生气，打了刘东一个耳光）：哼，你，（手指着刘东，刘东捂着脸，低头）我们都为了你好，你却这么不听话。
刘东：（压制不住）你们都说为我好，可你们知道，我为什么上课会精神不好，我困啊！每天那么多作业，吃完了饭了就坐书桌这里做作业，我也是孩子啊，我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过？爸爸，妈妈，你们知道吗，我也累啊，我渴望好好的睡一觉，但是，一大早就得起来，匆匆忙忙赶去学校，我……我每天幻想没有那么多作业，没有那么多数学题，没有你们布置给我的作文。（哭）
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刘东妈妈和刘东爸爸，楞住了。（音乐声响起）
刘妈妈：（向刘爸爸）他，他还是个孩子……我们……
刘爸爸：我们是不是太自私了？……
刘妈妈：应该给他个快乐的童年，给他多点关心。
刘爸爸：给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
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刘妈妈：东东，别哭了……
刘爸爸：东东，爸爸不该打你……（伸手，抚摩刘东的脸）
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上，放好。
刘妈妈：东东，别写了，今天早点休息吧。明天是六一儿童节，爸爸妈妈，带你去动物园完去。好吗？
刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……
刘东抬头：真的！不是去买那些什么练习本？
刘爸爸：不是，爸爸再也不买了。就买吃的，还有玩。
刘东：妈妈，爸爸说得是真的吗？（怀疑）
刘妈妈：是真的，孩子，明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东：喔，太好家庭作业
故事背景：减负全面展开，回想减负前的学生生活。
人物：学生――刘东 刘妈妈 刘爸爸
幕启
（刘东房间／左：一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍／作业。
客厅里／右，刘的爸爸在看报纸，刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷）
刘东正在埋头写作业。
刘东：（面向观众）哎，英语，常识加语文，弄得我的小脑袋已经有点发昏，写完还有奥数没完成，不是我笨，只是那些练习实在太深。瞧，这不是刚吃了晚饭，就得开灯。
（继续写作业。）此时候电话铃声响，刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。
刘妈妈：喂， 喔，是李老师啊， 恩，我是他妈妈。 什么？刘东上课老打瞌睡啊， 精神不好，喔。好的，谢谢你啊李老师， 我知道了。再见。（放下电话）
刘妈妈：刘东，刘东，你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东：妈，什么事啊？
刘妈妈上前，指着刘东。
刘妈妈：（生气），瞧你这个没精打采的样子，你老师刚才来电话了，说你上课老走神，精神不集中，还，还打瞌睡。怎么回事啊？（刘东低着头解释。）
刘东（低声）：妈，我……我作业太多了。
刘妈妈：作业太多，作业太多，其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好（激动），你给我讲清楚了！
刘东低头，不吭声。
刘妈妈：（向刘爸爸）孩子他爸，你也得管管啊，这样下去，我们还能指望他考重点中学吗？
刘爸爸：估计这孩子学习方法不对，（惊喜），瞧（指着报纸某一处）（念）：学习的窍门辅导培训班，让孩子们轻轻松松的学习，重点中学不是梦。哈哈，孩子他妈，有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈：呀，真的呀，赶快看看，什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈／刘爸爸：（一起念），每个双休日培训，报名截止日期X月30号。
刘妈妈：今天是……
刘妈妈／刘爸爸：（大喜）X月29号，哈哈，太好了。
刘妈妈：（向刘爸爸）你赶紧去打电话，替刘东报名。
刘爸爸站起身，拿电话拨号。
刘东一个箭步上前，夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东：不要，爸爸，我不去，我不去！（哭声）
刘东的爸爸，见这个情形。
刘爸爸（生气，打了刘东一个耳光）：哼，你，（手指着刘东，刘东捂着脸，低头）我们都为了你好，你却这么不听话。
刘东：（压制不住）你们都说为我好，可你们知道，我为什么上课会精神不好，我困啊！每天那么多作业，吃完了饭了就坐书桌这里做作业，我也是孩子啊，我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过？爸爸，妈妈，你们知道吗，我也累啊，我渴望好好的睡一觉，但是，一大早就得起来，匆匆忙忙赶去学校，我……我每天幻想没有那么多作业，没有那么多数学题，没有你们布置给我的作文。（哭）
刘东跑到书桌，坐下，埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸，楞住了。（音乐声响起）
刘妈妈：（向刘爸爸）他，他还是个孩子……我们……
刘爸爸：我们是不是太自私了？……
刘妈妈：应该给他个快乐的童年，给他多点关心。
刘爸爸：给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去，刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东，刘东扭扭身子，继续呜呜地哭。
刘妈妈：东东，别哭了……
刘爸爸：东东，爸爸不该打你……（伸手，抚摩刘东的脸）
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上，放好。
刘妈妈：东东，别写了，今天早点休息吧。明天是六一儿童节，爸爸妈妈，带你去动物园完去。好吗？
刘爸爸：对，对，东东，爸爸还带你去超市，买好多玩具……
刘东抬头：真的！不是去买那些什么练习本？
刘爸爸：不是，爸爸再也不买了。就买吃的，还有玩。
刘东：妈妈，爸爸说得是真的吗？（怀疑）
刘妈妈：是真的，孩子，明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东：喔，太好
我是一个作业狂
我是一个作业狂
哎呀，这寒假一到，又面临着一大堆任务、作业等等……那些让人减少时间的事情。我这个作业狂，也要开忙了！要知道，我可是特别爱写作业的人，一天不写作业我都不习惯。罕见吧？
早上一大早起来，梳梳头洗洗脸，连饭都没吃就做到书桌上，拿起我的“武器”——笔，上战场了。“饭做好了，赶紧来吃。”我毫无疑问的回答：“知道了，再等一会儿。”她耐烦了，又催了：“快一点，等会儿饭凉了。”我肯定说：“知道了，马上就好。就剩一道题了！”其实，那是一道大题。如果是一道小题，我就会说：“来了。”等她登门拜访的时候，我才“退兵”，我肯定找个台阶下，说：“这不是来了。”她肯定又开话闸，开始源源不断的唠叨：“你看你写那快干嘛？不是还是到时候交。干嘛把自己搞得那么累。你有这时间好好休息会儿……”我就要使出我最后的“杀手锏”，我不耐烦的说：“闭嘴。”其实，每次我都等到她登门拜访的时候，我才起来。我说写一道题，实际上我多写了一两页的练习册呢！速度吧！就是这样连一分钟都不放弃的精神，让我三四天就把所有我的所有练习册、报纸、抄写全部完成，除了有时间限制的作文和日记。因为背了太多有关珍惜时间的名人名言，在这种的熏陶下，我怎能不珍惜时间？这都是她的良好教育造成的。
我们班同学都管我叫学习狂、作业狂。学习狂的原因是，体育课和课间不喜欢玩，总是拿着一本书看，靠在树下或一个比较舒服的地方；或躲在教室了写作业，是风吹不动雷打不动。体育课，老师让我下去上，我总是提前向数学老师找事干，为了就是留在教室里（其实数学老师和班主任都知道），只是班主任拿我没办法。有的时候数学老师实在没有时让我干，班主任非得让我下去玩，我没办法，只好下去，但我总会拿本书下去看，班主任无奈的说：“让你下去玩了，你又去看书！真搞不懂。”所以大家叫我学习狂。但是跟我关系近的人都知道，我不光完成老师留的作业，家长留的作业，我还经常给自己留作业。那些看书、做采集、背东西、写作文都是我的爱好，也是我必须完成的作业，挺特殊的吧？所以了解我的那部分人叫我作业狂。
这不寒假到了，我给自己留了一大堆作业。但我并不觉得累，反而很开心。毕竟这是我的爱好吗！而且我以前受的委屈、不开心的事，都不会再想起来。有一句名言这样说：辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。我每天都有收获，过得很充实。这比上网聊天、种玫瑰、偷菜好玩多了！我每天都没有浪费一点时间，如果我今天浪费了时间，就会很难受。就像拿破仑说的一句话：我如果无所世事的白过一天，就好像自己犯了偷窃罪。我的作业五花八门，什么都有。只要对我好，我都把它作为作业来认真对待。
这就是个性不一样的我！说一句老实话，我不怎么喜欢别人给我起外号，但“作业狂”这个外号我还是蛮喜欢的！