我们拥有一个名字叫班级体作文
从前，在森林里有一对夫妇买了一套哈密瓜别墅。
他们不久生了十二个男孩，十二个女孩，因为生的月份不一样，所以，名字也各不相同，女孩分别叫，一月，二月，三月，四月，五月……依次排下去；男孩子的爸爸叫杰克，所以他的孩子叫：杰克一号，杰克二号，杰克三号，杰克四号……
“杰克号们”因为他的爸爸是国家足球队的队员，所以他的孩子也参加了学校的足球队，正好可以组一个足球队，别人想参加都不行，所以他们在学校很有“风格”。
女孩子门课一说很“臭美”，她们美得不能再美了，她们每天都要换一件衣服，例如，一月今天穿了一件连衣裙，第二天，二月接着穿，这样她们每天穿的都不一样，她们每天来到班级都会洗至少10秒的“目光浴”，女生们很厉害，她们可都是学校舞蹈队的哦！她们每次上舞蹈课都会穿着洁白的舞裙，跳起舞来，像一个个拥有洁白毛的小白天鹅。
哈密瓜别墅分十二间，其中有2间是厨房，2间是卫生间，2间是卧室，2间是书房，2间是客厅，2间是餐厅，每2哥房间都是分男、女，例如吃饭，保姆做好饭后，分给爸爸，妈妈各一套，各到各的“领地”去吃，饭菜是根据每位“少爷”“大小姐”点的，如果没有回家通告，便要打电话联系，如果没有“少爷”“大小姐”何谓的饭菜，她们就要大发雷霆，把保姆骂一顿，所以保姆不敢得罪她们。
房子里装修了许多的饰品，那些，饰品都是杰克从远方买来的，非常贵哦！来到杰克家第一眼就看到琳琅满目的饰品和那些可爱的孩子们。
男孩们喜欢吃必胜客，每次当他们去过早点室后，再来人，必胜客的盘中早就空空如也。
如果说女孩们最喜欢吃的就数汉堡了，她们每两天就要吃一次汉堡了，如果吃不到，她们就会发火，对保姆喊，让她去买！总之，她们每2天，都要吃汉堡包。
男孩、女孩们喜欢玩电脑，电脑全部在书房，书房有26台电脑，也是有间隔的，每一间有13台电脑，一台是父母的。
孩子们每天都要洗澡，卫生间分26间，也肯定是有间隔的，她们可以一次性全部洗完，她们洗澡的水，是从山涧里引来的，很纯净，很卫生的。
客厅里有26间，分成26小间，没见有一台电视，这样他们就不争一个节目，客厅里还有26个小沙发，每个人一个，没人还附加一个对讲器，这样可以互相联络，可以相互告诉对方有什么好看、动听的电视节目。
两个餐厅，大的像一个大酒店里的食堂，里面的餐具样样齐全，像叉子，刀……，不管是哪个国家的餐具，那里都有，怎么样？让你吃了一惊吧？
还有2间卧室，一间男、一间女，她们的床，类似秋千，用绳子吊在半空，可以摇动哦！美妙、舒服都用在这些床上哦！
孩子们最喜欢听的就数风铃了！他们的卧室棚顶都挂着各种颜色的风铃，一阵风后，风铃就响了起来，声音动听极了，各式各样的风铃把屋子装上的美极了。
孩子们学习优秀，在班级里名列前茅，孩子们的班级不一样，在四个不同的班级，都有一个年级，因为同一天上学，几乎每6个孩子在一个班级，每次考试，别人休想占前五名，全部被她们占了。
男孩子们除了擅长足球，还擅长射击，他们的射击可以叫“绝”了，女孩子们除了擅长舞蹈，还喜欢画画，她们可以和男孩们拼一拼了，别人想比也没资格。一天，杰克和孩子们的妈妈去森林里玩，男孩背着步枪，我持冲锋枪，威风极了！女孩们背着画板，我提彩笔，准备在这里写生，这时飞来一只鸟，女生把鸟画下来，男生则放下冲锋枪，从背上拾起步枪瞄准，砰！咦？谁开枪了？原来是杰克，他早久拿起了全自动手枪开枪，只见从空中“降落”了，“耶！”杰克高喊，看来午餐有着落了，但好像不够，他们继续前去，发现一只老鹰，这时，“杰克号”们举起枪瞄准，砰！砰！大家同时开枪，只见那只老鹰，哗的一下掉下来，这只给女生们。
女生们在吃饭时展示了她们的画，美丽极了！栩栩如生，生龙活虎，女生们用骄傲的口气说，：“我们女生画了这么多画，你们干什么了？”“哼！要没有我们你们吃什么？早知道，不把猎物给你们吃了！饿死你们！”就这样她们吵了好长时间，最后被父母分开了。
就这样，可爱的孩子们在这个充满活跃气氛的家庭里快乐的成长。
后来孩子们都长大了，都各奔东西，四海为家，那个房子里只有年迈体弱的老父母和那个保姆，虽然孩子们离家很远，但每周都有孩子回来看父母，对父母来讲，孩子们总算长大了！
76中学初一:邹欣良
你我曾经拥有
可能是因为正处在这个年龄段的我们，身高长得太快了，上个学期的校服或许下个学期就穿不了了；也可能是因为为了在新的学期中能有新的面貌，这个学期，学校为我们订置了校服；这校服，说是新的也可以，因为刚刚从工厂里运来，说旧的也没有错，什么款式什么颜色的都没有更改，和过去的一模一样。不过话说回来了，一人两套校服也不多，校服的价格也不算贵，加上侨中那冬夏红白两色的运动服，做工还可以，款式也不错，真是深得家长们的喜爱。不是么？至少每每我抱怨校服的时候，冬天的也好，夏天的也罢，父母再累也会唱着三句半，似乎赞颂校服的言语永远也说不完，永远也道不尽。
很快，新校服就到了，一个班级有两个大麻袋，写这班级的名字和校服的数量，那麻袋看起来起码有二百斤重吧，我想。
当几个男生把大麻袋从门房拿到教室的时候，当他们的前脚跨进教室的门的时候，爆发了巨大的声响，教室真成了“乱世”，刚刚上完的英语知识大抵都忘光了，全班六十几颗心都随着搬校服的那几个高大男生的手动来动去的。
我们都坐在自己的位子上，目光从校服转到书本，又从书本转到校服，转来转去的越变越晕。那几个高大的男生正在按服装的型号做着分类的处理；原本就矮小的班主任老师在这几个男生的“包围”中顿时显得更加瘦小。这几个男生是我们班的光荣，一到运动会，或者到班赛的时候，他们就“八仙过海，各显神通”，为班级争分夺名次，每次遇到什么累的体力活也总能看到他们忙碌而兴奋的身影。这几个人组成的小角落，也常常在课堂里显示他们超出常人的“海拔”。如今，这一大堆一大堆的校服堆在墙角，十二只手不停地摆弄着它们，汗水一滴一滴地往下落着。看那乱七八糟的像一座小山似的，在十二只手递来递去中，竟然变了样子——冬天的，夏天的，男的，女的。分成了高低不同的几摞，整整齐齐地靠墙摆着。
那时候的教室真的成了操场——有人在聊天，有人在发呆，也有人硬着头皮还在看书；但是，发出声音的占多数。在如此环境下，记在脑中的单词、语法几乎都忘了，看阅读就像看天书，想与同桌凑凑话，文静的她竟然不理会我！无聊得快睡着的我只能一手撑着脑袋，一手转圆珠笔，享受一下陶潜的“心远地自偏”也是好事。
阳光透过薄薄的窗帘，教室就像蒸笼一样，电风扇开到最大也只能满足头发的最低需求。而我那可怜的汗却不听从指挥，从高往低流。伸出手往额上一扫，就是湿湿的一大片；最难受的，有的时候汗液竟然流到眼睛里！那滋味和手术基本没有什么差别啊！猛抬起头，那十二只手的主人早就成了“落汤鸡”。可是那一摞摞的校服却已经是几件几件地分好了，不得不佩服他们。
我班的一个女生拿著名单念著名字，又是拿几个男生把分好的校服发到同学的手中。他们根本没有时间去注意学友们感谢的眼神。有的时候，叫了好几遍也不见人影的时候，是这几位同学一起用已经很辛苦的喉咙喊着。在众人的努力下，这些校服终于都又了归宿。校服发完了，上锁的教室里只留下装服装的大麻袋，和零零星星的包装带子，早已不见那些洒在校服上的汗水。
走在空荡荡的操场上，校服这红白两色会不会太单调了呢？
不过，也好，这样更容易辨认出谁是谁。统一的校服，却张扬着不同的青春个性。初一六班的六十七个同学，早在入学的那一天起就有了一种特殊的友谊，比心照不宣更令人回味，我们的教室里，贴着优秀班级体的大奖状，我们的脸上，写满了初一六班的荣光。
我想着，也许是十年，二十年，还是三十年。当我们再次穿上侨中的校服，坐在初一六班的教室里的时候，除了客套，我们还能有什么？我想有一段美好的回忆，因为你我曾经的拥有。
畅想未来
畅想未来
岁月的脚步匆匆，来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。我不愿朔风掩去往昔，也不愿寒冷覆盖一切。过去的有多少记忆，多少故事，那怕是伤痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎过去，受陈旧的桎梏，那怕是成功，是荣耀。因为过去的毕竟是过去，是人生时段中的一个句点。新年才是新的起点，新的开始。走出沉闷孤寂的围城，漫步在大自然清新的空间，沐浴着新年的阳光和清风。看那冬至后的山野开始泛青，解冻的小河欢畅地向前流去，田头上冒出点点新绿，是在报告新年的喜讯。你会由衷地感到新年的一切多么让人欣喜，人生多么美丽。当我今天站在新年的门槛，一种庄严、神圣之感由心而生。新的一年将是不同寻常的一年，是值得终生记忆的一年。这一年将有多少历史盛事让你振奋和自豪，每个人的人生在这一年都会翻开崭新的一章，都会加倍努力，奋发进取。人生中许多缺撼都会在这一年弥补，事业的失败都会在这一年成功，家庭在这一年更加安康幸福，友情生活在这一年更加多姿灿烂。总之，一切，一切，新年展现在面前的是一条金光大道，让你豪迈地走向人生的辉煌。新年，有许许多多的畅想，每个人都会用行动诠释，让畅想变成现实。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年定会带给你新的美好！悠远的钟声，送走了一个难忘的昨天；清脆的爆竹，宣告了一个崭新的纪元。山，在萧条中把春光积淀；水，在冰封下把清波潋滟；生机，就在这继往的凝练里提取；希望，就在这开来的生发上焕然。新年走来了，步伐迈进大街小巷、田间地头，和谐充满城市乡村。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的财富！新年开始了，我们用希望擦亮天空，天空上飘过朵朵云彩，那是前进的旗帜挥舞的情景。我们用力量横扫大地，大地上吹过清新之风，那是前进的步伐展现的热切情怀。和谐属于整齐的步伐。在新年，有一种起点叫呼唤，有一种征程叫热切，有一种速度叫超越，有一种节奏叫豪迈。在中国，前进的步伐就是如此铿锵和有力。新年开始了，在步伐面前，我们拥有汗水和付出，拥有和谐和雄壮，更拥有自豪和幸福！步伐属于统一的和谐。新年,掌握在我们手上。因为，我们亲手翻开第一页台历，把美好的祝福注进厚厚的新年，用一年的力量修饰崭新的起点。新年,掌握在我们手上。因为，我们掌握着新年的动词：憧憬、眺望、计划、倾听、等待和变化。我们倾听过去的风雨，倾听新年的歌声，倾听自己的心跳，倾听和谐社会的步伐，倾听汗水汹涌的浪潮，倾听捷报飞翔的声音。我们与这些动词相伴。我们憧憬“十一五”规划。在第一年的门槛前，我们高高地昂起头来，一同昂起的还有坚定的信心和不平凡的毅力。我们眺望一年的美景，放牧一片又一片阳光。在第一时间，用心喊出春天的问候，然后，拿起如椽之笔描绘心中的蓝图。捷报在等我们。我们和新年一起变化，迎接一年的捷报……新年,我是你时光里的开拓者。一秒，也是我的跨越。祖国,我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。在中国，在新年的吉祥如意里，每一个日子都很凝重，凝重得一心向着一个叫做与时俱进的节奏。在市场大潮里跋涉，实践一种理念，创造一种价值，不论在长城内外还是在天涯海角，都能做一名征战市场的模范；在科学王国里跋涉，解开一个命题，设计一个品牌，不论在大河上下还是在塞北江南，都能做一名自主创新的英雄。祖国，到处都有我的舞台，到处都有跋涉者的彼岸！沿着唐诗宋词，我们书写新年美好的篇章；沿着丝绸之路，我们追求市场经济的辉煌。就让我们在新年里奋力开拓、顽强跋涉吧！一秒，也是我的跨越。我是你时光里的开拓者，新年！一滴，也是我的超越。我是你血液里的跋涉者，祖国！人杰地灵最美属于心灵和心灵的映照。用心栽培新年。在执政能力照耀下，新年的种子有多少，智慧、汗水和创新便有多少，鲜花、果实和掌声便有多少。在新年里，一腔热情是种子的起点，也是路的起点；一往无前是人的起点，也是地的起点。用美装扮新年。在希望的土地上，富民政策走进千家万户，改革开放走遍万水千山。所有的智慧和潜能迸发出来，在汗水里开花、结果；所有的力量和干劲激发出来，在和谐里茁壮成长。把向往放在心上，一步一步向前；把拼搏垫在脚下，一步一步向前，美景便鲜花一样绽开在眼前，新年便与心同在。在新年面前，醉了的不仅仅是心！心属于最美和美的伸延……新年的钟声再一次敲响，在这个辞旧迎新的时候，有的人欢笑，有的人哭泣；还有离家的人，有的思念，有的则是……窗外，烟花炮竹响成一片；窗内，寂寞几乎吞食了这个不大的房间；窗外，大人孩子笑成一团：窗内，除了他，只剩下空气。这已是他远离家乡，在外度过的第二个春节了。在外的日子过多了，早已没有了初来乍到的那种新鲜。从小学毕业时的理想，也早已消失的荡然无存。对学业不再有期望只有努力；对生活也不再
抱有幻想。眼看着得过且过的日子，慢慢从指尖滑过，他自己也不知道生活最终会被定格在什麽地方。“我是个忧郁的人，看了你的名字，相信你一定很快乐吧！”他飞快地敲着键盘。“我是很快乐，因为我对未来有信心。”那边也回话了。“上帝会给每一个人礼物。在为你关一扇门的同时，也为你开了一扇窗呀！只是时间早晚罢了。”“但是……”“没有什麽但是了，要不折不扣地相信自己。”“一个健康的身体就是你最好的资本。……他们就这样你一言我一语的聊着。最后，只见那边的人敲出了这样一行字：“祝你新年快乐！”这边，他甜甜地笑了。因为他知道，生活还没有抛弃自己。新的一年，他将带着这个美好的祝福，从容上路。
在新年里，一腔热情是种子的起点，也是路的起点；一往无前是人的起点，也是地的起点。用美装扮新年。所有的智慧和潜能迸发出来，在汗水里开花、结果；所有的力量和干劲激发出来，在和谐里茁壮成长。把向往放在心上，一步一步向前；把拼搏垫在脚下，一步一步向前，美景便鲜花一样绽开在眼前，新年便与心同在。在新年面前，醉了的不仅仅是心！心属于最美和美的伸延……
我们的未来是美好的，把握今天就等于有了明天。我要好好学习，明天会更美好！！！
学校名：临高第二中学
姓名：秦依永
班级：初二（13）班
指导老师：候志勇
我最敬爱的老师
我最敬爱的老师【博客征文】
秋天，一个多么多情的季节。温暖的夕阳下，我们总会想起儿时的故事，想起过去的岁月，也想起了我们身边那些默默奉献的老师。
自从我踏进校门的那一天起，老师就给了我无尽的关怀。
老师，您辛苦了！
我觉得，世上有一部永远写不完的书，那就是我们敬爱的老师！
我的班主任老师名字叫党赵云，他是两年前从城里调来的。他个子不高也不矮，头发很短，一双炯炯有神的眼睛给人的印象很深。
记得他刚来时，我们班同学都不怕他，上课时很随便，在玩什么的都有。有睡觉的，有看小说的，有玩手机的，有听mp3的…… 在一天早晨，老师正在上课，张帅在桌子下面吃东西，不料被老师发现。老师让他认真听课，他不听老师的话。被老师发现几次后，老师把他叫到房子里，让他做基本的“身体素质锻炼”，没做几下，这小子就受了不了——老师就是用这种办法来管理我们班的那些“捣蛋鬼”的。
就这样，不到一周时间，我们班同学，都被他整顺了！
上课时，课堂上再没有一点噪音了！我们这个各路人才聚集的班级，竟被他驯服了！我们大家都感到真是不可思议，不由得敬佩党老师：真是年轻有为、管理班级有方啊! 老师说，在学习上，我们都要听他的。在生活中，他愿意做我们的朋友，有什么事，他都愿意尽力帮我们。我们也就把他当成了朋友。
一次，老师给我们布置了一道作业题，要求我们就自己的梦想写一篇作文。此时的我，正是梦想比天还大的年纪，我于是兴高采烈地写起来了。
用了半夜时间，一下子写了好几页！在文章里，我详尽的描述了自己的梦想：梦想将来有一天，我拥有一个牧马场。我还绘出了示意图，什么房屋、马厩、跑道、种植园，一应俱全。
第二天，我兴冲冲地将作文交给了党老师。
批阅之后，老师认真地对我说：“航航，你的作文写得很认真。有梦才会有希望，有希望才会有拼搏和激情。人们常说：有了梦想才会有奋斗的目标。我也这么认为。梦想，就像一种子，只有那些勤劳、勇敢、拥有坚持不懈精神的人才能让它开花结果。相反，和所有的梦想一样，如果不付出实际行动，那么梦想就永远只能是梦想。守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前成功，实现自己的梦想。”
我于是天天做着我的梦……
我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。所以相信，我的未来不是梦！
记得有一天，我起得很早，一个人走在上学的路上。本以为路上没有一个人，但是，没想到遇见我们的党老师在晨练。
老师发现了我，我感觉有一点儿害怕。这时，老师问我：“航航，你起得好早啊？”我胆怯地说：“是啊。老师，你也起得早啊？”这时，我想到，昨天的家庭作业忘在家里了，便急忙转身往家里走。
回到学校，党老师像往常一样，细心检查了我的作业，并且纠正了其中的错误，特别是对我的一道问答题进行了详细的指导，我感动得不知说什么好,连忙认真纠正了作业。正是在党老师的耐心指导下，我的学习取得了不小地进步。
上了两节课，我姨妈来学校找我，说我父亲得了大病！我连忙去向党老师请假。老师说：“你先回家，学习方面的事情，我会让同学转告你。”于是，我就和姨妈回去了。
以后的几天，我都在医院里照顾父亲。老师与同学们也常常到这里来。
党老师关心地询问我父亲的病情，我们告诉他，没有什么大碍。
事实上，我父亲的病情很严重，需要做手术！可是家里缺钱，真是急死人了！
这一天，党老师又来了——老师听说了我们家的情况。这一次，他急急忙忙地塞给我一叠钞票，让我赶紧去交父亲的手术费！我颤抖地接过钱，流着眼泪走到缴费处，办完了手续。后来才知道,那些钱本来是党老师准备卖电脑的，他听说了我父亲的病情很严重，家里实在没办法医治，就毫不犹豫地将钱送到了医院。
由于医治比较及时，父亲的病治好了！
我又安心地回到了学校，见了党老师，恭敬地向他道谢。
此后的几天里，党老师耐心地帮助我补上了落下的课程，我的学习才没有因为受到这件事的影响而成绩下降。
这一切，多亏了我的老师！是党老师给了我希望！在我困难的时候，一次又一次地帮助我。
老师，在这个世界上，我什么都可以忘记，却不能忘记您给予我的一切……
我感谢党老师，他是我最敬爱的好老师！党老师，我虽然不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，解除我的困境，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，党老师！在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
明辩荣辱，发扬美德
明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做明辩荣辱，发扬美德
――《童年》读后感
《童年》一书中的主人翁是一个可怜的孩子，三岁时，就没有了父亲，十一岁时没有了母亲，他的名字叫高尔基。他真得非常令人怜悯、同情。生于尼日・诺夫划罗德一个木匠家庭的他，因为早年丧父，一直寄居在经营小染纺的外祖父家里，他的外祖父很凶，只要他犯一点点小错误，就会用鞭子抽打他，打得他失去了知觉。但老天爷还不放过这个可怜的人，还要给他痛苦，给他磨难。上到小学三年级时就因为外祖父家破产而缀学，为了养活自己，他十一岁时便到人世界谋生。我真觉得老天爷好不公平，这么好的一个孩子，为什么要饱受风雨？为什么就不能有好日子过？他的童年为何如此痛苦？！！！
与他相比，我真得十分幸福，有一个美满的家庭，有一对十分喜爱我的爸爸妈妈，对于他――高尔基来说，拥有这些也同样是非常重要的。现在的同龄人是无法感受到失去双亲的痛苦。我们都可以想象，一个只有十一岁的孩子就失去父母，失去关爱，是多么悲惨。当他走在大街上，看到其他孩子与他的父母在一起和和气气的，谈笑风生的，他会受到多么大的打击，他的内心又是多么的痛苦。我十分庆幸自己生活在这么幸福的家庭，时时刻刻都有着爸爸妈妈的关心。
但是，我却经常不领爸爸妈妈的情。记得在一个金色的秋天，有一天，我突然对溜冰鞋起了好奇性，就把自己想溜冰的欲望告诉了妈妈，妈妈认为溜冰又好玩，又可以锻炼身体，当即带我到商店去买了一双回来。一回到家，我就急着穿上去试，可没走几步，就摔跤了，妈妈赶快来扶我，我手一推，推开了妈妈，我看了一看，原来这双鞋子是3个轮子的，但别人的鞋子都是4个轮子的，而且很好看，我生气了，便对妈妈说“妈妈，您既然答应给我买，就给我买得好一点，美观一点，你看别人的都是4个轮子的，而你却给我买3个轮子的……”。妈妈没说什么，只是那么听着。后来，我才知道，我的想法错了，妈妈给我买溜冰鞋是为了让我锻炼身体，娱乐娱乐。而我却没领她的情，还责怪她买得那么差，不美观。这件事令我一直很后悔，我应该理解爸爸妈妈赚钱的不容易，主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，真正做到“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。
高尔基比我苦多了，我至少还能与爸爸妈妈一起分享快乐，但他连这个机会都没有，惟一爱他的只有外祖母，一个有着圣徒一般宽大胸怀的人。她叫阿库林娜・伊万诺夫娜，是一个农奴的女儿，她的一生充满荆棘，她是高尔基最亲近的人，如一盏明灯照亮了高尔基敏感而孤独的心。她是如此善良，凡事忍耐，凡事包容，不记他人的恶，不求私利，对人宽厚仁慈。她说服她的老伴把弃儿小茨冈收留下来并养大；她亲自给瞎了眼睛、沦为乞丐的格里戈里师傅送东西吃。她值得我学习。
记得我在七岁的时候，有一天，和妈妈一起去超市购物，看见超市旁的一条小巷里有一个乞丐在讨钱，正当我要从他身前走过时，妈妈停了下来，往他碗里放了一元硬币。我看了，尽管嘴上没说，但心里很不舒服。回到家里，我就气势汹汹地对妈妈说：“妈妈，你为什么给乞丐钱，我可以用这一元钱买两支铅笔呢！谁让他们平时不好好学习……”。妈妈听后十分生气：“你就知道自己好，他们那些人多可怜，没钱买衣服，没钱读书，你作为新时代一个光荣少先队员，理应伸出援助之手去帮助他们……”。妈妈说了一大堆话，我无言以对。每每想起这件事，我内心就感到十分惭愧，我觉得自己太自私了，有愧于少先队员的光荣称号，从次，我就更加乐于助人，宽厚待人。
这本书中最令人可恨的便是高尔基的舅舅们，他们竟然为了夺取外公的财产而自相残杀。“突然，来哈衣尔舅舅猛地挥手打在弟弟脸上，弟弟大吼一声，和他扭打起来。他们两个在地上滚打开来，发出喘气、呻吟和谩骂声音。”这是书中的一个段落，从这里我们就能看出高尔基的舅舅们是多么地不友好。一提起“友好”两字，我就会回忆起那件事：那是我读五上年级时，我亲眼目睹了这样一幕：班上一位女同学不小心撞到了班上一位个子长得很高的男同学，那男同学不听那女同学的道歉，直接朝那女同学猛踢一脚，并大声叫道：“走开”。我当时看后很不是滋味，我认为班级是一个整体，相互之间应该友好，应互相帮助，礼貌待人，就像“八荣八耻”中第五句所讲的那样“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。
读了这本书，我收获最大的便是书中隐藏着的一个道理：“明辩荣辱，发扬美德”。作为一名光荣的少先队员，我们应该做到“八荣八耻”中的每一条，做
你我曾经拥有
你我曾经拥有
——分发校服小记
可能是因为正处在这个年龄段的我们，身高长得太快了，上个学期的校服或许下个学期就穿不了了；也可能是因为为了在新的学期中能有新的面貌，这个学期，学校为我们订置了校服；这校服，说是新的也可以，因为刚刚从工厂里运来，说旧的也没有错，什么款式什么颜色的都没有更改，和过去的一模一样。不过话说回来了，一人两套校服也不多，校服的价格也不算贵，加上侨中那冬夏红白两色的运动服，做工还可以，款式也不错，真是深得家长们的喜爱。不是么？至少每每我抱怨校服的时候，冬天的也好，夏天的也罢，父母再累也会唱着三句半，似乎赞颂校服的言语永远也说不完，永远也道不尽。
很快，新校服就到了，一个班级有两个大麻袋，写这班级的名字和校服的数量，那麻袋看起来起码有二百斤重吧，我想。
当几个男生把大麻袋从门房拿到教室的时候，当他们的前脚跨进教室的门的时候，爆发了巨大的声响，教室真成了“乱世”，刚刚上完的英语知识大抵都忘光了，全班六十几颗心都随着搬校服的那几个高大男生的手动来动去的。
我们都坐在自己的位子上，目光从校服转到书本，又从书本转到校服，转来转去的越变越晕。那几个高大的男生正在按服装的型号做着分类的处理；原本就矮小的班主任老师在这几个男生的“包围”中顿时显得更加瘦小。这几个男生是我们班的光荣，一到运动会，或者到班赛的时候，他们就“八仙过海，各显神通”，为班级争分夺名次，每次遇到什么累的体力活也总能看到他们忙碌而兴奋的身影。这几个人组成的小角落，也常常在课堂里显示他们超出常人的“海拔”。如今，这一大堆一大堆的校服堆在墙角，十二只手不停地摆弄着它们，汗水一滴一滴地往下落着。看那乱七八糟的像一座小山似的，在十二只手递来递去中，竟然变了样子——冬天的，夏天的，男的，女的......分成了高低不同的几摞，整整齐齐地靠墙摆着。
那时候的教室真的成了操场——有人在聊天，有人在发呆，也有人硬着头皮还在看书；但是，发出声音的占多数。在如此环境下，记在脑中的单词、语法几乎都忘了，看阅读就像看天书，想与同桌凑凑话，文静的她竟然不理会我！无聊得快睡着的我只能一手撑着脑袋，一手转圆珠笔，享受一下陶潜的“心远地自偏”也是好事。
阳光透过薄薄的窗帘，教室就像蒸笼一样，电风扇开到最大也只能满足头发的最低需求。而我那可怜的汗却不听从指挥，从高往低流。伸出手往额上一扫，就是湿湿的一大片；最难受的，有的时候汗液竟然流到眼睛里！那滋味和手术基本没有什么差别啊！猛抬起头，那十二只手的主人早就成了“落汤鸡”。可是那一摞摞的校服却已经是几件几件地分好了，不得不佩服他们。
我班的一个女生拿着名单念着名字，又是拿几个男生把分好的校服发到同学的手中。他们根本没有时间去注意学友们感谢的眼神。有的时候，叫了好几遍也不见人影的时候，是这几位同学一起用已经很辛苦的喉咙喊着。在众人的努力下，这些校服终于都又了归宿。校服发完了，上锁的教室里只留下装服装的大麻袋，和零零星星的包装带子，早已不见那些洒在校服上的汗水。
走在空荡荡的操场上，校服这红白两色会不会太单调了呢？
不过，也好，这样更容易辨认出谁是谁。统一的校服，却张扬着不同的青春个性。初一六班的六十七个同学，早在入学的那一天起就有了一种特殊的友谊，比心照不宣更令人回味，我们的教室里，贴着优秀班级体的大奖状，我们的脸上，写满了初一六班的荣光。
我想着，也许是十年，二十年，还是三十年......当我们再次穿上侨中的校服，坐在初一六班的教室里的时候，除了客套，我们还能有什么？我想有一段美好的回忆，因为你我曾经的拥有。
光阴收购店
指导老师：张清梅 组别：小学组 学校名字：明江小学 班级：王甜甜 市区：晋江市磁灶镇下灶村
光阴收购店
有这么一个古老美丽的小城，多年以来，人们安居乐业，按照自然规律生息繁衍，日子过得平静自在。
可是有一天，他们平静的生活被打破了。这一天，一个外地商人来到小城的闹市街道上，开了一家不同寻常的商店，名叫“光阴收购店”。
开始，人们不知道这是怎们回事，没有人敢进这个店。后来，迎宾小姐给围观的客人派发了广告单和贵宾卡，人们才知道这个店是收购时间的。广告单上写着：1．大量收购时间，每年光阴5万元；2．凭贵宾卡可加价30%。有愿出卖光阴者请进“光阴收购店”。可大家都不知怎么个收购法，便没把它放在心上，还是该上班的上班该干活的干活去了。
过了几天，有一个外地打工的小伙子来到店里，他看了广告后，心想，自己一年到头辛苦打工，还赚不了1万元，真不如卖掉自己10年的光阴划算。于是，他走进了商店。老板热情地接待了他，并拿出一个类似吸管的东西，对着他的身体，按下开关。几秒钟后，老板说可以了。小伙子觉得没什么异样，在镜子前一照，只是稍微老一些，胡子长了些。
老板那出65万元交给小伙子。小伙子惊呆了，这么多钱，他要打工多少年工才能挣到啊！而现在只是卖了10年光阴便拥有了。他高兴地抱着钱回家买房子、娶媳妇去了，再也不用打工干活了。
打工的小伙子卖光阴挣钱的消息以下子传遍了全城。人们惊讶了，心里不平衡了，于是，许多人都来到了光阴收购店，要求卖掉自己的光阴，挣一笔大钱享受享受。光阴收购店的生意好了起来，卖光阴的人排起了长龙。有人卖40年、有人卖30年，一个接一个地来，商店老板的钱越来越少，收购的光阴越来越多。
似乎几天之间，人们都变老了。大街上满是银发的老人，小孩、青年变少了。这个城市的市长着急了，下令禁止人们卖光阴，否则要被逐出城。人们后悔极了，纷纷来到商店，要求老板退还自己的光阴。可老板说：“要退回光阴可以，但价钱必须加倍。”人们虽然怨恨老板心黑，可还是忍痛到光阴收购店以高价赎回了自己的光阴。人们又年轻起来，城市重新充满了活力。光阴收购店的老板也赚了盆满题满。
人们终于意识到“一寸光阴一寸金，寸金难买村光阴”这句话的真正含义，纷纷感叹：以后可要珍惜时光老人给我们的每一分每一秒，否则浪费时间就等于浪费生命啊！
哈密瓜别墅
从前，在森林里有一对夫妇买了一套哈密瓜别墅。
他们不久生了十二个男孩，十二个女孩，因为生的月份不一样，所以，名字也各不相同，女孩分别叫，一月，二月，三月，四月，五月……依次排下去；男孩子的爸爸叫杰克，所以他的孩子叫：杰克一号，杰克二号，杰克三号，杰克四号……
“杰克号们”因为他的爸爸是国家足球队的队员，所以他的孩子也参加了学校的足球队，正好可以组一个足球队，别人想参加都不行，所以他们在学校很有“风格”。
女孩子门课一说很“臭美”，她们美得不能再美了，她们每天都要换一件衣服，例如，一月今天穿了一件连衣裙，第二天，二月接着穿，这样她们每天穿的都不一样，她们每天来到班级都会洗至少10秒的“目光浴”，女生们很厉害，她们可都是学校舞蹈队的哦！她们每次上舞蹈课都会穿着洁白的舞裙，跳起舞来，像一个个拥有洁白毛的小白天鹅。
哈密瓜别墅分十二间，其中有2间是厨房，2间是卫生间，2间是卧室，2间是书房，2间是客厅，2间是餐厅，每2哥房间都是分男、女，例如吃饭，保姆做好饭后，分给爸爸，妈妈各一套，各到各的“领地”去吃，饭菜是根据每位“少爷”“大小姐”点的，如果没有回家通告，便要打电话联系，如果没有“少爷”“大小姐”何谓的饭菜，她们就要大发雷霆，把保姆骂一顿，所以保姆不敢得罪她们。
房子里装修了许多的饰品，那些，饰品都是杰克从远方买来的，非常贵哦！来到杰克家第一眼就看到琳琅满目的饰品和那些可爱的孩子们。
男孩们喜欢吃必胜客，每次当他们去过早点室后，再来人，必胜客的盘中早就空空如也。
如果说女孩们最喜欢吃的就数汉堡了，她们每两天就要吃一次汉堡了，如果吃不到，她们就会发火，对保姆喊，让她去买！总之，她们每2天，都要吃汉堡包。
男孩、女孩们喜欢玩电脑，电脑全部在书房，书房有26台电脑，也是有间隔的，每一间有13台电脑，一台是父母的。
孩子们每天都要洗澡，卫生间分26间，也肯定是有间隔的，她们可以一次性全部洗完，她们洗澡的水，是从山涧里引来的，很纯净，很卫生的。
客厅里有26间，分成26小间，没见有一台电视，这样他们就不争一个节目，客厅里还有26个小沙发，每个人一个，没人还附加一个对讲器，这样可以互相联络，可以相互告诉对方有什么好看、动听的电视节目。
两个餐厅，大的像一个大酒店里的食堂，里面的餐具样样齐全，像叉子，刀……，不管是哪个国家的餐具，那里都有，怎么样？让你吃了一惊吧？
还有2间卧室，一间男、一间女，她们的床，类似秋千，用绳子吊在半空，可以摇动哦！美妙、舒服都用在这些床上哦！
孩子们最喜欢听的就数风铃了！他们的卧室棚顶都挂着各种颜色的风铃，一阵风后，风铃就响了起来，声音动听极了，各式各样的风铃把屋子装上的美极了。
孩子们学习优秀，在班级里名列前茅，孩子们的班级不一样，在四个不同的班级，都有一个年级，因为同一天上学，几乎每6个孩子在一个班级，每次考试，别人休想占前五名，全部被她们占了。
男孩子们除了擅长足球，还擅长射击，他们的射击可以叫“绝”了，女孩子们除了擅长舞蹈，还喜欢画画，她们可以和男孩们拼一拼了，别人想比也没资格。一天，杰克和孩子们的妈妈去森林里玩，男孩背着步枪，我持冲锋枪，威风极了！女孩们背着画板，我提彩笔，准备在这里写生，这时飞来一只鸟，女生把鸟画下来，男生则放下冲锋枪，从背上拾起步枪瞄准，砰！咦？谁开枪了？原来是杰克，他早久拿起了全自动手枪开枪，只见从空中“降落”了，“耶！”杰克高喊，看来午餐有着落了，但好像不够，他们继续前去，发现一只老鹰，这时，“杰克号”们举起枪瞄准，砰！砰！大家同时开枪，只见那只老鹰，哗的一下掉下来，这只给女生们。
女生们在吃饭时展示了她们的画，美丽极了！栩栩如生，生龙活虎，女生们用骄傲的口气说，：“我们女生画了这么多画，你们干什么了？”“哼！要没有我们你们吃什么？早知道，不把猎物给你们吃了！饿死你们！”就这样她们吵了好长时间，最后被父母分开了。
就这样，可爱的孩子们在这个充满活跃气氛的家庭里快乐的成长。
后来孩子们都长大了，都各奔东西，四海为家，那个房子里只有年迈体弱的老父母和那个保姆，虽然孩子们离家很远，但每周都有孩子回来看父母，对父母来讲，孩子们总算长大了！
76中学初一:邹欣良
你我曾经拥有
可能是因为正处在这个年龄段的我们，身高长得太快了，上个学期的校服或许下个学期就穿不了了；也可能是因为为了在新的学期中能有新的面貌，这个学期，学校为我们订置了校服；这校服，说是新的也可以，因为刚刚从工厂里运来，说旧的也没有错，什么款式什么颜色的都没有更改，和过去的一模一样。不过话说回来了，一人两套校服也不多，校服的价格也不算贵，加上侨中那冬夏红白两色的运动服，做工还可以，款式也不错，真是深得家长们的喜爱。不是么？至少每每我抱怨校服的时候，冬天的也好，夏天的也罢，父母再累也会唱着三句半，似乎赞颂校服的言语永远也说不完，永远也道不尽。
很快，新校服就到了，一个班级有两个大麻袋，写这班级的名字和校服的数量，那麻袋看起来起码有二百斤重吧，我想。
当几个男生把大麻袋从门房拿到教室的时候，当他们的前脚跨进教室的门的时候，爆发了巨大的声响，教室真成了“乱世”，刚刚上完的英语知识大抵都忘光了，全班六十几颗心都随着搬校服的那几个高大男生的手动来动去的。
我们都坐在自己的位子上，目光从校服转到书本，又从书本转到校服，转来转去的越变越晕。那几个高大的男生正在按服装的型号做着分类的处理；原本就矮小的班主任老师在这几个男生的“包围”中顿时显得更加瘦小。这几个男生是我们班的光荣，一到运动会，或者到班赛的时候，他们就“八仙过海，各显神通”，为班级争分夺名次，每次遇到什么累的体力活也总能看到他们忙碌而兴奋的身影。这几个人组成的小角落，也常常在课堂里显示他们超出常人的“海拔”。如今，这一大堆一大堆的校服堆在墙角，十二只手不停地摆弄着它们，汗水一滴一滴地往下落着。看那乱七八糟的像一座小山似的，在十二只手递来递去中，竟然变了样子——冬天的，夏天的，男的，女的。分成了高低不同的几摞，整整齐齐地靠墙摆着。
那时候的教室真的成了操场——有人在聊天，有人在发呆，也有人硬着头皮还在看书；但是，发出声音的占多数。在如此环境下，记在脑中的单词、语法几乎都忘了，看阅读就像看天书，想与同桌凑凑话，文静的她竟然不理会我！无聊得快睡着的我只能一手撑着脑袋，一手转圆珠笔，享受一下陶潜的“心远地自偏”也是好事。
阳光透过薄薄的窗帘，教室就像蒸笼一样，电风扇开到最大也只能满足头发的最低需求。而我那可怜的汗却不听从指挥，从高往低流。伸出手往额上一扫，就是湿湿的一大片；最难受的，有的时候汗液竟然流到眼睛里！那滋味和手术基本没有什么差别啊！猛抬起头，那十二只手的主人早就成了“落汤鸡”。可是那一摞摞的校服却已经是几件几件地分好了，不得不佩服他们。
我班的一个女生拿著名单念著名字，又是拿几个男生把分好的校服发到同学的手中。他们根本没有时间去注意学友们感谢的眼神。有的时候，叫了好几遍也不见人影的时候，是这几位同学一起用已经很辛苦的喉咙喊着。在众人的努力下，这些校服终于都又了归宿。校服发完了，上锁的教室里只留下装服装的大麻袋，和零零星星的包装带子，早已不见那些洒在校服上的汗水。
走在空荡荡的操场上，校服这红白两色会不会太单调了呢？
不过，也好，这样更容易辨认出谁是谁。统一的校服，却张扬着不同的青春个性。初一六班的六十七个同学，早在入学的那一天起就有了一种特殊的友谊，比心照不宣更令人回味，我们的教室里，贴着优秀班级体的大奖状，我们的脸上，写满了初一六班的荣光。
我想着，也许是十年，二十年，还是三十年。当我们再次穿上侨中的校服，坐在初一六班的教室里的时候，除了客套，我们还能有什么？我想有一段美好的回忆，因为你我曾经的拥有。