老师请您听我说作文300
老师，我已经毕业一个多月了，却还是没有勇气对您说出我一直想对您说的话，这些话已经在我的心里隐藏了好久，如今，我想对您一吐为快。
老师，我一直想告诉您，我不希望您把我当成一个好学生，因为，我觉得做好学生实在太累了，每一次看到同学们欢快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羡慕。但是您交给我的任务实在太重，我不得不把它们完成好才能出去玩。老师，我希望您的下一届学生没有这样的感受，所以，我希望您可以一视同仁，给*同学一些展示自己的机会，其实，每一个人都有自己优秀的一面。
还记得那一天，我生病了，体温达到了40°。您既没有让我落下功课，也没有耽误了我看病，在我打吊瓶时还不忘向家长询问我的病情。您对我的关怀我铭记在心，您就像我的第二个妈妈，无微不至地照顾着我，给我灌输了许许多多的知识。
老师，我即将步入初中的大门，是您使我走进了全市唯一的重点中学，我感谢您的教导，没有您，就没有我的今天。以前，我每每看见您严肃的面孔，话到嘴边便又咽了下去，其实，我一直想对您说一声：
“老师，谢谢您！”
老师，请听我说作文
老师，请听我说
广东省 禅城区南庄中学 初一（10）班 梁淑莹
打开窗户，窗外，万籁俱静。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。雨声盖过了喧闹声。忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。我们不敢正视您，一个个垂下了头。而您，却深情地注视着我们。教室里一片寂静，让人难以呼吸。大家都在用目光进行沟通。您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。”“不，不是的！您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。”我们用带悔意的眼光瞅着您。这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。老师，您还记得吗？当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。您，知道吗？当我静静地躺在妈妈的怀抱时；当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。
徐老师，请听我说……
徐老师，我知道，您是为我们好，您日日夜夜的坐在灯下，为我们辛勤地改作业。我知道我不该有什么怨言，但是，我还是想说……
徐老师，您知道为什么我们班级的学生很不喜欢数学课吗？那是因为，数学课的枯燥无味，每节数学课，您总是先要跟我们讲讲小学生守则，重复您已经说过N+1遍的话。您知道我们当时是有多么的气愤吗？你的一言一行，无疑透露着您对我们的不满，相比较，黄老师跟亲近我们，也更加懂我们的心。
徐老师，您的不足之处还有一个：那就是爱拖堂。每次当下课铃响起之时，您总像听不见般，依旧喋喋不休地讲着课。您可知道，这整整40分钟的等待，我们等的是什么？要的是什么？是那短短的10分钟休息！可您依旧不放过这短短10分钟，依旧把我们困在牢笼般的教室里。
徐老师，我知道您是个负责任的老师，也是一个称职的老师。对您的不满，还请多多见谅，如果有冒犯之处，对不起！
皓月,请您听我说
皓月,请您听我说 福建省石竹山文武学校小学部六(10)冉桥 我就是我，平凡度过了十几个春秋，不想伟大却又那么渺小，竟然没有在他乡度过一个充满亲情的中秋。天上的明月作证，我是一个想家的人。天涯何处不思亲？面对美丽的石竹校园，面对和蔼可亲、充满魅力的年轻老师，面对相互帮助、朝夕相处的伙伴……都是他们给了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：从我出生的那一刻起，到我生命终止，家，都是我温馨的港湾；家，都是我力量的源泉。家，我爱你！亲人，你们看到月亮了吗？也许，您会说天空被成群的乌云遮住了，不能看到皓月；或许，您说您正为看不见桥儿而伤心。不用担心，只要我们心相连，桥儿就是你们心中的明月。天上的明月作证，我是一个思亲的人。面对亲人、朋友的浓郁思念，我无能的倒下去了。面对皓月，我无奈的长叹：凄美的嫦娥呀，为何流下你伤心的眼泪？难道你也懂得人间的思念?不必伤心,落花不是无情物，化作春泥更护花。时虽中秋，思亲的人儿也无需为此而泣，我们的生命的烈火正在燃烧，待到他日学成归来，便是我们全家团聚的日子。天上的明月作证，我是一个懂得“孝”字意义的人。“孝”在我心中有着特殊的意义，任何事物都不能代替。夜以继日的老师，辛苦辗转的父母，委以期望的亲友……都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清风，是在为它的日子而欢跃，而我却为我的孝顺而欢欣。天空中的乌云，永远无法战胜正义。美丽的石竹校园，用她柔美的身躯接纳了我；视生如子的老师，用他无私的奉献激励着我；惜我如宝的父母，用他们的辛勤抚育着我……宇宙虽宽，大海虽阔，远远比不上他们对我的那份深沉的爱。美丽的石竹校园，用她神奇的力量给了我家般的温暖！让脆弱、渺小的我变得坚强与伟大。皓月当空，我的亲人，您看到桥儿了吗？让我大声的对您说：我爱您！
指导教师：余钦
莫老师，请您听我说
莫老师，您一向教学质量很好，但是怎么可以盲目下结论呢。
记得那天作文课，我作文写了2版09行，就去看看参考资料，但是，您走了过来，以为我写完了，便捧起我的作文，一会儿后，您大吼一声：“蒋奕苗！我说了要写三版，你满都没满行，还想看书！给我再加2版！”说着，您把我的作业狠狠地丢在了地上，您知道吗？丢的不是作业，而是我的心呐！说完，您便走到讲台，轻描淡写地写下了我的名字，我再也忍不住了，趴在桌子上抽泣起来，过了好一会儿，才重新拿起了笔，飞速写了起来。
还有一次，我的学练优弄丢了，您只是问了一下全班同学书包内有没有多余的学练优，之后便忙起了自己的公务，于是，我只好一次一次地拿起同桌的学练优抄做，后来，您宣布要把学练优全部做完，还有5篇呀！我怎么可能抄得完，戴宣见了，对我说：“蒋奕苗，你的学练优好像弄丢了，要不我帮你复印吧！”“真的吗？那太好了！”第二天，我拿着复印的纸走了上来给您看，没想到您居然说：“蒋奕苗，我怀疑你前面没有做完。”
“蒋奕苗，我怀疑你前面没有做完。”“蒋奕苗，我怀疑你前面没有做完。”“蒋奕苗……”这一句话不停的在我脑海中回荡，老师，您把这件事忘了吗？我有足够的证据证明呀！如果我没把学练优弄丢，而是前面没做完的话，我就不能撕下来给你看，并且撒谎说是我复印的，而非要借了同学的抄呢？！这不是傻吗？！为什么您总是不相信我呢！但是，面对与您的威严，我不敢在您的面前做什么解释。
老师，这都是我的心里话，希望您能够理解。
老师，请听我说.........
“铛，铛，铛……”钟敲了11下。哦，11点了。老师，您也应该听听一个差学生的心声吧。
老师，先从排位开始吧。您排位不是按个头的高矮，而是以分数为标准的，分数高的排在前面，分数低的排在后面。这也许是理所当然的事。老师，您排好对以后，发觉了没有，这多么像封建社会的“金字塔”式的等级制啊！成绩好的高高在上，成绩不好的被压 在塔底。悲观.忧愁.讥笑笼罩着我们，我们那有心去学习！您或许会说，您有意用这种方法来激发我们学习的积极性，好糊涂的想法啊！我们周围差生一片，一个小小的问题就会被卡住，这样，积极性又如何调动呢？不过，我们的确努力了，就像登山者一样吃力地沿着这座“金字塔”向上爬它是那样的险，那样的陡。爬呀爬，我们爬得好累啊！多么需要帮助呀！那怕有一根拐杖也好啊！然而，四周寂静无声。最后，我们终于摔了下来，摔的好惨啊，好像凌空的悬崖上摔到无底的深渊，摔的我们呻吟一声都没来得及，也许喊了几声，您没有听见！
课堂上，提问的对象从来没有我们，那都是“塔顶尖”人的“专利”。老师，每当您听着他们流利的回答 ，微笑时，您是否注意到后面那十几张哭丧的脸？
也许没看到，或许您的确看到了！这座次表上或许不应该列上我们的名字，或许的确就没有。
我们的名字上覆盖着一层厚厚的冰，因为这里天气严寒，“春风不度玉门关”嗬；我们的名字上压满了一层厚厚的灰尘，因为，它一直被“束之高阁”，谁也不愿去抹它，我们的名字已经发了霉，因为它长期处在阴暗的角落，终于不见阳光，阳光，也未曾射进来！
晚自习辅导课，不，无论什么时候，我们后面都是荒凉的沙漠，即使是不毛的沙漠也有人涉足啊！对，不应该叫沙漠，应该叫“禁区”，确切地讲应该是什么“军机重地”或者“核基差地”，老师您“安全”得很，您从来不越雷池半步。大概是孙悟空在我们周围用金箍棒画了一个深深的圈子吧！
的确是这样，我们当中的某一个偶尔来点“兴趣”，用期盼的目光望着您――他要问您一个问题，而您只是用目光扫了扫，大概没发现，于是，这个问题刚刚燃起的一线求知的火光，便被您若无其事的目光给浇灭了。
老师，我们这些差生，虽然成绩差，可我们每一个都有理
想，信念，追求。我们也都想学习好，和那些学习好的同学一样，我们也想考大学。但我们需要帮助，理解与尊重，特别是您的。更重要的是我们每一个人都有一颗很强的自尊心。“一个人可以被别人爱也可以被别人恨，但绝不能被人看不起。”我想，老师您一定也知道这句话吧！您不能换个角度重新认识我们吗？
老师，不仅要对您说，而且，我还要代表差生们，向全社会发出呼唤：把师爱平均分给每一个学生吧！否则，教育事业将发展为畸形。
哦，不早了，老师，您也应该休息了，现在我告诉您我心灵深处的秘密：将来我也要当一名人民教师，我要用我这颗爱心去温暖每一个学生.
老师请听我说
老师，我想对您说句心里话。 老师上次打扫教室的时候我把水不小心泼到了同学的身上，我不敢告诉您，泼的是女生田琼，她那天一直追着我不放，其余的同学都说算了，那天正好您不在的时候她一直打我。 后来，颜佳旺不要我们打了，田琼说没有什么不打了，只有他肯承认他泼的水我就饶了他，我说我不承认。后来，她拿了一把椅子准备打我，颜佳旺又说不要打了。 后来，我还是承认我泼的水，她也停下来了，老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因为耕耘而芬芳，因开拓儿闪亮，因奉献而充实。 老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗。 一个人的胸怀像大海一样宽广，更能容得下矛盾和不甘，这是妈妈经常教导我的话，也是她身上的一个闪光点。
老师，请听我说
老师，在新的一年我祝您工作顺利，万事如意，身体健康！您是辛勤的园丁，每天为我们浇水施肥，让我们健康成长，可是当我们都在花园里竞相开放时，您又总是在一旁默默的看着我们，把所有的功绩推到我们身上。您是灵魂工程师，帮我们架起知识的桥梁，建起智慧的大厦，然而在这之后您又不要我们感谢您，您总是说：“我的快乐就是你们快乐。” 我们读书的时候，您看见外面吹起了大风，您总是悄悄的把窗子关上，不愿打扰我们，在我们做作业时，您看见我们脸颊上流着汗您总是轻轻的帮我们擦掉，当我们向您提问时，您总是耐心的给我们回答。 啊，老师在学习中你是我们的好老师，在生活中你就是我们的好妈妈，新年到了，老师我想对你说，祝你新年快乐！
侯老师，您听我说
侯老师，您听我说静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的侯老师，一阵阵暖流在我心中激荡。我怎能忘记，每天早上在我们专心致志地读书时，您总是轻轻地走进教室。当看到我们每个人都在高声朗读时，您的脸上就会洋溢出欣慰的笑容。将老师比作园丁是再合适不过了，在您微笑着面对着我们的时候，就像那园丁看到自己的花朵个个争芳斗艳似的。但如果花开的“不好”，那就是另当别论了。怎么会忘记，有时您的眉头紧紧锁在一起，声音也变得低沉起来。整个教室弥漫着压抑的气息，这时的您是严肃的。不过在我的印象里，您是不怎么凶的。每天从您那洪亮的声音里就可以感受到您充满着工作的激情。其实，您并没有我们想像得那么严肃，您激情而不失风趣，使您的课堂变的分外有趣。您对于我们精彩的表现，会无一遗漏地表扬；而对于低劣的行为，又同样不会放过一丝一毫。您处理起事情来是那样的严明，使我们不得不心悦诚服。说了您这么多优点，也不得不说说您的缺点了。这些仅仅是我的个人看法，请您不要放在心上。那就是您在课下找同学谈话时，总是一脸的严肃，好像是犯了什么不可饶恕的大错一样。到了您跟前才知道，是我们多心了。建议您在以后的日子里，不要总是板着一张脸，平常多笑笑不会丧失您的尊严，反倒会减少师生间的隔阂，避免许多误会。您说呢？有人曾这样赞美老师：老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生；老师像春天的雨露，滋润着祖国未来的花朵；老师用三尺教鞭，引导学生走进知识的殿堂。啊，每当想起您，敬爱的侯老师，一阵阵暖流心中激荡。您是一位好老师，在此祝您事业有成，事事顺心！作者：郝梦瑶河南省濮阳市第三中学初二（11）班辅导老师：侯庆利13939323987
老师，请听我说
打开窗户，窗外，万籁俱静。夜，是如此神秘深邃。黑暗之中，一轮明月悬挂在天际，月光如奶水般洒落地面。星星闪烁着光辉，它如同一双双慈祥的眼睛，看透了我对老师您的思念。 老师，您还记得吗？那天清晨，教室里一片喧闹零乱。同学们有的三五成群，谈论着班上的事，有的做作业，抄作业。窗外，大雨如瓢泼般倾泻在地面，对面的教学楼也挂起了“瀑布”。雨声盖过了喧闹声。忽然，值日老师悄然而至，使我们避无可避，乖乖就擒。 少顷之后，一个熟悉的身影出现了，那就是您。只见您全身湿透，湿淋淋的衬衣紧贴在身上，头上的短发也被淋成一缕缕，垂挂在额前，须臾后，地上被滴了一大片水。我们不敢正视您，一个个垂下了头。而您，却深情地注视着我们。教室里一片寂静，让人难以呼吸。 大家都在用目光进行沟通。您的目光分明在说：“抱歉，同学们，这都是我的错，我来迟了。” “不，不是的！您以前常叮嘱我们要诚实，但我们现在却……真对不起。”我们用带悔意的眼光瞅着您。 这时，铃声响了，幸亏是它打救了我们。 事后，我们才知道，您会迟到，全是因为您学生的病。 老师，您还记得吗？当您宣读完全班优异的成绩后，总会向我们投去一眼，那微笑的面庞，那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。 您，知道吗？当我静静地躺在妈妈的怀抱时；当妈妈为我抹去流淌的眼泪时，我便会想起您，我生命中的第二个母亲。