月考后的感想作文
月考我失败了，但我并没有输.我说自己会过得好好的.会再接再厉。哭过后让懊悔随着那液体流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。
月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的时候，我得到了我应有的“报应”。然月考后，不争气的成绩，令老师狠狠地教育了大家。我的心满是悔恨，但令人骄傲的是，它迸发了一股惊人的力量，驱使着我“痛改前非”!
数学一直是我的死穴!惨痛的经历使我第一次有了对抗数学的想法!我要把这个想法实现。正如老师道：逃避是永远不能解决问题的，解决问题的唯一方法就是面对问题!那声音一直在我脑海回荡，我必定付诸行动。
我必定在课堂上，不再如以前那般浑浑噩噩，定认真听讲，参与那热烈的学习氛围当中!我必定在做作业时，不再如以前那般，囫囵吞枣，定仔细审题，认真做题!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩乐，定认真复习，相信在复习当中，我也能感受到学习的欢乐!作文网：home.sanwen8.cn
第一次的月考，让我受益匪浅：学习是最公平的!你全力以赴，成绩将让你脸上露出灿烂的微笑!
考试后的感想
考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根。老师的“法宝”在今天大显身手，我们的“命根”也将要在今天决定它的命运，因为今天是我们第一次月考，这也代表着老师那张严峻的脸将要发挥它的作用了。
“叮铃铃”，考试铃响了，刚才还在外面玩耍的同学们，现在都像一只只受了惊的小鸟，“飞”回了它们的“小窝”，与此同时，“猎人”也来到了“森林”，观察“小鸟们”的一举一动，随时准备结束我们的“生命”。“叮铃铃”，发卷铃响了，一张张试卷从我们的手里传过，拿到试卷的同学，都签下了这张“生死合约”，在“生死合约”上签上大名，开始阅读。“叮铃铃”，答卷铃响了，我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔，开始紧张的答题。第一题是，我马上打开了字典，好像这是一本教我们如何掌握命运的书南亚。终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒••••••一分，两分，三分••••••时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!
“叮铃铃”，下课铃响了，我满怀自信的将考试卷交给了老师，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的试卷不会像我的肚子一样不争气——也是有空。
“叮铃铃”，第二场考试来了，我们的命运之神也回来了，迎接我们的又将是智慧的考验••••••
考试的感想
国庆放假后，我们参加了学校的月考。这次考试，我的数学考得有点差，才83分。
有一道题是画线段，那天，我正好没带尺，又没敢跟老师说，只好自己借用第一道题印着的尺子拿铅笔量着画，可惜那把“尺子”刻度不准，我的这道题被扣了8分。
我还错了两道连加题，又被扣掉8分，原因都是减法借位出了错，80-29十位应该是5，我给写成了7，弄反了。这8分扣得也太冤了。还错了一道直接写得数。
我和妈妈分析了错误的具体原因，以后我要增加口算练习，考试前一定带好学习用品，争取下次考试得满分。
考试之后的感想
考试之后的感想考试之后的感想每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了，通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段学习的怎么样。这次月考也不例外。下课铃声响了，我和班级里的几个好学生一起对答案，大家都想知道自己这次考试考得好不好，自己不熟悉的题目答上来没有，这不，你一言，我一语地都围在了一起。经过了和大家的对答案，我数学错了5道题，有两道题是填空题，有一道是选择题，还有两道是应用题。哎！粗心大意就是我的缺点，爸爸因为我马虎的这个缺点，跟我谈了很多次，可我还……可不是吗？如果，不是我的粗心大意，100分也不会“离家出走”。我对这次考试感受特别深，考这么差对我来说是一个严重的打击，当然这也离不开考试之前我的不认真复习和家庭作业不好好完成的原因真是应了那句老话“水滴石穿—非一日之功。我决定从此以后一定能够好好学习，天天向上，以全新的面貌，迎接下次的考试。漠河县立人小学五年二班那旭
《筑梦2008观后感》
看完《筑梦2008》，我便写下了这篇文章。
首先，这个故事大概讲的是：2001年7月13日，北京申奥成功。中国人民沉浸在巨大的兴奋和喜悦之中。为了中国能以展新的面貌迎接各国来宾，老人，军人，孩子……对此届奥运会做出了很大的努力，很多的付出。最终，北京奥运会被罗格评为“无与伦比的奥运会！”
在《筑梦2008》里，有许多让我感动的情节。
为了建设奥运村，洼里乡的父老乡亲们得从他们祖祖辈辈生活的家乡离开，尤其是老人，对这片土地有着太多的感情。像高奶奶那样久久舍不得离开的人有很多，但最终，他们还是选择了搬迁。
为了保证这次奥运会的安全，军人叔叔们每天都要进行艰苦地训练。虽然他们都非常想看奥运会，但是不行！因为，他们有更重要的责任要承担。
从2001年起，运动员们就在为2008年的奥运会做准备，他们经历了一轮轮的比赛和选拔。
还有志愿者们，虽然有很多人想当，但只有一小部分人如愿以偿，我也想参加，但是年龄太小，等我长大了，我一定要去北京参加志愿者！不过，要当志愿者可不容易：头上顶一本书，腿中间夹一张纸，一站就是一个小时，不能动！
这次奥运会，中国得了100枚奖牌，排名第一。这100枚奖牌，跟考了100分一样甜蜜。奥运会就在这种甜蜜中完美谢幕了。
我的感想是：全国人民这样的付出是为了什么？就是为了这次在北京举行的奥运会。他们这样付出值得吗？值得！他们为自己的中国感到骄傲！我从中学到了“如果国需要你，你就要尽可能的去做，国家的利益高于一切！
再见北京2008，期盼伦敦2012。
考砸三部曲（修改版）
在某年的某月的某日的某时的某分的某秒，本人拿到了一张数学卷卷，本人看到分数那一栏大大地写着“92+10”几个鲜红的数字。直觉告诉本人本人考砸了，本人立刻感到五雷轰顶，差点晕了过去。紧接着，考砸后的三部曲子奏响了……
第一部曲
“美妙“程度：70%
演奏乐器：自卑萨克斯管 丢人小提琴 轻视长笛
“下面请同学们认真地看一看试卷！”数学老师那清脆的声音奏响了。我赶紧从命。这个，第一处错误嘛，我来看看，判断题，a=2c,那么我们就可以说2和c是a的因数，a是2和c的倍数。这是什么题目嘛？！（轻视长笛吹起）一看就知道是错的，数学老师不上一说我们只在在除零以外的自然数中学习因数、倍数，我又不能确定这a和c是不是自然数，说得那么不严密，必错！惨了，我怎么会打对呢？这么简单也能错？这，这太丢人了。赶快到下一题！（丢人小提琴奏响）
这题比上题更简单。（轻视长笛准备吹奏）是选择题，两个连续自然数（零除外）的积一定是（ ）。太容易了吧！肯定是偶数啦！（轻视长笛吹到高潮）两个连续自然数里肯定有一偶数、一奇数，奇数乘偶数必定得偶数嘛！难道这题我也错了？（丢人小提琴试拉中）拿开下面的手，我差点气晕过去！我竟然填的是B（B是奇数）！再仔细一想，天哪！我做题目的时候把“积”看成“和”了！难怪数学老师让我们试试把腿抱起来走路呢！丢死人啦！（丢人小提琴拉出最高音）下一题，下一题！
哦，这题是应用题。这不稀奇，应用题以前我经常错。看看，原来是算奇数偶数的。这我做过，挺简单，难道也错了？题目是1+2+3+4+…+3999的和是奇数还是偶数？让我来算算。1+3999是偶数，3999÷2是1999余1，偶数×1999是偶数，加那个1（也就是2000）是偶数，我怎么会算成奇数呢？一定是把1认为是1了！这三道题我都会错！？（丢人小提琴拉到高潮）连我自己都觉得丢人丢到家了！（自卑萨克斯管吹到最高潮）
第二部曲
“美妙”程度：55%
演奏乐器：烦躁短笛 愤怒大提琴 难过二胡
课间，烧饼围上来说了句能气死人的话：“喂，我说老谷，考得咋样啊？”（愤怒大提琴开始练习）我知道烧饼考得比我高，就故意不说话。（难过二胡也开始准备）这时老许和郭郭基走过来，“一定考得不错吧？”“是不错，起码跟老许你一样！”“呵呵呵呵，开玩笑。”（烦躁短笛轻轻吹奏）我终于忍无可忍：“告诉你们别把我惹急了，我今天心情不好，你们要是再惹我，我就给你们好看！”（愤怒大提琴拉起）
果然，烧饼几个人安静下来。可不一会儿，又议论开了。“我猜老谷今天一定没考好！”“没错！老许，你考多少？”“九十多吧，你呢？”“……”
几个人正聊得起劲，根本没有发现我脸色大变，我抽起本书对准烧饼的脑袋砸了下去，接着又使出了“鹰爪功”，（愤怒大提琴拉到最高潮，烦躁短笛伴奏）几个人匆忙落荒而逃。我可没劲看书了，心里有点不好受。（难过二胡拉起一曲）也许考砸后就这感受吧。
第三部曲
“美妙”程度：80%
演奏乐器：倒霉电子琴 头痛琵琶 唠叨钢琴
回到家，我就感到了一种不详的预感。一看四周，没人啊！老爸老妈还没回来呢1我怕个什么劲儿？先看会儿网球王子，打开电脑，糟了，土豆网今天不能用了，考砸了真不好，连电脑都欺负我。（倒霉电子琴奏起）算了，还是先写作业吧。到了晚上，检查作业时，老爸终于发现了我考砸了的秘密。老爸是不会打我的，可他和老妈一定会好好地教育我的一顿。我刚找到耳塞，老爸老妈就唠叨开了。（头痛琵琶准备中）
“楠楠啊，我说你怎么这么粗心？这样简单 题都会错，那你以后还怎么办哪！那初中的、高中的题目难多了，你要怎么做呀！”（唠叨钢琴开场曲奏响，头痛琵琶弹起）
“是啊，你妈妈说的有理，从今天开始，你一定要抓紧了，这么简单的题你班里谁错了？可不就你一个人？真不知道你脑子里在想什么！下次一定要注意，听清楚了没有？”（唠叨钢琴演奏到高潮）
“……”（头痛琵琶和唠叨钢琴、倒霉电子琴大合奏）
听曲感想：这次考试由于本人太粗心，造成92+10的悲剧。（难过二胡拉起一首悲曲）本人以后一定注意，在某年的某月的某日的某时的某分的某秒，本人拿到了一张数学卷卷，本人看到分数那一栏大大地写着“92+10”几个鲜红的数字。直觉告诉本人本人考砸了，本人立刻感到五雷轰顶，差点晕了过去。紧接着，考砸后的三部曲子奏响了……
第一部曲
“美妙“程度：70%
演奏乐器：自卑萨克斯管 丢人小提琴 轻视长笛
“下面请同学们认真地看一看试卷！”数学老师那清脆的声音奏响了。我赶紧从命。这个，第一处错误嘛，我来看看，判断题，a=2c,那么我们就可以说2和c是a的因数，a是2和c的倍数。这是什么题目嘛？！（轻视长笛吹起）一看就知道是错的，数学老师不上一说我们只在在除零以外的自然数中学习因数、倍数，我又不能确定这a和c是不是自然数，说得那么不严密，必错！惨了，我怎么会打对呢？这么简单也能错？这，这太丢人了。赶快到下一题！（丢人小提琴奏响）
这题比上题更简单。（轻视长笛准备吹奏）是选择题，两个连续自然数（零除外）的积一定是（ ）。太容易了吧！肯定是偶数啦！（轻视长笛吹到高潮）两个连续自然数里肯定有一偶数、一奇数，奇数乘偶数必定得偶数嘛！难道这题我也错了？（丢人小提琴试拉中）拿开下面的手，我差点气晕过去！我竟然填的是B（B是奇数）！再仔细一想，天哪！我做题目的时候把“积”看成“和”了！难怪数学老师让我们试试把腿抱起来走路呢！丢死人啦！（丢人小提琴拉出最高音）下一题，下一题！
哦，这题是应用题。这不稀奇，应用题以前我经常错。看看，原来是算奇数偶数的。这我做过，挺简单，难道也错了？题目是1+2+3+4+…+3999的和是奇数还是偶数？让我来算算。1+3999是偶数，3999÷2是1999余1，偶数×1999是偶数，加那个1（也就是2000）是偶数，我怎么会算成奇数呢？一定是把1认为是1了！这三道题我都会错！？（丢人小提琴拉到高潮）连我自己都觉得丢人丢到家了！（自卑萨克斯管吹到最高潮）
第二部曲
“美妙”程度：55%
演奏乐器：烦躁短笛 愤怒大提琴 难过二胡
课间，烧饼围上来说了句能气死人的话：“喂，我说老谷，考得咋样啊？”（愤怒大提琴开始练习）我知道烧饼考得比我高，就故意不说话。（难过二胡也开始准备）这时老许和郭郭基走过来，“一定考得不错吧？”“是不错，起码跟老许你一样！”“呵呵呵呵，开玩笑。”（烦躁短笛轻轻吹奏）我终于忍无可忍：“告诉你们别把我惹急了，我今天心情不好，你们要是再惹我，我就给你们好看！”（愤怒大提琴拉起）
果然，烧饼几个人安静下来。可不一会儿，又议论开了。“我猜老谷今天一定没考好！”“没错！老许，你考多少？”“九十多吧，你呢？”“……”
几个人正聊得起劲，根本没有发现我脸色大变，我抽起本书对准烧饼的脑袋砸了下去，接着又使出了“鹰爪功”，（愤怒大提琴拉到最高潮，烦躁短笛伴奏）几个人匆忙落荒而逃。我可没劲看书了，心里有点不好受。（难过二胡拉起一曲）也许考砸后就这感受吧。
第三部曲
“美妙”程度：80%
演奏乐器：倒霉电子琴 头痛琵琶 唠叨钢琴
回到家，我就感到了一种不详的预感。一看四周，没人啊！老爸老妈还没回来呢1我怕个什么劲儿？先看会儿网球王子，打开电脑，糟了，土豆网今天不能用了，考砸了真不好，连电脑都欺负我。（倒霉电子琴奏起）算了，还是先写作业吧。到了晚上，检查作业时，老爸终于发现了我考砸了的秘密。老爸是不会打我的，可他和老妈一定会好好地教育我的一顿。我刚找到耳塞，老爸老妈就唠叨开了。（头痛琵琶准备中）
“楠楠啊，我说你怎么这么粗心？这样简单 题都会错，那你以后还怎么办哪！那初中的、高中的题目难多了，你要怎么做呀！”（唠叨钢琴开场曲奏响，头痛琵琶弹起）
“是啊，你妈妈说的有理，从今天开始，你一定要抓紧了，这么简单的题你班里谁错了？可不就你一个人？真不知道你脑子里在想什么！下次一定要注意，听清楚了没有？”（唠叨钢琴演奏到高潮）
“……”（头痛琵琶和唠叨钢琴、倒霉电子琴大合奏）
听曲感想：这次考试由于本人太粗心，造成92+10的悲剧。（难过二胡拉起一首悲曲）本人以后一定注意，在某年的某月的某日的某时的某分的某秒，本人拿到了一张数学卷卷，本人看到分数那一栏大大地写着“92+10”几个鲜红的数字。直觉告诉本人本人考砸了，本人立刻感到五雷轰顶，差点晕了过去。紧接着，考砸后的三部曲子奏响了……
第一部曲
“美妙“程度：70%
演奏乐器：自卑萨克斯管 丢人小提琴 轻视长笛
“下面请同学们认真地看一看试卷！”数学老师那清脆的声音奏响了。我赶紧从命。这个，第一处错误嘛，我来看看，判断题，a=2c,那么我们就可以说2和c是a的因数，a是2和c的倍数。这是什么题目嘛？！（轻视长笛吹起）一看就知道是错的，数学老师不上一说我们只在在除零以外的自然数中学习因数、倍数，我又不能确定这a和c是不是自然数，说得那么不严密，必错！惨了，我怎么会打对呢？这么简单也能错？这，这太丢人了。赶快到下一题！（丢人小提琴奏响）
这题比上题更简单。（轻视长笛准备吹奏）是选择题，两个连续自然数（零除外）的积一定是（ ）。太容易了吧！肯定是偶数啦！（轻视长笛吹到高潮）两个连续自然数里肯定有一偶数、一奇数，奇数乘偶数必定得偶数嘛！难道这题我也错了？（丢人小提琴试拉中）拿开下面的手，我差点气晕过去！我竟然填的是B（B是奇数）！再仔细一想，天哪！我做题目的时候把“积”看成“和”了！难怪数学老师让我们试试把腿抱起来走路呢！丢死人啦！（丢人小提琴拉出最高音）下一题，下一题！
哦，这题是应用题。这不稀奇，应用题以前我经常错。看看，原来是算奇数偶数的。这我做过，挺简单，难道也错了？题目是1+2+3+4+…+3999的和是奇数还是偶数？让我来算算。1+3999是偶数，3999÷2是1999余1，偶数×1999是偶数，加那个1（也就是2000）是偶数，我怎么会算成奇数呢？一定是把1认为是1了！这三道题我都会错！？（丢人小提琴拉到高潮）连我自己都觉得丢人丢到家了！（自卑萨克斯管吹到最高潮）
第二部曲
“美妙”程度：55%
演奏乐器：烦躁短笛 愤怒大提琴 难过二胡
课间，烧饼围上来说了句能气死人的话：“喂，我说老谷，考得咋样啊？”（愤怒大提琴开始练习）我知道烧饼考得比我高，就故意不说话。（难过二胡也开始准备）这时老许和郭郭基走过来，“一定考得不错吧？”“是不错，起码跟老许你一样！”“呵呵呵呵，开玩笑。”（烦躁短笛轻轻吹奏）我终于忍无可忍：“告诉你们别把我惹急了，我今天心情不好，你们要是再惹我，我就给你们好看！”（愤怒大提琴拉起）
果然，烧饼几个人安静下来。可不一会儿，又议论开了。“我猜老谷今天一定没考好！”“没错！老许，你考多少？”“九十多吧，你呢？”“……”
几个人正聊得起劲，根本没有发现我脸色大变，我抽起本书对准烧饼的脑袋砸了下去，接着又使出了“鹰爪功”，（愤怒大提琴拉到最高潮，烦躁短笛伴奏）几个人匆忙落荒而逃。我可没劲看书了，心里有点不好受。（难过二胡拉起一曲）也许考砸后就这感受吧。
第三部曲
“美妙”程度：80%
演奏乐器：倒霉电子琴 头痛琵琶 唠叨钢琴
回到家，我就感到了一种不详的预感。一看四周，没人啊！老爸老妈还没回来呢1我怕个什么劲儿？先看会儿网球王子，打开电脑，糟了，土豆网今天不能用了，考砸了真不好，连电脑都欺负我。（倒霉电子琴奏起）算了，还是先写作业吧。到了晚上，检查作业时，老爸终于发现了我考砸了的秘密。老爸是不会打我的，可他和老妈一定会好好地教育我的一顿。我刚找到耳塞，老爸老妈就唠叨开了。（头痛琵琶准备中）
“楠楠啊，我说你怎么这么粗心？这样简单 题都会错，那你以后还怎么办哪！那初中的、高中的题目难多了，你要怎么做呀！”（唠叨钢琴开场曲奏响，头痛琵琶弹起）
“是啊，你妈妈说的有理，从今天开始，你一定要抓紧了，这么简单的题你班里谁错了？可不就你一个人？真不知道你脑子里在想什么！下次一定要注意，听清楚了没有？”（唠叨钢琴演奏到高潮）
“……”（头痛琵琶和唠叨钢琴、倒霉电子琴大合奏）
听曲感想：这次考试由于本人太粗心，造成92+10的悲剧。（难过二胡拉起一首悲曲）本人以后一定注意，在某年的某月的某日的某时的某分的某秒，本人拿到了一张数学卷卷，本人看到分数那一栏大大地写着“92+10”几个鲜红的数字。直觉告诉本人本人考砸了，本人立刻感到五雷轰顶，差点晕了过去。紧接着，考砸后的三部曲子奏响了……
第一部曲
“美妙“程度：70%
演奏乐器：自卑萨克斯管 丢人小提琴 轻视长笛
“下面请同学们认真地看一看试卷！”数学老师那清脆的声音奏响了。我赶紧从命。这个，第一处错误嘛，我来看看，判断题，a=2c,那么我们就可以说2和c是a的因数，a是2和c的倍数。这是什么题目嘛？！（轻视长笛吹起）一看就知道是错的，数学老师不上一说我们只在在除零以外的自然数中学习因数、倍数，我又不能确定这a和c是不是自然数，说得那么不严密，必错！惨了，我怎么会打对呢？这么简单也能错？这，这太丢人了。赶快到下一题！（丢人小提琴奏响）
这题比上题更简单。（轻视长笛准备吹奏）是选择题，两个连续自然数（零除外）的积一定是（ ）。太容易了吧！肯定是偶数啦！（轻视长笛吹到高潮）两个连续自然数里肯定有一偶数、一奇数，奇数乘偶数必定得偶数嘛！难道这题我也错了？（丢人小提琴试拉中）拿开下面的手，我差点气晕过去！我竟然填的是B（B是奇数）！再仔细一想，天哪！我做题目的时候把“积”看成“和”了！难怪数学老师让我们试试把腿抱起来走路呢！丢死人啦！（丢人小提琴拉出最高音）下一题，下一题！
哦，这题是应用题。这不稀奇，应用题以前我经常错。看看，原来是算奇数偶数的。这我做过，挺简单，难道也错了？题目是1+2+3+4+…+3999的和是奇数还是偶数？让我来算算。1+3999是偶数，3999÷2是1999余1，偶数×1999是偶数，加那个1（也就是2000）是偶数，我怎么会算成奇数呢？一定是把1认为是1了！这三道题我都会错！？（丢人小提琴拉到高潮）连我自己都觉得丢人丢到家了！（自卑萨克斯管吹到最高潮）
第二部曲
“美妙”程度：55%
演奏乐器：烦躁短笛 愤怒大提琴 难过二胡
课间，烧饼围上来说了句能气死人的话：“喂，我说老谷，考得咋样啊？”（愤怒大提琴开始练习）我知道烧饼考得比我高，就故意不说话。（难过二胡也开始准备）这时老许和郭郭基走过来，“一定考得不错吧？”“是不错，起码跟老许你一样！”“呵呵呵呵，开玩笑。”（烦躁短笛轻轻吹奏）我终于忍无可忍：“告诉你们别把我惹急了，我今天心情不好，你们要是再惹我，我就给你们好看！”（愤怒大提琴拉起）
果然，烧饼几个人安静下来。可不一会儿，又议论开了。“我猜老谷今天一定没考好！”“没错！老许，你考多少？”“九十多吧，你呢？”“……”
几个人正聊得起劲，根本没有发现我脸色大变，我抽起本书对准烧饼的脑袋砸了下去，接着又使出了“鹰爪功”，（愤怒大提琴拉到最高潮，烦躁短笛伴奏）几个人匆忙落荒而逃。我可没劲看书了，心里有点不好受。（难过二胡拉起一曲）也许考砸后就这感受吧。
第三部曲
“美妙”程度：80%
演奏乐器：倒霉电子琴 头痛琵琶 唠叨钢琴
回到家，我就感到了一种不详的预感。一看四周，没人啊！老爸老妈还没回来呢1我怕个什么劲儿？先看会儿网球王子，打开电脑，糟了，土豆网今天不能用了，考砸了真不好，连电脑都欺负我。（倒霉电子琴奏起）算了，还是先写作业吧。到了晚上，检查作业时，老爸终于发现了我考砸了的秘密。老爸是不会打我的，可他和老妈一定会好好地教育我的一顿。我刚找到耳塞，老爸老妈就唠叨开了。（头痛琵琶准备中）
“楠楠啊，我说你怎么这么粗心？这样简单 题都会错，那你以后还怎么办哪！那初中的、高中的题目难多了，你要怎么做呀！”（唠叨钢琴开场曲奏响，头痛琵琶弹起）
“是啊，你妈妈说的有理，从今天开始，你一定要抓紧了，这么简单的题你班里谁错了？可不就你一个人？真不知道你脑子里在想什么！下次一定要注意，听清楚了没有？”（唠叨钢琴演奏到高潮）
“……”（头痛琵琶和唠叨钢琴、倒霉电子琴大合奏）
听曲感想：这次考试由于本人太粗心，造成92+10的悲剧。（难过二胡拉起一首悲曲）本人以后一定注意，在某年的某月的某日的某时的某分的某秒，本人拿到了一张数学卷卷，本人看到分数那一栏大大地写着“92+10”几个鲜红的数字。直觉告诉本人本人考砸了，本人立刻感到五雷轰顶，差点晕了过去。紧接着，考砸后的三部曲子奏响了……
第一部曲
“美妙“程度：70%
演奏乐器：自卑萨克斯管 丢人小提琴 轻视长笛
“下面请同学们认真地看一看试卷！”数学老师那清脆的声音奏响了。我赶紧从命。这个，第一处错误嘛，我来看看，判断题，a=2c,那么我们就可以说2和c是a的因数，a是2和c的倍数。这是什么题目嘛？！（轻视长笛吹起）一看就知道是错的，数学老师不上一说我们只在在除零以外的自然数中学习因数、倍数，我又不能确定这a和c是不是自然数，说得那么不严密，必错！惨了，我怎么会打对呢？这么简单也能错？这，这太丢人了。赶快到下一题！（丢人小提琴奏响）
这题比上题更简单。（轻视长笛准备吹奏）是选择题，两个连续自然数（零除外）的积一定是（ ）。太容易了吧！肯定是偶数啦！（轻视长笛吹到高潮）两个连续自然数里肯定有一偶数、一奇数，奇数乘偶数必定得偶数嘛！难道这题我也错了？（丢人小提琴试拉中）拿开下面的手，我差点气晕过去！我竟然填的是B（B是奇数）！再仔细一想，天哪！我做题目的时候把“积”看成“和”了！难怪数学老师让我们试试把腿抱起来走路呢！丢死人啦！（丢人小提琴拉出最高音）下一题，下一题！
哦，这题是应用题。这不稀奇，应用题以前我经常错。看看，原来是算奇数偶数的。这我做过，挺简单，难道也错了？题目是1+2+3+4+…+3999的和是奇数还是偶数？让我来算算。1+3999是偶数，3999÷2是1999余1，偶数×1999是偶数，加那个1（也就是2000）是偶数，我怎么会算成奇数呢？一定是把1认为是1了！这三道题我都会错！？（丢人小提琴拉到高潮）连我自己都觉得丢人丢到家了！（自卑萨克斯管吹到最高潮）
第二部曲
“美妙”程度：55%
演奏乐器：烦躁短笛 愤怒大提琴 难过二胡
课间，烧饼围上来说了句能气死人的话：“喂，我说老谷，考得咋样啊？”（愤怒大提琴开始练习）我知道烧饼考得比我高，就故意不说话。（难过二胡也开始准备）这时老许和郭郭基走过来，“一定考得不错吧？”“是不错，起码跟老许你一样！”“呵呵呵呵，开玩笑。”（烦躁短笛轻轻吹奏）我终于忍无可忍：“告诉你们别把我惹急了，我今天心情不好，你们要是再惹我，我就给你们好看！”（愤怒大提琴拉起）
果然，烧饼几个人安静下来。可不一会儿，又议论开了。“我猜老谷今天一定没考好！”“没错！老许，你考多少？”“九十多吧，你呢？”“……”
几个人正聊得起劲，根本没有发现我脸色大变，我抽起本书对准烧饼的脑袋砸了下去，接着又使出了“鹰爪功”，（愤怒大提琴拉到最高潮，烦躁短笛伴奏）几个人匆忙落荒而逃。我可没劲看书了，心里有点不好受。（难过二胡拉起一曲）也许考砸后就这感受吧。
第三部曲
“美妙”程度：80%
演奏乐器：倒霉电子琴 头痛琵琶 唠叨钢琴
回到家，我就感到了一种不详的预感。一看四周，没人啊！老爸老妈还没回来呢1我怕个什么劲儿？先看会儿网球王子，打开电脑，糟了，土豆网今天不能用了，考砸了真不好，连电脑都欺负我。（倒霉电子琴奏起）算了，还是先写作业吧。到了晚上，检查作业时，老爸终于发现了我考砸了的秘密。老爸是不会打我的，可他和老妈一定会好好地教育我的一顿。我刚找到耳塞，老爸老妈就唠叨开了。（头痛琵琶准备中）
“楠楠啊，我说你怎么这么粗心？这样简单 题都会错，那你以后还怎么办哪！那初中的、高中的题目难多了，你要怎么做呀！”（唠叨钢琴开场曲奏响，头痛琵琶弹起）
“是啊，你妈妈说的有理，从今天开始，你一定要抓紧了，这么简单的题你班里谁错了？可不就你一个人？真不知道你脑子里在想什么！下次一定要注意，听清楚了没有？”（唠叨钢琴演奏到高潮）
“……”（头痛琵琶和唠叨钢琴、倒霉电子琴大合奏）
听曲感想：这次考试由于本人太粗心，造成92+10的悲剧。（难过二胡拉起一首悲曲）本人以后一定注意，在某年的某月的某日的某时的某分的某秒，本人拿到了一张数学卷卷，本人看到分数那一栏大大地写着“92+10”几个鲜红的数字。直觉告诉本人本人考砸了，本人立刻感到五雷轰顶，差点晕了过去。紧接着，考砸后的三部曲子奏响了……
第一部曲
“美妙“程度：70%
演奏乐器：自卑萨克斯管 丢人小提琴 轻视长笛
“下面请同学们认真地看一看试卷！”数学老师那清脆的声音奏响了。我赶紧从命。这个，第一处错误嘛，我来看看，判断题，a=2c,那么我们就可以说2和c是a的因数，a是2和c的倍数。这是什么题目嘛？！（轻视长笛吹起）一看就知道是错的，数学老师不上一说我们只在在除零以外的自然数中学习因数、倍数，我又不能确定这a和c是不是自然数，说得那么不严密，必错！惨了，我怎么会打对呢？这么简单也能错？这，这太丢人了。赶快到下一题！（丢人小提琴奏响）
这题比上题更简单。（轻视长笛准备吹奏）是选择题，两个连续自然数（零除外）的积一定是（ ）。太容易了吧！肯定是偶数啦！（轻视长笛吹到高潮）两个连续自然数里肯定有一偶数、一奇数，奇数乘偶数必定得偶数嘛！难道这题我也错了？（丢人小提琴试拉中）拿开下面的手，我差点气晕过去！我竟然填的是B（B是奇数）！再仔细一想，天哪！我做题目的时候把“积”看成“和”了！难怪数学老师让我们试试把腿抱起来走路呢！丢死人啦！（丢人小提琴拉出最高音）下一题，下一题！
哦，这题是应用题。这不稀奇，应用题以前我经常错。看看，原来是算奇数偶数的。这我做过，挺简单，难道也错了？题目是1+2+3+4+…+3999的和是奇数还是偶数？让我来算算。1+3999是偶数，3999÷2是1999余1，偶数×1999是偶数，加那个1（也就是2000）是偶数，我怎么会算成奇数呢？一定是把1认为是1了！这三道题我都会错！？（丢人小提琴拉到高潮）连我自己都觉得丢人丢到家了！（自卑萨克斯管吹到最高潮）
第二部曲
“美妙”程度：55%
演奏乐器：烦躁短笛 愤怒大提琴 难过二胡
课间，烧饼围上来说了句能气死人的话：“喂，我说老谷，考得咋样啊？”（愤怒大提琴开始练习）我知道烧饼考得比我高，就故意不说话。（难过二胡也开始准备）这时老许和郭郭基走过来，“一定考得不错吧？”“是不错，起码跟老许你一样！”“呵呵呵呵，开玩笑。”（烦躁短笛轻轻吹奏）我终于忍无可忍：“告诉你们别把我惹急了，我今天心情不好，你们要是再惹我，我就给你们好看！”（愤怒大提琴拉起）
果然，烧饼几个人安静下来。可不一会儿，又议论开了。“我猜老谷今天一定没考好！”“没错！老许，你考多少？”“九十多吧，你呢？”“……”
几个人正聊得起劲，根本没有发现我脸色大变，我抽起本书对准烧饼的脑袋砸了下去，接着又使出了“鹰爪功”，（愤怒大提琴拉到最高潮，烦躁短笛伴奏）几个人匆忙落荒而逃。我可没劲看书了，心里有点不好受。（难过二胡拉起一曲）也许考砸后就这感受吧。
第三部曲
“美妙”程度：80%
演奏乐器：倒霉电子琴 头痛琵琶 唠叨钢琴
回到家，我就感到了一种不详的预感。一看四周，没人啊！老爸老妈还没回来呢1我怕个什么劲儿？先看会儿网球王子，打开电脑，糟了，土豆网今天不能用了，考砸了真不好，连电脑都欺负我。（倒霉电子琴奏起）算了，还是先写作业吧。到了晚上，检查作业时，老爸终于发现了我考砸了的秘密。老爸是不会打我的，可他和老妈一定会好好地教育我的一顿。我刚找到耳塞，老爸老妈就唠叨开了。（头痛琵琶准备中）
“楠楠啊，我说你怎么这么粗心？这样简单 题都会错，那你以后还怎么办哪！那初中的、高中的题目难多了，你要怎么做呀！”（唠叨钢琴开场曲奏响，头痛琵琶弹起）
“是啊，你妈妈说的有理，从今天开始，你一定要抓紧了，这么简单的题你班里谁错了？可不就你一个人？真不知道你脑子里在想什么！下次一定要注意，听清楚了没有？”（唠叨钢琴演奏到高潮）
“……”（头痛琵琶和唠叨钢琴、倒霉电子琴大合奏）
听曲感想：这次考试由于本人太粗心，造成92+10的悲剧。（难过二胡拉起一首悲曲）本人以后一定注意，在某年的某月的某日的某时的某分的某秒，本人拿到了一张数学卷卷，本人看到分数那一栏大大地写着“92+10”几个鲜红的数字。直觉告诉本人本人考砸了，本人立刻感到五雷轰顶，差点晕了过去。紧接着，考砸后的三部曲子奏响了……
第一部曲
“美妙“程度：70%
演奏乐器：自卑萨克斯管 丢人小提琴 轻视长笛
“下面请同学们认真地看一看试卷！”数学老师那清脆的声音奏响了。我赶紧从命。这个，第一处错误嘛，我来看看，判断题，a=2c,那么我们就可以说2和c是a的因数，a是2和c的倍数。这是什么题目嘛？！（轻视长笛吹起）一看就知道是错的，数学老师不上一说我们只在在除零以外的自然数中学习因数、倍数，我又不能确定这a和c是不是自然数，说得那么不严密，必错！惨了，我怎么会打对呢？这么简单也能错？这，这太丢人了。赶快到下一题！（丢人小提琴奏响）
这题比上题更简单。（轻视长笛准备吹奏）是选择题，两个连续自然数（零除外）的积一定是（ ）。太容易了吧！肯定是偶数啦！（轻视长笛吹到高潮）两个连续自然数里肯定有一偶数、一奇数，奇数乘偶数必定得偶数嘛！难道这题我也错了？（丢人小提琴试拉中）拿开下面的手，我差点气晕过去！我竟然填的是B（B是奇数）！再仔细一想，天哪！我做题目的时候把“积”看成“和”了！难怪数学老师让我们试试把腿抱起来走路呢！丢死人啦！（丢人小提琴拉出最高音）下一题，下一题！
哦，这题是应用题。这不稀奇，应用题以前我经常错。看看，原来是算奇数偶数的。这我做过，挺简单，难道也错了？题目是1+2+3+4+…+3999的和是奇数还是偶数？让我来算算。1+3999是偶数，3999÷2是1999余1，偶数×1999是偶数，加那个1（也就是2000）是偶数，我怎么会算成奇数呢？一定是把1认为是1了！这三道题我都会错！？（丢人小提琴拉到高潮）连我自己都觉得丢人丢到家了！（自卑萨克斯管吹到最高潮）
第二部曲
“美妙”程度：55%
演奏乐器：烦躁短笛 愤怒大提琴 难过二胡
课间，烧饼围上来说了句能气死人的话：“喂，我说老谷，考得咋样啊？”（愤怒大提琴开始练习）我知道烧饼考得比我高，就故意不说话。（难过二胡也开始准备）这时老许和郭郭基走过来，“一定考得不错吧？”“是不错，起码跟老许你一样！”“呵呵呵呵，开玩笑。”（烦躁短笛轻轻吹奏）我终于忍无可忍：“告诉你们别把我惹急了，我今天心情不好，你们要是再惹我，我就给你们好看！”（愤怒大提琴拉起）
果然，烧饼几个人安静下来。可不一会儿，又议论开了。“我猜老谷今天一定没考好！”“没错！老许，你考多少？”“九十多吧，你呢？”“……”
几个人正聊得起劲，根本没有发现我脸色大变，我抽起本书对准烧饼的脑袋砸了下去，接着又使出了“鹰爪功”，（愤怒大提琴拉到最高潮，烦躁短笛伴奏）几个人匆忙落荒而逃。我可没劲看书了，心里有点不好受。（难过二胡拉起一曲）也许考砸后就这感受吧。
第三部曲
“美妙”程度：80%
演奏乐器：倒霉电子琴 头痛琵琶 唠叨钢琴
回到家，我就感到了一种不详的预感。一看四周，没人啊！老爸老妈还没回来呢1我怕个什么劲儿？先看会儿网球王子，打开电脑，糟了，土豆网今天不能用了，考砸了真不好，连电脑都欺负我。（倒霉电子琴奏起）算了，还是先写作业吧。到了晚上，检查作业时，老爸终于发现了我考砸了的秘密。老爸是不会打我的，可他和老妈一定会好好地教育我的一顿。我刚找到耳塞，老爸老妈就唠叨开了。（头痛琵琶准备中）
“楠楠啊，我说你怎么这么粗心？这样简单 题都会错，那你以后还怎么办哪！那初中的、高中的题目难多了，你要怎么做呀！”（唠叨钢琴开场曲奏响，头痛琵琶弹起）
“是啊，你妈妈说的有理，从今天开始，你一定要抓紧了，这么简单的题你班里谁错了？可不就你一个人？真不知道你脑子里在想什么！下次一定要注意，听清楚了没有？”（唠叨钢琴演奏到高潮）
“……”（头痛琵琶和唠叨钢琴、倒霉电子琴大合奏）
听曲感想：这次考试由于本人太粗心，造成92+10的悲剧。（难过二胡拉起一首悲曲）本人以后一定注意，
寒假感想
一个学期过去了，我转学了，来到这个学校已经一个学期了，对于在住宿学校的学生来说，时间是如此的快，我也是如此。
每当星期日下午要奔向学校时，总有一些莫名其妙的伤感，希望多玩，希望呆在家里玩电脑，我困惑着，在还没有脱离在家里的记忆中来到了学校。上课了，同学们认真的听着，我却想着心事，下课了，同学们在嬉戏，我却忙手忙脚的请教别人，晚上入睡时，我总想和人说话，早上起来时，总带有一种疲倦。在那个学校的前3个月里，我几乎是在一片茫然中度过的，直到考试那天，直到考试那天，我才觉的我没认真学，发下来的卷子有许多题不会做，当我呆呆望着那张看着都厌烦的卷子时，四下瞭望，同学们都在认真的做题，我却……
忽然监考老师一把抓住我说我作弊，我显出很无奈冤枉的表情，老师看看我的卷子。哈哈，几乎是半张白卷，附近的同学们都在笑我，顿时我的脸红了……
当我拿着期中考试卷子时，淡淡的叹了口气，虽然我的数学和历史依然很优秀，可看着那张英语快不及格的卷子，我在心里不断的反响，如果我英语考好了名次不就更好了？
自从期中考试过后，同学们发现我变了，上课认真听了，下课还在学，晚上早早的入睡，早上早早的起，老师都说我变了，一次测验，原来从没有一次及格过的地理居然能考80分，心里不禁的欢喜啊，雀跃啊，期末考试结束后，拿着那张通知书和我的好朋友谢沛延一比较，原来比我高40多分的他这次竟然比我低，我突然觉得原来学习也是一种乐趣。
寒假来了，不知是喜还是忧，喜是终于可以玩了，忧是玩物丧志，学习可能会下降。希望以这篇文章，告诫我在寒假中既要开心的玩，也不能忘记学习，在虎年中能更上一层楼。
月考后的感想
月考我失败了，但我并没有输.我说自己会过得好好的.会再接再厉。哭过后让懊悔随着那液体流淌怠尽。宣泄完后，扬起风帆，继续乘风破浪。
月考是一面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着月考前那迷茫的日子：课前懒于预习、课堂迷茫上课、课后随便复习。于是，在月考的时候，我得到了我应有的“报应”。然月考后，不争气的成绩，令老师狠狠地教育了大家。我的心满是悔恨，但令人骄傲的是，它迸发了一股惊人的力量，驱使着我“痛改前非”!
数学一直是我的死穴!惨痛的经历使我第一次有了对抗数学的想法!我要把这个想法实现。正如老师道：逃避是永远不能解决问题的，解决问题的唯一方法就是面对问题!那声音一直在我脑海回荡，我必定付诸行动。
我必定在课堂上，不再如以前那般浑浑噩噩，定认真听讲，参与那热烈的学习氛围当中!我必定在做作业时，不再如以前那般，囫囵吞枣，定仔细审题，认真做题!我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩乐，定认真复习，相信在复习当中，我也能感受到学习的欢乐!作文网：home.sanwen8.cn
第一次的月考，让我受益匪浅：学习是最公平的!你全力以赴，成绩将让你脸上露出灿烂的微笑!
考试后的感想
考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根。老师的“法宝”在今天大显身手，我们的“命根”也将要在今天决定它的命运，因为今天是我们第一次月考，这也代表着老师那张严峻的脸将要发挥它的作用了。
“叮铃铃”，考试铃响了，刚才还在外面玩耍的同学们，现在都像一只只受了惊的小鸟，“飞”回了它们的“小窝”，与此同时，“猎人”也来到了“森林”，观察“小鸟们”的一举一动，随时准备结束我们的“生命”。“叮铃铃”，发卷铃响了，一张张试卷从我们的手里传过，拿到试卷的同学，都签下了这张“生死合约”，在“生死合约”上签上大名，开始阅读。“叮铃铃”，答卷铃响了，我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔，开始紧张的答题。第一题是，我马上打开了字典，好像这是一本教我们如何掌握命运的书南亚。终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒••••••一分，两分，三分••••••时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!
“叮铃铃”，下课铃响了，我满怀自信的将考试卷交给了老师，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的试卷不会像我的肚子一样不争气——也是有空。
“叮铃铃”，第二场考试来了，我们的命运之神也回来了，迎接我们的又将是智慧的考验••••••