我心目中的好老师作文500
我把“0”写在纸上，瞧瞧它像什么呢？像气球、像年轮、像镜子……可是在我的眼中，它像一块鹅卵石。
鹅卵石在人们的生活中随处可见，它们原本是有棱有角、奇形怪状的石子。经过暴雨和流水的冲刷与洗礼，过了千百年之后原本再普通不过的鹅卵石变得漂亮了，它们的棱角没有了，取而代之的是圆润的外表，本来粗糙的表面也变得光滑如水了，像一个个剥了壳的鸡蛋，色泽也比以前好看多了，好似一块碧绿无瑕的翡翠。许多精明的人们会从江河之中把它们一块块地打捞上来当做艺术品来贩卖。
漂亮、光滑是人们对它普遍的看法。我也十分喜爱鹅卵石，也收藏了许多鹅卵石。而且我对它的喜爱不仅仅局限于它漂亮光洁的外表，而是一种赞赏和佩服。试想一下，它从刚开始的有棱有角、粗糙不平的外表，到现在的光滑平整、形状各异；从开始难看的土黄色，到现在鲜艳温润的颜色，其间经历了多少的磨难和挫折，经过多少个日夜的冲刷和洗礼呀。我喜欢鹅卵石不仅仅是因为它漂亮的外表，而是欣赏它越挫越勇的坚强品质。
在日常生活之中，我也把鹅卵石当成我学习的榜样。记得我刚上小提琴课的时候，老师给我布置了几首好听但难拉的曲子回家练习，因为时间的关系老师没有告诉我方法。回家以后我开始练习起来，可是整个练习过程完全没有我想象中的那么顺利。我一遍遍反复地拉着曲子可怎么也拉不好，我感到十分失望和难过。当我正想放弃练习时，一块鹅卵石映入了我的眼帘，那是一块被河水打磨得光滑无比的鹅卵石，我仿佛看到它毫不惧怕、顽强地面对波涛的冲击，它好像在鼓励着我说：“遇到任何困难千万不能放弃，放弃了你终将一事无成。”我猛地蹦了起来，操起小提琴一遍又一遍反复地练习起来。我一次次地练习，逐个揣摩曲子中的难点、要点，难关被我一个个地攻破了，功夫不负有心人，我终于可以拉出优美动听、流畅无比的曲子啦！这一刻我感到无比的自豪和兴奋。在下一堂课的时候我在老师那儿也得到了夸奖。
从这件事中我懂得了，挫折是人类最大的财富。任何事情只要你勇敢去面对，你将会越来越完美，将收获丰硕的果实。
这就是一块极其普通的鹅卵石给我的启示。
我爱你，我心中的“0”——鹅卵石。
我心目中的好老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪似干。”那沾满粉笔屑的背影，灯下伏案疾书的是谁？她就是我的领航人―蔡老师。
蔡老师是教语文的，她上课别具一格，有一套令人佩服的精湛教学艺术。她打破常规，学生提问，师生一起来解决。听她讲课，简直是一种艺术享受，几分幽默又有意思，一听就明白，哪怕是一个短小的故事，一个简单的笑话，从她嘴里讲出来，都充满丰富的意蕴，都流溢着饱满的激情。
蔡老师对学生关怀备至。当学生生病，就嘘寒问暖，千叮万嘱注意饮食，还经常抽空去补课。她对工作很负责任，常常废寝忘食，每天深夜还在灯下批改作业，备课。
记得那次，我因爬树而扭伤了脚。医生说康复机会不大，我听到这个消息后，像五雷轰顶一般惊呆了。我整天躺在病床上，药又不肯服用。老师知道后，便好言劝我用药。我不但没有服用，还把药扔了。蔡老师严厉地对我说：“就算康复的机会只有0.1%，也是有机会的。如果你现在自暴自弃，那你就永远也康复不了。人生没有笔直的路，铁是打出来的，马是骑出来的，意志是磨练出来的。你明白吗？”我含着泪说：“老师，我错了。”从那以后，蔡老师每天都陪我锻炼走路，给我补课。我的成绩不但没有下降，而且比以前大有提高。功夫不负有心人，我终于康复了。这一切真的多亏蔡老师呀！
蔡老师，加减乘除，算不尽您作出的贡献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语，学生只想对您说声：“蔡老师，谢谢您！”
热点话题.我班的老师.招聘老师
招聘老师
应广大学生的强烈要求，本校将将学生选老师的“一次性政策”，以下是此次招聘的主要内容：
年龄：只要没到退休年龄，走得动的都成
性别：男女均可
高矮胖瘦：不要太高，（现在的学生自尊心都很强，要是有个高耸入云的老师成天在自己面前来回转悠，那还不得自卑死？！）也不要太矮，（你想啊，如果你有一个“小矮人”似的老师，问问题还得你蹲下身子，让别人觉得你是老师在耐心得讲解，然后别人问你“嘿，在给谁讲题呢？”到时候岂不是很尴尬？）不益过胖，（只能告诉你，教室的门宽0、8米！）亦不益过瘦。（我想老师都应该是很负责的，难免就想多上几节课，就更难免和别的老师发生“抢课”行动，要是你太瘦，一看见别人那比你大的体积，就该晕菜了。）
（切入正题吧）
基本要求：五官端正（不然吓着学生咋办）、品德高尚（起码也得树立个榜样吧）、幽默风趣、曾是“三好学生”（拿着奖状前来应聘，悄悄告诉你，奖状越多越好哦，呵）
特别要求：
第一要温柔。现在的老师，不说“整天以打人为快”吧，反正只要你有犯错的地方，就甭想有个“有尸”了。如果要谈谈这利害程度，恐怕要取决于你的错误大小和你在老师心目中的地位了。再者这折磨人的形式方法也是多种多样呢，。揪揪耳朵，掐掐肉，吃个棒棒糖是最简便和最轻松的类型；至于蹲马步，仰卧起坐，下蹲运动，高抬腿跪，俯卧撑之类的就属于既锻炼身体又达到“教育”目的的一种了；接下来就是令人毛骨悚然的“斑竹炒肉”了，不过心爱的老师们一般都不用这招，因为如果不是“快干不留痕”的话，“饭碗”就不保险了（尽管可能买了保险），所以在下这盘棋之前，还要有“肇事者”父母来作后盾。因此，经我们的慎于重考虑，决定不再聘用有此“惯性”的老师，以免“血腥事件”的发生。
第二呢，态度要好。你想啊，如果你一天到晚总是将脸拉长，自己心情肯定都不好，别人能有好受的么？再说了，人家遇到难题本来就愁眉不展的了（谁不想把题做出来呢），再加上你接二连三的语言轰炸，那别人肯定气急败坏得不得了。相反，如果你耐心地给学生讲解，不厌其烦，别人想发火或者一直板着脸都会不好意思了，你说是吗？
第三，工作要认真负责。我觉得这该是一个老师应该具备的吧。一个老师，首先得对工作负责，才敢问心无愧地领薪水，才能算得上一个好老师呀。如果老师都懒散得要死，那学生还不快点学着？多半还要在背后说这老师真好，管都不管，读起来轻松得很。我们再来猜想一下一个不负责的老师的班级：到上课的时候老师对同学们说“大家认真自习，不懂的就问”。然后自己趴在讲桌上呼呼大睡，学生呢，聊经的也有，大叫的也有，打牌的也有，甚至乱跑的也有。可似乎老师睡死了，一切在眼皮子底下发生的事看也不看，瞧也不瞧，一切仍在继续着……
以上就是招聘老师的全部内容。
策划人：无聊学校学生一族
联系地址：无聊街无聊学校无聊办公室
联系方式：987-76543210
我心中的美好家园
我心中的美好家园自从开展了“三项整治”这项活动以来，我们周围的生活环境也日夜好了起来。不信，你瞧：花儿妹妹开得多艳，跳的舞多好；小草弟弟刚着穿磁卡一身绿装，向我们频频点头，显得神采奕奕；柳树姐姐梳过她那长长的头发后，便开心地为我们跳起“甩头舞”来……看，这多么的美好啊！但是，我还嫌不够！也许，你会抱着你那颗迫不及待的心情问我：“为什么呢？”“人要知足，你不应该不懂吧？如果你还嫌不好的话，那么，在你心目中的美好家园又会是什么样子的呢？”好，既然你这么想知道，那我就告诉你吧。花儿草儿，可以为我们提供新鲜空气，绿化环境，街道装饰整洁，漂亮，自然而然地能体现出我们所在这样城市的美丽，遵守交通法规，则不会使我们在黄泉路上俳徊。那么，朋友们，我问你们，仅仅有这些，你们认为够了吗？不，你们错啦！我认为仅仅有这些还不够！但是，我不想直接告诉你们，我想让你们猜一猜！清晨，我和妈妈去菜市场买菜，本来兴高采烈的我却被一些小贩的行为弄得懊恼不已，他们之中给顾客称商品时，有的小贩把称上的指针放在了“1”上面，而没放在“0”上面；在公交车上，明明有一些老爷爷或老奶奶站不稳，而一些年轻健壮的小伙子们还不让座；在班里，明明是这个同学找另一个同学的茬，撒谎说是另一个同学找他的茬……等等，我说了这么多，想必你们现在也知道了我心目中的美好家园是什么样子的了吧！对，没错，我心目中的美好家园就是一个有花有草，街道整洁，人人遵守交通规则，还有最重要的一项——种种可贵的高尚品德！山西省吕梁市交城县城内完全小学六年级（四）班郭彦伶指导老师：闫宝莹
我心目中的好老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪似干。”那沾满粉笔屑的背影，灯下伏案疾书的是谁？她就是我的领航人?蔡老师。
蔡老师是教语文的，她上课别具一格，有一套令人佩服的精湛教学艺术。她打破常规，学生提问，师生一起来解决。听她讲课，简直是一种艺术享受，几分幽默又有意思，一听就明白，哪怕是一个短小的故事，一个简单的笑话，从她嘴里讲出来，都充满丰富的意蕴，都流溢着饱满的激情。
蔡老师对学生关怀备至。当学生生病，就嘘寒问暖，千叮万嘱注意饮食，还经常抽空去补课。她对工作很负责任，常常废寝忘食，每天深夜还在灯下批改作业，备课。
记得那次，我因爬树而扭伤了脚。医生说康复机会不大，我听到这个消息后，像五雷轰顶一般惊呆了。我整天躺在病床上，药又不肯服用。老师知道后，便好言劝我用药。我不但没有服用，还把药扔了。蔡老师严厉地对我说：“就算康复的机会只有0。1%，也是有机会的。如果你现在自暴自弃，那你就永远也康复不了。人生没有笔直的路，铁是打出来的，马是骑出来的，意志是磨练出来的。你明白吗？”我含着泪说：“老师，我错了。”从那以后，蔡老师每天都陪我锻炼走路，给我补课。我的成绩不但没有下降，而且比以前大有提高。功夫不负有心人，我终于康复了。这一切真的多亏蔡老师呀！
蔡老师，加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语，学生只想对您说声：“蔡老师，谢谢您！”
我心中的好老师
已知： 最喜欢哼唱那句歌词——“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”我非常喜欢、尊敬老师，在我的心目中，我最喜欢戚老师。她个子高高的，头发乌黑发亮，还扎了一条俏皮的马尾辫，走起路来一甩一甩的，很像一个可爱的小姑娘。她的脸上常常挂着甜甜的笑容，如同春天的和风轻轻拂过，同学们都很喜欢她。 求： 我为什么最喜欢戚老师呢？ 解1： 廖致远是我们班最调皮的学生，脾气暴躁无常最喜欢打人。有一次，姜蔼铭表扬同学们佩戴红领巾情况好，给每个人加0.5分，却没有给廖致远加分。那是因为廖致远没有把红领巾及时戴到脖子上，等检查人员来了，才慢慢吞吞地戴到脖子上。廖致远立刻冲向姜蔼铭，他哇哇叫着，气愤地扬起拳头，正要打姜蔼铭的时候，戚老师来了制止了这场事件。我们以为戚老师对廖志远这个罪魁祸首会火冒三丈、大发雷霆。可戚老师却顺势把廖致远拉到一边，和风细雨地说：“你最近不是有进步了吗？老师为你感到高兴。但是，今天你怎么又要动手了？”廖致远站在那里满脸愧疚，一声不吭，一副悔不该当初的样子。这时，戚老师抚摸着他的头温和地说：“算了，这次就原谅你吧，下次要乖一点哦。你一定会管好自己的，加油！”廖致远使劲点了点头，眼睛里噙着泪花…… 解2： 我写的字龙飞凤舞，想改总也改不了，很苦恼。妈妈只要看到本子上有这种字，就大声地训斥我：“这么不认真、不专心、我看你的字好不了……”说的我一点信心都没有了。而戚老师却亲切和蔼地说：“不要紧，只要你认真、专心、一笔一画地去写就行了。你每天练一页字给我看，我相信你一定能写好！”戚老师的话如阵阵暖流沁入我的心田，我有了信心。在戚老师认真指导、耐心讲解下，渐渐地，我的字有了进步，我开心极了！真是谢谢您戚老师！ 答： 戚老师，您对我们是那么的和蔼可