作文体验生活

今天早晨起来，刚洗漱完，我妈妈就叫我去喂鸡。

走到四层楼，来到了两只母鸡温馨快乐的小天地，打开鸡舍的门，只见它们早已守在门口等着那丰盛的早饭——麦磺拌剩饭。我拿起早饭，倒入盆子里，见它们早已对我失去了恐惧，正争先恐后地“埋头苦吃”呢!看来它们饿坏了。

你看，那只毛色微微泛黄的母鸡干脆直接跳到盆子上，头一伸一缩啄地着饭粒，活像个新疆舞女在扭脖子，又像一个几天没吃过饭的乞丐，收到别人许多实施后，正在那儿狼吞虎咽地吃着食物填饱肚子，样子十分滑稽。

而另一只毛色全黑的母鸡的吃相则与前面提到的母鸡截然不同。只见它先啄一大团米粒放到盆子外边，然后再一点一点的细嚼慢咽。看它一副不紧不慢的样子，就像在品味一道佳肴，颇具绅士风度。也似乎在嘲笑那只母鸡，说：“瞧你那吃相!”

看这两只母鸡吃早饭的样子，我不禁会心一笑。听着它们啄食时有节奏的“嘟嘟”声，我觉得它们正借用木板为乐器，在吃中作乐，玩得不亦乐乎。

大约又过了几分钟，早饭已被“抢吃一空”，一粒也不剩，真可谓是“珍惜粮食”啊!看着它们吃饱后满足的样子，我也十分开心。这时，它们昂首挺胸，在木板上大阔步地走来走去，那姿态那气势，堪比当年项羽的霸气。

之后我恋恋不舍地关上了门。通过这次喂母鸡，我了解了原来母鸡的世界也这么悠闲、快乐、精彩。每每想起，心中总有快乐油然而生。

体验生活

体验生活

文 / 灿烂的阳光 叙事 类作品 晚上，爸爸和妈妈带我去阿姨家玩，她的家住在排灌站的。到了她家就看见她家对面有一座高大的房子，进去一看，里面全是大机器，原来它们就是用来排灌水的，看上去很壮观。 阿姨家还有一大片自己开垦的菜地，地里种了许许多多的菜，有全身长毛的黄瓜，有绿绿的豆角，红红的蔊菜，还有圆溜溜的大西瓜，辣椒就更有意思了，一个个有红有绿像小灯笼一样挂在上面，美丽极了，我还挑了个又大又甜的西瓜给大家品尝呢！ 夏天的菜园真是应有尽有，琳琅满目，丰富多彩呀！

体验生活

他是一个孩子，一个还没有长大的孩子，一个还停留在童年的孩子。也许这一点他并不知道。

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他的文字是稚嫩的，是一种对生活的表达。

从《无题》到《六月。雨季》，对生活的描素，给人一种真实，亲切。

再从《读书，买珠还椟》到《我们他们》，用最真实的语言去表达对这个世界的看法，去批评世人的愚昧、世界的不公。

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最喜欢的还是那《重拾泡泡》及《遗失的初一》。怀念那过去的美好，留住那儿时的光阴。

“在这个日渐复杂的社会，倒还真想回归哈巴斯森林的单纯啊。”、“很快，初二要来了，物理要学了，中考想必也要接踵而至了吧。很多东西，留给我的初一，权当是一个美好的想念。”

是啊，社会也许真的太复杂了，连孩子的世界也影响了，什么考学、什么特长考级，他们肩上的担子太重了，以至于说出“回归哈巴斯森林的单纯”类似这样的话??童年，只是他们的向往，只能供他们在心里渴望。

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我以为他一直会把生活文字写下去，但是，现代因素还是感染了他，写起了小说。我只是粗略看了一下，觉得写得不怎么好，真的，缺乏了一种亲切。

他的生活文字也许没有小说写得好，但是，情感所表达的真切是小说无法达到的，也许在这一点上，生活文字所占的优势就远远超过了小说。

真心的希望你能继续把你的生活写下去！

体验生活

小时候，快乐在我心中留下了深刻的影响。《白雪公主》《小红帽》几乎我读过的所有的童话故事的结局都是快乐而美好的……可是，快乐究竟是什么？我不明白。

我小时候的生活平淡极了，我感悟不到快乐，快乐—它就像一棵飘来的种子，在我的心中扎下了深根。长大了，我渐渐的有了一种要追寻快乐的意识，也明白的怎样珍惜快乐。我明白了，快乐是无处不在的。

这个星期6，同学们组织了一次篮球比赛，地点就在我们的院子里，队员嘛，我院全体同学。它让我感悟到了快乐的感觉。

快乐之前总会激动，总会期盼，这场篮球赛引来了我无限的遐想：我们赢了，我投了十几个球，我的功劳最大；我一个人在比分悬殊的情况下替我们队争了光……虽然我知道不可能，但是我愿意多想想。

终于，它在时间的流逝中来到了我身边，约定好的时间到了，家里闹钟想了起来，我披上了我的“战衣”昂首挺胸的走进“战场”队员都到齐了，后勤也准备好了，第一节比赛开始，我并没有上场，我的打算是第一节“诱敌深入”到了第二节我再上，对对方“全力反击”第三，四节便可以“坐享其成”。球被抛上了天，双方队长争球，我队队长虽然猛，但与对方队长的身高悬殊还是很大，对方抢到了球，我队队员迅速回防，对方中锋行云流水的晃过了我方队员，迅速上篮，进了一个球，2比0，裁判记上了分，我方发球，运球后卫带着球过了中场，马上传给大前锋，他晃过对方防守队员来到了篮下，中锋早已在篮下等候，布好了“八卦阵”我队开始猛烈的进攻，不一会儿就将球送到了篮框里……一节下来，我们以18比26落后。队友们大汗淋淋，队长在部署第二节的计划。

第二节我要上场了，所以我要先去热热身，我先练的是抢篮板，队友用力投了一个球，砸到篮板弹了回来我纵身一跃，可能由于太有力了，球打到了我的指头，一种莫名其妙的痛涌上了我的心头，我捂着手指落了地，对友问我怎么样，我说我一定坚持的下来。随着裁判的一声哨，我忍着手指上的那股刺心的痛上了场，心里默默的为自己加油！

我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。对方发球，我们马上回防。对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。

事后听说我们输了，虽然输了，但是我知道了跟大家在一起，是快乐的。

体验生活

生活处处有语文。当你看到一个小男孩拾到人民币那去交公；当你感受到故乡的轻风细；当你陶醉于迷人壮观的山川河流时；你观察，你思考，你体验，你欣赏。这就是语文。

春天，万物复苏。旭日东升，百花争艳，鸟儿在枝头拼命地扯着嗓子欢歌，欢迎春天的到来。看那蓝蓝的天，白白的云，还有阵阵温暖的风，天真烂漫的孩子们在绿油油的草地上尽情地玩耍。这是什么？当然是语文啦！

夏天，烈日当空，一派富有生命力的田园风光犹版画般呈现眼前，使我身上每根神经活跃了起来。瞧，那树木长得多茂盛啊，郁郁葱葱的，密不可分，活象一个个高大魁梧保卫祖国边疆站岗放哨的战士；而秧宝宝们正争先恐后地进行光合作用；在旁的那一条盘旋曲折的纽带——小溪将虾蟹鱼宝宝们全都揽入怀中尽情地与其嬉戏玩耍。这又是什么呢？当然是语文啦！

秋天，是丰收的季节。农民伯伯在天里收割，看这自己曾经滴下的汗水如今已变成一粒粒金灿灿的稻谷时，脸上洋溢出欣慰的笑容。此时，石榴早已笑咧了嘴，苹果也涨红了脸。这又是什么呢？呦！当然是语文啦！

冬天，白雪皑皑，整像一个粉妆玉砌的世界。看，屋顶盖上了一张厚厚的白棉被，树枝上一堆堆毛茸茸的雪球摇摇欲坠。我们不顾凛冽的寒风，在这片白茫茫的雪世界里玩了起来，堆雪人，打雪仗甭提有多开心了！呀？这又是什么呢？当然是语文啦！

生活处处有语文。你观察，你思考，你体验，你欣赏。这就是语文。

亲近社会体验生活

亲近社会 体验生活 王克皓 昨天， 崔 老师宣布要开展实践活动，明天带我们去利龙市场采购蔬菜、副食。同学们闻知此言，高兴得我们一蹦足有三尺高。在临放学前， 崔 老师嘱咐我们；一定要带菜篮或环保袋，因为我们要做环保小卫士。 第二天， 崔 老师给我们讲完今天的课程，便带领我们来到了利龙农贸市场。 一进市场，一股臭豆腐的味道扑鼻而来，真想去尝尝，但我却不能去了，因为我有任务。 我看了看需要买的菜，四处张望着。左边，香甜可口的水果琳琅满目，有金黄色的芒果、紫色的葡萄、熟透了的西瓜、月牙般的香蕉……右边，金灿灿、油亮亮的熟食，让人看了垂涎三尺，松软香脆的面包、饼干散发出诱人的香味。前边，正是我的目的地，蔬菜街。 首先映入我眼帘的是一些大个的茄子，那深深的紫色在阳光的照耀下熠熠发光，真是太有诱惑力了！我翻了一下菜单，对！需要买一个茄子。“这个茄子多少钱？”我随手拿了个茄子交给阿姨。“两块七，要你两块五，行吧，小朋友。“行！”当时，我也没好意思砍价，毕竟是第一次自己出来买东西，可能还不适应。我继续往里面走，看见了一个菜铺，我挑了一棵白菜，但因太贵，只买了一个卷心菜。买完后，我又到了对街，“嗯,这黄瓜不错，来上两根，多少钱？”“我称一称啊……一块三！”“啥？在别处卖一块，到你这就卖一块三，一块卖不卖？不卖走人了！”“啊，行行行，一块就一块。”我在心里想：耶，砍价成功！我后来又买了些别的菜，砍价也越来越自然，简直是如鱼得水。 农贸市场逛遍了，一路上，琳琅满目的蔬菜就像一群忠实的观众，这条大街仿佛成了一座舞台，我就是主角。是啊，现实生活，乃至整个社会不就是一个大舞台吗？我要努力扮演好现实生活中儿子、孙子、学生这些不同的角色。 “孩子们回家了！“当我们听到了 崔 老师的号召，便集合起来。 在回去的路上，我们显得异常兴奋，一起交流着自己的经历，一起分享着可口的水果。（760字） 指导教师 崔梅茹

所谓的“体验生活”

爸爸妈妈今天说要带我们体验一下生活，我不知道什么是体验生活，妈妈说：平时都是自己开车带你们出去玩，今天我们去坐坐公交车，逛一下西湖。上了公交车我和弟弟开心死了，一人占了个座位，还牢牢拉着扶手，车上的人不多还放着电视，每超过一辆车我和弟弟都大叫：啊啊，好啊……妈妈在嘴边比了个“嘘”的姿势我们马上停下了，爸爸在我耳边说：坐公交车要讲文明不能大声喧哗，会影响别人的！我不好意思地伸了下舌头。 到了西湖边我们找了个地方坐下来，啊！今天人可真多啊！花儿也争着露出可爱的笑脸，柳树也扭着腰在跳舞，弟弟追着别人吹的泡泡到处跑，西湖可真美啊！怪不得有这么多人来杭州玩，来西湖玩，我能住在杭州真幸福啊！ 回去的公交车人有点多，没有位置了，妈妈让我们站在一个座位旁靠在一根柱子上，车子一晃我们也跟着一摇一摆的，有个阿姨向我们招了招手：小朋友来这边。妈妈拉着我们走过去叫我们谢谢阿姨，我和弟弟两个人坐在一个位置上，妈妈说:以后你们看到老爷爷老奶奶，或者比你们小的小朋友也要给他们让座哦！我们异口同声地说：好的。妈妈笑了，我心想：杭州可真美啊！杭州人的心灵更美了！|||

体验生活 发现美丽

美是到处都有的，历代的文人墨客都曾写过它。唐朝杨万里曾有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”宋代范仲淹曾有“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁。”毛泽东曾有“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”一首首传世佳作都隐藏着美丽的影踪。尽管美丽无处不在，但若不去体验，也不会发现美丽。我书桌上有一块毛巾，当我用它擦汗时，我才发现其本质的无私奉献的美丽。 ；

罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是是缺少美，而是缺少发现。”我却认为应该改成“而是缺少体验。”美丽是一本字典，纵观其间，我明白了什么是坚强，我学习了什么是风雨同舟，我懂得了什么是自强不息，永不言败。熟悉音乐的人都知道贝多芬，这位一生充满幸运与不幸、欢快与悲惨、理想与现实的伟大音乐家，贝多芬的一生从未平静，总是汹涌澎湃，大浪滔天，而无清风徐来，水波不兴。他在双耳失聪后，受到了社会的排挤和病魔的折磨。他义无反顾地投入到音乐创作中去，他在弹新创作的曲子时，由于弹得太快手都发热了，为了冷却发热的手指，他在钢琴旁边放了一盆冷水，手热了就沾一下水。凭借这种毅力，他终于写出了举世闻名的《第九交响曲》，没有体验生活，哪来天才的灵感？ 

著名诗人毛泽东在一生中经历了无数次的生离死别，无数次的喜怒哀乐，在其诗中充满了在坎坷心路上的心灵花朵。这里有临海而迎潮搏浪的激情，有登山而倚天抽剑的呼喊；这里有鲲鹏展翅的恢弘遐 ；

思，有乱云飞渡的从容气象；这里有宏图惊世界，更有腊梅傲雪霜。没有体验生活，哪来伟人心中的美丽。

让体验之水注入长江、黄河，让美丽之心充满天地、世界。让我们共同体验生活，发现美丽的真谛吧！

体验生活

2009年２月１２日，我有有幸参加了大同二小红领巾蔬菜实践基地，体验生活的活动。７点，我们一早到菜市场去卖我们自已基地的菜。刚开始，市场上的人不多，显得很冷清。我们就耐心地等待。看到有人过来了，我就群情地介绍起自己的菜：“这是我们自己种的菜，不喷农药的绿色蔬菜，既干净又鲜嫩。”不久我们的菜很快卖完了。值得一提的是：有位老奶奶虽然家里种有青菜，但还是把我们的菜买了去。这使我很感动。 这次活动，我们为少先队活动基金挣得了三元钱，让我高兴万分。钱虽然不多但意义深刻。爸爸说：“劳动最光荣。”是的，劳动不仅给我们带来了幸福，而且收获的喜悦更多。 （指导教师：邵祖富 推荐教师：许珍）

体验生活

2009年 1月30日 天气晴 今天上午，我躺在床上看《趣味数学》，突然，听见妈妈说姑姑要去挖荠菜，我急忙跑到楼下，要和姑姑一起去。 我把篮子挂在滑板车上，踏着车与姑姑一起来到了一片田野。田野里长着各种各样的野草，由于没见过荠菜，我东找找、西找找，怎么也找不到。 这时，姑姑说：“林子，你看，这就是荠菜。”听姑姑这么一说，我连忙走到姑姑身旁东张西望。只见棵嫩绿色的植物在微风中翩翩起舞，这棵植物的叶子是锯齿型的，边上还有小刺。 记住外形后，我迅速地找着荠菜，不一会儿就找到一大堆，姑姑在后面一个劲的割呀割，篮子都都快要满出来了。 姑姑说：“你也来割一下吧！” “好哇！”我高兴地说。 我拿起割刀，找到一棵荠菜后，我拿起割刀，抓住荠菜的叶子，用割刀把荠菜的根给割掉，再把荠菜给拔出来，最后我把荠菜放入篮子中。 回到家中，妈妈把我们找到的荠菜炒熟，给我们吃。哥哥边吃边说：“以前能吃到荠菜不容易，现在生活好了，吃到荠菜依然不容易。”