统计初中作文
星期天，我对家里的体温计发生了兴趣。于是，我在不同的时刻量了自己的体温。早上8时，我的体温大约是36.7度；上午10时，我的体温大约是36.9度；中午12时，我的体温为37.1度；下午2时，我的体温大约是37.2；下午4时，我的体温大约是37.3度。我将统计的这些数据，制成了折线统计图：我看着上面统计图，害怕起来，问妈妈：“我是不是生病了？”妈妈疑惑地问：“有什么不舒服的地方吗？”“没有。”我答道。“那怎么了？”妈妈询问道。“你瞧，我的体温在不断的上升呀，我是不是要发烧了？”妈妈看看我制作的体温统计表，笑着说：“孩子，你没有生病。人的体温只要在36.5~37.5之间，都是正常的。你这几次测量的体温都在正常范围之内。”“可是，我的体温一直在上升呀！如果按照这样的变化趋势，我的体温不是很快就会超过正常人的体温范围了。”我仍然心存顾虑。“其实一个人的体温在一天中的不同的时刻是有变化的（如下图就是一个正常人的体温昼夜变化情况）。而你正好统计了人一天中渐渐上升的一段时间的体温，而下午四时左右，是人在一天中体温最高的时候，当过了这段时间，人的体温又会下降。所以你就不用担心了。”妈妈解释道。听了妈妈的解释，我长长的舒了一口气，说：“原来是这么回事。看来，折线统计图中也有陷阱呀！”'
数理统计老师经典语录
上完了最后一节数理统计课。不经意间翻开了书本的最后一页。上面的文字是本学期以来我对这位值得尊敬的老师在课堂上经典语录的总结。
1、“带着早餐来吃饭。”
点评：是来吃饭啊还是来上课？
2、“切西瓜，左边一半，右边一半，一样大，谁也没意见吧？”
点评：西瓜可有意见！
3、“身高越高，体重越高。以后去哪个单位，如果身高大于一米七，那么对不起，我要了；如果身高低于一米七，那么对不起，我不要了。”
点评：您别客气了。
4、“投硬币也是概率事件，正面反面，两个条件，两两互斥。只不过这个两两只有一个两两，并没有两个两两。”
点评：有点晕的说！
5、“复杂的公式记不住没关系，可以自己推导出来。如果推不出来，那就有点衰了，有点郁闷了。”
点评：同感！
6、“每一种可能它都是有可能的。”
点评：老师，请问您要说什么？
7、“考试的时候不是不能抄，可以抄！但风险太大，所以建议大家不要抄。”
点评：多谢高人指点
8、“你不是250，就是360。”
点评：……
9、“完全的一摸一样。”
点评：完全犀利的废话。
10、“双侧检验必须写，而单侧检验一定要写。”
点评：有什么区别？
11、“非常风范的典范。”
点评：非常无语的语句。
12、“这个分母很大，大到不爱再大了。”
点评：到底有多大？！
期末统计
马上就要三年级下了，我整个人都要散架了，下面是我对我对自己的统计：||| 我好朋友曾益的统计：||| 1、“哎呀妈呀”说话次数（22）次。||| 2、与她发生争执次数（6）次。||| 3、与曾益（非常）要好。||| 4、最长不理对方（4）天。注：是不怎么说话的那种。||| 对我自己认为学习的统计：||| 语文：优秀。数学：良好。英语：良好。科学：良好。美术：良好。音乐：优秀。体育：合格。羽毛球：优秀。品社：优秀。综合：优秀。||| 我认为在爸爸妈妈心中形象：||| 妈妈：只要你不叛逆就是妈妈心中的宝贝，成绩不重要，只要你开心妈妈就好了。||| 爸爸：你永远是爸爸的宝贝，跟妈妈一样，成绩不重要，只要你开心，快乐，不要让妈妈生气，爸爸就放心了。|||
统计时代
看了别的朋友的作文，才知道住在别的时代有那么多痛苦。住在这统计时代，受的苦也不少哦。
首先是早晨。一起床，爸妈就在我床前异口同声地说：“经统计，你每分钟呼吸81次；经统计，你做作业，平均每写一个字就用掉0.0000006克墨水……“听完了一大堆的“经统计“，我来到餐桌开始吃早餐，刚吃了几口，爸爸又说开了：“经统计，你喝一杯牛奶要四秒钟，吃一口鸡蛋要八秒钟……“天哪，又来了，我匆匆吃了几口，赶紧逃出家门。
由于听了一大堆的统计结果，我上学迟到了，老师把我叫到办公室，说：“经统计，这个班从一年级起迟到人数是1234次，这样下去怎么得了？经统计，全国平均每天迟到人熟达4321人次，如果……“天哪，怎么又来了一大堆统计结果？老天!
放学了，我一人情绪低落地走回家，交警走过来对我说：“经统计，你每分钟走10米，按这样的速度……“啊？又来了，我赶紧跑回了家。
我再也无法忍受了!我要搬家!谁知我一回家，爸爸妈妈又开始跟我说统计结果了，天啊!
统计游戏真好玩
今天中午，妈妈给我剪了好多漂亮的彩色的花瓣，有红色的、橙色的、绿色的、紫色的、蓝色的、黄色的，我非常喜欢。
吃完晚饭，我和妈妈一起用这些五颜六色的花瓣做数学游戏。妈妈把这些花瓣放在一起，让我数一数每种颜色的花瓣有几片？我想：可以把它们先按照颜色分开，每种颜色都摆成一横排，这样就能一下子看出来每种颜色的花瓣有几片了。然后，我就开始动手摆了。摆的时候，我又想：可以按照从多到少或从少到多的顺序来摆。我是按照从少到多的顺序摆的。
摆完了以后，我一下就数出来了，数的结果是：绿色的花瓣有4片，红色的花瓣有5片，紫色的花瓣有6片，蓝色的花瓣有7片，橙色的花瓣有8片，黄色的花瓣有9片。
妈妈说我的方法很好，一目了然。又让我想一想可以用什么方法来表示每种花瓣的数量呢？我们在数学课上学过统计，我觉得可以用统计的方法来表示每种花瓣的数量。我一共想出了三种方法。
第一种方法是画表格，在表格里画花瓣。
第二种方法也是画表格，不过要在表格里涂颜色
第三种方法还是画表格，在表格里写数字。
这三种方法都是我自己想出来的，妈妈说我的方法非常好，从表格里一看就知道每种颜色的花有几朵了。妈妈又让我看着表格提一些数学问题，我也想了好多呢！
1、一共有多少片花瓣？
2、什么颜色的花瓣最多？
3、什么颜色的花瓣最少？
4、橙色和绿色的花瓣一共有多少片？
5、黄色的花瓣比蓝色的花瓣多几片？
6、红色的花瓣比黄色的花瓣少几片？
7、把这些花瓣按从多到少的顺序排一排。
······
我还能提出好多好多的问题呢！
今天，我又学到了很多知识，我还会用三种方法统计数量了，数学游戏真好玩！
上海地区4月5日—4月11日最高气温变化统计
从统计图上看：未来几天（4月5日—4月11日）上海地区最高温度变化较大，尤其是4月10、11日两天降温明显，我们要时刻注意气温变化，及时添减衣物，避免感冒。
我的数学成绩折线统计图
v:* {behavior: url(#default#VML);}o:* {behavior: url(#default#VML);}w:* {behavior: url(#default#VML);}x:* {behavior: url(#default#VML);}.shape{behavior: url(#default#VML);}我的感想： 我发现我的成绩变化还是有规律的，一般不是一下子考高了翘尾巴了，成绩一下子跌了好多，然后给吓怕了，下一次分数又高了；要么就是考高了，后来一次没认真考，快80几了，还存有侥幸心理，然后继续跌。我画这个折线图时也是吓了一大跳，一上一下一上一下，差别特别大，不想小邬，99，99，99，99，99……我连续同样的分数只有一次，其他的一般差别都特别大，有一次从98一下子跌到了84，可见那次我尾巴翘的有多高。