研究报的作文
这几天我们在干啥？玩？NO。做作业？NO。告诉你吧！我们这几天都在做手抄报，准备星期四的手抄报展览呢！
星期四转眼间就到了，同学们兴致勃勃地拿着各自的手抄报到讲台上。上午第 四节钟的时候，同学们风一般的速度跑到五楼去看展览。刚进展览厅，我们惊呆了：展览厅墙上、门上、桌上贴满了手抄报，我好像一下子进入了手抄报的世界。看着墙上的手抄报，我才发现同学们是多么能干，见多识广。手抄报同学们是下了工夫的，找来了这么的好资料，我看着看着就入迷了。
谢老师公布获奖名单时，我的心，像藏着一只小鹿一样怦怦直跳。终于听到了我的名字。更让我高兴的是我竟然得了一等奖。我似乎快成了只快乐的小鸟，在天空中飞来飞去。过了一会儿，老师又让获奖者讲自己报子的主要内容。当时我很紧张，上台说了几句：“我的手抄报是围绕着‘世界未解之迷’写的。这些未解之迷科学家们都还没有研究出来，至今仍是迷。所以我希望同学们长大后去研究它们，破解世界之迷。”顿时，台下响起了一片热烈的掌声。
虽然我得了第一名，但也要向其他同学学习，让手抄报越办越好。
我和报纸
9月的一个星期日早上，我比平时稍迟了点起床，睡眼蒙地下楼梯，向妈妈问声“早安”后，就走向洗漱间。然后一边吃着早餐，一边看着电视上著名主持人的节目，嘉宾们正对时下的各种事情评论着。那些事情，有的我刚刚知道，有些则是深有同感，意味深长。
一吃完早饭，我就随手翻阅身边的报纸。哗啦啦地翻着报纸，有选择地进行阅读。与喋喋不休的电视节目不同，看报纸则要在“阅读”上下功夫。因为整天忙于学习，如果光看电视报道的话，不用思考，光是接受，总觉得脑袋会生锈似的。
一
进入初中后，有“读报笔记”作业。每周要归纳所关心的两个报道的内容，进而写上自己的感想。开始这对我来说简直太难了。首先是为能写出感想，必须煞费苦心地探求报道的来龙去脉。虽说这些报道只要看一遍，但一整周的报纸都必须一一过目，依旧是件非常费力气花时间的事。其次写感想时，如果不用心思考，那么作业就会显得非常单薄，人云亦云，缺乏新意。
所以，很不擅长写作的我，在好不容易盼到的星期天里，不得不花去大半天的时间，用在读报笔记上。就这样经过两年的努力，到了初三时，我已能得心应手地查找自己要找的报道了。比如以“环境”为例，我会把探讨环境问题的所有报道统统查找出来，这样就比较容易总结，自己也能写出一两个观点来。与刚开始做报纸笔记的一年级时比，现在的感想内容充实多了，真可谓“坚持就是力量”呀。
我是从上幼儿园时开始看报纸的。当时是看四幅漫画组成的短故事。不过常常看不懂漫画有趣在哪里，就请妈妈讲解。到了小学，我开始能看报纸上的电视广告栏了，偶尔也看看三版文艺栏。我是从报纸后面往前翻看的，不知不觉地对时事问题开始有兴趣，在学校被称为“博闻多识的人”。但那时仅仅停留在所知道的事情上，不像现在这样看报道，勤思考。
二
到了初三，国语课里，有四种报纸的比较研究学习课。其中最引人注目的是，对某地发生的毒咖喱饭事件的关联报道。从报道内容上看，A报就与其他三种报纸不一样。其他三种报纸认为被告的动机是特定环境所致，但A报否定这种说法。这可以说是两种截然不同的看法。另外，同样认为被告动机是特定环境导致的其他三种报纸，在报道结尾写法上也有相当差异。
这就是说，去法院采访的记者以及完成稿件的人看法不同，报道的内容也就会不一样。所以我们在看了各种报纸后，由此留下的印象也会不同。这就是说，人们在看许多相同的事情时是存在差异的。所以，我认为并不是从一张报纸就可以正确捕捉到事物本身，要注意多方面的信息。由于报社的不同，其新闻报道也会不一样，这是对四种报纸比较后，我才了解的。
此外A报在使用大标题之外，还用许多小的铅字加以说明，所以其大致内容一看就清楚了。B报与其他报纸比较，有很多记者的意见和评论。在评论中可以窥视到记者的推理乃至其“断定”的强有力的自信。而C报则是听了他人的看法后所完成的报道，这也充分显示出记者多方面了解再加以评断的个性。D报的报道，配合使用图表和照片等，让法院审判时的状况更具体更细致。
这样我就发现，发生了一件事要报道在报纸上，各种报纸对此条新闻的重要性的处理是不一样的。放在报纸的第一版显著位置的报道，谁都会最先看一眼，字要是比平时见到的更大的话，马上就会觉得发生了什么事吧。把什么报道放在第一版？铅字的大小如何处理？在有限的版面里，要登载各种报道，编辑们是要颇费脑筋的吧。
研究老师
说起我们班的老师啊，“怪怪”的，各有各的“味道”。为了看看老师的“真面目”，我要对老师做个研究呢！
~~~~~~~~~~~~~~~~~~喀嚓喀嚓~~~~~~~~~~~~~~~~~~
研究对象一：语文林老师 “ 味道”：白开水
研究过程：
“铃铃铃……”“好，翻开课文。”晕S，林老师每次说的都是这句话。“今天我们学习的是……先来看一下题目，看了这个题目，你想说什么？”晕S，还是这句话。“……”“没有人拉？上课发言分可是5分，要算到单元成绩里面去的！”晕S，怎么又说这句话？“摁！好！”同学的回答好的话，她都是说这个。。。“这次作文写的不好。。”“这次作文写的不错！”啊？怎么没有花样啊？依旧用那几句“老话”！
研究结果：
该老师语言“一成不变”。哎哎，听得耳朵都长“茧”了！（旁白：当然都是这样“过渡”的拉！）导致我不爱上语文课。。。。 白开水就是平淡无奇嘛！！！你们说她是不是“平淡无奇”啊？？？
研究对象二：数学刘老师 “味道”：果汁
研究过程：
“没关系，尽力了就好！”刘老师总有一种亲和感。告诉你们哦，我一眼看到这老师就觉得这老师很好很好！说话口气好！什么都GOOD！关说是不行的拉，举个例子把：上次运动会，刘老师看运动员们跑累了，比累了，就买巧克力呀！牛肉丸给他们吃扼~~~~~~~你说，是不是没有几个老师都象她这样，花自己的钱，买东西给他们吃？还有呢！我们上次国庆的黑板报没出，老师也没有批评我们，而是和和气气地对我们说：“找个时间出一下。”
研究结果：
刘老师对每一个人都很好啊！很有亲和感~~~~~所以大家都喜欢她，是不是就象喜欢果汁那样呢？
研究对象三：英语肖老师 “味道”：汽水
研究过程：
MISS肖讲课也不错，而且有时还会和我们开玩笑呢！她自己笑，我们也笑。我们班英语不好嘛！她也没有骂我们，而是用‘笑呵呵’的方式来鼓励我
们。但是，汽水虽说是好。可开汽水的时候会“爆发”嘛！这不，今天上英语课，又有某某某个调皮鬼不做作业，上课讲话等等。平时一向和和气气的她“火山爆发”了：“×××（姓名不透露），你给我站到后面去！”可怜的他啊，只好“遵命”了。因为老师脾气像汽水一样，瞬间爆发嘛！
研究结果：
MISS肖有时候和和气气，有时候又像汽水一样“瞬间爆发”。称她为汽水是不是很有意思呢？
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~喀嚓喀嚓~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
还有很多老师等着我去研究呢！只是时间有限，冰雪交给我的“任务”（其实不是任务）必须在12月之前完成，所以，下次再研究把！
（注意了，此文绝无“在背地里谈论别人”的意思！）
我爱读小数报
也许是出生于书香门第，也许是在幼儿园曾许愿将来做个数学家，从小我就喜欢数学。上了小学，有了小数报，读小数报就成了我的爱好小数报一周一期，每期四版。报纸发下来，我总是一版一版细细地看，从中汲取数学的珍宝，填补我贫瘠的知识仓库；有时，我还被“开心城堡”里的故事或小幽默逗得大笑起来。从二年级起，每晚读10分钟小数报成了我的习惯。临睡前，坐在被窝里，倚在背垫上，惬意地读着小数报，知识的涓涓细流慢慢浸润着我的心田。读数学家故事，它让我认识了许多名人，知道了很多中外数学名题；读数学奇观，我不但学会了做莫比乌斯带、汉诺塔，还能写雷劈数，回文数，钻西西弗斯黑洞；在名师讲台下，我聆听他们的教导，在小麦斯跟前我会据理争辩，在哆咪咪旁边，我会跟它说上两句悄悄话。这样感受数学文化的愉悦心情，不读小数报的人是体会不到的。小数报不只是阅读时的快乐，研究其中的题目才真正称得上是享受。我已有8本数学日记了，上面大都是从小数报上摘抄下来自己思考做过的数学题，数数有上千道了。当我翻开它时，心中就涌起了一股甜蜜，似乎小数报就是一个知识渊博的长者，正引领我在数学的道路上阔步向前。我永远忘不了的是二年级参加“快速抢答”获得“小智多星”称号和四年级“挑战麦斯”获得“挑战大王”称号时的快乐心情。二年级小数报975期上刊出了一道快速抢答题，比谁填答得快，方法多。那天晚上，我开动脑筋，一口气想出4种方法。写好信第二天从邮局寄往编辑部。一个月后，王娟大姐姐给我寄来了获奖证书，还在小数报985期上登了我的名字，我快活死了。当谢老师拿着证书在班会课上夸奖我时，我觉得太有面子了。四年级1039期“挑战麦斯”是道“牧童和羊”的赛题，我答对了，获得了“挑战大王”称号，排在第一名!还有什么比这更激动的呢？一学年下来，我喜欢把40期小数报按期排好，加上封面，装订成册，用刀切齐，再亲笔写上名字、年级。已经四本了，一摞子，齐齐整整的放在书拒里，漂亮极了。读小数报，既充实了我的课余生活，又增长了我的数学知识，带给了我多多的乐趣！'
调 查 报 告
一、研究计划 研究课题： 关于小学生如何度过暑假的调查报告 研究人员： 组长：姜文静（摄影） 组员：林汇鑫（编写） 封探骊（调查访问） 研究目的： 通过调查来了解学生的爱好和休闲方式，从而督促学生利用好假期时间。 研究方法： ○1访问 ○2上网 ○3观察并拍摄 研究时间： 信息收集完成时间——5月16日 信息整理完成时间——5月17日 研究报告完成时间——5月18日二、调查表 调查对象研究方式活动朱雯裕访问参加培训班徐峥渊访问预习课文刘苏慧观察出门旅游叶佳韵访问参加培训班王苗访问做家务姜庚辛访问出门旅游三、研究结论暑假里，学生在完成老师布置的作业后，出门旅游和上补习班的较多，在家中预习课文和打扫卫生的较少。四、建议（1）合理安排时间 “凡事预则立，不预则废。”假期开始的时候，同学们可以回忆一下在刚结束的一学期中学到什么，有什么收获。再订一份计划，安排好什么时间休息，什么时间学习。（2）亲近名著，培养高雅心 假期中，我们可以多读几本书，了解社会热点的本质和精髓。让书带我们去旅行。当然，读书千万别忘了做一些札记，这点要向法国人看齐。（3）劳动实践 参加一些劳动。在劳动中了解种植知识，体验劳动的辛苦与快乐，当一当快乐的小农夫。据统计，美国12岁以上青年有60%以上的人在假期参加义务劳动。（4）亲近自然在假期中，我们可以去旅游，让心灵放松。还可以组织活动。日本的孩子自行组织起来，去山上野营，还参加许多俱乐部。（5）参加培训小组 同学们可以根据自己的兴趣爱好，参加一些兴趣小组和培训班。虽然是放假，可也不能荒废学业哦！
中国教师报读后感
一份报纸，一杯茶，让烦躁的心慢慢沉淀，在网络中的巧遇，让我认识了你——《中国教师报》。从听说到走近再到走进她，时间虽短，她却很快成为我的良师益友，她以鲜明的时代性、前瞻性、实用性、可操作性以及及时性的内容供我学习、吸收，为我更好地善待学生提供了许多有益的帮助。
《中国教师报》让我更热爱学生
她使我深刻地认识到，教师爱学生，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。
有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，通过学习我认识到这是荒谬的。教师应该热爱每一个学生，包容一切学生的一切差异和缺点，对所有的学生公正无欺、一视同仁，不仅要热爱学习成绩挺好的学生，对那些学习有困难的和品格不健全的学生更要多一份偏爱。我们对学生的爱的直接表现就是相信每一个学生，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住学生的积极因素和独特的方面，鼓励他们进行大胆地探索，增强他们的学习热情。
《中国教师报》让我更宽容学生
她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对学生有巨大的教育力量。她的一篇篇很有指导性的文章告诉我，教师必须主动地走下“师道尊严”的“神坛”，以宽容的态度来善待学生，不是以成人而是以成长、不是以现在而是以发展的眼光来审视学生的问题。苏霍姆林斯基说：“孩子的过失不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知就曾告戒：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”面对学生的错误如果不是因势利导，而是进行叱骂甚至体罚，是没有任何教育效果的。因为这样的做法是教育上最不适用的方法，会直接导致学生从良心的责备中解脱出来，把孩子推向教育的另一端，严重影响学生德身心健康。校长如果没有宽容和善待的胸怀，麦克劳德能成为著名的生物学家而走向诺贝尔奖的领奖台?
《中国教师报》让我更解放学生
她使我深刻地认识到，在班级管理中，对学生的管理不能牢牢地固守着“没有规矩不成方圆”信念，根本不考虑每一个学生的实际情况，忽视了学生的个性的差异。 “班级在线”、“教师论坛”(《中国教师报》中的栏目)中所蕴涵的以人为本的理念告诉我，这种规矩应当建立在学生积极参与、自觉自愿的基础上，充分考虑到每一个个体的差异，把统一的规范减少到最基本、最必要、最原则性的限度，就像陶行知所告诫的“六解放”。
她使我深刻地认识到，在具体的教学中，课堂效率的提高，直接决定课业负担的轻重，决定学生课外活动时间和空间的拓展。“新课程”、“创新课堂”、“综合实践”(同上)中每一篇文章都渗透这新课程的理念，帮助我把握好学科教育的特点，积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的教学，学生的学习激情得到了激发、释放和展现。
阅读《中国教师报》的日子里，我有了更多的反思，在反思中我不断地改进自己的教育教学。也正是因为有了她，“热爱、宽容、解放学生”的理念融入了我的灵魂，激发我更好地提高、成长。
有《中国教师报》相伴的日子里，教育、生活真美妙!
《森林报》读后感
在这个国庆长假里，妈妈给我买了一本书——森林报，这本书是维·比安基写的，他是苏联著名儿童文学家，有"发现森林第一人" "森里哑语翻译者"的美誉。
这本书是一副欣赏大自然四季更替的新奇瑰丽的画卷，带你开始一段浪漫清新的精神旅行，领悟生命轮回的意义；
这本书以春、夏、秋、冬四个季节、十二个月为序，很有层次；其中有类别地向大家生动地描绘在森林里发生的爱恨仇情、喜怒哀乐、生存毁灭……将动植物的生活表现得栩栩如生、引人入胜，作者充分发挥擅长描写动植物生活的艺术才能，告诉我们应该如何去观察大自然，如何去分析、比较、思考和研究大自然，全书处处蕴含着诗情画意，洋溢童心童趣。
作者写这本书，主要表达了保护生态平衡，现在已经有很多动植物都濒临灭绝了，我们要保护生态平衡，就像奥运会主题一样"让城市更美好”的主题；所以我们要走进大自然，增强保护大自然生态意识，让大自然的动植物都成为人类的好朋友；这是我读《森林报》的最深体会。
如果我是飞碟研究专家
如果我是飞碟研究专家如果我是飞碟研究专家
内蒙古乌海市海勃湾区第四小学四年级赵艺杰每一个人都有自己的理想。我自己的理想是当一名飞碟研究专家。飞碟像地球引力吸引着我。今天，我在科学代的报刊上看到说是有人看到了不明的庞大飞行物，经过研究的那个照片上就马上让我想到是UFO我在百科书上看到飞碟是由此而来的，这些不明飞行物的飞行速度令人难以置信，他们出现在世界各地，很多人目击和拍下的不明飞行物的照片。不明飞行物呈碟状，像两个扣在一起的碟子，因此叫飞碟。随着科学技术不断发进和发展，征服宇宙步伐，努力揭开飞碟这个迷。如果我是一个飞碟研究者，我一定会揭开这个迷，使人类走向文明的阶段。指导老师：李娜
赞党史，报党恩
近代的中国，在清王朝的统治下，人民饱受封建主义、帝国主义、官僚资本主义三座大山的压迫。腐朽无能的清ZF，让人民饱经战乱。饱受屈辱，分崩离析，苦不堪言。在尝试着不断的反抗和斗争中，民族资产阶级得到初步发展并登上政治舞台。民主革命先行者孙中山以建立资产阶级民主共和国为政治纲领。领导了辛亥革命，推翻了清王朝，使统治中国几千年的封建专制就此结束。但它仍是失败的，因其没有一个完整而彻底的反帝反封建政治纲领，没有形成一个能够胜利地领导这场革命的坚强有力的革命政党。辛亥革命之后，中国先进知识分子继续寻求救国之路。新文化运动的开展，提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，同时对西方文明价值的怀疑和批判为日后接受马克思主义奠定了思想基础。在列宁领导的十月革命之后，李大钊等一批先进知识分子在中国宣场马克思主义，随着中国工人阶级的力量不断壮大。在各种社会矛盾日益加剧的情况下，五四运动爆发，标志着新民主主义革命的开端。五四运动以后新文化运动的突出特点是研究和宣扬社会主义，并逐渐成为进步思想界的主流。中国先进分子以马克思主义基本原理为指导，积极投身到现实斗争中去，注意同工人群众结合，同中国实际结合。这个时候，中国共产党诞生了，它是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。会上确定党的纲领“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级斗争的结束”，“消灭资本家私有制”等。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新，但对于复杂落后的中国，如何把马克思主义革命的基本原理同中国革命的具体实际结合，搞清民主革命与社会主义革命的区别，制定符合国情的民主革命纲领，仍需一个探索的过程。1922年7月16日至23日，党的第二次全国代表大会召开，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义。但现阶段的纲领即是最低纲领是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正民主共和国。二大在全国人民面前第一次提出明确的反缔反封建的民主革命纲领。但年轻的共产党很快认识到，没有革命的武装斗争，仅仅依靠罢工或其他合法斗争是不行的。鉴于形势的发展，中国共产党认识到结成最广泛的统一战线的重要性，决定采取积极步骤去联合孙中山领导的中国国民党。党的第三次全国代表大会确定实现国共合作，于是反帝反封建的革命新局面展开了。国共合作的实现促进了工农运动的恢复和发展，中国大地上出现一股向着帝国主义和军阀势力猛烈冲击的革命洪流的同时，一股反革命逆流也逐渐显现出来，国民党内部的左右派进一步分化，国共关系逐步复杂化。中国革命面临许多新的问题需要给予回答。中共四大，总结国共合作一年来的经验教训，提出了无产阶级民主革命中的领导问题和工农联盟问题，并对民主革命的内容作了比较完善的规定，指出在反对帝国主义的同时，还要反对封建的军阀统治和经济关系。通过对党史的学习，深刻了解到：原来历史不曾远离，只要我们用心去触摸历史的痕迹，没有共产党就没有新中国。让我们坚定忠诚于党的信念，将步伐迈得更加威武铿锵！
“研究僧”
一
学会微笑着离开，学会微笑着思念，学会微笑着等待着重逢。
二
学费住宿费是要按时交的，生活补贴是不会按时发的。
三
有些时候，有些思念，无人倾诉。
四
人生，有一种说法：无非是让人笑笑，偶尔笑笑别人。
五
宿舍里灯火阑珊，可那里已经与我无关。
六
有白头发了……
七
身边的朋友相爱，身边的朋友分手。
八
这个世界总是让我分不清季节。
九
高一新生总是迫不及待地谈恋爱。
十
听说那多年不亮的路灯终于亮了，这是教学评估给我带来的唯一的好处。
十一
得意时，朋友认识了你，失意时，你认识了朋友。
十二
有些人一生中所犯的错误都是在本应说“不”|的时候说了“是”。
十三
真理，只是很长一段时间里一大群人都认为没错的东西。
十四
吃个饭要十分钟。排队领饭要五分钟，然后用五分钟吃完它——似水流年
十五
做噩梦的好处就是：当你醒来后发现生活还不太坏。
十六
偶尔关心国家大事——从别人遗弃的报纸上。
十七
喜欢考试的人有两种：想升学的人，想睡觉的人。
十八
相爱容易，相处很难。
十九
今年我十七。
二十
明年，十八。