成长记叙作文
初中生记叙文作文 思考成长我在思考成长的定义了。不是年龄的正比例增长，不是的。时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲。开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。终还是痛了。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫。束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢。至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。风卷残云过后，一片干干静静的蓝天。金色的蝉蜕还留在窗棱上。闪闪烁烁的鸣叫，让我想起一个已逝的秋天的夜。相关链接
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记叙文作文 枇杷树
外公家的院子里有一片空地，有一棵树挺拔地站在那里，它是一棵枇杷树。
记得小时侯，我曾好奇地问过外公：“这棵树几岁了？”外公笑眯眯地对我说：“你几岁，它就几岁，那是我在你出生那天把种子栽下去的。”
看着与我同龄的枇杷树已长成现在的样子，真让我羡慕不已。
枇杷树的正干很直，支干也是直的多。冬天，它的树叶依然是绿油油的，任凭风吹霜打，它仍然挺立不动摇。
枇杷树的花不是很抢眼，是淡黄色，给人一种淡雅的感觉。当淡黄色的枇杷花开满枝头的时候，会散发出一种淡淡的清香。
枇杷树的果实是枇杷，圆圆的、甜甜的、金灿灿的。它不仅是一种可可的水果，更是一种治疗咳嗽、哮喘的良药。每年的5-6月间，枇杷果就会挂满树梢，回报我们。
枇杷树有着顽强的生命力，它对人们的苛求非常少，但给人们的回报却是很多。 我喜欢外公家的枇杷树，它将伴随我一同成长。
成长
成长如一条银河，点缀着生活，让生活更加的丰富，更加的多彩，我从一个刚会说话的小娃娃，经过成长的银河，瞬间成了一个能说会道的大姑娘。在我的成长银河中有不少小星星，这些都是生活的点缀，想到这，我不禁想起了二三年级时的一件事。二三年级时的我对数学知识稀里糊涂的，字又潦草，就在一天中午，数学老师发威了我们正听数学老师讲课，说时迟，那时快，老师忽然走了过来，【不知那来的火】一把拿过我的作业本，，一下子，让书页兄弟骨肉分离了。我呆住了，害怕极了，一串断了线的珍珠从我的脸上挂了下来。老师毫不顾我的感受，让可伶的书页兄弟又多了两个朋友，我的眼泪再也停不下脚步了，如泉涌一般流了出来。老师发泄完后，把丢在我的桌子上，还添油加醋地对全班同学大声地喊道：“如果，谁还像她一样，字迹潦草的话，我一定把他的书撕了。”老师说完便气呼呼地走上讲台依旧上课，而此时的我像个泪人一直哭，一直哭，想停也停不下来。心里想：坏老师，坏老师。但是后来的我，看法又不一样了，那天是我让老师生气的，我应该好好学习，让老师不那么生气，那么失望，我一定要努力。老师当初撕了我的作业本。是对我的无奈，是对我的愤怒，是对我的失望， 那本被撕的作业本将成为我心中的一份动力。
名师点评：这是一篇优秀的文章，不管是从立意主题上，还是语言组织上都有其可圈可点之处。文章的题目为成长，这是一个宽泛的话题，很容易写成流水账，而小作者能通过记叙具体的一件事情来突出成长的这个话题，非常好。这篇文章的主要特色可以说是叙事具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用比喻，拟人等修辞手法把老师的严厉和自己的委屈形象刻画得十分到位。希望小作者能加倍努力，写出更多更优秀的作品。
（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-6-27 15:56:22
初中记叙文作文 母爱似水
父爱如山，他沉默无比；母爱似水，她婉转柔情。如果母亲是太阳，那我就是衬托母亲的白云；如果母亲是月亮，那我就是捧着月亮的星星。在爱与被爱的环境中，我茁壮地成长着……
记得前几天，早上一来就要月考，心情一直很糟。成绩发下来，虽然有进步，但仍是不满意。我灰心丧气的走出校门。一心只埋怨老天不公，好像成心与我作对。刺骨的寒风肆虐的呼啸着，平常同样的路，此刻走起来却如此的阴森。
终于来到了红灯绿酒的车站，我不停的思考着如何向妈妈交代。只见妈妈在那里焦急的地等待。“手怎么那么冷，手套呢？”妈妈笑着问我。“今天成绩下来了。”我冒出这么一句。妈妈满怀期待的问我：“怎么样？”虽然我知道他们是一对开明的父母，但仍觉得羞愧支支吾吾地报了成绩。妈妈的脸色并没有“由晴转阴”，反而表扬我道：“考得还行，比上次有进步，要继续努力哟！”
此时我才觉得这样戏剧化的一幕，在那时并不做作。而是出于母亲爱的精神，爱的伟大。“父爱，母爱，师爱，友爱，长辈的爱，社会上的爱……”正因为世界上有这么多爱，人们才会相处得如此融洽。
爱是一阵风，激荡起你心的波澜；爱是一颗糖，滋润着你受伤的心灵；爱是一束花，散发出沁人心脾的花香。
这，就是爱。在那苍茫的月夜中，留下我与母亲手挽手的背影……
初中记叙文作文 回忆如药
有时，记忆会是一种味道。——题记晚上一回家，一股浓重的汤药味扑鼻而来。今天，这药味比以往任何时候都让我敏感，它不仅刺激着我的鼻孔，更刺激了我的心，让那愧疚的心情在回忆里久久飘散不去……那是几天前，在课堂上表现出众，受到老师的表扬，心里美滋滋的。中午放学回家，一路哼着小曲，虽然天空还飘着并不算小的雨，但似乎更给生活增添了几分诗情画意。一溜小跑，我回到家，母亲早已经回来了。我迫不及待地跑进饭厅，扑到饭桌前，寻找我最爱吃的鸡腿。看着桌上的菜，花样倒不少，但是寻遍饭桌也不见鸡腿，而且菜里还有我最讨厌的猪肉。我愤怒了，大喊一声：“妈——”这时妈妈正好给我盛来了米饭，不知道我怎么了，问：“这么大声，怎么了？”“鸡腿呢？”我看都没看妈妈一眼，厉声责问道。“我没买……”。“不是说好今天给我买鸡腿吃吗？”我依然用着很高的音调。“今天下雨，我……”“下雨怎么了？”我更加愤怒，打断了母亲的话，“我不吃了！”说完甩下筷子，将碗重重地放在桌上，转身跑到阳台上。窗外，雨依旧淅淅沥沥地下着，却似乎比回来时的雨让人烦闷了。透过玻璃窗，我看到雨中一个十岁左右的小姑娘正撑着伞搀扶着一个老奶奶从窗前走过，我的心似乎一震。“妈今天身体不舒服，又下着雨，就没有走远。又怕你营养跟不上，就……”母亲缓缓说道。“妈，您别说了。”我再次打断了母亲的话，但这次的声音却是颤抖的。我回过头，凝视着母亲。最近两年来我第一次这么认真地凝视母亲，却是透过眼泪的凝视。母亲的面容竟然如此憔悴，憔悴得让我害怕。那眼角的皱纹是我的成长刻上去的啊！我怎么能如此对待母亲？我为刚才的行为感到愧疚。“妈，我错了！您别生气，我这就吃”。没有生气，没有怨恨，却是微微一笑浮在母亲的脸上。“正在长身体，别挑食，吃得单一对身体不好”。眼泪滴落在碗里，却发现母亲没有吃。“妈，您也吃吧，别生我气。”“不生气，妈身体不舒服，不想吃。”“那我扶您回房休息吧”。从那天起，母亲就一直在吃药，虽然母亲几次说不关我的事，可我心里一直觉得是我让母亲的病情加重了。那汤药的味道是那样的特别，飘在我的记忆里，久久不散。回忆如药啊！