初中作文醒悟
我醒悟过多少次，我不清楚，可总是努力一两天就吧前几天的醒悟忘记了，这让我很是困扰啊！我总是不努力，可在班上的名次还是名列前茅，但是，这只是在班上，以前5年级我不努力有时最起码能考个年级第一，可六年级了，我想在班上考个第一就已经很难了。 我并不是夸自己，我也有努力时，可是很短暂。我喜爱看书，作文书我看过很多，可我写的作文总是不能名列前茅，这关键是因为我不努力，以前学的好词好句，现在都还给老师了，我明白这些道理，我也知道我不努力的原因是因为我没毅力，最有毅力的一次是坚持锻炼一个月，我做到了，可其他我总是没毅力学，可能是因为我没有明确的目标。我看过一本书，书上曾说过，对自己的未来没有明确目标的大学生，生活在社会的最低下层。 我不知道为什么写这篇作文，这就是没有目标，为了倾诉？为了得一分经验积分？为了告诫自己？好像三者都有。我知道人外有人，天外有天，可我总是骄傲，在得第一时，在得三好学生时，在自己分比别人分高时。
醒悟
醒悟
早晨，睁开朦胧的双眼，看见窗外的阳光碰撞到玻璃，显得异常美丽。意识中，仿佛今天有什么事要做······
果然，妈妈不一会儿就走进我的房间，和蔼地说：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢！”望着妈妈期待的神情，我极不情愿地从嘴巴里挤出来一个低沉的声音：嗯。
12岁，一个花季般的年龄，像一头茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎会有心情去看望唠叨的老人，久而久之，就厌烦了。
踌躇地跨出家门，思索着待会该怎样跟奶奶打招呼，该怎样应付奶奶颇为无聊的话题。走过喧闹的大街小巷，仿佛这一切都与我无关，仿佛在这我是以“别人”这个称呼。脚步在这一刻停止，前面是一个大约五六岁的小女孩和一个慈祥老婆婆。小女孩撒起娇来：奶奶，我的脚走疼了，你背我走嘛！那个老奶奶笑着说：“你这个小顽皮！”说着，就用手臂把小女孩揽上背脊，往前吃力地一步一步地走。婆孙俩的脸紧紧相靠，幸福在小巷中洋溢。阳光似乎也眷顾这婆孙俩，努力地散发着耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在这阳光的光环里演绎着爱的真谛！
恍然醒悟，曾几何时，我的奶奶也用着同样的姿势来传递这特殊的爱！而现在，我却抱着极不情愿的心去看望她老人家！无数忏悔。愧疚涌上心头。这时，阳光依旧灿烂，照透我的心底，拂去那一丝丝尘埃，变得纯净无暇。
忏悔。愧疚变成感恩，迎着阳关疾步向奶奶家走去，此刻的我，已经剖析爱的真谛，并得到进一步的升华！
希望一切为时不晚！
醒悟
醒 悟
那个夜晚，
你我分离在十字路口。
昏暗的灯光，
忧伤的脸庞，
在淅沥的雨幕中，
我已分不清滑落脸颊的，
是雨？是泪？
沉默的街头，
沉默的你我，
无语，矛盾，心痛。
你忽然转身，
渐渐远去，
消失在雨帘中，
消失在我的视线……
泪水一涌而出，
悲伤和雨水混为一谈。
我不在沉默，
最后一次为爱哭泣。
哭吧！哭吧！
让泪水冲刷心中残留的眷恋。
哭吧！哭吧！
让雨水洗礼属于过去的单纯。
今天，
最后的告别，最终的醒悟；
明天，
最初的梦想，最终的追求！
醒悟
沈荡镇中心小学 四一班 王超
星期天，我被妈妈无情地关在了家里。我多么想冲出家门，痛痛快快地去玩呀！可妈妈有命令，做完作业才能玩。我哪有心做呀！我坐在窗前，望着电视。
突然，我看见电视中从天边飘来了一只断了线的风筝。瞧，它飞得多自在，一会儿向东飘，一会儿向上升，还不时地翻着跟头……看着风筝，我不禁想，断线的风筝在天空中自由自在地飞，多么快活呀！想想自己一点自由也没有。唉，我羡慕地看着风筝，深深地叹了口气。
风小了，风筝还在飘，可却越飘越低，最后挂到了树梢上，泄了气似的再也飞不起来了。刹那间，我醒悟了：断了线的风筝可以借助风力随意地在天上飘，但毕竟是暂时的。风筝想要平稳地飞翔，除了借助风力，还得有人牵线引导。我们小学生不也像风筝一样，必须要有老师、家长的指引，才能天天向上吗？贪图一时的自由就会像断了线的风筝一样，终究会坠落。
想到这里，我的眼神从电视方向转了过来，埋头写起了作业……
醒悟
夏日的乡下是美丽的。站在山顶上，俯视大地，一望无际的稻田出现在我的眼帘里，一只只燕子轻快地穿梭于其中，美丽的蝴蝶在花丛中时隐时现，农民们劳作在其间，勾画出一幅和谐的画卷；走在林间小径上，闻着花香，听着鸟叫、虫鸣，心中无比舒畅，闭上眼，我深深地陶醉于其中，体验着大自然特殊的魅力。 突然，一声“哥哥”将我拉回了现实世界，睁开眼，看到弟弟在不远处向我招手，我一路小跑，来到他身边，用询问的眼光看着他。随后，他一边说：“哥哥，我们去捉蝴蝶，好吗？”一边拉着我要向前跑，我答应了，跟着他来到一处田野之中。 只见几只蝴蝶正在其中翩翩起舞，弟弟一见此状，连忙冲了上去，左蹦、右跳，抓了半天，一只蝴蝶也没抓到。蝴蝶反而在他上下摆动的手缝之中穿梭自由，仿佛在戏弄他一样。我摇了摇头，笑了笑，大步走过去，一巴掌向其中一只蝴蝶打去。眨眼间，蝴蝶已经倒在一旁的花丛中，我弯下腰，将蝴蝶捡了起来，拿在手里。这时，爸爸来了，看到我们抓蝴蝶，便批评我们，告诉我们美丽的蝴蝶只能活15天。一听到这个知识，我大脑“嗡”地一下，震荡了一下，看着在手中弱小的蝴蝶，半边翅膀折断了，挣扎着要飞起来。心中像打翻了五味瓶，真不是个滋味，昂起头，仰天长叹，接着，缓缓抬起手，轻轻一抛，蝴蝶慢慢地向白云密布的蓝天飞去，越飞越远，越飞越高…… 生命是脆弱的，每一秒、每一分都会有无数生命在地球上消逝。而最大的凶手就是人类。人类并没有权利去杀害这些脆弱、短暂的生命。迷失的人类啊！快快醒悟，别让手上再沾上血腥！
醒悟
望那星空，残星点点；
此时我心，琐事重重。
我是否真如那厌世的冰凌般玩世不恭？我是否真如那逃避纷争的隐士般不负责任？
是吗？
我承认，宁愿生活在18世纪的古埃及废墟里，也不愿在这充满面纱的现实中。真的不负责任多好！没有责任就没有痛苦。喜欢与世无争，喜欢世外桃源。
曾经的梦想，曾经的我，曾经的话语，曾经的人，而今已面目全非，我失去的太多了。我的心，我的梦，我的魂，都已遗失在过去。谁又记得过去的笑语，谁又同我一起寻找迷失的自我。试问：“我”今在哪？――
抬头无语问青天！
甘心沉沦吗？点燃希望之灯，亮出正义之剑。街旁枯草还迎风颤晃，生命也并未枯竭。生命的长卷中并不只是秃树，也有绿洲啊！
相似的满夜星空又一次来临，过去的种种四处浮动。有过笑，有过痛，也有过悔。过去的幼稚，过去的无知，过去的骄傲，过去的自负，是我心灵的痛处！为何不再看我，为何不再眷顾我，你这样的走，在这岁月的印记中留下的只有悔恨和泪水。一切的一切，来临和结束，我不懂也不想懂。倘若再给我个机会，我会选择我曾放弃的。
曾飞过，翱翔过，成功过，辉煌过。当头顶上的光圈逐渐暗淡，可曾想到过结束？也曾有过誓言，那光环还会发光。曾以漠然的目光望这世界，曾以憎恨回报着深深的爱。怨过天，尤过人，现在呢？
不一样的时刻，不一样的梦；不一样的时刻，不一样的我。怀疑过人生，怀疑过命运，痛恨过自我，伤害过朋友。当一切再来临的时候，我是否踏着以往的足迹，无知地走下去呢？人生不过是一串省略号，留下无限深思，谁人能懂？
崇拜过陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”，也羡慕过乌托邦式的精神家园。曾想过放弃，可我并非圣人；也想过解脱，可我已罪孽深重，伤害了曾关心我的人，我怎可以再去伤害，那因我而伤痕累累的心呢？我给别人的伤害已经足够了，宁愿自己心碎，自己痛，所有的伤我愿一人承担，总有一天我会接受心灵的审判！
一切又都过去了，再也没有理由犹豫，再也没有理由彷徨。那昨夜星辰已调残；那昨日的风也以吹去了幼稚和无知；那昨日的笑与泪也以变为印记化为石；一切的一切已成过眼流烟。不再追悔，痛着的曾经最美。
又一次开始，又一次来临，也昭示着又一次希望。不再把时光托付流水，不再耽于不快。驾起理想的帆船，扬起青春的风帆，承载信心，另辟新航线。背上行囊，追逐梦想。
再望夜空，已是满天繁星。
沉重的过去，追忆中的醒悟……
醒悟
醒悟 时间： 2009年08月18日 作者：匿名 来源：网络资源
逝去的一切都能清清楚楚地回忆起来，关于过去的每一次风，每一次雨，每一次长夜的嗟叹，每一个在惊悸中颤抖的幻梦……
我自知是个有些固执亦有些偏激的孩子，骨子里荡着那么股浓得化不开的前世的恋旧情结。所以，对于古典文学，我是情有独钟。我着迷于所有扑朔迷离、恍若隔世般的文字。那些风花雪月的文人，风流倜傥的词人，嗜酒狂放的诗人，鸳鸯蝴蝶派的作家一并构成了我独享的、旋转的天堂。我抱着自己的至宝，读得不知冬青不知雪，不知黄叶不知秋。
而我的成绩则像在玩“打水漂“，上窜下跳。面对老师的横眉怒视，我置若罔闻面对同学的冷嘲热讽，我充耳不闻面对一个个近乎佝偻的“死啃“书本的身影，我嗤之以鼻。我天天如坠人五里雾里，只挂念着书堆――我的“避风港“。
期中考试一晃就迫在眉睫了，我一次次把头放在“铡刀“下，又一次次死里逃生。发卷那天，我木然地坐在教室的角落里。当我的地理卷发下后，同桌先伸头瞟了一眼，冷笑着说：“哼，大红灯笼高高挂呀。“我心头一惊，忐忑不安地低下头一看：天哪，60分！鲜红的数字像一把尖刀剃去我的心，血流如注，浓稠的心血，迟缓却不断地往外渗，伴随着痛楚一起地汩汩流。一节课根本听不见老师讲了些什么，四肢冰凉，空荡荡得只剩下个躯壳。我的脑子中只是在不断地重复着两个字：倒数！
忘记自己是怎么拖着书包走出校门的，眼里有什么东西落在地上，砰然溅开。我仰起头，天灰蒙蒙的――下雨了。风习习，叶飘悠而下，如同舞倦了的蝴蝶。小径的落叶被踩在脚下，发出哗哗挣扎声。雨和泪掺杂着从我脸上滑落，我把季节和心情写成文字，放飞在灰暗的天空。柳枝光秃秃的，像落了毛的孔雀，到处是一片凄风苦雨的景象。秋雨梧桐叶落时，我输了，输得如此惨不忍睹，一败涂地。
我刚进家门，恰逢母亲在招待客人，她已和老师通过电话了。当客人问及我这次的成绩时，母亲黯然地瞥了我一眼，那是怎样无奈的一眼啊，写进了十二年来的无尽辛酸，却又怕我受伤害，充溢着关切与爱怜。我的心尖剧烈一颤，泪无声地抖落下来。我冲迸卧室，反锁住房门。难道我真的错了吗？我的姐姐曾对什么都不感兴趣，最终无奈地选择了她并不喜欢的北师大物理系。她告诉我，一个人找不到自己的兴趣是一种悲哀。而我的至爱到底是诗词还是成绩呢？
窗外的雨落得缠绵却也无奈，风在吹，雨在下，叶在飘，云在游，眼前尽是母亲忧怨的眼神。固执？偏激？已被这眼神融化得不留丝毫痕迹。郭沫若的《凤凰涅》躺在书桌上，认真地看着我。诗中的凤凰曾一度消沉：“我们缥纱的浮生，就像黑夜里酣梦，前也是睡眠，后也是睡眠，来得如飘风，去得如轻烟。“直到香木燃起的火光冲天，直到它们经历了烈焰的洗礼，直到雄鸡高鸣：“死了的凤凰更生了！“终于，它们从烈火中得到永生，唱起了铿锵的歌：“火便是凰，凤便是火“，“我们新鲜，我们净朗，我们华美，我们芬芳。“凤凰在火中更生了，难道我就这么甘心失败？甘心沉沦？甘心泯灭？我相信，苍鹰之所以能高飞，是因为它追逐蓝天的神韵，那么专注，那么执着凤凰之所以能涅，是因为它无所畏惧火的炽热与考验。从我看到自己的分数之日起，便是我的再生之职日从我开始对自己的“天堂“产生怀疑之时起，便是作茧自缚的我破茧而出之时！
我毅然决然地锁起所有诗集，一头扎在课本里，扎在父母的微笑里……
隆冬时节，冬风驮着新年的喜庆驰遍每一个角落。我望着飞雪，蓦地怀念起落叶，那个奋斗的秋天。抚媚的冬阳发出汗水磨亮的光芒，汗水酝酿着收获――我的地理成绩一栏稳稳当当地注着：100分。
翻开我的日记本，靡页上写着这么一首诗：那片叶怎么了／枯瘦得只剩经脉，却依然笑傲冬风／你曾有过萌动的春和灿烂的夏／含笑度过飘零季节／你要一直笑着／去迎接又一次生命的灿烂回归！
(责任编辑：齐老师)
醒悟
逝去的一切都能清清楚楚地回忆起来，关于过去的每一次风，每一次雨，每一次长夜的嗟叹，每一个在惊悸中颤抖的幻梦……
我自知是个有些固执亦有些偏激的孩子，骨子里荡着那么股浓得化不开的前世的恋旧情结。所以，对于古典文学，我是情有独钟。我着迷于所有扑朔迷离、恍若隔世般的文字。那些风花雪月的文人，风流倜傥的词人，嗜酒狂放的诗人，鸳鸯蝴蝶派的作家一并构成了我独享的、旋转的天堂。我抱着自己的至宝，读得不知冬青不知雪，不知黄叶不知秋。
而我的成绩则像在玩 “打水漂“，上窜下跳。面对老师的横眉怒视，我置若罔闻；面对同学的冷嘲热讽，我充耳不闻；面对一个个近乎佝偻的“死啃“书本的身影，我嗤之以鼻。我天天如坠人五里雾里，只挂念着书堆――我的“避风港“。
期中考试一晃就迫在眉睫了，我一次次把头放在 “铡刀“下，又一次次死里逃生。发卷那天，我木然地坐在教室的角落里。当我的地理卷发下后，同桌先伸头瞟了一眼，冷笑着说：“哼，大红灯笼高高挂呀。“我心头一惊，忐忑不安地低下头一看：天哪，60分!鲜红的数字像一把尖刀剃去我的心，血流如注，浓稠的心血，迟缓却不断地往外渗，伴随着痛楚一起地汩汩流。一节课根本听不见老师讲了些什么，四肢冰凉，空荡荡得只剩下个躯壳。我的脑子中只是在不断地重复着两个字：倒数!
忘记自己是怎么拖着书包走出校门的，眼里有什么东西落在地上，砰然溅开。我仰起头，天灰蒙蒙的――下雨了。风习习，叶飘悠而下，如同舞倦了的蝴蝶。小径的落叶被踩在脚下，发出哗哗挣扎声。雨和泪掺杂着从我脸上滑落，我把季节和心情写成文字，放飞在灰暗的天空。柳枝光秃秃的，像落了毛的孔雀，到处是一片凄风苦雨的景象。秋雨梧桐叶落时，我输了，输得如此惨不忍睹，一败涂地。
我刚进家门，恰逢母亲在招待客人，她已和老师通过电话了。当客人问及我这次的成绩时，母亲黯然地瞥了我一眼，那是怎样无奈的一眼啊，写进了十二年来的无尽辛酸，却又怕我受伤害，充溢着关切与爱怜。我的心尖剧烈一颤，泪无声地抖落下来。我冲迸卧室，反锁住房门。难道我真的错了吗？我的姐姐曾对什么都不感兴趣，最终无奈地选择了她并不喜欢的北师大物理系。她告诉我，一个人找不到自己的兴趣是一种悲哀。而我的至爱到底是诗词还是成绩呢？ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
窗外的雨落得缠绵却也无奈，风在吹，雨在下，叶在飘，云在游，眼前尽是母亲忧怨的眼神。固执？偏激？已被这眼神融化得不留丝毫痕迹。郭沫若的《凤凰涅》躺在书桌上，认真地看着我。诗中的凤凰曾一度消沉：“我们缥纱的浮生，就像黑夜里酣梦，前也是睡眠，后也是睡眠，来得如飘风，去得如轻烟。“直到香木燃起的火光冲天，直到它们经历了烈焰的洗礼，直到雄鸡高鸣：“死了的凤凰更生了!“终于，它们从烈火中得到永生，唱起了铿锵的歌：“火便是凰，凤便是火“，“我们新鲜，我们净朗，我们华美，我们芬芳。“凤凰在火中更生了，难道我就这么甘心失败？甘心沉沦？甘心泯灭？我相信，苍鹰之所以能高飞，是因为它追逐蓝天的神韵，那么专注，那么执着；凤凰之所以能涅，是因为它无所畏惧火的炽热与考验。从我看到自己的分数之日起，便是我的再生之职日；从我开始对自己的“天堂“产生怀疑之时起，便是作茧自缚的我破茧而出之时!
我毅然决然地锁起所有诗集，一头扎在课本里，扎在父母的微笑里……
隆冬时节，冬风驮着新年的喜庆驰遍每一个角落。我望着飞雪，蓦地怀念起落叶，那个奋斗的秋天。抚媚的冬阳发出汗水磨亮的光芒，汗水酝酿着收获――我的地理成绩一栏稳稳当当地注着：100分。
翻开我的日记本，靡页上写着这么一首诗：那片叶怎么了／枯瘦得只剩经脉，却依然笑傲冬风／你曾有过萌动的春和灿烂的夏／含笑度过飘零季节／你要一直笑着／去迎接又一次生命的灿烂回归!
醒悟
我想世界上有这样一类人：什么都是别人的错，什么都是别人的不对。无论是什么事，自己都对，自己在别人面前永远没有罪，在未受到惊天动地的鸣醒之前。当醒后，才回过头来看以前走过的路，开始流泪，开始后悔。然而，有时，后悔已经无所谓，无意义了。一切都没来得及去弥补这后悔留下来的沉重。流尽了泪，流干了血，还是没有用。重，永远压在心上，烙上永擦不去的悔。
这是个故事：在一个村庄，有一个年轻人，常常打骂自己的母亲。只要他不高兴，就拿母亲出气。有一回，年轻人在工地上等母亲送饭时，看到一棵树上的鸟窝里有一只老鸟，而旁边有一只鸟在喂它吃虫子，来来回回好几次。他好像想到了什么。在想的时候，时间流逝着。饭有些晚了，要是平时，年轻人这时肯定在骂母亲，甚至有想打的冲动。母亲急匆匆的赶了过来，年轻人看到了母亲，就跑过去准备说他要说的话。谁知母亲以为他又要打她。母亲把饭一扔，就逃，年轻人也追。一个逃，一个追。眼看就要追到，母亲吓坏了，投井去了……
我想他要说的话一定是：娘，儿错了。以后再也不打你骂你了，好好孝敬你老，你老，受苦了。还好这仅是一个故事。不然忏悔的话你说给谁听，你想告诉的人已经听不到了。什么都晚了。你一个人哭去吧。
想想这个故事，想想四川地震。发现自己一切都还来的及。亲人都还在。还来的及对自己的不对进行弥补。曾经跟自己的爷爷斗气，想想，又何必。他老了，让一下老人家。让他过好晚年。才是我应做的。让自己少些遗憾，多些安心。自己常常对奶奶父母发火。现在也在后悔。人啊，唉。现在我也想开了，对亲人还是多些孝敬和理解。也许就是自己的不对。还是对他们多些好吧。等人没了，才想起对他们好，怎么对他们好，给他们最风光的葬礼？他们知道？你办给谁看？人都不在了，你把他们的后事办得再风光，也不及他活着时对他们多好一点。人都没了，风不风光，谁在乎？对他们重要吗？晚辈应该让让自己的亲人。真的不要等到后悔才知道自己错了。
我想我以后是不会再添这份重了，我想谁也承受不起这份重重的痛吧。希望还有良知的人们好好珍惜自己身边的亲人吧。真的不要到了来不及的时候才醒过来。我们能等，他们能吗？
醒悟
逝去的一切都能清清楚楚地回忆起来，关于过去的每一次风，每一次雨，每一次长夜的嗟叹，每一个在惊悸中颤抖的幻梦
我自知是个有些固执亦有些偏激的孩子，骨子里荡着那么股浓得化不开的前世的恋旧情结。所以，对于古典文学，我是情有独钟。我着迷于所有扑朔迷离、恍若隔世般的文字。那些风花雪月的文人，风流倜傥的词人，嗜酒狂放的诗人，鸳鸯蝴蝶派的作家一并构成了我独享的、旋转的天堂。我抱着自己的至宝，读得不知冬青不知雪，不知黄叶不知秋。
而我的成绩则像在玩打水漂，上窜下跳。面对老师的横眉怒视，我置若罔闻面对同学的冷嘲热讽，我充耳不闻面对一个个近乎佝偻的死啃书本的身影，我嗤之以鼻。我天天如坠人五里雾里，只挂念着书堆――我的避风港。
期中考试一晃就迫在眉睫了，我一次次把头放在铡刀下，又一次次死里逃生。发卷那天，我木然地坐在教室的角落里。当我的地理卷发下后，同桌先伸头瞟了一眼，冷笑着说：哼，大红灯笼高高挂呀。我心头一惊，忐忑不安地低下头一看：天哪，60分！鲜红的数字像一把尖刀剃去我的心，血流如注，浓稠的心血，迟缓却不断地往外渗，伴随着痛楚一起地汩汩流。一节课根本听不见老师讲了些什么，四肢冰凉，空荡荡得只剩下个躯壳。我的脑子中只是在不断地重复着两个字：倒数！
忘记自己是怎么拖着书包走出校门的，眼里有什么东西落在地上，砰然溅开。我仰起头，天灰蒙蒙的――下雨了。风习习，叶飘悠而下，如同舞倦了的蝴蝶。小径的落叶被踩在脚下，发出哗哗挣扎声。雨和泪掺杂着从我脸上滑落，我把季节和心情写成文字，放飞在灰暗的天空。柳枝光秃秃的，像落了毛的孔雀，到处是一片凄风苦雨的景象。秋雨梧桐叶落时，我输了，输得如此惨不忍睹，一败涂地。
我刚进家门，恰逢母亲在招待客人，她已和老师通过电话了。当客人问及我这次的成绩时，母亲黯然地瞥了我一眼，那是怎样无奈的一眼啊，写进了十二年来的无尽辛酸，却又怕我受伤害，充溢着关切与爱怜。我的心尖剧烈一颤，泪无声地抖落下来。我冲迸卧室，反锁住房门。难道我真的错了吗？我的姐姐曾对什么都不感兴趣，最终无奈地选择了她并不喜欢的北师大物理系。她告诉我，一个人找不到自己的兴趣是一种悲哀。而我的至爱到底是诗词还是成绩呢？
窗外的雨落得缠绵却也无奈，风在吹，雨在下，叶在飘，云在游，眼前尽是母亲忧怨的眼神。固执？偏激？已被这眼神融化得不留丝毫痕迹。郭沫若的《凤凰涅》躺在书桌上，认真地看着我。诗中的凤凰曾一度消沉：我们缥纱的浮生，就像黑夜里酣梦，前也是睡眠，后也是睡眠，来得如飘风，去得如轻烟。直到香木燃起的火光冲天，直到它们经历了烈焰的洗礼，直到雄鸡高鸣：死了的凤凰更生了！终于，它们从烈火中得到永生，唱起了铿锵的歌：火便是凰，凤便是火，我们新鲜，我们净朗，我们华美，我们芬芳。凤凰在火中更生了，难道我就这么甘心失败？甘心沉沦？甘心泯灭？我相信，苍鹰之所以能高飞，是因为它追逐蓝天的神韵，那么专注，那么执着凤凰之所以能涅，是因为它无所畏惧火的炽热与考验。从我看到自己的分数之日起，便是我的再生之职日从我开始对自己的天堂产生怀疑之时起，便是作茧自缚的我破茧而出之时！
我毅然决然地锁起所有诗集，一头扎在课本里，扎在父母的微笑里
隆冬时节，冬风驮着新年的喜庆驰遍每一个角落。我望着飞雪，蓦地怀念起落叶，那个奋斗的秋天。抚媚的冬阳发出汗水磨亮的光芒，汗水酝酿着收获――我的地理成绩一栏稳稳当当地注着：100分。
翻开我的日记本，靡页上写着这么一首诗：那片叶怎么了／枯瘦得只剩经脉，却依然笑傲冬风／你曾有过萌动的春和灿烂的夏／含笑度过飘零季节／你要一直笑着／去迎接又一次生命的灿烂回归！