作文：参观“南宋官窑”博物馆

今天我们来到了南宋官窑博物馆，在这儿我学到了许多的瓷器知识。 进入展厅，听讲解员阿姨讲：在公元200年前后，中国的浙江人发明了青瓷。在那个时候，我们的祖先用的瓷器大部分是青色的。青瓷烧制时，在冷却的过程中，由于外面冷的快，里面冷的慢，产生了热胀冷缩，导致瓷器表面有了开片，犹如网状的裂纹，这就是青瓷烧制的方法，所以浙江被称为“青瓷故乡”。 一会儿，我们到了第二展区，在这里，我国的彩瓷技术发展了起来，这时人们的生活离不开瓷器了。枕头是瓷做的，上面画满了各种花纹。喝酒的用具更是精美细致，各种图案都有。连小孩子的瓷玩具也被能工巧匠们烧了出来，那十二生肖烧制得惟妙惟肖。走进书房，映入眼帘的全是各种瓷器物品，有笔筒、笔架、香炉、花瓶。 最后，我们参观了南宋官窑遗址，了解了南宋官窑主要有采土取料、粉碎、淘洗、练泥、成型、晾坯、修坯、素烧、上釉、装窑、烧窑、出窑等工序。|||

彩绘的成就感

彩绘的成就感 今天是星期三，新加坡同学在学军校园里已经度过了三天的学习时光，下午我们在老师的带领下一起来到了南宋官窑博物馆，参加了一项从来也没有做过的游戏：彩绘！*。* 有人问我，什么是彩绘？就是用毛笔沾上颜料，画在瓷盘上。不管是我们学军小学的同学，还是新加坡朋友，都对这个“游戏”摩拳擦掌。望着旁边桌上摆放着的成品，大家更是跃跃欲试。 在老师一声令下之后，同学们一个比一个认真，笔尖飞舞着，红的、黄的、绿的、白的、蓝的、褐的……许许多多的颜色出现在我的盘子上。起先，我在盘子上用蓝白调成的淡蓝画了几颗爱心，再用黄绿调成的新绿，画了一个边框，再用黄的、深绿、浅绿、土黄画了星星点点，一幅极为经典的饱满图画，展现在我的面前。 那时我特别的有成就感，自己做了一个彩色的盘子，一个有自己风格的盘子，一个只属于我自己的盘子，一个充满诗意的盘子，一个稀奇古怪的盘子，一个只有我自己才能看懂的盘子。新加坡的同学也同样用他们充满创意的脑袋指挥，用灵动的画笔在瓷盘上描绘着。一幅幅青绿山水画，一幅幅充满童趣的儿童水墨画，开始呈现在纯白的瓷盘上。终于大部分同学都画了，最后一道工序必须有博物馆里的工人叔叔来完成，那就是烘烤。看着叔叔将我们画好的瓷盘送进烤箱，总觉得非常奇怪，说不准等会儿还会有喷香的面包送出来呢？ 新加坡的同学也同样充满好奇地望着忙碌的叔叔阿姨。得知要等十五分钟才能拿到自己的作品后，我们在导游的带领下参观了南宋官窑博物馆的许多展厅，还来到了龙窑遗址，亲身感受来自历史的厚重。 在离开博物馆之前，我们终于领到了自己的作品，那画着青山绿水的瓷盘，我们可舍不得用它来盛饭、盛菜。新加坡同学更表示，回到新加坡后要放在橱柜里陈列着，让家人和亲朋好友都来参观。

与陶泥亲密接触

你玩过陶泥吗？你知道陶瓷的历史吗？今天，我就参观了南宋官窑博物馆。我先欣赏了一些精美的瓷器，接着听讲解员讲了一些关于陶瓷的历史，比如：一万多年前，人们就会烧制瓷器了和秦汉时期人们已经会雕刻外形精美的陶器了等。 然后，我来到了“陶泥吧”。我先听讲解员讲解瓷器的制作过程，听的时候，我发现周围的人个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地等着能懂动手制作。 制作开始了，工作人员发给我们每一个人一块陶泥、一根竹签与一小碗水，我兴奋极了，我先用手将陶泥分成两半，再用手掌把其中一块压扁，厚度大约一厘米半左右，再像煮荷包蛋一样把陶泥翻了个身，继续压。压到一厘米厚时，我就用竹签在上面刻了一个圆，再将剩余的部分拿掉，一个底盘就诞生了!接着，我把一块搓成了一圆条，可它总是不听我使唤，粗细一点都不均匀。我费了好多力气才把它搓均匀，我在它上面涂上水，贴在底盘上。然后，我就照这个方法往上贴了五层，接下来，我搓了一根大圆条作为杯柄，再贴在杯身上并在杯底刻上自己的名字，一个小杯子就完成了，我把它小心翼翼地放在指定的木条上。 原来以为做这种工艺品很简单，但真正做起来却连一个小杯子都觉得很难，那古代那些精美瓷器就更难做了，那些做出精美瓷器的人真伟大，我在车上想。|||