作文：大美青海

大美青海我心中的美好家园是个美丽如画的地方，那里有一碧千里的辽阔草原，无垠的荒漠戈壁，奔流不息的江河，熠熠发光的湖泊，茂密的森林......那就是我的家乡青海。青海发生了翻天覆地的变化。自从实施西部大开发以来，我们的城市一天比一天繁荣，人们的日子一天比一天幸福！如今，我们青海有着日新月异的变化：几座低矮的土屋变成了一幢幢高楼大厦；尘土飞扬的小路变成了平坦宽敞的柏油马路；平凡的小镇成了闻名遐迩的古都！创卫工作开展以来，以前的青海变了，狭窄的道路变宽了，冷清得街道变热闹了，地上的垃圾消失了，汽车的尾气变少了，不文明的习惯也不易而飞了，这真像生活在另一个全新的世界中。青海是一个地域辽阔，资源丰富的大美之地。蕴藏着丰富的水电，盐湖，石油，天然气......青海自然景观，地理地貌，民族文化等都具有原生态，多样性的特点，到处呈现着一派雄浑磅礴的壮丽之美。青海湖是我国最大的咸水湖，水里的湟鱼不但营养丰富而且味道鲜美。青海湖的西面有一个鸟岛，这里有各式各样的鸟，有走着的，飞着的，游着的......这里真是鸟儿的天堂啊！青海历史文化悠久，是“唐蕃古道”和“丝绸之路”的要地，是架起东西方文化交流的平台。当年文成公主翻过日月山，越过青海湖，经玉树抵达雪域圣城拉萨，建立了藏汉友谊，谱写了民族团结的动人篇章。在历史的长河中，塔尔寺，柳弯彩陶，喇家遗址，吐蕃古墓，北禅寺这些多见证了多文化，多民族，多宗教在这片神奇的土地上交流，融合。展现了一幅幅青海文化进步的画卷。藏羚羊是高原野生保护动物，有“青藏高原精灵”之称......青海的美说也说不尽，道也道不完，希望到我的家乡大美青海来游玩，你会领略不同的民族风情。我爱巍峨的昆仑山，我爱冰清玉洁的青藏高原！我爱湛蓝的天空，我爱辽阔的草原！我爱淳朴的青海人民！我爱我的家乡——大美青海！南川西路小学五年级二班

大美青海

大美青海大美青海青海好地方，风景美丽特产多，小吃更是没的说。青海湖是我国最大的咸水湖，是青海高原的一面宝镜。青海湖的面积有4456平方公里，湖的周长有360多公里，比太湖的一倍还大。青海湖四季的景色各不相同，春天，星星点点的绿带来无限生机；夏天，四周连绵起伏的群山换上绿装的时候，群山映蓝的发绿的湖水，形成一幅山清水秀，美丽清新的景色；秋天，湖边大片的农田麦浪翻滚，金灿灿的油菜花为“宝镜”镶了一道金边；冬天，一片白皑皑，万物都休息了，“宝镜”也被冰封起来休息了。巍峨的昆仑山，像一条盘绕的长龙，高耸入云，像一只直插云霄的巨手。昆仑山银装素裹，在太阳的照耀下，分外妖娆，虽然昆仑山这个“雪景灵”一年四季白皑皑，但却别有一番姿态。一碧千里的大草原，更是美不堪言。羊群走在这无边的绿毯上，就仿佛给它绣上了白色的大花。蓝蓝的天，白白的云，美丽的大草原犹如一幅美丽的风景画。风景说完了，该给你们谈一谈我们这里的特产，比如说：鳇鱼、这可是国家三级保护动物呢！是稀有品种，每年才长一斤肉，有十斤重的便有十岁了，十分珍贵，所以大家一定要爱护它们呀！还有枸杞、人参果.....这些都有滋补身心的功效呢！我们再说一说我们这里的小吃吧！在炎热的夏天里吃上一碗酸奶，那滋味可爽了呢！我们这还有好吃的羊肉串，咬一口，就让人回味无穷！我们这里有美丽的青海湖，巍峨的昆仑山，一碧千里的大草原和别有风味的小吃，难道还不值得你们来观赏吗？青海省格尔木市站前路小学五年级四班

我的家乡——大美青海

我的家乡——大美青海我的家乡——大美青海青海是个风景优美、物产丰富的好地方。这里有著名的旅游景点青海湖，它是我国最大的咸水湖，湖中还有青海的特产湟鱼，它一年才长一斤肉，如果它的重量有十斤那它就以满十岁了，而且它还是国家二级保护动物，我们大家可要好好保护它哟！青海还有许多特产，昆仑玉已追随奥运会走向世界。枸杞能益气补血，人参果能收敛止血、生津止渴，还有那酸酸的自制酸奶，它洁白如玉、清凉可口，是消暑佳品……青海真美啊！欢迎大家来这里观光旅游。格尔木市站前路小学二年级（1）班：刘梓怡指导老师：沈玉萍二0一一年四月二十三日

专家分析：他们的中考满分作文如何拿了满分？

如何能在不到60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近应考的语文老师和同学有一点启发。

一、炼标题??芳草满园花满目

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：

1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》(1997年山西)、《一切尽在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肃)。

2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江苏)、《现在？现在！》(2003年陕西)、《成才全*父母吗？》(2002年江苏)。

3.套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。

4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(1999年重庆)、《学无止境》(1999年广东)。

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。

6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》(2000年上海)、《着一袭美丽的绿袍》(2001年青海)、《一丝甘醇沁心田》(2002江苏)。

二、炼开头??举头已觉满眼春

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：

1.引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实(1999年广东《学无止境》)

2.巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(2002年盐城《一丝甘醇沁心田》)

3.趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(2002年河北《我叫把握》)

4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。(2003年江西《待人和善》)

5.巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(2003年江西《今夜星光灿烂》)

6.深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？(2003年丽水《永恒的情结》)

7.用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！??题记(2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》

三、炼形式??巧持彩练当空舞

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：2003年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

2.剧本式：如2002年眉山满分作文《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望)

善良：停车！停车！(满怀希望地招着手)

金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？(边说边探出头来)

……(限于篇幅，后文略)

小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。

3.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如：2003年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

4.童话寓言式：如2002年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”??一条海豚回归大海时的幸福感受。2003年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

四、炼语言??语不惊人死不休

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。(2003陕西考生《拥抱现在》)

2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡??养育了我16载的故乡。(2003年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》

3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。(2003江西考生《待人和善》)

妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。(2003甘肃《歌声与微笑》)

灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：

“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。(2003郑州《欣赏数字中的语文》)

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。(2003甘肃《歌声与微笑》)

回环反复，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。

早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，*窗边读诗词不亦乐乎。(2003天津《读书是快乐的》)

生动比拟：如“随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”(2003安徽《成长是一种体验》)

其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。

五、炼书写??粒粒珠玉落银盘

近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如2003年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写作70分中，卷面和书写也占了5分。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点：1、用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；2、标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音；4、尽量把字写得大一点，撑着格子写。

可爱的青海

可爱的青海

青海的大美，或许我们在平时就有所感受，青海的发展，或许我们在平时就有所体会，但从来没有像听过、读过《可爱的青海》后感到如此深刻和全面。山之宗、水之源，淳朴的风俗、可爱的人民，悠久的历史、多元的文化……这就是壮观和神奇的大美青海！经济的跨越发展、社会事业的全面进步、人民生活水平的飞跃、对外形象的极大提升……这就是奋进中的青海！如今的青海，正以更加科学的态度、务实的作风，全力描绘着“跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展”的宏伟画卷……这就是充满希望的青海！可以毫不夸张地说，《可爱的青海》是青海省情的一部教科书。

《可爱的青海》是令人振奋的，更是催人奋进的号角。读后，内心不由升腾起一股建设新青海的激情和豪情。激情来自我们美好的未来：让青海充满“富庶之美”，让百姓笑出“幸福之美”，让山川呈现“生态之美”，让社会内生“和谐之美”……这是一幅多么诱人的图景，这是一幅多么鼓舞人心的蓝图。豪情来自我们光荣的事业：建设新青海，让这幅美丽的图景在我们手中变成现实。

雕刻青海

一直忘不了这样一个遥远又让我追思地方，青海。这片土地本来便是风沙雕刻的地方，昆仑上的雪巅的纵横、盐湖盐层的划痕、青海湖在强风中沟壑般的水纹，无一不是自然的鬼斧神工。

这些浓墨重彩的雕刻痕迹伴随着天地的淫威。行走或骑乘在这片辽阔得只能顿生渺小之感的土地之上，你会发现天地在有情无情之间让你生疑——

如果天地无情，为何有这样美好的图景，山巅的积雪在远方诠释洁净二字、牛羊惬意奔跑休憩的草地上时不时有油菜花摇曳？

如果天地有情，为什么你油然而生一种无力感：向着阳光你感受一阵一阵灼伤，向阴面你又感到刺骨寒意？清澈如眼眸般的青海湖，饮入嘴中却是咸涩异常；空旷的无人区你没有获得自由式的开怀、却感到凄凉？

唯一的解释是，青海，是大自然发乎其内心的肆意之作，她的雕刻不会考虑大地上卑微的人类所思，这不是属于人工小家碧玉之美，而是自然天成之美。这样的美，是旷世奇美，所以美往往和险共存，欣赏的不易又增添这展品的不凡。

这样的雕刻品只能用粗犷形容。

自然同样粗犷地雕刻青海的人们。他们的健壮体魄、衣饰风格的奇伟无需我多言。他们的衣服仿佛只有大抹大抹的黑色、藏青色、深红色、深蓝色；他们苍白如骷髅的却闪烁熠熠神采的面具；他们的性情还有高原红。

我希望有更多的机会仔仔细细考量这绝美的雕刻品。

安徽省安庆第九中学初三年级付洪蕾2011年7月9日黄昏撰文。

青海的“艺术三绝”

青海的“艺术三绝”青海的“艺术三绝”地区：青海省西宁市城北区大堡子镇学校：吧浪小学年级：六年级姓名：叶发芳青海省塔尔寺有闻名遐迩的艺术三绝，酥油花、壁画和堆绣，然而当我读了《可爱的青海》一书后，我觉得我的家乡青海也有值得夸耀的艺术三绝，现在就让我介绍给大家吧，同样是青海人的你也为因为我的述说而感到自豪。第一绝：河湟谷地的“花儿”为什么真的那样红。河湟文明历史悠久，民风民俗醇美，文化灿烂多姿，河湟的“花儿”不是一种花，却胜过花的芳香，它是河湟人民喜爱的民间歌曲。它的语言朴实、生动、演唱自由，多以独唱为主，也有对唱和联唱，乐调丰富，旋律独特。与豪放的蒙古乐调相比，河湟“花儿”有一种悠扬轻柔的情调；与细腻曼妙的江南小调相比，河湟“花儿”则多了一种苍凉深沉的内涵。它是现实生活培育出的花朵，以反映现实生活、抒发悲欢离合的情感见长。河湟“花儿”经久不衰，流传广泛，无论春夏秋冬，河湟处处弥漫着“花儿”芬芳，青海也由此被称为“花儿的海洋”。第二绝：在藏民族丰富多彩的文学宝库中，珍藏着一部足以与世界文化精品相媲美的瑰宝—藏族长篇英雄史诗《格萨尔》。它被誉为“世界史诗之王”、“东方的荷马史诗”。千百年来，这部史诗在藏族群众中广为流传，格萨尔王的英雄故事让我们为之震撼，这也是我们坚强不屈的青海精神。第三绝：神奇的热贡艺术是藏传佛教艺术中的一朵奇葩，它将宗教文化的庄严肃穆与民间艺术的纯朴自然融为一体，形成了独具魅力的宗教艺术。热贡艺术从诞生到今天，已有六七百年的历史，在青藏地区影响广泛。它在金色的山谷里孕育，在美丽的青藏高原上绽放，香飘四方，堪称藏族文化宝库中一个璀璨的明珠。热贡艺术以绘画为主，包括雕塑、堆绣、建筑装饰等多种艺术形式，其中最主要的还是唐卡和壁画，内容以反映佛祖故事、历史故事、民俗风情为主。你觉得我介绍的这三绝怎么样，应该算是我们青海的艺术三绝吧，如果你还想对他们有更详细的了解，敬请你打开《可爱的青海》，那里面有你想知道得很多知识。有兴趣的话，书的最后附有《青海省情三字经》，三字经就是对整本书内容最好的概括和总结，也是你了解青海，成为一名“青海通”的最佳途径。我引用几句话来表达我最终读后的感受：天地间、有大美、我青海、显奇伟、山恢弘、地广袤、人文萃、风光好……青海有太多的知识让你去了解了，让我们现在努力学习吧，长大后为青海的建设和发展做出贡献，为青海的家乡人争气，让我们的青海变得更加美丽、更加迷人、更加繁荣昌盛。指导教师：罗长龙电话：13997202282