脚步声作文
我走在漆黑的马路上。整条街如死一般寂静，偶尔有一点点小小的声响，每一次的小声响都将我的心狠狠地抬了一下。我的神呐！这天怎么说变就变，小雨开始呖呖的下，我不得不将我的书包放到头上遮雨。这里，离家还远。
“嗒，嗒……”――突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，紧紧地跟着我。我暗自吃惊，害怕在熄灯灭火的街道间遇上坏事，难不成有人要抢劫？可我一个小学生，他想的是什么呢？我剪断胡思乱想，鼓起胆子准备在“凶手”靠近之际来个反身反击，“1……2……3…”我口头念着，瞬间，将手握成拳头，转身向后狠狠一锤（其实也根本不算锤，因为――），啊！打空了！（没有任何东西，自然会打空）诶，怎么没有人，难道我听错了？是吧……继续向家的方向行走。
又走过两分钟的路，之间我的心不断地在狠跳，因为之间不断地有同样的、节奏轻缓的脚步声在响起――这个死家伙，有种出来单挑吧！我暗暗地想。又走了一些路，脚步声仍然在响起，我终于耐不住了，发疯得向平时人最多的地方的通道跑，以为以我的跑步能力还是可以甩掉这个阴魂不散的死人，可事实并非我所想之简单，脚步声急促起来――他也在跑呐？我怎么这么倒霉呢？想不跑了，任人‘宰割’（我太夸张了吧）。
站在原地，脚步声随之停止――要来了……来吧，不怕你！许久，没有动静，他走了吗？我悄悄地向身后瞥了一眼――啊！还是没有人？！我用手揉揉眼睛，以为是太困了眼力不好，真的没人！多虑了――
我边走边想，身后仍然响着一种脚步声……脚步声！我突然明白了什么，是我的脚步声嘛！
照理来说，自己不应该被自己的脚步声吓得一身冷汗，更不应该对一段脚步声胡思乱想，因为脚步声和影子如此肖像的声或物可以说是自己的兄弟，我被自己的脚步声吓住，不就等于给自己兄弟的一个平常的动作给吓得半死么？
脚步声
我走在漆黑的马路上。整条街如死一般寂静，偶尔有一点点小小的声响，每一次的小声响都将我的心狠狠地抬了一下。我的神呐！这天怎么说变就变，小雨开始呖呖的下，我不得不将我的书包放到头上遮雨。这里，离家还远。“嗒，嗒……”——突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，紧紧地跟着我。我暗自吃惊，害怕在熄灯灭火的街道间遇上坏事，难不成有人要抢劫？可我一个小学生，他想的是什么呢？我剪断胡思乱想，鼓起胆子准备在“凶手”靠近之际来个反身反击，“1……2……3…”我口头念着，瞬间，将手握成拳头，转身向后狠狠一锤（其实也根本不算锤，因为——），啊！打空了！（没有任何东西，自然会打空）诶，怎么没有人，难道我听错了？是吧……继续向家的方向行走。又走过两分钟的路，之间我的心不断地在狠跳，因为之间不断地有同样的、节奏轻缓的脚步声在响起——这个死家伙，有种出来单挑吧！我暗暗地想。又走了一些路，脚步声仍然在响起，我终于耐不住了，发疯得向平时人最多的地方的通道跑，以为以我的跑步能力还是可以甩掉这个阴魂不散的死人，可事实并非我所想之简单，脚步声急促起来——他也在跑呐？我怎么这么倒霉呢？想不跑了，任人‘宰割’（我太夸张了吧）。站在原地，脚步声随之停止——要来了……来吧，不怕你！许久，没有动静，他走了吗？我悄悄地向身后瞥了一眼——啊！还是没有人？！我用手揉揉眼睛，以为是太困了眼力不好，真的没人！多虑了——我边走边想，身后仍然响着一种脚步声……脚步声！我突然明白了什么，是我的脚步声嘛！照理来说，自己不应该被自己的脚步声吓得一身冷汗，更不应该对一段脚步声胡思乱想，因为脚步声和影子如此肖像的声或物可以说是自己的兄弟，我被自己的脚步声吓住，不就等于给自己兄弟的一个平常的动作给吓得半死么？
妈妈的脚步声
在家里，妈妈的脚步是别具一格的。妈妈的脚步很轻，很快，里面还含着妈妈对我不尽的、关怀。 我喜欢听妈妈的脚步声。在小时侯，妈妈的脚步总是会给我带来惊喜……或是书籍，或是其他一些好东西。每天傍晚，我就会坐在大门旁边，仔细分辨那些来来往往的脚步声，当听到熟悉的脚步声，我便会打开门，迎接妈妈，接到妈妈给我带来的礼物。 每当我学习的时候，妈妈的脚步是轻的。虽然他要在房间里来回走动，不停的做家务，但她的脚步从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心目中，我是最重要的。我爱听妈妈的脚步声，于是每当我写作业，我走失捕捉妈妈年轻轻的脚步声，体会妈妈对我深深的爱。 每当到了深夜，在我进入梦乡前，妈妈的脚步又会出现在我的床头。那脚步声轻且慢，好像是害怕了黑夜的宁静。伴随着那脚步声，妈妈又为我盖好了被子，然后那脚步声有渐渐远去，我也在妈妈的脚步中进入了梦乡。 然而在我生病时，妈妈的脚步是急的。她不光要去上班，还要带着我在家与医院之间的往返，直至我的病情好转。在那段时间里，妈妈既要照顾我，又要忙自己的事，急促的脚步声中多了一些沉重，也多了一些疲惫，但她的脚步从没有停歇过，这都是为了我，为了她的孩子。 如今，妈妈的脚步已不像我小时侯所听到的脚步那样轻盈，充满活力取而带之的是那迟缓的脚步声，妈妈把她美丽的脚步声留给了我，将她的衰老换成了我的成长。 妈妈的脚步是伴随我成长的脚步，他永远那样地别具一格，因为这里包含着妈妈对我的爱。无论妈妈的脚步声变成什么样子，不变的永远都是妈妈对我的爱。
妈妈的脚步声
妈妈的脚步声
甘肃省景泰县第三中学七年级（6）班魏域成（730400）
春天，常勾起我对往事的回忆。而给我印象最深的是妈妈那沉稳而有节奏的脚步声……
记得小的时候，只要我一哭准会听到妈妈急匆匆的脚步声，紧接着，妈妈就会把我搂在怀里，然后拿着玩具哄我。
稍大一点儿，妈妈便开始教我学走路。我清楚地记得，我迈出的第一步，便是妈妈扶着我走的。在我刚刚学会走路的时候，我只要一听到妈妈的脚步声，便会拍手迎接她，然后听到妈妈夸奖我一番，心里美滋滋的。那时，我是多么希望能经常听到妈妈的脚步声啊。
上学以后，我就怕听到妈妈的脚步声了。只要一听到妈妈的脚步脚步声，我就得赶紧写字、读书。妈妈不在的时候，我经常因为贪玩而忘了做作业。记得小学二、三年级时，我因为贪玩而耽误了功课，考试成绩不好，妈妈狠狠地批评了我。无论是她严厉的目光还是那温馨的话语，都使我铭记不忘。从那以后，每当我对学习感到厌倦或疲乏的时候，妈妈的脚步声就仿佛回荡在我耳边，这便使我忽地良心发现，增添了向上的勇气和力量。
现在我已经长大了，妈妈的脚步声也已不是那么铿锵有力了，可它却像唱着《爱的奉献》。因为妈妈仍然在为我操劳，为我晚上睡得很晚，为我在医院了东奔西跑，为我白天在拼命地挣钱，晚上还要为我预习功课。
难道只有我一个人拥有这种母爱吗？不，你，还有他，每一个人无时无刻不生活在母亲的爱抚中。
朋友难道你就不觉得母亲给我们的实在太多、太多了吗？
（指导老师：刘自学）
爱如脚步声
爱如脚步声“听！是爸爸的脚步声，”妈妈轻轻地对我说。于是我手中的笔不觉地停了下来，屋里顿时寂静下来。我和妈妈都竖起了耳朵仔细听。这脚步声坚定、沉稳又均匀。虽然，这脚步声不是很大，但十分清楚，一步一步，越来越近。妈妈坚定地说：“是爸爸”。过了一会，果然是爸爸开门进来了。于是，我和妈妈互相看看笑了。爸爸看着我们在笑，他也莫名其妙地笑了。在我们家。我和妈妈常常用听脚步声来辨别是不是爸爸回来了。而且，每次都是妈妈先听见爸爸的脚步声，并且判断的很准确。我还常常因为这和妈妈打赌，可是妈妈准赢。年复一年，日复一日，这个熟悉的脚步声一直伴随着我们。小时候，我很奇怪，为什么妈妈能听得那么清、那么准呢？如今，我长大了，我渐渐明白了，这是爱的等待和倾听。多年以来，因为爸爸的工作繁忙，常常加班，没有固定的下班时间，老是很晚才能回家。所以，妈妈总是在牵挂与等待中仔细听。每当听到了这个脚步声，我们将又一次等到辛苦了一天的爸爸渔翁般归来的欣喜。我会又一次地看到“爱的等待与爱的归来”在开门的刹那间相遇，并绽放出美丽。爸爸的工作很辛苦。一天到晚的工作，爸爸累了，也饿了。随后，妈妈就会端来早已准备好饭菜。长期以来，我家的晚餐像是别人家的午餐，很丰盛。因为妈妈担心爸爸中午在单位食堂吃不好，更何况爸爸很瘦。爱如脚步声，轻轻地、轻轻地，天天都在楼道里响起，一步一步地传来，如花如语。山西省实验小学双语六年三班
老师的脚步声
江苏海安海陵小学3（10）班 刘卿竹
在我们教室的门前，有一条长长的走廊，每当老师走过，都会有脚步声传来。最近，我有了一个新的发现，每位老师的脚步声都是不同的。
教英语的陈老师性子比较急，她的脚步很快，像追逐猎物的豹子，又像是一阵风，还像夏天的雨点打在芭蕉叶上。她脚步快，说话也快。她给我们上英语课，说得很快，下面有些同学听不懂，就坐得东倒西歪，陈老师生气了，她一生气就会脸红，她用很快的速度说：“你们看看，我讲课的速度，就该知道，时间有多紧！可是你们，还在浪费时间。。。”
储老师是我们的体育老师，按照一般人的想法，体育老师的脚步声应该比较重，但我们这位体育老师，比较特别，她的脚步很轻，轻得像只猫在走路，还像只羚羊在草原上跑来跑去。她的性格像她的脚步声一样温柔，她从来不对我们发火。只要外面下一点雨，她就让我们在室内活动，还经常让我们自己玩。
刘老师教我们数学，她的脚步声很重，像一面大鼓，“咚！咚！咚！”同学们都怕被鼓槌敲到自己。假如你不认识她，听她的脚步声，准会以为她是个男老师，或者是一个大胖子。当她站在你面前的时候，你才知道，她是个中等身材的女人，不胖不瘦，头发卷得很好看。她进来以后，放下课本，会用眼睛向我们每个人扫一眼，那目光像探照灯，吓得我们像小兔子一样，大气也不敢出，刘老师的数学课纪律是最好的。直到下课了，“咚咚咚”的大鼓声渐渐远去，教室里才会变得像大老虎离开后的森林。
最后，让我们来认识一下班主任马老师，马老师教我们语文。她的脚步声很碎，好像前脚的脚尖还没有落地，后脚的脚跟已经抬起来了。听她的脚步声，就像一只美丽的孔雀，在林子里跑来跑去在寻找食物。马老师很年轻，乌黑的头发，苹果一般的脸蛋。她一进教室，就像妈妈那样，用慈爱的目光看着小宝宝，语重心长地说：“同学们呀，不是我要批评你们，可是某些同学总是让我心痛，你们看，有的趴在桌子上，有的靠着墙，有的在角落里说话说得很猛。。。怎么会这样？老师还站着给你们讲课，你们懂不懂尊重老师？怎么会这样？就像昨天中午，老师们还没有吃
一口饭，你们就一拥而上，抢着装饭盛菜，你们懂不懂尊敬老师？怎么会这样？。。。”说得我们都低下了头。有同学偷偷告诉我，老师昨天气得饭都没有吃。
老师的脚步声千奇百怪，但是从他们的脚步声里，我都听出了对我们的爱。