关于思乡的高考作文

0、“命运的思考” 阅读下面的材料，按要求作文。 不容否认，一些偶然性常常会影响一个人的命运。例如：长相漂亮、机缘凑巧、某人的遗产以及某种特殊的机遇等等。但另一方面，人的命运也往往是由人自己造成的，正如某诗人所说：“每个人都是自身的设计师。” 请以“命运的思考”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。1、阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。 要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。 2、阅读下面的材料，按要求作文（60分）。 第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。 每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。 一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。 半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。 这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以“窗外的世界”为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。 要求：（1）所写内容要与话题有关；（2）文体不限；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。 3、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。 要求：请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于800字。 4、读下面材料，根据要求作文。（60分） 有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”一旁有人说：“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说：“管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢？”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责任…… 请你以“责任”为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，不少于800字。 5、阅读下面的材料，按要求作文。 吴先生毕业十年，尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书，但三个月前他应聘杜邦时，只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说，工程部经理对人的要求颇高，既要有技术、又要外语好，同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司，待遇颇为优厚，想应聘这个工作的人并不少，博士、硕士都有，但最后还是他这个大专生胜出。为什么？原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力，而不是纸上的东西，这想必就是知名跨国公司的用人规则。 请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以写故事、寓言等。 要求：①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。 6、阅读下面的材料，按照要求作文。（60分） 在日常生活中，会遇到这样的事：当某人接受某项任务时，往往会说：“试试看。” 诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在“试试看”的跳板上。[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

写给爸妈的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

你们在家乡过得还好吗？在家乡的工作还顺利吗？奶奶的身体怎样？作为儿子的我在广州这边读大学很想念很想念你们，已经近三个月没回家了，说实话每每在夜深人静时我的内心都会涌出一股思乡的情怀。一直以来我的心灵堆积了许多许多的话想和你们说，但却由于种种原因，至今我都没能面对面地真正和你们坐在一起诉说我内心的情怀。算起来也二十一年了，你们已经养育我走过了二十一的春秋，可是我总感觉很多很多的话总不好意思或者怕难为情和你们说。在此想借此信向你们道出。

你们一直在为我默默地付出，为我默默承担着生活上的各种烦琐，自去年我因为学校的不合适从江西退学回来高四复读，你们有过怨恨，有过委屈，怨恨的是我的任性浪费了一大笔学费，委屈的是辛辛苦苦的血汗钱付诸东流，如果换成是别的父母的确很难接受我的做法，那时的我也承认过自己的过错，但你们还是从长远计议，为了我的前途着想，还是顺从了我的这种不理智的做法，继续支持我上高四，在高四的一年里虽然我的学习很紧张劳累，但你们总是在生活上对我照顾得细致入微，在吃住方面经常顺从我的要求，有什么好菜总是剩着留给我，连妹妹都不让她吃，你们想的只是如何为我补身体，增营养。晚上你们总是尽量给我创造一个安静的睡眠环境，你们知道我的劳累，看到我那双有黑眼圈的眼睛有时候很是心疼，每当我晚上12点还在看书没休息时，妈妈总会悄悄走进我的房间提醒我早点睡，别耽误了第二天上课。高四那时因为学习忙，每个月都有月考，还有其他大大小小的模拟考试是接踵而来，有时候自己有想放弃的念头，但每每想起爸妈你们忙碌的背影，看到妈妈的三千乌丝上多了几根白头发，我的心总会涌起层层浪花，此时无论眼前是多大的困难我还是咬牙坚持下去，已经不想再看到你们那双充满了期待却随时会失望的眼神，那对我真的是一种很深很深的打击，我不想看到你们的日夜操劳却换来我的不争气的表现。虽然这种案例在我的周围时有发生，但我是决不能做对不起爸妈的事情。

今年的高考虽然我发挥得并不理想，但已经比去年有大进步了，考上了一所3B专科院校，但我还是坚持去读了，虽然学费高额，但你们还是支持我去读，2009年9月19日我第二次背上了沉重的行囊踏上了我的第二次大学之路，在去广州的那天晚上，全家（包括爸爸，妈妈，妹妹）一起送我到车站，而因为行李之多，爸爸和我一起去学校安置好一切后才回来。那晚是11点30分的夜班车，我坐在候车厅里，在嘈杂的人声中内心有一种落泪的冲 动，这是为什么？为什么会这样？虽然第一次去江西时也有过这种感觉，但这次比任何一次都强烈，又一次要离开家了，我还是有想哭的冲动，为什么说男儿有泪不轻弹，可我却……那晚在颠簸的车厢里我失眠了，真的失眠了，整个晚上我虽然合眼但不曾入眠，虽然爸爸在我的隔床，但我却在细细听着令人神经麻木的汽车的引擎声整晚都不曾入眠。

终于来到了我的新学校，虽然这所学校离广州的市区有些偏远，但毕竟是我自己选择的学校所以无论怎样我都接受了。在新生报道那天爸爸忙上忙下的，虽然那天也有接待新生的大二师兄的帮忙，老爸毕竟也已经是四十多的人了，在帮忙搬行李上我宿舍的那天（我的宿舍在五楼）我看见他的额头上渗出豆大的汗珠。那一刻我突然更深刻地明白了父爱的含义。

在忙完了一切后，老爸就要回去了，望着他离去的背影，我心里有一股说不出的难过，虽然这是第二次远离家乡到外地读书，但不知为何，我还是有一种欲落泪的冲动。源自对陌生环境与家乡的想念，眼泪还是悄悄润湿了我的双眸，由于是在集体宿舍，我没有把那种思乡情怀在表面表现出来，毕竟这会让人笑话，整一风华正茂的青年了还为了思乡落泪或许会让周围人笑话的。

在随后的日子里，爸妈还是时常电话联系我，一个电话一般就能打上半小时左右，问我在这里饮食、生活、学习是否还习惯？其实到一个新的环境，我很难说一下子就适应它，对于很多事情还处在摸索阶段，但为了不让家人担心，每次在电话里我总会重复那句：爸妈，你们不用担心我，我在这里过得还好……你们在家好好保重好身体就是，我已经长大，能自己照顾好自己了。每次我打电话回家，爸妈总以为是我的生活费不够用，总会嘘寒问暖，问我需不需要寄生活费，问我衣服够不够穿，问我在这里和同学相处得如何……当听到这样的关心，我不得不感动，虽然以前在家类似的亲爱的爸爸妈妈：

你们在家乡过得还好吗？在家乡的工作还顺利吗？奶奶的身体怎样？作为儿子的我在广州这边读大学很想念很想念你们，已经近三个月没回家了，说实话每每在夜深人静时我的内心都会涌出一股思乡的情怀。一直以来我的心灵堆积了许多许多的话想和你们说，但却由于种种原因，至今我都没能面对面地真正和你们坐在一起诉说我内心的情怀。算起来也二十一年了，你们已经养育我走过了二十一的春秋，可是我总感觉很多很多的话总不好意思或者怕难为情和你们说。在此想借此信向你们道出。

你们一直在为我默默地付出，为我默默承担着生活上的各种烦琐，自去年我因为学校的不合适从江西退学回来高四复读，你们有过怨恨，有过委屈，怨恨的是我的任性浪费了一大笔学费，委屈的是辛辛苦苦的血汗钱付诸东流，如果换成是别的父母的确很难接受我的做法，那时的我也承认过自己的过错，但你们还是从长远计议，为了我的前途着想，还是顺从了我的这种不理智的做法，继续支持我上高四，在高四的一年里虽然我的学习很紧张劳累，但你们总是在生活上对我照顾得细致入微，在吃住方面经常顺从我的要求，有什么好菜总是剩着留给我，连妹妹都不让她吃，你们想的只是如何为我补身体，增营养。晚上你们总是尽量给我创造一个安静的睡眠环境，你们知道我的劳累，看到我那双有黑眼圈的眼睛有时候很是心疼，每当我晚上12点还在看书没休息时，妈妈总会悄悄走进我的房间提醒我早点睡，别耽误了第二天上课。高四那时因为学习忙，每个月都有月考，还有其他大大小小的模拟考试是接踵而来，有时候自己有想放弃的念头，但每每想起爸妈你们忙碌的背影，看到妈妈的三千乌丝上多了几根白头发，我的心总会涌起层层浪花，此时无论眼前是多大的困难我还是咬牙坚持下去，已经不想再看到你们那双充满了期待却随时会失望的眼神，那对我真的是一种很深很深的打击，我不想看到你们的日夜操劳却换来我的不争气的表现。虽然这种案例在我的周围时有发生，但我是决不能做对不起爸妈的事情。

今年的高考虽然我发挥得并不理想，但已经比去年有大进步了，考上了一所3B专科院校，但我还是坚持去读了，虽然学费高额，但你们还是支持我去读，2009年9月19日我第二次背上了沉重的行囊踏上了我的第二次大学之路，在去广州的那天晚上，全家（包括爸爸，妈妈，妹妹）一起送我到车站，而因为行李之多，爸爸和我一起去学校安置好一切后才回来。那晚是11点30分的夜班车，我坐在候车厅里，在嘈杂的人声中内心有一种落泪的冲 动，这是为什么？为什么会这样？虽然第一次去江西时也有过这种感觉，但这次比任何一次都强烈，又一次要离开家了，我还是有想哭的冲动，为什么说男儿有泪不轻弹，可我却……那晚在颠簸的车厢里我失眠了，真的失眠了，整个晚上我虽然合眼但不曾入眠，虽然爸爸在我的隔床，但我却在细细听着令人神经麻木的汽车的引擎声整晚都不曾入眠。

终于来到了我的新学校，虽然这所学校离广州的市区有些偏远，但毕竟是我自己选择的学校所以无论怎样我都接受了。在新生报道那天爸爸忙上忙下的，虽然那天也有接待新生的大二师兄的帮忙，老爸毕竟也已经是四十多的人了，在帮忙搬行李上我宿舍的那天（我的宿舍在五楼）我看见他的额头上渗出豆大的汗珠。那一刻我突然更深刻地明白了父爱的含义。

在忙完了一切后，老爸就要回去了，望着他离去的背影，我心里有一股说不出的难过，虽然这是第二次远离家乡到外地读书，但不知为何，我还是有一种欲落泪的冲动。源自对陌生环境与家乡的想念，眼泪还是悄悄润湿了我的双眸，由于是在集体宿舍，我没有把那种思乡情怀在表面表现出来，毕竟这会让人笑话，整一风华正茂的青年了还为了思乡落泪或许会让周围人笑话的。

在随后的日子里，爸妈还是时常电话联系我，一个电话一般就能打上半小时左右，问我在这里饮食、生活、学习是否还习惯？其实到一个新的环境，我很难说一下子就适应它，对于很多事情还处在摸索阶段，但为了不让家人担心，每次在电话里我总会重复那句：爸妈，你们不用担心我，我在这里过得还好……你们在家好好保重好身体就是，我已经长大，能自己照顾好自己了。每次我打电话回家，爸妈总以为是我的生活费不够用，总会嘘寒问暖，问我需不需要寄生活费，问我衣服够不够穿，问我在这里和同学相处得如何……当听到这样的关心，我不得不感动，虽然以前在家类似的亲爱的爸爸妈妈：

你们在家乡过得还好吗？在家乡的工作还顺利吗？奶奶的身体怎样？作为儿子的我在广州这边读大学很想念很想念你们，已经近三个月没回家了，说实话每每在夜深人静时我的内心都会涌出一股思乡的情怀。一直以来我的心灵堆积了许多许多的话想和你们说，但却由于种种原因，至今我都没能面对面地真正和你们坐在一起诉说我内心的情怀。算起来也二十一年了，你们已经养育我走过了二十一的春秋，可是我总感觉很多很多的话总不好意思或者怕难为情和你们说。在此想借此信向你们道出。

你们一直在为我默默地付出，为我默默承担着生活上的各种烦琐，自去年我因为学校的不合适从江西退学回来高四复读，你们有过怨恨，有过委屈，怨恨的是我的任性浪费了一大笔学费，委屈的是辛辛苦苦的血汗钱付诸东流，如果换成是别的父母的确很难接受我的做法，那时的我也承认过自己的过错，但你们还是从长远计议，为了我的前途着想，还是顺从了我的这种不理智的做法，继续支持我上高四，在高四的一年里虽然我的学习很紧张劳累，但你们总是在生活上对我照顾得细致入微，在吃住方面经常顺从我的要求，有什么好菜总是剩着留给我，连妹妹都不让她吃，你们想的只是如何为我补身体，增营养。晚上你们总是尽量给我创造一个安静的睡眠环境，你们知道我的劳累，看到我那双有黑眼圈的眼睛有时候很是心疼，每当我晚上12点还在看书没休息时，妈妈总会悄悄走进我的房间提醒我早点睡，别耽误了第二天上课。高四那时因为学习忙，每个月都有月考，还有其他大大小小的模拟考试是接踵而来，有时候自己有想放弃的念头，但每每想起爸妈你们忙碌的背影，看到妈妈的三千乌丝上多了几根白头发，我的心总会涌起层层浪花，此时无论眼前是多大的困难我还是咬牙坚持下去，已经不想再看到你们那双充满了期待却随时会失望的眼神，那对我真的是一种很深很深的打击，我不想看到你们的日夜操劳却换来我的不争气的表现。虽然这种案例在我的周围时有发生，但我是决不能做对不起爸妈的事情。

今年的高考虽然我发挥得并不理想，但已经比去年有大进步了，考上了一所3B专科院校，但我还是坚持去读了，虽然学费高额，但你们还是支持我去读，2009年9月19日我第二次背上了沉重的行囊踏上了我的第二次大学之路，在去广州的那天晚上，全家（包括爸爸，妈妈，妹妹）一起送我到车站，而因为行李之多，爸爸和我一起去学校安置好一切后才回来。那晚是11点30分的夜班车，我坐在候车厅里，在嘈杂的人声中内心有一种落泪的冲 动，这是为什么？为什么会这样？虽然第一次去江西时也有过这种感觉，但这次比任何一次都强烈，又一次要离开家了，我还是有想哭的冲动，为什么说男儿有泪不轻弹，可我却……那晚在颠簸的车厢里我失眠了，真的失眠了，整个晚上我虽然合眼但不曾入眠，虽然爸爸在我的隔床，但我却在细细听着令人神经麻木的汽车的引擎声整晚都不曾入眠。

终于来到了我的新学校，虽然这所学校离广州的市区有些偏远，但毕竟是我自己选择的学校所以无论怎样我都接受了。在新生报道那天爸爸忙上忙下的，虽然那天也有接待新生的大二师兄的帮忙，老爸毕竟也已经是四十多的人了，在帮忙搬行李上我宿舍的那天（我的宿舍在五楼）我看见他的额头上渗出豆大的汗珠。那一刻我突然更深刻地明白了父爱的含义。

在忙完了一切后，老爸就要回去了，望着他离去的背影，我心里有一股说不出的难过，虽然这是第二次远离家乡到外地读书，但不知为何，我还是有一种欲落泪的冲动。源自对陌生环境与家乡的想念，眼泪还是悄悄润湿了我的双眸，由于是在集体宿舍，我没有把那种思乡情怀在表面表现出来，毕竟这会让人笑话，整一风华正茂的青年了还为了思乡落泪或许会让周围人笑话的。

在随后的日子里，爸妈还是时常电话联系我，一个电话一般就能打上半小时左右，问我在这里饮食、生活、学习是否还习惯？其实到一个新的环境，我很难说一下子就适应它，对于很多事情还处在摸索阶段，但为了不让家人担心，每次在电话里我总会重复那句：爸妈，你们不用担心我，我在这里过得还好……你们在家好好保重好身体就是，我已经长大，能自己照顾好自己了。每次我打电话回家，爸妈总以为是我的生活费不够用，总会嘘寒问暖，问我需不需要寄生活费，问我衣服够不够穿，问我在这里和同学相处得如何……当听到这样的关心，我不得不感动，虽然以前在家类似的亲爱的爸爸妈妈：

你们在家乡过得还好吗？在家乡的工作还顺利吗？奶奶的身体怎样？作为儿子的我在广州这边读大学很想念很想念你们，已经近三个月没回家了，说实话每每在夜深人静时我的内心都会涌出一股思乡的情怀。一直以来我的心灵堆积了许多许多的话想和你们说，但却由于种种原因，至今我都没能面对面地真正和你们坐在一起诉说我内心的情怀。算起来也二十一年了，你们已经养育我走过了二十一的春秋，可是我总感觉很多很多的话总不好意思或者怕难为情和你们说。在此想借此信向你们道出。

你们一直在为我默默地付出，为我默默承担着生活上的各种烦琐，自去年我因为学校的不合适从江西退学回来高四复读，你们有过怨恨，有过委屈，怨恨的是我的任性浪费了一大笔学费，委屈的是辛辛苦苦的血汗钱付诸东流，如果换成是别的父母的确很难接受我的做法，那时的我也承认过自己的过错，但你们还是从长远计议，为了我的前途着想，还是顺从了我的这种不理智的做法，继续支持我上高四，在高四的一年里虽然我的学习很紧张劳累，但你们总是在生活上对我照顾得细致入微，在吃住方面经常顺从我的要求，有什么好菜总是剩着留给我，连妹妹都不让她吃，你们想的只是如何为我补身体，增营养。晚上你们总是尽量给我创造一个安静的睡眠环境，你们知道我的劳累，看到我那双有黑眼圈的眼睛有时候很是心疼，每当我晚上12点还在看书没休息时，妈妈总会悄悄走进我的房间提醒我早点睡，别耽误了第二天上课。高四那时因为学习忙，每个月都有月考，还有其他大大小小的模拟考试是接踵而来，有时候自己有想放弃的念头，但每每想起爸妈你们忙碌的背影，看到妈妈的三千乌丝上多了几根白头发，我的心总会涌起层层浪花，此时无论眼前是多大的困难我还是咬牙坚持下去，已经不想再看到你们那双充满了期待却随时会失望的眼神，那对我真的是一种很深很深的打击，我不想看到你们的日夜操劳却换来我的不争气的表现。虽然这种案例在我的周围时有发生，但我是决不能做对不起爸妈的事情。

今年的高考虽然我发挥得并不理想，但已经比去年有大进步了，考上了一所3B专科院校，但我还是坚持去读了，虽然学费高额，但你们还是支持我去读，2009年9月19日我第二次背上了沉重的行囊踏上了我的第二次大学之路，在去广州的那天晚上，全家（包括爸爸，妈妈，妹妹）一起送我到车站，而因为行李之多，爸爸和我一起去学校安置好一切后才回来。那晚是11点30分的夜班车，我坐在候车厅里，在嘈杂的人声中内心有一种落泪的冲 动，这是为什么？为什么会这样？虽然第一次去江西时也有过这种感觉，但这次比任何一次都强烈，又一次要离开家了，我还是有想哭的冲动，为什么说男儿有泪不轻弹，可我却……那晚在颠簸的车厢里我失眠了，真的失眠了，整个晚上我虽然合眼但不曾入眠，虽然爸爸在我的隔床，但我却在细细听着令人神经麻木的汽车的引擎声整晚都不曾入眠。

终于来到了我的新学校，虽然这所学校离广州的市区有些偏远，但毕竟是我自己选择的学校所以无论怎样我都接受了。在新生报道那天爸爸忙上忙下的，虽然那天也有接待新生的大二师兄的帮忙，老爸毕竟也已经是四十多的人了，在帮忙搬行李上我宿舍的那天（我的宿舍在五楼）我看见他的额头上渗出豆大的汗珠。那一刻我突然更深刻地明白了父爱的含义。

在忙完了一切后，老爸就要回去了，望着他离去的背影，我心里有一股说不出的难过，虽然这是第二次远离家乡到外地读书，但不知为何，我还是有一种欲落泪的冲动。源自对陌生环境与家乡的想念，眼泪还是悄悄润湿了我的双眸，由于是在集体宿舍，我没有把那种思乡情怀在表面表现出来，毕竟这会让人笑话，整一风华正茂的青年了还为了思乡落泪或许会让周围人笑话的。

在随后的日子里，爸妈还是时常电话联系我，一个电话一般就能打上半小时左右，问我在这里饮食、生活、学习是否还习惯？其实到一个新的环境，我很难说一下子就适应它，对于很多事情还处在摸索阶段，但为了不让家人担心，每次在电话里我总会重复那句：爸妈，你们不用担心我，我在这里过得还好……你们在家好好保重好身体就是，我已经长大，能自己照顾好自己了。每次我打电话回家，爸妈总以为是我的生活费不够用，总会嘘寒问暖，问我需不需要寄生活费，问我衣服够不够穿，问我在这里和同学相处得如何……当听到这样的关心，我不得不感动，虽然以前在家类似的亲爱的爸爸妈妈：

你们在家乡过得还好吗？在家乡的工作还顺利吗？奶奶的身体怎样？作为儿子的我在广州这边读大学很想念很想念你们，已经近三个月没回家了，说实话每每在夜深人静时我的内心都会涌出一股思乡的情怀。一直以来我的心灵堆积了许多许多的话想和你们说，但却由于种种原因，至今我都没能面对面地真正和你们坐在一起诉说我内心的情怀。算起来也二十一年了，你们已经养育我走过了二十一的春秋，可是我总感觉很多很多的话总不好意思或者怕难为情和你们说。在此想借此信向你们道出。

你们一直在为我默默地付出，为我默默承担着生活上的各种烦琐，自去年我因为学校的不合适从江西退学回来高四复读，你们有过怨恨，有过委屈，怨恨的是我的任性浪费了一大笔学费，委屈的是辛辛苦苦的血汗钱付诸东流，如果换成是别的父母的确很难接受我的做法，那时的我也承认过自己的过错，但你们还是从长远计议，为了我的前途着想，还是顺从了我的这种不理智的做法，继续支持我上高四，在高四的一年里虽然我的学习很紧张劳累，但你们总是在生活上对我照顾得细致入微，在吃住方面经常顺从我的要求，有什么好菜总是剩着留给我，连妹妹都不让她吃，你们想的只是如何为我补身体，增营养。晚上你们总是尽量给我创造一个安静的睡眠环境，你们知道我的劳累，看到我那双有黑眼圈的眼睛有时候很是心疼，每当我晚上12点还在看书没休息时，妈妈总会悄悄走进我的房间提醒我早点睡，别耽误了第二天上课。高四那时因为学习忙，每个月都有月考，还有其他大大小小的模拟考试是接踵而来，有时候自己有想放弃的念头，但每每想起爸妈你们忙碌的背影，看到妈妈的三千乌丝上多了几根白头发，我的心总会涌起层层浪花，此时无论眼前是多大的困难我还是咬牙坚持下去，已经不想再看到你们那双充满了期待却随时会失望的眼神，那对我真的是一种很深很深的打击，我不想看到你们的日夜操劳却换来我的不争气的表现。虽然这种案例在我的周围时有发生，但我是决不能做对不起爸妈的事情。

今年的高考虽然我发挥得并不理想，但已经比去年有大进步了，考上了一所3B专科院校，但我还是坚持去读了，虽然学费高额，但你们还是支持我去读，2009年9月19日我第二次背上了沉重的行囊踏上了我的第二次大学之路，在去广州的那天晚上，全家（包括爸爸，妈妈，妹妹）一起送我到车站，而因为行李之多，爸爸和我一起去学校安置好一切后才回来。那晚是11点30分的夜班车，我坐在候车厅里，在嘈杂的人声中内心有一种落泪的冲 动，这是为什么？为什么会这样？虽然第一次去江西时也有过这种感觉，但这次比任何一次都强烈，又一次要离开家了，我还是有想哭的冲动，为什么说男儿有泪不轻弹，可我却……那晚在颠簸的车厢里我失眠了，真的失眠了，整个晚上我虽然合眼但不曾入眠，虽然爸爸在我的隔床，但我却在细细听着令人神经麻木的汽车的引擎声整晚都不曾入眠。

终于来到了我的新学校，虽然这所学校离广州的市区有些偏远，但毕竟是我自己选择的学校所以无论怎样我都接受了。在新生报道那天爸爸忙上忙下的，虽然那天也有接待新生的大二师兄的帮忙，老爸毕竟也已经是四十多的人了，在帮忙搬行李上我宿舍的那天（我的宿舍在五楼）我看见他的额头上渗出豆大的汗珠。那一刻我突然更深刻地明白了父爱的含义。

在忙完了一切后，老爸就要回去了，望着他离去的背影，我心里有一股说不出的难过，虽然这是第二次远离家乡到外地读书，但不知为何，我还是有一种欲落泪的冲动。源自对陌生环境与家乡的想念，眼泪还是悄悄润湿了我的双眸，由于是在集体宿舍，我没有把那种思乡情怀在表面表现出来，毕竟这会让人笑话，整一风华正茂的青年了还为了思乡落泪或许会让周围人笑话的。

在随后的日子里，爸妈还是时常电话联系我，一个电话一般就能打上半小时左右，问我在这里饮食、生活、学习是否还习惯？其实到一个新的环境，我很难说一下子就适应它，对于很多事情还处在摸索阶段，但为了不让家人担心，每次在电话里我总会重复那句：爸妈，你们不用担心我，我在这里过得还好……你们在家好好保重好身体就是，我已经长大，能自己照顾好自己了。每次我打电话回家，爸妈总以为是我的生活费不够用，总会嘘寒问暖，问我需不需要寄生活费，问我衣服够不够穿，问我在这里和同学相处得如何……当听到这样的关心，我不得不感动，虽然以前在家类似的亲爱的爸爸妈妈：

你们在家乡过得还好吗？在家乡的工作还顺利吗？奶奶的身体怎样？作为儿子的我在广州这边读大学很想念很想念你们，已经近三个月没回家了，说实话每每在夜深人静时我的内心都会涌出一股思乡的情怀。一直以来我的心灵堆积了许多许多的话想和你们说，但却由于种种原因，至今我都没能面对面地真正和你们坐在一起诉说我内心的情怀。算起来也二十一年了，你们已经养育我走过了二十一的春秋，可是我总感觉很多很多的话总不好意思或者怕难为情和你们说。在此想借此信向你们道出。

你们一直在为我默默地付出，为我默默承担着生活上的各种烦琐，自去年我因为学校的不合适从江西退学回来高四复读，你们有过怨恨，有过委屈，怨恨的是我的任性浪费了一大笔学费，委屈的是辛辛苦苦的血汗钱付诸东流，如果换成是别的父母的确很难接受我的做法，那时的我也承认过自己的过错，但你们还是从长远计议，为了我的前途着想，还是顺从了我的这种不理智的做法，继续支持我上高四，在高四的一年里虽然我的学习很紧张劳累，但你们总是在生活上对我照顾得细致入微，在吃住方面经常顺从我的要求，有什么好菜总是剩着留给我，连妹妹都不让她吃，你们想的只是如何为我补身体，增营养。晚上你们总是尽量给我创造一个安静的睡眠环境，你们知道我的劳累，看到我那双有黑眼圈的眼睛有时候很是心疼，每当我晚上12点还在看书没休息时，妈妈总会悄悄走进我的房间提醒我早点睡，别耽误了第二天上课。高四那时因为学习忙，每个月都有月考，还有其他大大小小的模拟考试是接踵而来，有时候自己有想放弃的念头，但每每想起爸妈你们忙碌的背影，看到妈妈的三千乌丝上多了几根白头发，我的心总会涌起层层浪花，此时无论眼前是多大的困难我还是咬牙坚持下去，已经不想再看到你们那双充满了期待却随时会失望的眼神，那对我真的是一种很深很深的打击，我不想看到你们的日夜操劳却换来我的不争气的表现。虽然这种案例在我的周围时有发生，但我是决不能做对不起爸妈的事情。

今年的高考虽然我发挥得并不理想，但已经比去年有大进步了，考上了一所3B专科院校，但我还是坚持去读了，虽然学费高额，但你们还是支持我去读，2009年9月19日我第二次背上了沉重的行囊踏上了我的第二次大学之路，在去广州的那天晚上，全家（包括爸爸，妈妈，妹妹）一起送我到车站，而因为行李之多，爸爸和我一起去学校安置好一切后才回来。那晚是11点30分的夜班车，我坐在候车厅里，在嘈杂的人声中内心有一种落泪的冲 动，这是为什么？为什么会这样？虽然第一次去江西时也有过这种感觉，但这次比任何一次都强烈，又一次要离开家了，我还是有想哭的冲动，为什么说男儿有泪不轻弹，可我却……那晚在颠簸的车厢里我失眠了，真的失眠了，整个晚上我虽然合眼但不曾入眠，虽然爸爸在我的隔床，但我却在细细听着令人神经麻木的汽车的引擎声整晚都不曾入眠。

终于来到了我的新学校，虽然这所学校离广州的市区有些偏远，但毕竟是我自己选择的学校所以无论怎样我都接受了。在新生报道那天爸爸忙上忙下的，虽然那天也有接待新生的大二师兄的帮忙，老爸毕竟也已经是四十多的人了，在帮忙搬行李上我宿舍的那天（我的宿舍在五楼）我看见他的额头上渗出豆大的汗珠。那一刻我突然更深刻地明白了父爱的含义。

在忙完了一切后，老爸就要回去了，望着他离去的背影，我心里有一股说不出的难过，虽然这是第二次远离家乡到外地读书，但不知为何，我还是有一种欲落泪的冲动。源自对陌生环境与家乡的想念，眼泪还是悄悄润湿了我的双眸，由于是在集体宿舍，我没有把那种思乡情怀在表面表现出来，毕竟这会让人笑话，整一风华正茂的青年了还为了思乡落泪或许会让周围人笑话的。

在随后的日子里，爸妈还是时常电话联系我，一个电话一般就能打上半小时左右，问我在这里饮食、生活、学习是否还习惯？其实到一个新的环境，我很难说一下子就适应它，对于很多事情还处在摸索阶段，但为了不让家人担心，每次在电话里我总会重复那句：爸妈，你们不用担心我，我在这里过得还好……你们在家好好保重好身体就是，我已经长大，能自己照顾好自己了。每次我打电话回家，爸妈总以为是我的生活费不够用，总会嘘寒问暖，问我需不需要寄生活费，问我衣服够不够穿，问我在这里和同学相处得如何……当听到这样的关心，我不得不感动，虽然以前在家类似的亲爱的爸爸妈妈：

你们在家乡过得还好吗？在家乡的工作还顺利吗？奶奶的身体怎样？作为儿子的我在广州这边读大学很想念很想念你们，已经近三个月没回家了，说实话每每在夜深人静时我的内心都会涌出一股思乡的情怀。一直以来我的心灵堆积了许多许多的话想和你们说，但却由于种种原因，至今我都没能面对面地真正和你们坐在一起诉说我内心的情怀。算起来也二十一年了，你们已经养育我走过了二十一的春秋，可是我总感觉很多很多的话总不好意思或者怕难为情和你们说。在此想借此信向你们道出。

你们一直在为我默默地付出，为我默默承担着生活上的各种烦琐，自去年我因为学校的不合适从江西退学回来高四复读，你们有过怨恨，有过委屈，怨恨的是我的任性浪费了一大笔学费，委屈的是辛辛苦苦的血汗钱付诸东流，如果换成是别的父母的确很难接受我的做法，那时的我也承认过自己的过错，但你们还是从长远计议，为了我的前途着想，还是顺从了我的这种不理智的做法，继续支持我上高四，在高四的一年里虽然我的学习很紧张劳累，但你们总是在生活上对我照顾得细致入微，在吃住方面经常顺从我的要求，有什么好菜总是剩着留给我，连妹妹都不让她吃，你们想的只是如何为我补身体，增营养。晚上你们总是尽量给我创造一个安静的睡眠环境，你们知道我的劳累，看到我那双有黑眼圈的眼睛有时候很是心疼，每当我晚上12点还在看书没休息时，妈妈总会悄悄走进我的房间提醒我早点睡，别耽误了第二天上课。高四那时因为学习忙，每个月都有月考，还有其他大大小小的模拟考试是接踵而来，有时候自己有想放弃的念头，但每每想起爸妈你们忙碌的背影，看到妈妈的三千乌丝上多了几根白头发，我的心总会涌起层层浪花，此时无论眼前是多大的困难我还是咬牙坚持下去，已经不想再看到你们那双充满了期待却随时会失望的眼神，那对我真的是一种很深很深的打击，我不想看到你们的日夜操劳却换来我的不争气的表现。虽然这种案例在我的周围时有发生，但我是决不能做对不起爸妈的事情。

今年的高考虽然我发挥得并不理想，但已经比去年有大进步了，考上了一所3B专科院校，但我还是坚持去读了，虽然学费高额，但你们还是支持我去读，2009年9月19日我第二次背上了沉重的行囊踏上了我的第二次大学之路，在去广州的那天晚上，全家（包括爸爸，妈妈，妹妹）一起送我到车站，而因为行李之多，爸爸和我一起去学校安置好一切后才回来。那晚是11点30分的夜班车，我坐在候车厅里，在嘈杂的人声中内心有一种落泪的冲 动，这是为什么？为什么会这样？虽然第一次去江西时也有过这种感觉，但这次比任何一次都强烈，又一次要离开家了，我还是有想哭的冲动，为什么说男儿有泪不轻弹，可我却……那晚在颠簸的车厢里我失眠了，真的失眠了，整个晚上我虽然合眼但不曾入眠，虽然爸爸在我的隔床，但我却在细细听着令人神经麻木的汽车的引擎声整晚都不曾入眠。

终于来到了我的新学校，虽然这所学校离广州的市区有些偏远，但毕竟是我自己选择的学校所以无论怎样我都接受了。在新生报道那天爸爸忙上忙下的，虽然那天也有接待新生的大二师兄的帮忙，老爸毕竟也已经是四十多的人了，在帮忙搬行李上我宿舍的那天（我的宿舍在五楼）我看见他的额头上渗出豆大的汗珠。那一刻我突然更深刻地明白了父爱的含义。

在忙完了一切后，老爸就要回去了，望着他离去的背影，我心里有一股说不出的难过，虽然这是第二次远离家乡到外地读书，但不知为何，我还是有一种欲落泪的冲动。源自对陌生环境与家乡的想念，眼泪还是悄悄润湿了我的双眸，由于是在集体宿舍，我没有把那种思乡情怀在表面表现出来，毕竟这会让人笑话，整一风华正茂的青年了还为了思乡落泪或许会让周围人笑话的。

在随后的日子里，爸妈还是时常电话联系我，一个电话一般就能打上半小时左右，问我在这里饮食、生活、学习是否还习惯？其实到一个新的环境，我很难说一下子就适应它，对于很多事情还处在摸索阶段，但为了不让家人担心，每次在电话里我总会重复那句：爸妈，你们不用担心我，我在这里过得还好……你们在家好好保重好身体就是，我已经长大，能自己照顾好自己了。每次我打电话回家，爸妈总以为是我的生活费不够用，总会嘘寒问暖，问我需不需要寄生活费，问我衣服够不够穿，问我在这里和同学相处得如何……当听到这样的关心，我不得不感动，虽然以前在家类似的

雁过留痕

高三是个紧张得让人窒息的时代，但是我们都应该在试卷满天飞的空隙中偷乐。毕竟我们须留有拥有拥抱大自然的心境成长，我们得登上云端去翱翔天空，我们要攀上顶峰去俯视世界。

在这紧张的关头，大多数人是以写东西的形式来抒发自己的情感，我也不例外。以下是一些毛皮：

追悔

岁月无声水流息，知了鸣叫已夏期。

后悔半生成追忆，唯有努力再努力。

思乡

今夜月明高独照，晚风吹拂静树梢。

月明嫦娥奔期到，总是知途路更遥。

清水岛映母亲笑，歌声环绕文吹萧。

漂泊他乡忆登高，兄弟三中把人少。

追燕

梦里莺啼燕子归，她与桃花把风吹。

高三一去如流水，何年今日把她追。

思君赋

二月思君好春草，纵是野火烧不掉。

三月思君如柳梢，一垂就是万丝绦。

九月思君如心烧，一个愁字少不了。

腊月思君如毒药，肠断无须一二刀。

江南春

三月桃花绿清山，小桥流水浣溪潭。

无边绿草相映蓝，最爱不尽是江南。

赠友序

严冬春意寒，握笔手心颤。

却试问春蚕，世事有何难。

平庸我不甘，有泪不轻弹。

看我凳泰山，我问鼎复旦。

如梦令

昨日倩影飞过，

心中澎湃许久。

试问旁中人，

却道快去追求。

知否，

知否，

须等高考之后。

岁月无痕，学习不止，生命永恒。在空余时间只有这样过才能使自己觉得充实。写诗便成了我的一习惯。真希望高三快点过啊。或许若干年后回顾这段时间会觉得至起码已经雁过留痕了。

昭君的选择

深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓辗过。

进宫有些时日了，却迟迟不见皇帝的踪影。珠钗玉饰金步摇，散落一地，铜镜前再也不是少女明丽的笑靥了，一腔愁绪，两弯娥眉。

迷茫的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君拔下玉钗，挑弄灯芯，试图将蛾儿救出来。

就在这时，传来和亲的消息。像春日里的第一声惊雷，在死一般的后宫炸开了。

“啪”，玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。

烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，却没有压垮她不屈的心灵。在生之涯，死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，爆发出无穷的力量，让她从压迫、死亡中振翅飞出。

昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿，看着她越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的天地。

这一夜，昭君无眠。

她想到了宫廷的阴森，想到了和亲的艰险，还想到了异域的清冷，两国永久的安宁。宫廷的猜忌、冷落、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心，让她颤抖；异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲，戍边的将士浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血，一幕幕，在昭君脑海里，频频跳动……

天明时，有人奉旨来挑选宫女。一遍遍地述说着皇帝的封赏、嫁妆的豪华、国家的边患、战事的紧张。宫女一个个双眉紧锁，一想到遥远的异域他邦，就舌底打颤。官员失望了，哀叹着准备离去，却迎面遇上一位淡妆素衣少女，浅浅地笑着，一如当年的明丽……

昭君出塞，留给后人一座青冢和无尽的遐思……

可是，诗人们都错了。“分明怨恨曲中论”，“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。

（零二年湖北高考满分作文）

我看创新作文

时下，正提倡创新作文。我认为，所谓的创新作文，就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意。真正做到，在文章中再现的是学生那富有青春活力、朝气蓬勃的思想瞬时动向。这样，学生做起文章来，不仅有话可说，而且也有东西可写。学生视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。写创新作文，关键应有创新思维。我觉得创新作文应着重体现在以下几个方面：切入话题的角度新、选择用的材料新和文章表达的观点新。

角度新。对待同样的话题，选取不一样的切入点，灵活多变。传统的作文要求规规矩矩、四平八稳、限制条条框框，不敢越雷池半步。因而写出来的作品千人一面，笔下的人物假大空。没有棱角和个性，更无从谈“新”。而在创新作文中，首先就应体现一种新的思维：角度力求新颖、别致。选取不一样的切入点，文章也就会千姿百态、意趣盎然。可以从话题的主要事件切入，也可以从次要事件着手；可以评主要人物，亦可论次要角色；可跟大家齐声叫好，也可以对材料说“不”；可以从正常思维，还可以从逆向思考……种种情况，不一而足。只要切合题意只要想得出来。记得有一次上语文课，我一进教室，就在黑板上画了一个大大的“○”，要求学生以此为题，做一篇口头作文。当时临近中秋节，但我没有给学生任何提示，以免限制他们的思维。看着图形，学生慢慢地活跃起来，先后举手发言。最初的几位同学都以“圆月”为题，由“图形”——“圆月”——“中秋佳节”——“思乡”这样的思路顺下来，表达“月圆人也要团圆”这么一个主题。我不停地鼓励、夸奖、启发、追问，可能是学生获得了信心，话匣子一下打开了，有的说这就是一个圆，数学图形，复杂得很；有的说这是一段弧线，只不过起点和终点重合，可是中间什么也没有，太空洞了；有的说圆的线条优美、流畅，圆象征着完美，我喜欢完美；有的说圆太圆滑了，没有棱角和个性、没有风骨，我讨厌它……各抒己见，滔滔不绝，同学们也不停地报以热烈的掌声。这节课下来，我感觉到很成功。本来出这个作文题的初衷，是受2000年高考作文“答案不止一个”的启发，只不过变换一下形式而已，同时也想实践教学在提倡多角度写文章的思路。学生的思维确实流程活跃，稍微给他们一些鼓励和启发，立即就呈现百花齐放的局面。我想创新作文就应该这样；让学生丢掉脑子里固有的条条框框，从而多角度、不拘一格地写出文章来。有什么比得上学生在作文中说自己的话更令人欢欣鼓舞的呢

再说到材料新。作文中所用的材料应该新鲜、新颖，让人在陌生感，同时又具有可读性。以前批阅学生的作文，总感觉到枯燥无味。同样一则材料多人引用，多次引用。提起“逆境成才”就用张海迪；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；做好人好事不外乎捡钱包；还有令人啼笑皆非的事：不少学生手中都有厚厚的作文材料库，做起文章来就当“裁缝”，东拼西剪，改头换面，结果是费力又不讨好。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该鲜活。不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。其实，在我们身边就有许多具有时代感的例子。克服困难和挫折、奋斗不息的例子，不止张海迪，与我们学生同龄的人也有，比如桑兰。这个家喻户晓的不幸姑娘，体操比赛时摔成伤残，但她没有颓废，而是努力振作、笑傲人生。这就是个典型，报纸上登载了好多，怎么不能用呢其次，材料应该力求新颖、与众不同，让人有种初读的感觉。曾经我给学生做过一篇以“创新”为话题的作文，为了论证“创新”，绝大多数同学引用了“一国两制”这个例子。他们认为，邓小平同志创造性的提出“一国两制”，解决祖国的和平统一，就是最好的创新，很有说服力。的确，“一国两制”，是前无古人的事业，作为“创新”的例子也很恰当。问题是，难道只有这一个例子吗学生选材时都在同一个范围内撞车行吗我觉得，必须启发学生运用求异、求新的思维。说他们的阅读面窄是一个方面，但有时是想象出了问题，做不到活学活用。比如金庸的小说，同学们都比较喜欢，有的几近痴迷，无论是《射雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》，书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象回生、出人意料。看得出来，金大侠的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、自成一家，这就是一种创新。而古典小说，都有一个套路：凡才子必配佳人，公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想象，如果金庸按照这个平淡的模式写小时下，正提倡创新作文。我认为，所谓的创新作文，就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意。真正做到，在文章中再现的是学生那富有青春活力、朝气蓬勃的思想瞬时动向。这样，学生做起文章来，不仅有话可说，而且也有东西可写。学生视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。写创新作文，关键应有创新思维。我觉得创新作文应着重体现在以下几个方面：切入话题的角度新、选择用的材料新和文章表达的观点新。

角度新。对待同样的话题，选取不一样的切入点，灵活多变。传统的作文要求规规矩矩、四平八稳、限制条条框框，不敢越雷池半步。因而写出来的作品千人一面，笔下的人物假大空。没有棱角和个性，更无从谈“新”。而在创新作文中，首先就应体现一种新的思维：角度力求新颖、别致。选取不一样的切入点，文章也就会千姿百态、意趣盎然。可以从话题的主要事件切入，也可以从次要事件着手；可以评主要人物，亦可论次要角色；可跟大家齐声叫好，也可以对材料说“不”；可以从正常思维，还可以从逆向思考……种种情况，不一而足。只要切合题意只要想得出来。记得有一次上语文课，我一进教室，就在黑板上画了一个大大的“○”，要求学生以此为题，做一篇口头作文。当时临近中秋节，但我没有给学生任何提示，以免限制他们的思维。看着图形，学生慢慢地活跃起来，先后举手发言。最初的几位同学都以“圆月”为题，由“图形”——“圆月”——“中秋佳节”——“思乡”这样的思路顺下来，表达“月圆人也要团圆”这么一个主题。我不停地鼓励、夸奖、启发、追问，可能是学生获得了信心，话匣子一下打开了，有的说这就是一个圆，数学图形，复杂得很；有的说这是一段弧线，只不过起点和终点重合，可是中间什么也没有，太空洞了；有的说圆的线条优美、流畅，圆象征着完美，我喜欢完美；有的说圆太圆滑了，没有棱角和个性、没有风骨，我讨厌它……各抒己见，滔滔不绝，同学们也不停地报以热烈的掌声。这节课下来，我感觉到很成功。本来出这个作文题的初衷，是受2000年高考作文“答案不止一个”的启发，只不过变换一下形式而已，同时也想实践教学在提倡多角度写文章的思路。学生的思维确实流程活跃，稍微给他们一些鼓励和启发，立即就呈现百花齐放的局面。我想创新作文就应该这样；让学生丢掉脑子里固有的条条框框，从而多角度、不拘一格地写出文章来。有什么比得上学生在作文中说自己的话更令人欢欣鼓舞的呢

再说到材料新。作文中所用的材料应该新鲜、新颖，让人在陌生感，同时又具有可读性。以前批阅学生的作文，总感觉到枯燥无味。同样一则材料多人引用，多次引用。提起“逆境成才”就用张海迪；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；做好人好事不外乎捡钱包；还有令人啼笑皆非的事：不少学生手中都有厚厚的作文材料库，做起文章来就当“裁缝”，东拼西剪，改头换面，结果是费力又不讨好。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该鲜活。不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。其实，在我们身边就有许多具有时代感的例子。克服困难和挫折、奋斗不息的例子，不止张海迪，与我们学生同龄的人也有，比如桑兰。这个家喻户晓的不幸姑娘，体操比赛时摔成伤残，但她没有颓废，而是努力振作、笑傲人生。这就是个典型，报纸上登载了好多，怎么不能用呢其次，材料应该力求新颖、与众不同，让人有种初读的感觉。曾经我给学生做过一篇以“创新”为话题的作文，为了论证“创新”，绝大多数同学引用了“一国两制”这个例子。他们认为，邓小平同志创造性的提出“一国两制”，解决祖国的和平统一，就是最好的创新，很有说服力。的确，“一国两制”，是前无古人的事业，作为“创新”的例子也很恰当。问题是，难道只有这一个例子吗学生选材时都在同一个范围内撞车行吗我觉得，必须启发学生运用求异、求新的思维。说他们的阅读面窄是一个方面，但有时是想象出了问题，做不到活学活用。比如金庸的小说，同学们都比较喜欢，有的几近痴迷，无论是《射雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》，书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象回生、出人意料。看得出来，金大侠的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、自成一家，这就是一种创新。而古典小说，都有一个套路：凡才子必配佳人，公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想象，如果金庸按照这个平淡的模式写小时下，正提倡创新作文。我认为，所谓的创新作文，就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意。真正做到，在文章中再现的是学生那富有青春活力、朝气蓬勃的思想瞬时动向。这样，学生做起文章来，不仅有话可说，而且也有东西可写。学生视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。写创新作文，关键应有创新思维。我觉得创新作文应着重体现在以下几个方面：切入话题的角度新、选择用的材料新和文章表达的观点新。

角度新。对待同样的话题，选取不一样的切入点，灵活多变。传统的作文要求规规矩矩、四平八稳、限制条条框框，不敢越雷池半步。因而写出来的作品千人一面，笔下的人物假大空。没有棱角和个性，更无从谈“新”。而在创新作文中，首先就应体现一种新的思维：角度力求新颖、别致。选取不一样的切入点，文章也就会千姿百态、意趣盎然。可以从话题的主要事件切入，也可以从次要事件着手；可以评主要人物，亦可论次要角色；可跟大家齐声叫好，也可以对材料说“不”；可以从正常思维，还可以从逆向思考……种种情况，不一而足。只要切合题意只要想得出来。记得有一次上语文课，我一进教室，就在黑板上画了一个大大的“○”，要求学生以此为题，做一篇口头作文。当时临近中秋节，但我没有给学生任何提示，以免限制他们的思维。看着图形，学生慢慢地活跃起来，先后举手发言。最初的几位同学都以“圆月”为题，由“图形”——“圆月”——“中秋佳节”——“思乡”这样的思路顺下来，表达“月圆人也要团圆”这么一个主题。我不停地鼓励、夸奖、启发、追问，可能是学生获得了信心，话匣子一下打开了，有的说这就是一个圆，数学图形，复杂得很；有的说这是一段弧线，只不过起点和终点重合，可是中间什么也没有，太空洞了；有的说圆的线条优美、流畅，圆象征着完美，我喜欢完美；有的说圆太圆滑了，没有棱角和个性、没有风骨，我讨厌它……各抒己见，滔滔不绝，同学们也不停地报以热烈的掌声。这节课下来，我感觉到很成功。本来出这个作文题的初衷，是受2000年高考作文“答案不止一个”的启发，只不过变换一下形式而已，同时也想实践教学在提倡多角度写文章的思路。学生的思维确实流程活跃，稍微给他们一些鼓励和启发，立即就呈现百花齐放的局面。我想创新作文就应该这样；让学生丢掉脑子里固有的条条框框，从而多角度、不拘一格地写出文章来。有什么比得上学生在作文中说自己的话更令人欢欣鼓舞的呢

再说到材料新。作文中所用的材料应该新鲜、新颖，让人在陌生感，同时又具有可读性。以前批阅学生的作文，总感觉到枯燥无味。同样一则材料多人引用，多次引用。提起“逆境成才”就用张海迪；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；做好人好事不外乎捡钱包；还有令人啼笑皆非的事：不少学生手中都有厚厚的作文材料库，做起文章来就当“裁缝”，东拼西剪，改头换面，结果是费力又不讨好。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该鲜活。不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。其实，在我们身边就有许多具有时代感的例子。克服困难和挫折、奋斗不息的例子，不止张海迪，与我们学生同龄的人也有，比如桑兰。这个家喻户晓的不幸姑娘，体操比赛时摔成伤残，但她没有颓废，而是努力振作、笑傲人生。这就是个典型，报纸上登载了好多，怎么不能用呢其次，材料应该力求新颖、与众不同，让人有种初读的感觉。曾经我给学生做过一篇以“创新”为话题的作文，为了论证“创新”，绝大多数同学引用了“一国两制”这个例子。他们认为，邓小平同志创造性的提出“一国两制”，解决祖国的和平统一，就是最好的创新，很有说服力。的确，“一国两制”，是前无古人的事业，作为“创新”的例子也很恰当。问题是，难道只有这一个例子吗学生选材时都在同一个范围内撞车行吗我觉得，必须启发学生运用求异、求新的思维。说他们的阅读面窄是一个方面，但有时是想象出了问题，做不到活学活用。比如金庸的小说，同学们都比较喜欢，有的几近痴迷，无论是《射雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》，书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象回生、出人意料。看得出来，金大侠的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、自成一家，这就是一种创新。而古典小说，都有一个套路：凡才子必配佳人，公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想象，如果金庸按照这个平淡的模式写小时下，正提倡创新作文。我认为，所谓的创新作文，就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意。真正做到，在文章中再现的是学生那富有青春活力、朝气蓬勃的思想瞬时动向。这样，学生做起文章来，不仅有话可说，而且也有东西可写。学生视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。写创新作文，关键应有创新思维。我觉得创新作文应着重体现在以下几个方面：切入话题的角度新、选择用的材料新和文章表达的观点新。

角度新。对待同样的话题，选取不一样的切入点，灵活多变。传统的作文要求规规矩矩、四平八稳、限制条条框框，不敢越雷池半步。因而写出来的作品千人一面，笔下的人物假大空。没有棱角和个性，更无从谈“新”。而在创新作文中，首先就应体现一种新的思维：角度力求新颖、别致。选取不一样的切入点，文章也就会千姿百态、意趣盎然。可以从话题的主要事件切入，也可以从次要事件着手；可以评主要人物，亦可论次要角色；可跟大家齐声叫好，也可以对材料说“不”；可以从正常思维，还可以从逆向思考……种种情况，不一而足。只要切合题意只要想得出来。记得有一次上语文课，我一进教室，就在黑板上画了一个大大的“○”，要求学生以此为题，做一篇口头作文。当时临近中秋节，但我没有给学生任何提示，以免限制他们的思维。看着图形，学生慢慢地活跃起来，先后举手发言。最初的几位同学都以“圆月”为题，由“图形”——“圆月”——“中秋佳节”——“思乡”这样的思路顺下来，表达“月圆人也要团圆”这么一个主题。我不停地鼓励、夸奖、启发、追问，可能是学生获得了信心，话匣子一下打开了，有的说这就是一个圆，数学图形，复杂得很；有的说这是一段弧线，只不过起点和终点重合，可是中间什么也没有，太空洞了；有的说圆的线条优美、流畅，圆象征着完美，我喜欢完美；有的说圆太圆滑了，没有棱角和个性、没有风骨，我讨厌它……各抒己见，滔滔不绝，同学们也不停地报以热烈的掌声。这节课下来，我感觉到很成功。本来出这个作文题的初衷，是受2000年高考作文“答案不止一个”的启发，只不过变换一下形式而已，同时也想实践教学在提倡多角度写文章的思路。学生的思维确实流程活跃，稍微给他们一些鼓励和启发，立即就呈现百花齐放的局面。我想创新作文就应该这样；让学生丢掉脑子里固有的条条框框，从而多角度、不拘一格地写出文章来。有什么比得上学生在作文中说自己的话更令人欢欣鼓舞的呢

再说到材料新。作文中所用的材料应该新鲜、新颖，让人在陌生感，同时又具有可读性。以前批阅学生的作文，总感觉到枯燥无味。同样一则材料多人引用，多次引用。提起“逆境成才”就用张海迪；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；做好人好事不外乎捡钱包；还有令人啼笑皆非的事：不少学生手中都有厚厚的作文材料库，做起文章来就当“裁缝”，东拼西剪，改头换面，结果是费力又不讨好。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该鲜活。不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。其实，在我们身边就有许多具有时代感的例子。克服困难和挫折、奋斗不息的例子，不止张海迪，与我们学生同龄的人也有，比如桑兰。这个家喻户晓的不幸姑娘，体操比赛时摔成伤残，但她没有颓废，而是努力振作、笑傲人生。这就是个典型，报纸上登载了好多，怎么不能用呢其次，材料应该力求新颖、与众不同，让人有种初读的感觉。曾经我给学生做过一篇以“创新”为话题的作文，为了论证“创新”，绝大多数同学引用了“一国两制”这个例子。他们认为，邓小平同志创造性的提出“一国两制”，解决祖国的和平统一，就是最好的创新，很有说服力。的确，“一国两制”，是前无古人的事业，作为“创新”的例子也很恰当。问题是，难道只有这一个例子吗学生选材时都在同一个范围内撞车行吗我觉得，必须启发学生运用求异、求新的思维。说他们的阅读面窄是一个方面，但有时是想象出了问题，做不到活学活用。比如金庸的小说，同学们都比较喜欢，有的几近痴迷，无论是《射雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》，书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象回生、出人意料。看得出来，金大侠的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、自成一家，这就是一种创新。而古典小说，都有一个套路：凡才子必配佳人，公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想象，如果金庸按照这个平淡的模式写小时下，正提倡创新作文。我认为，所谓的创新作文，就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意。真正做到，在文章中再现的是学生那富有青春活力、朝气蓬勃的思想瞬时动向。这样，学生做起文章来，不仅有话可说，而且也有东西可写。学生视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。写创新作文，关键应有创新思维。我觉得创新作文应着重体现在以下几个方面：切入话题的角度新、选择用的材料新和文章表达的观点新。

角度新。对待同样的话题，选取不一样的切入点，灵活多变。传统的作文要求规规矩矩、四平八稳、限制条条框框，不敢越雷池半步。因而写出来的作品千人一面，笔下的人物假大空。没有棱角和个性，更无从谈“新”。而在创新作文中，首先就应体现一种新的思维：角度力求新颖、别致。选取不一样的切入点，文章也就会千姿百态、意趣盎然。可以从话题的主要事件切入，也可以从次要事件着手；可以评主要人物，亦可论次要角色；可跟大家齐声叫好，也可以对材料说“不”；可以从正常思维，还可以从逆向思考……种种情况，不一而足。只要切合题意只要想得出来。记得有一次上语文课，我一进教室，就在黑板上画了一个大大的“○”，要求学生以此为题，做一篇口头作文。当时临近中秋节，但我没有给学生任何提示，以免限制他们的思维。看着图形，学生慢慢地活跃起来，先后举手发言。最初的几位同学都以“圆月”为题，由“图形”——“圆月”——“中秋佳节”——“思乡”这样的思路顺下来，表达“月圆人也要团圆”这么一个主题。我不停地鼓励、夸奖、启发、追问，可能是学生获得了信心，话匣子一下打开了，有的说这就是一个圆，数学图形，复杂得很；有的说这是一段弧线，只不过起点和终点重合，可是中间什么也没有，太空洞了；有的说圆的线条优美、流畅，圆象征着完美，我喜欢完美；有的说圆太圆滑了，没有棱角和个性、没有风骨，我讨厌它……各抒己见，滔滔不绝，同学们也不停地报以热烈的掌声。这节课下来，我感觉到很成功。本来出这个作文题的初衷，是受2000年高考作文“答案不止一个”的启发，只不过变换一下形式而已，同时也想实践教学在提倡多角度写文章的思路。学生的思维确实流程活跃，稍微给他们一些鼓励和启发，立即就呈现百花齐放的局面。我想创新作文就应该这样；让学生丢掉脑子里固有的条条框框，从而多角度、不拘一格地写出文章来。有什么比得上学生在作文中说自己的话更令人欢欣鼓舞的呢

再说到材料新。作文中所用的材料应该新鲜、新颖，让人在陌生感，同时又具有可读性。以前批阅学生的作文，总感觉到枯燥无味。同样一则材料多人引用，多次引用。提起“逆境成才”就用张海迪；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；做好人好事不外乎捡钱包；还有令人啼笑皆非的事：不少学生手中都有厚厚的作文材料库，做起文章来就当“裁缝”，东拼西剪，改头换面，结果是费力又不讨好。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该鲜活。不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。其实，在我们身边就有许多具有时代感的例子。克服困难和挫折、奋斗不息的例子，不止张海迪，与我们学生同龄的人也有，比如桑兰。这个家喻户晓的不幸姑娘，体操比赛时摔成伤残，但她没有颓废，而是努力振作、笑傲人生。这就是个典型，报纸上登载了好多，怎么不能用呢其次，材料应该力求新颖、与众不同，让人有种初读的感觉。曾经我给学生做过一篇以“创新”为话题的作文，为了论证“创新”，绝大多数同学引用了“一国两制”这个例子。他们认为，邓小平同志创造性的提出“一国两制”，解决祖国的和平统一，就是最好的创新，很有说服力。的确，“一国两制”，是前无古人的事业，作为“创新”的例子也很恰当。问题是，难道只有这一个例子吗学生选材时都在同一个范围内撞车行吗我觉得，必须启发学生运用求异、求新的思维。说他们的阅读面窄是一个方面，但有时是想象出了问题，做不到活学活用。比如金庸的小说，同学们都比较喜欢，有的几近痴迷，无论是《射雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》，书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象回生、出人意料。看得出来，金大侠的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、自成一家，这就是一种创新。而古典小说，都有一个套路：凡才子必配佳人，公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想象，如果金庸按照这个平淡的模式写小时下，正提倡创新作文。我认为，所谓的创新作文，就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意。真正做到，在文章中再现的是学生那富有青春活力、朝气蓬勃的思想瞬时动向。这样，学生做起文章来，不仅有话可说，而且也有东西可写。学生视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。写创新作文，关键应有创新思维。我觉得创新作文应着重体现在以下几个方面：切入话题的角度新、选择用的材料新和文章表达的观点新。

角度新。对待同样的话题，选取不一样的切入点，灵活多变。传统的作文要求规规矩矩、四平八稳、限制条条框框，不敢越雷池半步。因而写出来的作品千人一面，笔下的人物假大空。没有棱角和个性，更无从谈“新”。而在创新作文中，首先就应体现一种新的思维：角度力求新颖、别致。选取不一样的切入点，文章也就会千姿百态、意趣盎然。可以从话题的主要事件切入，也可以从次要事件着手；可以评主要人物，亦可论次要角色；可跟大家齐声叫好，也可以对材料说“不”；可以从正常思维，还可以从逆向思考……种种情况，不一而足。只要切合题意只要想得出来。记得有一次上语文课，我一进教室，就在黑板上画了一个大大的“○”，要求学生以此为题，做一篇口头作文。当时临近中秋节，但我没有给学生任何提示，以免限制他们的思维。看着图形，学生慢慢地活跃起来，先后举手发言。最初的几位同学都以“圆月”为题，由“图形”——“圆月”——“中秋佳节”——“思乡”这样的思路顺下来，表达“月圆人也要团圆”这么一个主题。我不停地鼓励、夸奖、启发、追问，可能是学生获得了信心，话匣子一下打开了，有的说这就是一个圆，数学图形，复杂得很；有的说这是一段弧线，只不过起点和终点重合，可是中间什么也没有，太空洞了；有的说圆的线条优美、流畅，圆象征着完美，我喜欢完美；有的说圆太圆滑了，没有棱角和个性、没有风骨，我讨厌它……各抒己见，滔滔不绝，同学们也不停地报以热烈的掌声。这节课下来，我感觉到很成功。本来出这个作文题的初衷，是受2000年高考作文“答案不止一个”的启发，只不过变换一下形式而已，同时也想实践教学在提倡多角度写文章的思路。学生的思维确实流程活跃，稍微给他们一些鼓励和启发，立即就呈现百花齐放的局面。我想创新作文就应该这样；让学生丢掉脑子里固有的条条框框，从而多角度、不拘一格地写出文章来。有什么比得上学生在作文中说自己的话更令人欢欣鼓舞的呢

再说到材料新。作文中所用的材料应该新鲜、新颖，让人在陌生感，同时又具有可读性。以前批阅学生的作文，总感觉到枯燥无味。同样一则材料多人引用，多次引用。提起“逆境成才”就用张海迪；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；做好人好事不外乎捡钱包；还有令人啼笑皆非的事：不少学生手中都有厚厚的作文材料库，做起文章来就当“裁缝”，东拼西剪，改头换面，结果是费力又不讨好。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该鲜活。不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。其实，在我们身边就有许多具有时代感的例子。克服困难和挫折、奋斗不息的例子，不止张海迪，与我们学生同龄的人也有，比如桑兰。这个家喻户晓的不幸姑娘，体操比赛时摔成伤残，但她没有颓废，而是努力振作、笑傲人生。这就是个典型，报纸上登载了好多，怎么不能用呢其次，材料应该力求新颖、与众不同，让人有种初读的感觉。曾经我给学生做过一篇以“创新”为话题的作文，为了论证“创新”，绝大多数同学引用了“一国两制”这个例子。他们认为，邓小平同志创造性的提出“一国两制”，解决祖国的和平统一，就是最好的创新，很有说服力。的确，“一国两制”，是前无古人的事业，作为“创新”的例子也很恰当。问题是，难道只有这一个例子吗学生选材时都在同一个范围内撞车行吗我觉得，必须启发学生运用求异、求新的思维。说他们的阅读面窄是一个方面，但有时是想象出了问题，做不到活学活用。比如金庸的小说，同学们都比较喜欢，有的几近痴迷，无论是《射雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》，书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象回生、出人意料。看得出来，金大侠的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、自成一家，这就是一种创新。而古典小说，都有一个套路：凡才子必配佳人，公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想象，如果金庸按照这个平淡的模式写小时下，正提倡创新作文。我认为，所谓的创新作文，就是为让学生拓展思路，突破约束、不拘一格地写文章，写出的文章有新意。真正做到，在文章中再现的是学生那富有青春活力、朝气蓬勃的思想瞬时动向。这样，学生做起文章来，不仅有话可说，而且也有东西可写。学生视写作为一种愉悦、一种审美、一种自我关怀。写创新作文，关键应有创新思维。我觉得创新作文应着重体现在以下几个方面：切入话题的角度新、选择用的材料新和文章表达的观点新。

角度新。对待同样的话题，选取不一样的切入点，灵活多变。传统的作文要求规规矩矩、四平八稳、限制条条框框，不敢越雷池半步。因而写出来的作品千人一面，笔下的人物假大空。没有棱角和个性，更无从谈“新”。而在创新作文中，首先就应体现一种新的思维：角度力求新颖、别致。选取不一样的切入点，文章也就会千姿百态、意趣盎然。可以从话题的主要事件切入，也可以从次要事件着手；可以评主要人物，亦可论次要角色；可跟大家齐声叫好，也可以对材料说“不”；可以从正常思维，还可以从逆向思考……种种情况，不一而足。只要切合题意只要想得出来。记得有一次上语文课，我一进教室，就在黑板上画了一个大大的“○”，要求学生以此为题，做一篇口头作文。当时临近中秋节，但我没有给学生任何提示，以免限制他们的思维。看着图形，学生慢慢地活跃起来，先后举手发言。最初的几位同学都以“圆月”为题，由“图形”——“圆月”——“中秋佳节”——“思乡”这样的思路顺下来，表达“月圆人也要团圆”这么一个主题。我不停地鼓励、夸奖、启发、追问，可能是学生获得了信心，话匣子一下打开了，有的说这就是一个圆，数学图形，复杂得很；有的说这是一段弧线，只不过起点和终点重合，可是中间什么也没有，太空洞了；有的说圆的线条优美、流畅，圆象征着完美，我喜欢完美；有的说圆太圆滑了，没有棱角和个性、没有风骨，我讨厌它……各抒己见，滔滔不绝，同学们也不停地报以热烈的掌声。这节课下来，我感觉到很成功。本来出这个作文题的初衷，是受2000年高考作文“答案不止一个”的启发，只不过变换一下形式而已，同时也想实践教学在提倡多角度写文章的思路。学生的思维确实流程活跃，稍微给他们一些鼓励和启发，立即就呈现百花齐放的局面。我想创新作文就应该这样；让学生丢掉脑子里固有的条条框框，从而多角度、不拘一格地写出文章来。有什么比得上学生在作文中说自己的话更令人欢欣鼓舞的呢

再说到材料新。作文中所用的材料应该新鲜、新颖，让人在陌生感，同时又具有可读性。以前批阅学生的作文，总感觉到枯燥无味。同样一则材料多人引用，多次引用。提起“逆境成才”就用张海迪；论证“坚持不懈”就想到爱迪生；做好人好事不外乎捡钱包；还有令人啼笑皆非的事：不少学生手中都有厚厚的作文材料库，做起文章来就当“裁缝”，东拼西剪，改头换面，结果是费力又不讨好。而真正的创新作文，在材料的要求上，首先就应该鲜活。不能只从故纸堆里找那些老掉牙的东西。其实，在我们身边就有许多具有时代感的例子。克服困难和挫折、奋斗不息的例子，不止张海迪，与我们学生同龄的人也有，比如桑兰。这个家喻户晓的不幸姑娘，体操比赛时摔成伤残，但她没有颓废，而是努力振作、笑傲人生。这就是个典型，报纸上登载了好多，怎么不能用呢其次，材料应该力求新颖、与众不同，让人有种初读的感觉。曾经我给学生做过一篇以“创新”为话题的作文，为了论证“创新”，绝大多数同学引用了“一国两制”这个例子。他们认为，邓小平同志创造性的提出“一国两制”，解决祖国的和平统一，就是最好的创新，很有说服力。的确，“一国两制”，是前无古人的事业，作为“创新”的例子也很恰当。问题是，难道只有这一个例子吗学生选材时都在同一个范围内撞车行吗我觉得，必须启发学生运用求异、求新的思维。说他们的阅读面窄是一个方面，但有时是想象出了问题，做不到活学活用。比如金庸的小说，同学们都比较喜欢，有的几近痴迷，无论是《射雕英雄传》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、还是《鹿鼎记》，书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情，曲折连环、高潮迭起、险象回生、出人意料。看得出来，金大侠的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥，而能独树一帜、自成一家，这就是一种创新。而古典小说，都有一个套路：凡才子必配佳人，公子落难，小姐相救，最后总是团圆的美满结局。难以想象，如果金庸按照这个平淡的模式写小