作文起跑线上
输在起跑线上又何妨 输在起跑线上又何妨 打开互联网会发现，“别让孩子输在起跑线上”这句话有一百多万个搜索结果，看来它的确深入人心。还有很多“别让农村的孩子输在起跑线上”，“别让农民工子女输在起跑线上”……的跟风之作。起跑线对于我们人生的意义真有那么重要吗？ 刘翔夺得第一枚世锦赛金牌时，比赛记录表明：刘翔的起跑反应时间是0.161秒，在八名选手中列第五位。在许多国际赛事中，刘翔起跑反应都远远落后于别人。可以说，刘翔是“输在起跑线上，却赢在终点”的世界冠军。 如果非要把孩子的起始教育和“输在起跑线上”挂钩，农村的孩子可能会自暴自弃，认为自己“在起跑线上都输了，还有什么资格和城里的孩子比”；城市的孩子可能整天被父母亲“威逼利诱”着学习琴棋书画，度过一个并不美好的童年。 人生对于我们每个人来说都好比是一场马拉松，对于那些未知世事的孩子，不应过早地让他们处于“百米冲刺”的状态，即便他们在人生的起跑线上输给别人几步，等待他们的也还有很多未知的机遇。 在人生的道路上，真正的冠军，是那些咬紧牙关，沉着冷静，一步一步慢慢超越对手的人，他们有恒心，有毅力，信念坚定，目标明确。刘翔有句广告语说得好：“生命就是一个个赛程，每人每天都在跨越障碍。相信我，专心去做，谁都有机会拿自己的冠军。我是刘翔，每个人都是刘翔。做最好的自己。我能！”
在起跑线上跌倒
第一次高三月考，我就彻底的失败了 ，理综的答题卡居然填错了，导致零分。那样子不知道去好几百名去了。只能是面对现实。
昨天，姨丈告诉我，说我的答题卡没分，我头一蒙，怎么会这样，我交上去啦 ，怎么可能。两点多，我匆匆地从家里赶到学校，、独自一个人在凌乱空荡的教室里寻找，难倒答题卡不再这里吗，又跑去原来试室寻找。毫无结果。回到班级，我无言了 ，应该是我 涂错卡了，以前觉得别人涂错卡很可惜，到自己涂错卡，那滋味真的 不好受，我是那么的 笨。
晚上，跟老师请今天的假，去看眼睛。晚休侯，他也和我说了 咔的事，说全班就我一人涂错卡，拉了1分多的平均分，我只能低头，我也没办法去改变，毕尽这是事实。老师也说，这是给我 的一个警醒。对我来说，这是个警醒也是个很大的打击。就好像一下子掉入了死海，却不会让你沉下去，在漂浮中慢慢的思考。
在起跑线上跌倒，很无奈，望着前面已跑远的对手，我还能有追赶上他们的机会吗？
视力的下降，成绩下降，那是个什么现象。
要知道，视力下降了，成绩决不能再降！
一次的月考不能代表什么，从中总结经验，奋力追赶！一定会追赶上。
初升的太阳，。
站在新的起跑线上
站在新的起跑线上 小学六年的时光就这样匆匆地过完了。我已是一个初一的学生了。小学与初中真的完全不能比较，知识含量也不是一个层次的。总而言之，初中就是一个新的起跑线。
站在新的起跑线上
度过了一个漫长的假期,迎来了期待已久的初中生活,踏进新的校园,来到新的环境,遇到新的同学和老师.这一切让我们感到多么的新鲜.让我们把理想在这里放飞,坚韧而自信地接近自己的目标,去实现自己一个又一个的理想! 回想起过去的小学生活,在老师们的教导之下让我懂得了很多做人`做事的道理,但在学习方面还是有那么一点点的欠缺,因为我比较偏科,那就是英语,而我却把数学这个科目落在了最后,以后我要以长补短,将例题举一反三,让成绩提上来,希望在今后能改正缺点并且学习更多丰富的知识. 新学期的到来,新的冲刺点,一切事物都预示着新的希望.荣誉和辉煌,挫折与失败,都已成为过去,都已成为我们曾有的经理,重要的是把握现在,珍惜眼前的机会;我们应该信心百倍,为自己鼓劲,为自己喝彩! 站在新的起跑线上,无数双热切的眼睛在期待着我们,期待着我们在学习的道路上闯出无限的精彩! 今天我们大家既然相聚在初一(10)班,而新的学年,新的学习,就应该要有新的面貌,新的气象.刻苦学习,勤奋向上,应是我们每个刚踏进初中生活的起跑线上所具备的品质.只要我们一起来努力,我们就会接近新的目标,实现新的理想!今天让我们以初一(10)班为荣,明天让初一(10)班以我们为荣.
站在同一起跑线上
三年的初中生活就这样恍恍惚惚地过去了。我似乎还未曾体会到什么，无数次的梦中惊醒，让我感觉到枕边的湿润。小学时候，成绩不好不坏，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老师是否注意过我，至少我肯定，在与我成绩相当的女生中，我是渺小的。那时候我还小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后来到了六年的最后一搏，我以较好的成绩考入了理想的学校，也许在别人眼里我的分数是我超常发挥的结果。我不愿多说，只是觉得好累。
； ； ； 后来，我爱上了百合，而妈妈却说百合所散发的清香会刺激人的神经系统，使人难以入睡，但我就爱它的清香，更爱它的孤独，我已学会了在孤独中体验。
； ； ； 可中考中我一败涂地，我对自己说你算个什么东西。什么校三好，什么荣誉证书，对我来说简直是一种耻辱。我是一个失败者。
； ； ； 暑假的一天，我看到了一篇作文。那时我才发现原来自己一直都是一只蛹，有着自缚的悲哀。而在梦中，只有一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。文章中有这样一段：“我正在一步步接近爱，亲近美好，才会认识美好。当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹，当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶，破茧而出的过程，也是感情变化的进程，亲近世界的过程。”一瞬间我才发现用爱的眼光看世界，我也如此美丽。进入了高中，我们都是一样的，我们有着一样的起点。三年的自缚让我差点窒息，我不想再在自缚中渡过三年，但我始终找不到那份自信，我不知道三年的疏远是否能够让我再次拥有三年前的那份最爱。也许我不可能再去延续它，也许六年的功夫全都白费了，但我知道我曾经拥有过它，我曾经以它为荣，不管将来怎样，它永远都是我的最爱。
； ； ； 在这同一起跑线上，我感到了从未有过的轻松，以前的荣誉不能证明将来，但它至少证明了我曾经辉煌过。谁不曾经历那一场场失意、奋斗、痛苦和期待…… ； ； ； 既然我们在同一起跑线上，那么我们就不能遗漏那些点滴，因为点滴里承载着青春的梦，而梦中并肩着你我。
； ； ； 既然我们在同一起跑线上，那么我们都是和自己赛跑的人，为了更好的未来拼命努力，争取一种意义非凡的胜利。
； ； ； 前方没有终点，奋斗永不停息
站在第二起跑线上的感受
进入初中，就等于站在了人生的第二起跑线上，迈上了人生发展的新台阶，一切都变得那么陌生：陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学……
呼吸着，新校园的空气，似乎空气中携带着教科书的气味。的确，随着年龄的增长，所学的科目越来越多，难度也越来越大，突然感觉像是一座山压得透不过气儿来。
早晨来到学校，还没来得及享受早晨的光明，又得进入教室，钻到书堆里，仔细地咀嚼前期“食物”来。
中午，本来还想依赖被窝里那温暖的梦乡，来补充一天的睡眠不足，可是，时间却不等人，也只好硬着头皮依依不舍地离开家里，来到学校进行“魔鬼训练”。
晚上一回家，赶忙吃晚饭和洗澡，等忙完想坐下来欣赏娱乐节目的时候，却又到了去学校进行自习的时间了。
有时候我会在想：我每天这么辛苦地学习，究竟是为了谁？为了我自己？为了父母？还是为了老师？虽然我对这个问题是丈二和尚——摸不着头脑，但是心里却不定时出现一些念头：不管是为自己，还是为谁，我都要持之以恒，努力学习。
慢慢的，我适应了新的生活，对学习感到得心应手，再也没有初进校园的那种压迫感了。而且由于与同学的交流，我知道了更多的学习方法，在这里，我想告诉大家：“只要你对学习有兴趣，学起来会更加轻松哦！”
我相信在今后的生活、学习中，我一定会披荆斩棘，让困难对我们俯首称臣，然后在学习与生活上都有更大的进步。
站在16岁的起跑线上
我是一个安静的孩子，也许骨子里是叛逆的，但至少现在还没爆发出来。从床上爬起来，看这闹钟指着8：48。呵呵....要是平时我早就死定拉，可现在是周末呀。谢天谢地拉！来到镜子前，洗洗脸，刷刷牙，再抬起头看看镜子里那个头发蓬乱，眼睛还处在半开半闭状态下的我，不屑一顾的瞟了一眼：哼！这谁呀！因为是双休日，所以我没必要穿得那么拘束，我换上拉一件比我大N多的黑色T-Shirt，一条破破皱皱的牛仔裤，然后穿上了那双大概还是3年以前买的运动鞋（说也奇怪，都穿拉3年拉。也没烂，这鞋真TM质量好呀）。我跨上了一个自认为很MAN的包。再就一个箭步跑出门去了，耳旁还回荡妈妈在厨房的话：要吃早饭了呀。你鬼小子要去哪呀？妈妈，不吃拉！说完我一溜就没了影子。
我象是一匹脱缰的野马，再大街上疯狂的奔着，跑着。我真的很开心。已经很久没有这种飞翔的感觉拉。我过腻了那种家，学校。学校，家。那种两点一线的生活了。自由是我们的一种天性，总觉得自己生活在一个格子里面。被太多东西束缚着，让困在里面的我们无法呼吸。我一刻也不愿呆在里面。在学校，我是老师眼中的好学生，老师很照顾我。同学们也叫我女奋青。我的时间大部分都是书。题目。我把我的不满发泄到文字中去。让文字与我分享。这一刻，我才发现我一直很虚伪，戴着假面具做人，面对着老师同学父母。这一刻，我才发现我要做回我自己，放逐我自己，SHOW出我自己。
大街上我跑得更快了，我从没畏惧过人们奇异的眼神。忘了一切。此刻只有我。ONLYMYSHELF。阳光照遍了我。抬起头，望着那渴望而不可及的太阳，我发誓：Whateveryourmindcanconceiveandbelieve，yourmindcanachieve。只要你想得到，只要你相信，你就能做到！
站在16岁的起跑线上，开始起飞......
起跑线上的震撼
凤凰卫视播出了一档体育赛事，看罢让人深感震撼。参赛者是日本各地小学六年级学生，项目是“30人31足”赛跑，也就是30个人为一横队，相邻两人的腿互相绑着，30人如同一人奔跑。我们经常在电视里看到“两人三足”的赛跑游戏，跑起来往往东倒西歪，很是狼狈，可见难度很大。而看这些日本小学生的“30人31足”比赛，两条长龙横着齐刷刷冲向终点，那种场景令人叹为观止。
“互相抱怨能有什么出息？能成功吗？”比赛间歇，电视里播出了各队平时训练的片段，好几个老师这样严厉地训斥队员。这种“30人31足”赛跑以班级为单位，男女学生混合，彼此高矮、体质差异甚大。只要有一个队员拖后腿，整个队伍就会中途散架，因此团队精神最为重要。
在各支队伍中，东京代表队的表现格外突出。他们是“40人41足”，人数多了10个，难度大大增加。“我们全班40人，我不想让任何一个学生脱离团队。”班主任说。班上有个很大的软肋—— 一名只有1.31米的矮个女生，多次训练她都拖了后腿。最后，老师安排两名一米六几的高大男生，一左一右夹着她跑……终于，全班都“飞”了起来。
现场比赛中，不时有参赛队在离终点一二十米处“散架”。虽然已经失败，但他们都自觉回到“散架”点，重新整队，接着冲向终点。到了终点，胜利者喜极而泣，失败者放声痛哭，就连老师也是泪流满面……
认真、顽强、团结，看这样的比赛给人印象最深之处，莫过于这三点。而这些孩子还只是小学六年级，若干年后，这样一代人走向社会，会具有何等的竞争力！
素材运用
国家的竞争是人才的竞争，人才的竞争是教育的竞争。中国教育虽然有了长足进步，但教育者依然任重道远。他国的先进理念可借鉴之，模仿之，但真正的根基还在国家文化环境的营造。
话题拓展 竞争、团结、教育
起跑线
小学六年的时光转瞬即过，迎来的，却是人生的又一个起跑线——初中，这也同时是我人生的另外一个新起点，只听“裁判”枪声一响，我在起跑线上如箭一般飞奔了出去，就这样，我的初中生活开始了。
一踏入校门，一切都是陌生的：陌生的教学楼挺立在道路两旁；陌生的的环境呈现在我的眼前；陌生的同学和老师……眼前的一切是那么陌生而又有一些亲近。从那条起跑线上飞奔出来的那一刻，我仿佛立刻焕然一新了，从初级升到了中级，当踏上起跑线上的那一刻开始，也就意味了我将不再是一个常常依偎在爸爸妈妈怀里撒娇的小屁孩，而变成了一个有抱负，有理想的中学生了，从今天起，我将慢慢学会独立，学会自主。当站在这条起跑线，也意味着我将面临一个新的挑战，要学会勇敢面对一切挫折，不能再像以前那样动不动就哭鼻子。要学会独立，独立面对一切问题，又逐渐摆脱对父母的依赖，会为自己的行为负责的人。
这是一个全新的起点，要珍惜它，我一定会努力向前冲去，决不输在人生的这一条起跑线上，为了自己美好的明天，我赢定会加油的！
人生的起跑线，人生的新挑战！为明天而奋斗，为未来而奋斗！我将以一个崭新的状态去面对它。