沐浴书香的作文

沐浴书香快乐读书浙江省衢州市龙游县桥下小学二（2）班徐涛指导教师：严建英我爱读课外书，犹如辛勤的小蜜蜂，在书的百花园里快乐飞翔，开开心心地寻找花粉采集精华。课外书中描绘了精彩的生活，我的一天变得丰富充盈，书本用高尚的灵魂引领我，沿着书的阶梯，勇敢翻越，努力向上。从书中我读到祖国发生变化，宇宙飞船在祖国的上空大放异彩，5、12地震人民齐心协力众志成城，奥运会成功召开展现了祖国的实力，我们祝福祖国迎来了改革开放30周年。 我用心做了一枚别致的书签，每次开卷触摸着书的香气，汲取我成长的各种微量元素，逐渐读明白了燃烧五千年的中华魂，让我驾驶一叶扁舟划向书山的彼岸。

沐浴书香，不断成长

在我的心中，我最爱的是那一张张白纸黑字，是那一本本散着幽幽墨香的书。书，犹如我一个个熟悉的朋友，一个个和蔼的老师，他们引领我，走向一片新的天地。 漫长的成长道路上，我哭过，笑过，得意过，徬徨过。当我一次又一次的为烦恼而叹息，当我一次又一次地被挫折所困扰，翻开熟悉的书页，闻到熟悉的幽香，我烦躁的心平静了，静静地享受着美文，汲取着书中的精华，一股暖暖的力量，在心头静静流淌。沐浴书香中，我从一个懵懂的孩童，逐渐成长，到一个善解人意的女孩儿，书，给予我力量，带给我希望，它，真的教会了我很多。 记得有一次，班里开展了“问题的解答”活动，全班同学都积极地投入到这项活动中。经过全班的努力，最终，我们只剩下一道题目未解答，“六书是指什么？”那时我们的知识面并不广泛，大家都愣住了，不知该如何回答。我看着这熟悉的字眼，仔细一想：哎，好像在哪一本书里看到过！于是，我趁着下课时间，凭借记忆，查到了“六书”的准确含义。上课后，我在同学们的注视下，大声地说出了答案：“六书是指六种造字体例，分别是象形、指示、形声、会意、专注、假借。”老师微笑着点点头：“回答得很好。你这种积极的学习态度和勤于思考的学习方式，值得我们大家学习。”老师的话音刚落，教室里顿时掌声四起，同学们那羡慕的目光都聚集在我的身上，当时我心里别提有多高兴了。 那一刻的感觉，我至今都没有忘记，正是这样的经历，让我对书的喜爱只增不减，我越来越迷恋它了！ 有段时间，我特别喜欢《跟着信心走》这本书，简直到了废寝忘食的地步。有一次从早上开始，我就拿着这本书津津有味地读着，不知不觉就融入到了这本书的意境里，当时并没有察觉到时间的流逝。到了晚上，看我还在一个劲儿地读这本书，妈妈有点儿生气了：“待会儿，我会把电灯给关了，省得你整天对着书看，这样对眼睛不好，快点休息吧。”可我并没理会妈妈，我已经完全被这本书吸引住了。电灯熄灭了以后，我又悄悄拿出了早已准备好了的手电筒躲在被窝里看。谁知正看得起劲，妈妈突然冲了进来，吓得我赶紧装睡，直到妈妈出去。好险啊，虽然当时紧张的要死，不过我已经深深体会到了窃读的乐趣！ 书开拓了我的视野，增进了我对各种事物的了解，还增长了我的见识。它就像一把钥匙，而我就是与那把钥匙对应的锁，打开通向未知世界的大门。它就像一艘宇宙飞船，带我遨游世界，带我感受宇宙的浩瀚和神奇。我愿与你相依相随，愿与你携手并肩，徜徉知识的海洋中！

沐浴在书香里

我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。

瞧！那一本本放在我们桌上的字典，就像一位位满腹经纶的小博士；那一本本摆放在书架上的名著，犹如一坛坛浓郁醇香的美酒；那一本本搁在案头的杂志，恰似一个个在学习路上与我同行的战友……

每天晚上，华灯初上，在一个窗明几净的小房间里，有一个小孩在台灯前贪婪地吮吸着书香，这个小孩就是我。每天的这个时候，我都会做完作业，开始我的阅读时间。我喜欢阅读，喜欢书中淡淡地香味，这时，只要一打开书本，我就像似进入了神奇的花园，沉浸在书香里，陶醉在书香里，迷恋在书香里。

从认识汉字到现在，我已经读过很多好书。阅读带给我很多知识，也带给我很多快乐。如：《爱的教育》使我懂得应该用自己温暖的心去宽容别人、体谅别人；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；《西游记》告诉我做事要坚持，坚持到底就是胜利；《淘气包马小跳》让我忘掉烦恼，做一个快乐的人……

“读书破万卷，下笔如有神”，因为喜欢阅读，所以我的写作能力在班中是顶刮刮的。记得刚读三年级的时候，我总是为写一篇作文而绞尽脑汁，可自从我把读书时读到的好词佳句和精彩片段摘抄在我的“采蜜本”上，并经常抽空拿出来看看；有时，我也会把读书时学到的一些写作方法和技巧克隆到我的文章里。这样一直坚持到现在，使我从原来为了达到要求凑字数的作文，到现在能流畅地写完整篇作文，应该说读书功不可没。

如今，我仍旧保持着每天半个小时的读书习惯，书就像一位不知疲倦的老师，静静地教诲着我、辅导着我、帮助着我。

我爱读书，更爱书香，在书香里我得到了智慧，在书香里我得到了快乐，在书香里我尽情地沐浴。就让我们一起读书、一起伴着书香成长吧！

我是书香校园快乐的读书人

在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 三月的校园在活跃中又不失宁静。创建书香校园活动又轰轰烈烈拉开了序幕，伴随读书月活动的到来，我分明看到，在我们陆小校园里，涌动着一股炽热的读书潮，传唱着一支欢快的读书歌谣。 是的，书能给人带来无穷无尽的知识。生活没有了书，就会变得像一杯白开水，平淡，令人厌倦。书，不仅可以增长我们的知识，丰富我们的生活；还可以陶冶人的情操，开拓我们的视野，荡涤我们的心灵。“最是书香能致远”！为此，我给自己定下目标：读书阅历，制定了一份读书计划，读好必读书目，增添“营养快餐”，积淀读书素养，做书香校园的快乐的读书人。 我主动参与，快乐多多，收获多多！ 感受之一 ——读书之乐，无与伦比 孔子曾说过：学而时习之，不亦乐乎！可见，读书是一件十分快乐的事情。每次课余时间，我总是捧着书静静地读着。因为我向自己许下了诺言，争取在这读书月活动中读完一到两本成本的书。《三国演义》必选无疑， 那是 老师规定的必读书目，除此之外，我还看中了几本优美的散文集。每当我沉静在书的海洋中时，我总感到自己是世界上最快乐的人。在这个读书活动月中，语 文 老师还要求我们每个人必需有一本读书笔记，我便精心挑选了一本笔记本，把它里里外外精心打扮了一下；封面贴上了自己喜爱的卡通人物，卷内订上了我的读书计划，随时记下了读到的好词好句，剪贴上我喜欢的一些小知识，写下我每日读书的收获。那次全校的读书笔记展评，我那一本心爱之物还成为抢手货供大家展览，读书可真是一件快乐事。 感受之二——讲究态度 方法入手 书是打开成功之门的钥匙，其卓绝与快乐之处，岂是常人所意想得到？你是以怎样的态度来面对这件事呢？要知道，面对这笔精神食粮，愚者哗啦哗啦地翻过，而智者却潜心细读。意大利的彼特拉克说过：“书籍使一些人博学多识，但也让一些食而不化的人疯疯癫癫”。古人说的没错——“书读百遍，其义自见。”的确，讲究读书的态度和方法，我们就应该见缝插针地读书。个人认为，读书不应该挑挑拣拣，只要是有益的，就应该看。我是属于“蜻蜓点水式“和”蜜蜂酿蜜式“的综合体，博览群书但又不能囫囵吞枣，要反复思考。在读书之时，做到“眼到，口到，心到”这三境界，才能取得最好的读书效果。诸多博学多才的古人成为书痴。你想，读书读到痴迷，想必，书的魅力一定是非比寻常的。想成为校园最亮的一颗读书明星，我想，我们该从态度和方法上下功夫。 感受之三 读书时节 收获多多 在本届书香校园读书月活动中，我收获了喜悦，收获了智慧。首先，在爸爸妈妈的支持下，我认真地整理、丰富了自己的小书房，并且把它重新打扮了一番，还把自己的好书带进校园与同学们分享。我的读书笔记在班里给全体同学传阅，得到了同学们的充分肯定，老师还让同学们向我学习呢！再说，读书还磨练了我的意志，以前胆子不大的我变得胆大了。因为脑中的好词好句积淀越来越多，我的作文水平提高了，勤做笔记让我成了一个爱思考的女孩，我感觉自己在成长，我愿做校园里那颗最最闪亮的读书明星，做书香校园里快乐的读书人！你，我大家一起努力，春日的校园将会荡漾起一股春的温馨，让我们一起沐浴书香，做个有境界的快乐读书人，在书中畅饮生活！

书香满园

书香满园，芳香怡人。书的音韵，让我们陶醉。上午，我们五年级部观看了为读书节准备的文艺演出。个个节目精彩缤纷，台上台下，洋溢着快乐的味道，奏响着愉快的旋律。我也参加了一个节目，叫：“书香满园”，这是一个汇报会。内容丰富多彩，例如：当场领导点古诗、品名著、诵诗词等等。这些充分展现了我们小书虫的风采。品三国，道三国是三天三夜也说不完，在汇报会上，个性鲜明、栩栩如生的三国人物，立刻在我的心中鲜活起来。诵古诗、宋词，让我们身临其境、释放情怀。在众多节目当中，我最深刻的是金波爷爷的讲座。我深深的记得金波爷爷那沙哑而又和蔼的嗓音说：”我们接受了别人爱，更不应该忘记用爱来回报。“这不得不让我想起了他写的一本书《乌丢丢的奇遇》，在回归生命当中，小脚丫乌丢丢融入了珍儿的世界，乌丢丢接受了珍儿的关爱，当他们分离时，乌丢丢却始终没有忘记用爱来回报。这使我非常感动。这次的主题，都离不开——书。是书，这个似乎熟悉又陌生的启蒙‘’老师‘’。哦——，书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品味，认真体验，就能从中找到无限的趣味。书香悠悠，每读一本好书就像是徜徉于花园里，接受花香的沐浴，那是人类精神最圣洁的洗礼。选一本自己爱读的书，陶醉于它的香馨，会感觉人生或生活也多了几分美意。同沐四季风，共享读书乐。让我们与书交朋友。让阅读之花，盛开四季校园。盐城市实验小学五（4）班邱睿'