关于执着的作文
大自然是不执着的,因为不坚持,云才能展现了万般风貌,因为不留恋,树木才有春天的新生,因为不停留， 小溪才能涓流不息.大自然的勃勃生机就来自它的变化和柔和,那么不变与坚持也成了人的一种坏处,阻碍了人自身的发展,因此在现实生活中我们还是学学大自然,遇事不要过于执着. 生活从不给墨守成规,故步自封的人以成功的曙光,守旧的人终究被时代所淘汰,传统的人总要被社会所抛弃.世上的万事万物都是不断变化,不断发展的,于是在新旧交替的瞬间,碰撞出了智慧的火花和希望的光芒.人类从火花与光芒中汲取更有利于发展和成功的因素,违背客观历史规律的人中要被历史的车轮压的粉碎. 没个人都有自己的梦想和追求,每人可以否定对梦想执着的可贵,可当梦想已成为阳光照耀下美丽的光圈时,执着是否依然珍贵.与其如痴如醉的守望五彩的光圈,不如低下头来重新开是新的征途,万万不要在一条路上走到黑.古人用最朴实的话告诉我"命里有是终须有,命里无时莫强求.' 如果你是蝴蝶,广阔的天空不是你的归宿;如果你是大雁,宁静的海岸不是你的港湾.重新选择一条路,也许才是属于你的星光大道. 大自然不坚持,所以创造了千变万化的美丽.想要使自己美丽,有何苦过于执着?
坚守心灵深处的执着
泰戈尔说:只有经过地狱般地磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。－－－－题记
总是无法摆脱“题海”。自从入了初三,很少有时间投身于我热衷的“悦”读上,每天五时被闹钟叫醒,晚上十一点半被父母催睡,像个陀螺,每天就这么转着，转着。偶见同学狂侃“窗外事”,师长们的严厉之词,便劈头盖脸地扑将过来。于是我就这么日未出而作,日将出而息,就这么在那苦海里扑腾着，拼搏着，挣扎着。尽管每天如此,成绩却“连月不开”,如同下秋的股市,一路下行。多次大考,多次翻船-------为什么受伤的总是我?也许是“题海”的水还不够满,亦或游得太慢？累极了,也难过极了，我开始抱怨人生的不公。为什么耕耘了没有收获?为什么要如此的学习?到底是为什么?为什么?……思想上一旦走进误区,犹如迷路的孩子,只身于森林,“四顾心茫然”,找到行路却是很难很难。
那段时间,我就这么愁眉苦脸地怨着,叹着,熬着。
终于有一天,父母看不过去了,他们的儿子为何变得如此长叹短吁、失落颓废？他们嘀咕了一阵,然后,又一个厄运摆在了我的床头－－厚厚的一叠文学名著。我哭笑不得,不过题海了,反而要改登“书山”！望着久久未翻动的诗词小说,嗅着满屋的油墨味,好吧,反正是学不下去了,游不出题海,我还攀不上书山?于是,翻开了最薄的一本……
潇洒豪放的苏大学士向我踱来。他看穿了我的心：谪居黄城中,意欲把酒临风,牵黄擎苍,叹英雄,昔日汴河风光处,覆覆难成,成败任西东,此恨无穷,一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。我想学他豪情满怀的自信,学他爱情曲折,仕途艰辛的执着,学他面对一切得失,坚守自己心灵绿洲的坦然。被贬杭州,他却自得其乐－－青青竹枝,绿绿芒鞋,眼中只有秋水清波。我好想问他:“你不怨吗?”“你甘于被贬吗?”“你不想成就大业吗?”书本为证,我仿佛听到他的回音：“非也!坦然前头有坦途,来者终将来,去者终会去,以物喜,以己悲,那怎是我此中之真意。”我若有所思,也许面对失利和失败我也应该学会坦然面对。看来我的哀叹与失落,简直不值得,更是种浪费。
黄沙飞舞,迷茫中,我只顾低头赶路,突然发现有人在向我招手,那不是太白诗仙吗?一袭长衫,几欲垂地,风尘飘摇里他更显飘逸！一番叙旧,两句客套,我才知他也经历了太多的不如意,但他一路前行,充满希冀。仆仆风尘,他依然看清了自己的路。我钦佩地看着大诗人从我眼前走过,我理解了他“安能摧眉折腰事权贵”的果敢和坚毅。我感动于他坦然面对名利,艰难地走自己的路,竟然还一路高歌“天生我才必有用,千金散尽还复来”,如此豁达,如此胸襟,以至于我无法消除心中的疑问：你是真出世,还是真入世?官道不如意,命运多不济,你能面对?你就那么死脑筋,一味走下去?溟溟中,我目送诗仙飘然踏歌而去：“世间多不平,何必中伤,坦然洒入豪肠,三分啸正气,七分饮月亮,再回盛唐,我立中央!”
我无语,不知是感动,还是反思,兼或沉吟。古人面对成败得失、生死考验，尚且如此，我呢?仅做着我该做的事,却无精打采,怨言四起,满目萧然。我也有我的梦想啊,我也希望我心中的绿洲色彩斑斓,我更想自己在人生的征程中总是那么坦然。我才十几岁呀!应该学会分担,应该学会走路,应该学会在心灵的绿洲上种花载树。
天还是一样的天,我却不再是原来的我。题依然在涌动,已不再是苦海。书依然在翻动,也不再是刀山。人生不如意事,十有八九。学会坦然,生活已不再艰难。坦然真好,它让我在成长的岁月里,在人生的风雨中学会了面对一切的不顺和坎坷,学会了守护心灵深处的那份执着。
南漳刘集中学 九(5) 闫丹
踏着你的足迹，追寻你的执着
我有意外，所有的意外都很美好。首先，我无法给这份工作一份评价，它当然不是“80后”的我们所向往的，也不是年轻一代所期待的。它给我带来了一定程度上的迷惘。迷惘在于我自身的感受，我一时无法判断我是怎么被这份工作所吸引的，教师这个行业明显不是追求物质生活的年轻人的首选，但我不忍放手。可能是当我站在三尺讲台，手拿教鞭，那种深深的责任感驱使着我，亦或是孩子们那充满渴望的神情吸引了我，这便成了我真正的兴趣。我想，归根究底，我应该是被教育它本身所散发出来的魅力所吸引了。
也许在一年之前，熟悉我的人，对于我将会以教师这一身份面对我以后的人生，是陌生的，不可思议的。但是在一年之后，当教师这个名词时刻伴随着我出现在我生活中后，他们又是那样的理所当然。
原由来自于我的家庭。爷爷、爸爸、妈妈都是教师，他们的一生都在为教育工作奉献着。每每回想起儿时的时光，脑海中总是出现这样一幅画面：昏黄的灯光下，一张破旧的书桌上盛放着一叠又一叠，一层再一层的书本、报刊，中间一方窄小的天地，常年四季摆放着不曾停歇的红色圆珠笔，以及瓶底厚的老花镜，桌前椅子上的背影由笔直慢慢变得褴褛，到最后的逐渐模糊！但唯一不变的是，不论我每次怎样的悲伤与快乐，好像都入不了他的心，他的眼！
春天来了，不一定会万物复苏。
“爷爷，我饿”。
“抽屉里有萝卜条，桌子上有馍”。
他头也不抬的回答。
“爷爷我裤子湿了！”。
“自己烤烤”。
四岁的我不知道把它从身上脱下来就直接把自己的腿对准了炉子。
“啊！爷爷，疼……”
只有这时，他才会把眼光投注到我的身上！
“爷爷，我拿第一了”。
“好”
“爷爷我头疼”
“去你张爷爷那看看，让他给你拿点儿药”。
“爷爷……”
夏天来了，一切变的燥热。
“爷爷，我们一起去看杂技吧”。
“我要备课，没时间”。
“爷爷，我想去永乐宫”。
“等我上完课再说”。
“爷爷，奶奶让你抽空回趟老家，地里的庄家熟了，她一个人忙不过来”。
“我有个教研会要开，等会开完就回去”。
“爷爷……”
外面下着雪，好冷。
“王老师，XX一整天都没吃东西了，好像弟弟要上学，家里没钱给他了”。
“走，带我去看看”。“来，慢点儿吃，我再帮你把馍热一下，有点儿凉，吃了不好。以后没饭吃就来我这儿”。
“王老师，我，我家没钱，我想休学打工”。
他急忙站起来“胡说，打啥工，没文化你将来啥也干不成，没钱我给你”。
他不知道一家五口就靠他那可怜的几十元工资早已是入不敷出了吗？！他不知道我经常跟奶奶在菜市场捡别人扔掉的菜叶来维持生计吗？！他不知道老爷八十多了，需要吃些有营养的东西吗？！他难道没看到奶奶那冻裂的双手，还有他那骨瘦如柴的孙女？！
“王老师，我肚子疼”。
“走，我们去医院”。
他的心，他的眼，只有他的学生，他的课本，他为之付出了一切的教育事业！
他难道不知道，除了他的学生，他的课本，他的教育事业，他还有父母、妻儿、幼孙需要他吗？！
泪水湿了我的双眼。这是我的秘密，是我藏得最深的秘密。我曾经把它埋在某个岁月深处的荒冢，然后我以它为起点开始拼命地往前跑，拼命的跑，我不知道我跑了多久，反正那因为奔跑而带起来的疾速的风声已经永远地存在于我的心中，和我的灵魂相依为命，我一闭上眼睛就能看到它们，听到它们：
八岁的我一次生病，上吐下泻，高烧41度，可他为了给他的学生上课，丢下我一个人在医院输液，一整天都不曾问津。饿得发慌的我只好逼迫自己睡觉，睡梦中的我乱动，使得针头跑了，胳膊里进了空气肿的老高，疼得从梦中醒来都没见到他，年幼的我以为大人都不喜欢我，我是个被全世界抛弃的小孩儿，伤心的一塌糊涂差点背过气去。当他披着月光载着风雪来到我身边时，我哽咽着对他吼着“我恨教师，我恨你！我一辈子都不会当老师的，你不是我的爷爷！！！”
从此以后，我由以前的乖孩子变成了大人们眼中的坏孩子。我逃学，不写作业，打架，骂他，偷东西，所有的一切都与他对着干。他去上课，我就躲在他教室的窗下扔石头，大喊大叫。可又有谁明白一个八岁的孩子，她只是为了得到她应有的疼爱，只是为了被亲人关注，她怕极了冰冷的医院里，自己孤独一人的日子。她过腻了被人遗忘的生活。
我想，我可能一辈子都不会原谅他了。可十六年后，当我站在他站了一生的三尺讲台，我懂了他所有的无奈，他的冰冷，他的热情，他伟大的情操。我想大声告诉他“爷爷，我错了”。
可你能否听到？！
爷爷，现在我总是在想，人生的路有那么多条，到底哪一条能够通往幸福的终点？我现在正朝着你曾经的道路走过去，甚至疯狂地飞奔了起来。只为了你的那一份对教育事业的执着与无悔。
执着的爱
执着的爱
厌倦了车辆往来的嘈杂，厌倦了人来人往的喧哗，厌倦了尔虞我诈的勾心斗角,偶尔远离喧嚣，找片树荫静静坐下，倾听麻雀叽喳的鸣叫，心中顿感惬意，也许只有在这时，我才能将久违的爱意毫无保留的倾泻而出，这是一份对宁静的爱，对自然的爱。
—题记
一曲《草原之歌》，唱出了自然的恬静淡雅。
一幅《桂林山水图》，赏出了自然的巧夺天工。
一首《江畔独步寻花》，吟出了自然的清新宜人。
柳宗元的《永州八记》，苏轼的《石钟山游记》，画卷一般向人们展示了自然之美，展示了那颗热爱自然的心；范仲淹的《岳阳楼记》，欧阳修的《醉翁亭记》，寓情于景，将为文者的鸿鹄之志以及对大自然的喜爱淋漓尽致的抛洒出来……
古今中外，曾有多少文人骚客将自己的喜怒哀乐寄托在山水之间，将自己的爱泼洒于自然之中。然而，今非昔比，飞速发展的社会，已让数以万万计的人们沉溺其中，在经历了太多光污染,大气污染,噪音污染后的人们，渐渐忘却了自然之美，把对自然的那份爱禁锢在心中，一把名为“物质享受”的枷锁赫然醒目。
众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒。我不同，只要面对自然，心中那股对自然的喜爱便油然而生，无论是蝶舞花丛、鱼戏莲叶，还是百芳争艳、群草斗奇，无不让我留连忘返，回味无穷。对我而言——春天，有叶绍翁的出墙红杏相伴；夏天，有杨万里的映日荷花相随；秋天，有杜牧的漫山红叶相扶；冬天，有岑参的纷纷暮雪相佐。透视心扉——伤心时，到田野中，欣赏一望无际绿油油的麦田，心中的不快顿时烟消云散；心烦意乱时，到树下倾听鸟儿的欢鸣，心中的烦恼就会如过眼烟云，被抛至九霄云外；委屈时，到草地中去，向自然倾诉内心的不悦，心中的苦水即刻消失的无踪无影；开心时，和好友漫步于田间小路，享受自然的宁静……只有在自然的怀抱中，我才能放松自己，放任自己，将压抑在心底的烦恼伴同梦想一起放飞。
自然，有赋的韵味，有诗的优美，有词的精彩，有歌的旋律，自然的爱，不一样的、执着的爱。
宁夏中卫市沙坡头区兴仁中学八年级一班刘玉蓉
指导老师：董秉宏
我依然执着
我依然执着 执着是一种信念，是一种态度，更是一种精神，每天早上一醒来，我牢牢抓住它，它成了我的“护身符”，让我勇敢面对迎面而来的无数困难与挑战，有它，我什么都不怕。
也许是考试的失败，也许是升学的压力，却让我更加肯定了一种信念：是金子总会发光，要勇于承担，勇于执着。
课间，难免跑来几位同学来讥笑埋头苦干的我，“哟，怎么这么用功啊，可还是考这么点分数”我淡淡地微笑，心里却埋下了一个浮音：我一定让你们看到我胜利的笑容。
空余时间，我"嚼"上几口数学题，却总是没有任何的头绪，豆大的汗珠从我头上冒出，滴落下来溅成一首首“乐曲”，这时候，似乎有一种声音在我耳边喃喃：放弃吧，放弃吧，停下来吧，停下来吧。不会做就随便他去吧……这种声音似乎是一种催命曲，让人情不自禁放下笔，让人不由自主合上书……这时，天使般温和的声音响起：你要努力，绝对不能放过任何一个困难，为了你的梦想，你的未来，你的父母老师朋友，来，加油吧！我又像是吃了定心丸似的打开书卷，拿起笔，又将思绪插入学习中，这时候，我突然灵感一动，困难迎刃而解，这种幸福，比吃了蜂蜜还甜上千万倍。
夜间，孤灯下，我拒绝电脑，拒绝肥皂剧，拒绝电影，拒绝美食……这些诱惑我已将它狠狠扔到角落去，“宝贝，早点去睡吧……”“不，还有一道题，还没解开呢，等我解开了，一定去睡觉！”
其实我发现我身上有几分相似于爱迪生，那位尝试了数百千种方法却仍失败的科学家，他前行，他执着，他坚信一定能制造出电灯，在他的坚持不懈下，一束辉煌的光芒在他的实验室中产生……
花儿为了等待着蜜蜂，执著地打开自己迷人的身躯；种子为了等待着春天，执著地吸收充足的水分；河水为了等待着大海，执著地奔向远方。他们都为了等待，等待最终的归宿，执著着，奋斗着，永不停息。
朋友们，生活也许会发生困难，矛盾，但我们终究要执著追求下去，因为不经风雨，哪能见到彩虹，梅花香自苦寒来，我依然执着，仍然前行，那么，你呢？