有关溺爱的作文600字
在一片广袤的平原上，生活着两棵大树。
一个万物复苏的春天，一棵小树在几声隆隆的春雷声中破土而出，树爸爸惊喜地对树妈妈说：“啊！太好了！看，咱们的孩子长得多么茁壮呀！”树妈妈也高兴极了：“多可爱的小宝贝呀！我一定好好照顾它！”
小树渐渐长大了，有一天，晴朗的天空突然变得乌云密布，小树从未见到乌云，更别说雨点了，它望着天空，望着打在身上疼疼的雨点，用颤抖的声音说：“爸爸，我怕……”爸爸听见了，连忙撑开自己大伞一样的树冠，挡住了这倾盆的大雨，慈祥地对小树苗说：“孩子，以后再有风雨，爸爸为你遮挡！”过了很长时间，雨过天晴，太阳从厚厚的云层中露出了笑脸，阳光洒满了大地。日到正午，烈日炎炎，强烈的阳光直射在小树身上，较弱的小树马上又受不了，急忙对着妈妈大喊：“妈妈！妈妈！我热！我热！”妈妈赶忙低下头，用自己浓密的树荫遮住了照在小树身上的阳光。就这样日复一日，雨来了爸爸挡着，阳光一照，妈妈遮着，小树在这样的呵护下幸福长高了。
可是，天有不测风云，有一天树爸爸树妈妈被人伐走了，只留下小树孤零零地呆在平原上，嚎啕大哭……终于没有多久，小树在阳光的曝晒下，暴雨的冲刷下枯萎了。
过渡的溺爱只会对自己的孩子伤害，正如作家高尔基所说：“爱孩子连‘母鸡’都会，关键是如何教育孩子。”实际上就是这样，磨练和坎坷的经历是人生的财富，不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？
隆的春雷声中破土而出，树爸爸惊喜地对树妈妈说：“啊！太好了！看，咱们的孩子长得多么茁壮呀！”树妈妈也高兴极了：“多可爱的小宝贝呀！我一定好好照顾它！”
小树渐渐长大了，有一天，晴朗的天空突然变得乌云密布，小树从未见到乌云，更别说雨点了，它望着天空，望着打在身上疼疼的雨点，用颤抖的声音说：“爸爸，我怕……”爸爸听见了，连忙撑开自己大伞一样的树冠，挡住了这倾盆的大雨，慈祥地对小树苗说：“孩子，以后再有风雨，爸爸为你遮挡！”过了很长时间，雨过天晴，太阳从厚厚的云层中露出了笑脸，阳光洒满了大地。日到正午，烈日炎炎，强烈的阳光直射在小树身上，较弱的小树马上又受不了，急忙对着妈妈大喊：“妈妈！妈妈！我热！我热！”妈妈赶忙低下头，用自己浓密的树荫
遮住了照在小树身上的阳光。就这样日复一日，雨来了爸爸挡着，阳光一照，妈妈遮着，小树在这样的呵护下幸福长高了。
可是，天有不测风云，有一天树爸爸树妈妈被人伐走了，只留下小树孤零零地呆在平原上，嚎啕大哭……终于没有多久，小树在阳光的曝晒下，暴雨的冲刷下枯萎了。
过渡的溺爱只会对自己的孩子伤害，正如作家高尔基所说：“爱孩子连‘母鸡’都会，关键是如何教育孩子。”实际上就是这样，磨练和坎坷的经历是人生的财富，不经历风雨，怎么能见到彩虹呢？
读《溺爱是害》有感作文
读《溺爱是害》有感
广东省禅城区 南庄三中 初二(1)班 梁福杏
寒假里，我读了一篇作文《溺爱是害》这篇作文出自于一名初三学生之手，文章十分简短，但读完之后我有很多感想www.chinesejy.com中※国教育资源网–。作者写道：有一对双胞胎，由于家庭不幸，一个跟了父亲，一个跟了母亲，父母的教育方法截然不同，母亲娇惯着自己唯一的孩子，父亲则很严格，跟着父亲的孩子考进了重点大学，而跟着母亲的孩子只有勉强的读完初中，可见，父亲的严格换来了收获，而母亲的溺爱则酿成了苦果。是啊！平静的湖面练不成精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人，大凡成功者，他的人生不会是一帆风顺的，只有遇到困难能自己去面对，克服才叫成功者。我曾经看到这样一则消息：某重点大学学生竟然不懂剥鸡蛋，我起初怎么也不敢相信，可这是白纸黑字的事实。现实中这样的人大有人在，很多成绩突出的好学生的自立能力却差得不能用言语来形容。这样的人怎么能成为国家的有用人才，许多家长认为这是爱，可这种爱的效果却是适得其反，这种爱会让我们陷入沼泽而无法自拔。溺爱会葬送孩子的前程，乃至阻碍民族进步。
读《溺爱是害》有感
寒假里，我读了一篇作文《溺爱是害》这篇作文出自于一名初三学生之手，文章十分简短，但读完之后我有很多感想。 作者写道：有一对双胞胎，由于家庭不幸，一个跟了父亲，一个跟了母亲，父母的教育方法截然不同，母亲娇惯着自己唯一的孩子，父亲则很严格，跟着父亲的孩子考进了重点大学，而跟着母亲的孩子只有勉强的读完初中，可见，父亲的严格换来了收获，而母亲的溺爱则酿成了苦果。 是啊！平静的湖面练不成精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人，大凡成功者，他的人生不会是一帆风顺的，只有遇到困难能自己去面对，克服才叫成功者。 我曾经看到这样一则消息：某重点大学学生竟然不懂剥鸡蛋，我起初怎么也不敢相信，可这是白纸黑字的事实。 现实中这样的人大有人在，很多成绩突出的好学生的自立能力却差得不能用言语来形容。这样的人怎么能成为国家的有用人才，许多家长认为这是爱，可这种爱的效果却是适得其反，这种爱会让我们陷入沼泽而无法自拔。 溺爱会葬送孩子的前程，乃至阻碍民族进步。 (责任编辑：齐老师)
溺爱不是“爱”
现在许多家长每月都给孩子零花钱，一般不低于5元；过年的时候，长辈给的压岁钱，每人不低于100元，是笔不小的收入。但如果家长都把这些钱给孩子支配，那就乱了套（正所谓所说的溺爱）。孩子们的学习用品不缺，家长都会定期买，衣物、食品更不缺；我们拿了钱后，买的东西都是些什么？？玩具、贺卡、游戏纸牌……哪一样与学习有关？既不会提高成绩，又不会教我们做人，试问：这有什么意义？有些同学会不以为然地说：“有啊，交友致用嘛！”但是朋友之间的友谊是用钱买来的吗？如果是这样，那么这个朋友不交也罢。
我认为，现在的家长应该少给，最好不给零花钱，给多了，是爱孩子，但是是溺爱，过分的爱。
有另一种类型的家长：孩子想买什么直接拉着自己去买，有求必应。没有一次回绝。这种家长更是溺爱过分，眼睁睁地看着孩子买不正当的东西也不制止，任其发展，使他们养成了不珍惜钱财的习惯。有一个词正确地形容了这类家长和学生：无药可救！！
这就是乱花钱，这习惯一旦养成，就十分难改。虽然我们是爸爸妈妈的心肝宝贝，掌上明珠，但是也不能挥霍父母的血汗钱呐！父母也不能对孩子言听计从，“这并不是爱”，我第三次重申！
我真诚的希望家长儿女能正确的认识乱花钱是不好的习惯，溺爱不是爱，而是害！
都是溺爱惹的祸
“叮铃铃……”清脆的放学铃声响遍了校园。看着欢天喜地整理书包的同学，我却怎么也高兴不起来。因为只要一放学，校门口就会被来接孩子的家长堵得水泄不通。本来就不宽阔的道路上只看见攒动的人头，你想要向前移动一步就必须使出吃奶的劲。
慢悠悠的整理好书包，来到校门口。果然不出我所料：校门口停着小轿车、小面包、摩托车、三轮车……拥挤的人群中时不时传来喊自家孩子的声音。我看着这“宏大热闹”的场面，叹了口气：又无路可走了。弟弟也害怕这场面就提议：从小门绕道走。抱着一丝希望，我们来到通往幼儿园的小门，可是门紧锁着，又没有钥匙。没办法，只好再次来到学校大门口，可人还是那么多。这时，人群里传来叫卖糖葫芦的声音：“卖糖葫芦哟， 2 毛钱一串……”老奶奶沙哑的叫卖声中，突然夹杂了一个特殊的声音：“咚”。原来是一位骑自行车的家长不小心撞了一辆小轿车。“你怎么搞的？没长眼睛啊！”小轿车的主人生气的叫嚷着。坐在车里的小孩冷漠的看着那个骑车人。骑车人忙不迭地道歉。这时，传达室的爷爷说：“现在的家长也真是的。不论远近都来接。离家近的孩子自己走着回家就可以了，何必每个家长都来接呢！看把路给堵得……”唉！真是没有办法。
我实在等不及了，就使劲往里挤。可是人墙就像是铜墙铁壁似的。我急得大叫：“请让让，我要回家！”家长们终于动了动身子，让出了一条缝。我和弟弟好不容易才挤了出来。定下神，回过头，看看正在人群中挣扎的同班同学，我和弟弟无奈的耸了耸肩。
回到家里，爷爷奶奶已经准备好了饭菜。我一屁股坐在椅子上，回想这每天放学都要经历的“校门口大逃亡”，心有余悸。刚好录音机里在放张宇的《都是月亮惹的祸》，我忍不住套用了一下：“都是溺爱惹的祸！”
盲目溺爱过于严厉都不利青少年成长
新华网浙江频道7月30日电 我省披露“十五”妇女儿童发展状况及“十一五”规划相关对策
第二次全省妇女儿童工作会议近日在杭召开，会上新鲜出炉的《浙江省妇女发展规划（2001-2005年）》、《浙江省儿童发展规划（2001-2005年）》终期监测评估报告，披露了我省近五年来妇女、儿童事业的最新发展状况。其中，既有可喜可贺的成果，也有令人担忧的难题，记者试从群众普遍关注的义务教育、青少年犯罪及儿童健康等几个关键词逐一进行点击，并同步预告“十一五”规划中的相关对策。
义务教育普及率保持全国领先水平
“十五”状况：通过实施农村中小学“家庭经济困难学生资助扩面工程”等，全省已有50万名家庭经济困难学生得到补助，累计资助金额2.5亿元。到2005年，全省小学适龄儿童女生净入学率、初中女生入学率、巩固率分别达到99.99％、99.60％和99.93％，全省义务教育普及程度达全国领先水平。同时，我省通过加快省级重点高中建设、鼓励优质高中教育资源集团化和区域化等政策措施。到2005年，全省普通高中学校611所，职业高中389所，在校生分别达到90万人和55.9万人。
“十一五”对策：在保持优势的基础上，全省尤其是杭州将加大教育经费投入力度，进一步实施“农村中小学生经济困难资助扩面工程”，完善教育资助和人民助学金制度，切实保障欠发达地区儿童、城市特困家庭子女接受义务教育的权利。同时，高质量普及15年基础教育，全面普及学前3年教育，达到学前3年幼儿入园率96%目标。
未成年人违法犯罪率10.64%
“十五”状况：2005年，我省未成年人犯罪率为10.64％，与2000年的8％、2001年的9.5％相比，呈现上升趋势，且犯罪年龄趋于低龄化。专家分析，除未成年人自身因素外，家庭破裂解体、父母恶习，以及盲目溺爱或过于严厉等不良的家庭环境往往是引发未成年人犯罪的直接诱因，不良社会文化影响，也加大了未成年人犯罪的危险性。此外，贫富差距加大、城乡分化明显、腐败现象存在等，在某种程度上导致未成年人心理失衡，从而诱发犯罪。
“十一五”对策：针对这种情况，我省将大力开展法制教育，建立社会化的帮教体系，以积极预防和减少未成年人犯罪。进一步完善社会、家庭、学校多方面互相分工配合的社会化帮教体系，以志愿者服务为抓手，重点开展边缘少年儿童的帮教工作。重视对儿童的安全教育管理，进一步创新和发展家庭教育工作，从硬件设施、教学质量、师资队伍、工作效果等方面对家长学校进行规范管理，提高家长的教育水平。
儿童健康面临肥胖等五大新问题
“十五”状况：受一些不利因素影响，我省儿童健康呈现出五大新问题：首先，艾滋病、性病等传染性疾病患病人数的增加，对儿童造成极大的潜在威胁；其次，肥胖等由微量营养素缺乏引起的疾病发病率也在儿童中逐年上升，据调查，目前每10个孩子中有1个患有肥胖症；再次，因为缺乏体育锻炼和受应试教育影响，肺活量小、近视严重的儿童越来越多；此外，儿童的心理健康问题也令人担忧，目前我省已有12％到20％左右的青少年儿童存在不同程度的心理问题；儿童意外伤害事故有所上升，尤其集中发生在暑假、春游、秋游、上学、放学等时段，溺水、食物中毒、交通事故等意外事件最易发生。
“十一五”对策：针对这些新问题，我省将加强公共卫生工作，开展并推广预防艾滋病母婴传播的试点，阻断艾滋病的母婴传播渠道；对中学年龄段的儿童加大防范艾滋病宣传教育力度，并为儿童艾滋病病毒感染者提供救助。同时，逐步建立和完善儿童医疗保险制度，加强儿童医疗机构的建设，在全社会营造有利于儿童身心健康的良好环境氛围。落实各有关部门责任，重视儿童安全教育，特别是农村儿童和家长的教育，防范、减少意外事故的发生。
溺爱
在山顶上，耸立着一棵枝繁叶茂的树。周围云雾缭绕，五彩缤纷的花儿竞相开放，远处，绿草如茵，旁边还流着一条清澈见底的小河。鸟爸爸、鸟妈妈和它们的鸟宝宝把家安在这。
为了让鸟宝宝吃得更好，长得更壮，鸟爸爸和鸟妈妈决定出去觅食。可是又怕鸟宝宝被食肉动物吃了，便把鸟巢移到上一个枝头，便放心地出去了。
一只狼已经好几天没吃东西了，饿得前肚皮紧贴后脊梁，经过这棵树看到鸟宝宝便喜出望外。它的眼睛里流露着凶恶的眼神，时不时挥动着它那锋利的前爪，张大嘴巴，发出嚎叫声，吓得鸟宝宝魂飞魄散，大声尖叫。就在这时，狼把前爪搭在树上，用力地摇树，设法摇下一只鸟宝宝。“咚”一只鸟宝宝掉了下来，就在狼要吃掉它时，鸟宝宝和鸟妈妈回来了，它们叫来了蜜蜂，狼这才连滚带爬地逃走了。
一天，鸟爸爸和鸟妈妈又要出去觅食了，吸取了教训，把鸟巢又往上一个枝头移。可是又想：要是蛇来了呢？它们灵机一动，把鸟巢移到了枝头上。
可谁知道，忽然乌云密布，狂风大作、雷电交加，顿时倾盆大雨。豆大的雨点似长鞭抽打着鸟宝宝低沉的怒雷恐吓着它们，闪电像一把把利剑从天而降，台风甚至以排山倒海之势把它们的鸟巢击落了。鸟宝宝大哭着，它们是那么的害怕、恐惧。有一只鸟宝宝的翅膀还受伤了。鸟宝宝和鸟妈妈自然也回来了，把受伤的、还陷在恐惧之中的鸟宝宝带到屋檐下避雨。
鸟宝宝的悲剧就是鸟宝宝和鸟妈妈过度的溺爱造成的。多让孩子去尝试，探险一番，给他们一点独立的空间，其实这样对他们的帮助也不小。