与歌声有关的作文
我与歌声共飞翔甘肃省庄浪县南湖中学九年级10班刘艳多在音乐面前，我是一个十足的呆子，吹拉弹唱，没有一样我会。小时候，自打那唱歌吓得别人连连捂耳，并说是“乌鸦叫”以后，我就再从未唱过歌。小朋友总喜欢在父母面前唱唱歌儿，跳跳舞，以讨父母的欢心，但我例外，就是他们拿最诱人的食品引诱我，我也置之不理。记忆是黑暗的，我的童年没有歌声，只有一本本卡通漫画和童话故事书。直到那节音乐课。那是小学六年级的一节音乐课，像往常音乐课一样，我拿起故事书，正准备和白雪公主共邀欢度时光。讲台上，悠扬的琴声响起，婉转而动听的《高山流水》如水般涌进人的心田，滋润着我已干枯的心灵，琴声时起时伏，时而如万丈落差，水急流而下，撞击岩石发出阵阵涛声，时而如平静得一点涟漪都没有的湖面，我的心也平静如水，心底莫名其妙涌出，一种想应和着拍子翩然起舞的冲动。刹那间，我感到我进入了一个奇妙的王国，心中对音乐渐渐产生了好感。此后，我不再讨厌音乐课，也不再讨厌音乐老师，而是饶有兴趣地跟着老师唱歌，尽管唱得不好，老是走高，跑调，但我很乐意，也很兴奋。同样一节音乐课上，老师请一位同学上台为大家唱歌，那位同学满脸绯红地走上讲台，但他充满自信，他痴迷地唱着，如痴如醉，并没有被同学们小声的议论和吹嘘而干扰，一曲唱完，他笑着向大家说道：“我知道，我的歌声不好听，但我爱它，我的每一声都是我用心去唱的••••••”他刚说完，全班同学不由自主地为他鼓起了掌，经久不息••••••那时，我认识到那个男孩所不同的一面，我也为自己的行为感到羞愧，但从此以后，我也试着用心唱歌，慢慢地我发现，我也可以跟上音乐的节奏，而且字正腔圆，有板有眼了。最重要的是，我能用音乐表达出我的喜怒哀乐。学会用心唱歌，我不再与它形同陌路，音乐载我飞翔，变成了我的心灵知音。当伤心时，我会唱起“我的未来不是梦，我认真过完每一分钟”，于是，我擦去眼泪，绽放笑容；当我受到挫折时，我会唱起“风雨中，这点痛算什么”，这给了我站起来的勇气；当我失败时，一句“人生豪迈，只不过从头再来”让我勇于面对明天的阳光••••••音乐，帮我找到了人生的航向；歌声，让我憧憬未来，向往未来；歌声，让我的烦恼烟消云散，让我快乐逍遥。今生，我与音乐结下不解之缘，希望来世，我还能与音乐牵手，共同用心感受对方••••••我与音乐共飞翔！（指导老师：郜富勤）
与死亡拔河的歌声(转载)
列车在行驶了几十年的轨道上运行着，由于连夜的疲惫，旅客睡的很沉．谁也没有料到，转瞬之间，灾难发生了．
列车穿越过山遂洞的时候，山体出现滑坡，隧道随即塌方，列车被岩石斩为两段，两节车厢被困在了隧洞里．通讯中断，供电中断，整个车厢被陷入了无边的黑暗之中．
灾难是不会有预告的，旅客们反映过来以后，车厢里充满了诅咒声，哭声和怨声，车厢里除了黑暗，还有比黑暗更恐惧的寒冷，外面的世界究竟如何，谁也不清楚，他们只希望出现奇迹......
一位中年男子站了起来，说要为大家唱几首歌，他是一位刚夺得西部地区地区民歌第一名的歌手．在微弱的火柴光下，在不安的骚动中，他用饱满的热情为大家拨下了生命的种子，没有水，他浑厚的男中音正在变得沙哑............
在车厢外面传来一丝亮光时，旅客们得救了，而歌手却倒下了，他永远的倒下了，他的声带仿佛还在震动...........................
歌声与剪影
谁能告诉我我是如何迷恋上这样一种声音，天使与流水共同的乐章，烛火伴舞的冥想。我感到焰光的背后黑暗的深处有一面雪白的墙壁，歌声与剪影温柔地在上面流淌。痕迹转角，提醒我们不要忘记那些曾经一现的美景或者那些即将无人吟唱的歌谣，毕竟思绪再凶猛也敌不过岁月的涤荡与冲漂。
钢琴的凄迷与涟漪，长笛的低吟和沉颤，那是一种无法阻挡的忧伤，连绵不断。有人说撒哈拉在扩大，洞庭湖在缩小，有人说马尼拉的黄昏已不再准时下一场仪式之雨，有人说巴西春天的大海已不如往常那般的明净。像我们相爱、伤怀然后忘记，纯真、成长然后颓废。心灵的土地已是千疮百孔、荒草凄迷。一片祷告声中，黑夜的斗篷张开双眼，预示着一场悲剧的开始。如果有一天，曾经清澈的眸子里流出的是浊黄的眼泪，我们是否还有勇气让自己枯槁的脸庞面对这片曾经湛蓝的天空。这一切在我们左胸膛的深处翻版又翻版。
罂粟蔓延的世界，还有一种如梦如幻的声音在挣扎。
不愿说昨天今天或者今生来世，此时的我只想看着满天的星星缓缓下落，沉入闪着微光的大海，沉入每个人的心中，像静静地坐在椅群中欣赏一部古老电影里失了火的城市，留下无法磨灭的回想。歌声无法忘怀，剪影永不褪色。也许多年以后我们依然能够记得曾经有这样一种声音与剪影注定要让多年以后的我们潸然泪下。
夕阳早已西下，断肠人是否还在天涯？孤帆渐行渐远，月光迷失，歌灯淡去。该走的都已被带走，一切都归于平静。
而我的怀里还留有一个梦，梦里阳光灿烂，山的那边开满了葵花。
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下…..”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼…… 这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了…… 啪----老医生手中的模型飞机,重重的掉到地上……
歌声与微笑
歌声与微笑
大中心小学五（3）班张君靓
指导老师：杨巧英
阳光下，微笑是那么迷人；教室里，微笑是那么的甜美。我们有曾拘束过，但此时此刻，彼此都是那么亲密无间，彼此积淀已久的心声互相倾诉，彼此陶醉在欢乐的天地里……有讲不完的千言万语，有听不进的生活坎坷，伴随着歌声互相传递。因为今天是六一儿童节，不必那么害怕，老师正投给你微笑；不必那么担心，家长正送给你祝福。
天气好，我们的心情更好。班级里的小品正逗得大家开怀大笑。以前内向的同学向大家表现出了幽默的一面；成绩差的同学也向大家表现出了精彩的一面……也许，他们并不是演得那么完美，可他们已经尽力了——把台词背得滚瓜烂熟，把动作做得生动有趣，是所有小品演员身上的闪光点。“我九岁就会穿衣服！”“我八岁就会分清左右脚！”“…….”可想而来，他们的小时候根本不懂事!仔细想想，这不正是我们吗？饭来张口、衣来伸手的我们已经过惯了衣食无忧的日子。请问今天你有曾想过自己到底有没有长大，作为五年级的我们，应该有过这样的想法。我们那颗稚嫩的童心永远不会变老，那我们不良的习惯永远会变老。小品演员正有意识地教育我们，不要毫不在乎，也许这样才能让你步入更高的层次。我们深有感触，应该做一个真实的自己！
天气好，我们的心情更好。魔术虽不是那么成功，但背后付出的努力也是很辛苦的。“请大家给点掌声！”好久没有这样的互动了，这样的交流又是男生与女生之间又拉近了一不距离，我们应该感谢魔术师。但中间那一段尴尬的场面永远也不会忘记——魔术的秘密被大家发现了。在这种情况下，台下的观众大声抗议，让魔术师在大家面前出尽了洋相。可魔术师却把所有的秘密公布于众，大家相信了他，并把热烈的掌声送给他。对啊。无论什么秘密都有跟大家分享，这样朋友才会信任你，接受你，这的确是一种很妙应付措施！……
天气好，我们的心情跟会更好。在欢乐中开始，在欢乐中结束，一切都进行得那么顺利。在结束之际，我们用自己的歌声祝福每一位同学，之祝福他们天天个好心情，祝福他们永远幸福……
愿时光倒流，我们永远铭记着今天！87
城里与山里
我们这些王子公主，一生下来就是个享受人生幸福的小孩。我们的人生像童话那般美丽，像糖果那般甜蜜，像歌声那般美妙……我们之所以可以再这个繁华的凡尘中生存，并不是因为自己的努力，而是有许许多多的大树在为我们遮风挡雨。我们的任务似乎就只是享受这美丽的红尘中带给我们的快乐。其他的，父母扛着就行了。我们的童年只有美好，我们就是那个幸福的魏程。 然而在一个身处与我们不同世界的他们身上，只有家庭重担。他们不知道身处童话之中的滋味，他们只是知道童话有多么的美好，却从未体验过。这个红尘他们并不喜欢。他们更享受于大自然的清纯空气，而不是表面美好的城市的乌烟瘴气。他们的童年，似乎只有忧愁，他们就是傻里傻气的高占喜。 一个是城里的王子，一个是山里的穷人孩子。一个有学习机会却毅然放弃，一个学习机会几乎是来之不易。两个截然不同的人，互换身份，体验美好与艰苦的七天生活。 我们也许与魏程很相似。但是我们至少不至于如此入迷于网络中。我们沉浸于网络这个虚拟的世界中。我们娇生惯养，自尊心强，又经不住批评。心想：父母从没打骂过我，你竟然如此放肆。往往就在这时，心里首打击，便走入歧途。而当年的神童也是如此。谭瑶十岁便上了初中。而且是省重点中学。因为上课看书被老师当全班的面批评便受不了跳河自杀。这样一个神童如果有办法继续她生命，她一定会大有作为的。可是她选择离开这个红尘。不再受那些凡俗的事干扰。因为是心肝宝贝，便什么都依着他（她）。因为是心肝宝贝，便从不让他（她）吃一点儿苦。因为是心肝宝贝，就算是天上的星星也愿意摘给他（她）。因为是心肝宝贝，一定要让他（她）有一个美好的未来。 也许，有时候，适当的打骂也是应该的，尽管我们也怕痛，但是我们不想成为一个经不起风吹雨打的庸俗之辈。
曾经的欢笑与誓言 被永远定格在某个瞬间
看鸟儿飞翔在雨季、
看笑脸绽放在童年、
听歌声荡漾在天边、
一起欢笑的那段日子，却永远地定格在了记忆深处。
那年夏天……
曾经的欢笑与誓言被永远定格在某个瞬间。
现在、
我们是否还记得曾经那些愉快的笑脸？
是否还记得阴凉下我们一起嬉戏的身影？
是否还记得狂欢之后流下的感动泪水？
是否还记得……
或许以后的你们再回到我们的母校，
走在曾经一起打闹的走廊上，
谁都会感伤，曾经的时光一去再也不复返……
谁都会沉默，即使就身处在同一个走廊，却再也看不见那些熟悉的身影。它也会经历岁月的冲刷，冲刷掉更多回忆的影子……
时光会磨损掉太多的记忆，
但毕业照上却会留下你们每个人永远都不变的笑脸，
阳光洒在你们每个人的身上、脸上，
感到温暖、美好与幸福……
或许每个经历过离别的人都不会忘记，
在你
们毕业那天，
内心的那种酸楚。
你们毕业或许象征着一段回忆的结束，
但也象征着一段新旅程的开始，
象征着即将到来的更美好的未来。
但无不有人追忆，
因为岁月磨练了一段段渐渐成熟的友谊，
让人怀恋，让人满足，让人情不自禁去感受回忆的幸福……
因为，不在乎目的地，只在乎沿途的风景……
离别不可怕，只是怕不珍惜，不懂的回忆……
珍惜相处的分分秒秒，
珍惜能一同上学放学的日子，
珍惜每天都能在校园各个角落碰面的机会，
因为以后的以后，都不会有曾经的曾经。
你们毕业后，我们还会那么自然地打闹，自然的开玩笑？
因为，每个人都更多了一份思念与惆怅。
希望你们都别忘了，学校还有我们在！
xxxx束中六年级:li蕊
漫步于爱尔兰的歌声
宛若夜的呼吸，寂寞，安详，宁静，悠远，爱尔兰的音乐响起，思绪随着时光穿越遥远，聆听着，彼此的内心在此一起歌唱．
躺在绿色的草地上仰望天空，爱尔兰的风笛来自遥远.干净而澄澈.回旋的音符，吟咏着流浪，寂寞的纯粹．小屋的门前蜿蜒着一道流水，安静而又安详，像一个幸福的孩子，渐渐的沉睡下去．一个赶着羊群的牧人，在夕阳昏黄的余辉里，吹奏起草原的牧歌，在光隐身于夜的影子里渐渐消融．欲颓的光辉，慢慢的消逝在扬起的风中，长长的草隐没着牛羊的足迹，随风远去．
黑夜中的笛声，拥有风的色彩，隐逸得像微风拂过水面，平静的聆听．那个遥远的天籁，在风的４５度拐角里吟唱．在暗的上空，繁星闪烁的宇宙里，有一群孩子恬静的声音不断从远方传来，歌声穿过这个世界，吟唱着每一个寂寞在我们的内心微微舞起，向着自由与逃离．
我在树林的深处，在蓝澈的天空下，仿佛看见那个遥远的国度．干净的色彩，隐秘的清幽，树叶随风舞蹈．挽起我们的记忆，在透明的阳光底下．一座遥远的圣殿，轻盈的躺在在绿野的盛开之中．阳光温柔的安抚，时光寂静的倒流，远远的思念，在某个角落里微微苏醒．
城市的广场，飞扬的喷泉，行走与停留人们，天空中飞过的一群白鸽在阳光中旋舞，苍穹下虔诚的人，双手合十，一起祈祷．
漫步于爱尔兰的歌声中，生命，路过，繁华，离别，歌声，一起安静的像在风中等待了一季的雨低落在尘埃里的声音．温存的从歌声中逃逸，让彼此的内心一起安详在爱尔兰，一起一起．