关于“燕子”的作文
小学时，班上有一个同学，她的名字叫黄海燕，“海燕”是燕子的一种，于是，我们有时就会叫她“燕子”。
她比我们大一岁，不胖不瘦，长得也不算高，一双小小的眼睛，明亮而有神，嘴角常向上扬着，露出亲切的微笑……
大约在一、二年级的时候，她成为了我们班的中队长，但她并没有摆着中队长的架子去下“圣旨”，她依旧是那么平易近人，那么和蔼可亲。
在我们班上，有一个智障的同学，不仅是男同学，一些女同学也欺负他，打他、骂他、踢他、撞他，而每次在这种时候，她总会上前阻止，还让那些欺负他的同学向他赔礼道歉。
每次帮助他后，他也总会朝她说声谢谢。
她在班上可是体育强手，是女生中跑得最快的。
在一次五年级体育节的４＊２００米跑步中，眼看就要输了，这时，接力棒传到了“燕子”手中，“燕子”开始跑了，跑着跑着，她渐渐超过了所有的同学，我们班获得了第一名！
早上晨练时，我总会看到她在操场上奔驰的身影；下午放学时，我总会发现她是班里走得最晚的同学。
六年级时，美术老师要求我们选一个奥运福娃来画。快画好时，我问“燕子”：“你画什么？”“燕子”说：“我画妮妮。”，我问她：“你为什么画妮妮？”“燕子”把那个快画好的妮妮拿给我看，说：“你看，妮妮是燕子变的，她可是我的亲戚呢！”
……
是啊，“妮妮是燕子变的”，它变成了福娃，永远不会“飞”走，而黄海燕，你在我心中就像一个“妮妮”那样的“燕子”，虽然我们已经毕业，各奔东西，但你善良、勤劳的品质，还有那亲切的微笑却永远的留在了我的心里，永远都不会“飞”走了！
燕子“你”还好吗
春天又到了。
花草树木都发芽了。有的小鸟从一棵棵树上飞回北方去。蜜蜂又开始工作起来，冬眠的动物也醒来了。百花争艳的草地上的嗽叭花举起了紫色的小喇叭，向着长天吹奏着动听的歌曲。蓝蓝的天空中，一只只乌黑光亮的可爱的燕子在戏耍。
每逢到这时候，我常常不由自主地想起我的表哥，想起他劝我放飞可爱的燕子的场景。
我表哥正在读高中。
他个子比我爸爸还高，发胖的脸上有一副时髦而又小小的眼镜。他比他那个年龄断的人显然是超重了。
有一次，高中放暑假。他经过姑妈的同意，来我家住。我和表哥早上很早就起床写完当天的作业。因为高中的作业多，所以我先写完作业。我写完后要去做早饭，可我不会煮，只好等表哥煮了。表哥一会儿就煮好早饭并且很快的吃饱去玩电脑了，等我吃饱后已经没有电脑玩了。
我只好可怜巴巴的走到外面玩。我突然看见地上有一只小燕子，乌黑光亮的羽毛可爱极了。我立刻悄悄地走过去捉住了燕子，我才发现这只可爱的小燕子的腿受伤了。
过了一个星期，这只小燕子的腿伤好了。我想继续养着这只小燕子。表哥发现我这几天都不和他争电脑玩，整天都呆在房间里，他偷偷地来到我房间门前，轻轻地打开房门。他吃了一惊，发现我房间里有一只可爱的小燕子。他就叫我把小燕子放了。我不愿，于是和表哥吵了一架。最后，我还是听表哥的话答应把小燕子给放飞。
我依依不舍地把小燕子放了。不知道现在小燕子还好吗？
故乡的“美”
故乡的“美”，世上难寻的珍贵。她超越尘俗，赋心灵的是一律幽静的雅律。那雅律中恰似伴有一丝闲暇，无忧虑的快乐让缕缕梦的丝缕拼接着精神的境界，在其中恍惚着，渐渐痴醉……
这一天，终于又回到了那个使人魂牵梦绕的“国度”，久经逝去的时光不再变成回忆，因为已回到了故乡的怀抱中。那涤荡着心灵的一丝寒风，扫拂了城市的喧嚣，伴予着的不再是无休止的动律，而是一种只能在回忆中找寻的静谧。我带着心中的那种期盼，在这丝丝静谧融洽着的“梦境”中奔跑着，心中的“火热”并没有打破这独有的幽静。深深允吸这饱含新鲜的空气，一种静便在心中涤荡着。在奔跑中眺望着，想看看有没有到达心中的那片原野。可什么也望不着，仿佛被什么笼罩着……这才恍然大悟，原来“当局者迷”。置身于这故乡之美中，却恍然不知，必是这美，这景就已扣人心弦，使人痴醉了吧！
在这还蕴含着丝缕绿色的原野中奔跑着，感受着生命的动力与坚强。俯下身来细细抚摸着这些枯草儿。或许能以我手心的温暖给予其更长久的生命。虽然在回忆中，寻思到的是一派富有活力的景象。但是在焦黄淹没最后一缕绿色之前，他们还是以生命在于命运做出最后的搏斗。看了这，能赋予人一感触的场景，倒也不惋惜。因为我在于心感受着大自然，也许是看惯于一派活力，仅此所见与这样的景象，流露的不是厌烦，而是心存一份感触，而体会到了生命的意义。但愿春来之际“春风吹又生”吧！那点缀着原野的斑斑野花如今已经谢了，带着美好的想望化为肥料长眠在地下了，只为给小草们在春天的到来时，化已突破生命的新动力。让它们得来年长更加美丽。此时我仿佛嗅到了一股沁人心脾的芳香，你说，这是不是它们对我的回应……
累了，静静地做在小溪旁，一切都好安静。小溪再也不像往常那样与孩子们嬉闹着。它也玩累了，为自己穿上了一层厚厚的“素衣”，沉睡者……一切都像往常一样，只是有一种凄凉与静谧做为点缀。躺下身来，静静仰望着天空，还是那么地无垠，宽阔。那纯白的云团已化为丝丝残云，已悠长点缀着这个冬季。闭上眼，又看见了去年春天时的场景：鹅黄的柳树舒展开柔软的枝条，跳起了疯狂的“霹雳”。快活的燕子唱着春天的歌，从树梢掠过。成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小溪中戏水……啊！好一派春意盎然的景象！但这已成为久经逝去的回忆。睁开眼却只剩下静谧……
“看来今年是没有‘惊喜’了。”我想。刚想离去，却又被大自然挽留了。正巧，这时雪，以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻使我驻足痴望。多美丽的小雪花啊！开始开始零零落落，又小、又厚、又柔、又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来；接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，恰似那洁白无暇的花瓣纷纷零落下来，后来，雪越下越大，一团团，一簇簇。仿佛无数扯碎了的棉花从天上翻滚下来。这时周围变得迷迷茫茫，美不胜收。可真想吟诵一句柳宗元的“孤舟远笠翁，独钓寒江雪。”现在展现的正是一幅静谧的风景图。可雪还在下，在这静谧之中是不是又增添了丝动景呢？可四周了望看，只有皑皑白雪正覆盖着大地，素裹着一个缤纷的童话世界。这种境中的动态美景也是大自然给人们的惊喜，何以比不上只富有动律的春景呢？
是啊！故乡的美是世上难寻的珍贵，同时也让我感悟到：真正的美在于心的感受，用心去感受大自然的音律，美丽就在你身边！置身于这皑皑白雪中，感受着自然的美，我还有什么可想的呢？
安义二中初一:张洪铭
“ 凤凰”飞上了蓝天
春天来了，万物复苏，是个放风筝的大好时光。星期四上午的第二节课，钱老师让我们自由组织好的小组去放风筝。|||来到了操场，同学们各自拿出风筝。啊！风筝的种类五花八门，各种各样：孙悟空、凤凰、燕子……我和吴含琪把线装好，然后我拿着线，陈林珂举着“凤凰”，只听一声“放”我便像一支离弦的箭飞奔向前，可风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着我跑，扑啦啦的一路折腾。哎，配合不到位。不过，一次失败算什么，再来一次！|||第二次，由陈怡高高举起“凤凰”，我再跑，这次偶尔能让风筝升空，但一停止奔跑，风筝就大摇大摆地一头栽了下来，气的我直瞪眼，心里迷惑不解，就像眼前挡了一层布一样，像掉入浓雾一样，根本不明白这是为什么。我呆呆地望着天空，整个天空被同学们的风筝打扮的绚丽多彩。瞧！近处的“孙悟空”一副神气的样子，它一边在空中翻了个跟斗，一边骄傲地说：“我飞得最高，你们谁也比不上我。”|||突然，钱老师对我们说：“是放风筝，不是跑风筝。你们看看吕依蕾那组是怎么放的吧！没关系，失败乃成功之母。”这次，我把“放风筝”这个任务交给了徐子越。只见徐子越一拉线“凤凰”就飞起来了，再一放，一拉······慢慢地，慢慢地，凤凰终于飞上了蓝天。紧接着，徐子越左一拉，右一拉，凤凰就按她的指示转了一圈呢！“呀”我大惊失色地说道：“我们的凤凰快要掉下来了！”但她却很轻松，若无其事地往后退了几步，又抖了抖线儿，天上的“凤凰”翻了个跟斗又直冲云霄。我们呵呵地笑出声来了，每个人脸上都洋溢着欢乐地笑脸。|||“叮铃铃，叮铃铃“时间过得真快啊，一转眼就下课了，同学们各自收起风筝，依依不舍地离开了操场。|||这次，才使我真正懂得了“坚持就是胜利”含义：什么事不付出努力是不行的，坚持到底，就是成功！|||
敢于“六年级”试比高
敢于“六年级”试比高
南京市长阳小学四（5）班 祝琳婧
“嗒嗒嗒、砰砰砰……”操场上，是谁弹奏出这么美妙的音乐？哦，原来是长阳小学正在举行冬季三项锻炼之一——跳长绳比赛。
我们四（5）班因战绩突出，居然被王老师安排要和六年级的哥哥姐姐来一场友谊赛。消息一出，我们班的啦啦队立即炸开了锅：“四（5）班必胜！”的呐喊声此起彼伏。我们长绳队的同学个个“摩拳擦掌”，真想露一手。
不一会，两个代表队上场了。先是热身，只见六年级甩绳的同学甩得越来越快，绳子像影子一样快得看不清。他们的队员一个接一个，飞一样地钻进绳子中心点，进去得快，出来得也快。
我们班是我和郭老师甩绳。我和郭老师各自握着绳子的两端有节奏地甩动着。只见半圆型的长绳在空中划着美丽的半圆形弧线，同学们依次鱼贯而出，犹如彩蝶上下翻飞。随着丁老师一声哨响，比赛正式开始。我和郭老师立即用力挥动手臂，抡其绳子，把它抡得“嗡嗡”直响。带头的丁易马上“出膛”飞过绳圈，大家一个接一个紧随其后。在阳光的照耀下，我们长绳队的同学就像蜜蜂采蜜一样跳起了优美的“8”字舞。再看六年级同学，他们也像松鼠一样上蹿下跳，像猴子一样左右跳跃，像燕子一样往返疾飞……于是我更加专注地甩绳。“嘟！”结束的哨声已响，记数的同学大声说：“四（5）班217个。六（1）班213个。”
虽然，比赛结果我们以微弱的6个输了比赛，但场上的同学还是给我们报以热烈的掌声：“四（5）班了不起！四（5）班好样的！”因为，我们的团队精神、向上精神赢得了胜利！
评语：一次看似“不公平”的比赛，小作者善于观察和描写，通过丰富的想象，让我们也能身临其境，体会比赛的精彩和激烈。尤其，最后“团队精神、向上精神”的揭示，更是让我们看到了他们虽败犹荣。以小见大是本篇作文的亮点。
指导教师：郭雁彦
我心中的“三心”老师
成长的路漫长而艰辛，老师是里面一个不可缺少的角色。她时而化作小河上的一座虹桥，用耐心领着五十九份胆怯穿过小河；她时而变成深夜的一丝月光，用责任心衡量着五十九份试卷；她时而化成一缕关心，用爱心传递给生病在床的孩子。
“唉，我们班的老师可好了！今天有一个同学考试考得不好，她还亲自去安慰她呢！”“可真羡慕你！我们班的老师锇人舻模烧媛榉场！闭驹谘Ｃ趴诘奈遥郊父鋈嗽谝黄鹨槁圩约旱睦鲜Γ唤蚕肫鹆俗约旱陌嘀魅巍鲜Α
“***，请你起来朗读一下这篇课文。”郭老师慈祥的语言响了起来。“《匆匆》。燕子…燕子去了，哦，有再…再来的时…时候；杨树，哦，杨柳枯了――”一位同学因为过于紧张，结结巴巴地朗读着课文。郭老师一丝不苟地听她读完，并没有说一句责怪她的话。“来，跟我一起做：闭上眼，深呼吸，相信自己是最棒的！”郭老师指挥着这位同学。这位同学放松心情后又开始自信地朗读了起来：“《匆匆》。燕子去了，有再来……来的时候；杨柳…柳枯…了，有再…再青――”虽然不太紧张了，可声音还是断断续续的，这让她自己都没了信心。可郭老师还不灰心，又帮助这位同学理解了这段话，细致地告诉她了每一句话应该怎么停顿。十几分钟过去了，一阵流利的朗读声终于回荡在我们的耳际：“《匆匆》。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候……”这样的老师怎么还能叫没有耐心呢？
“叮铛、叮铛、叮铛……”不知是谁家的钟响了十二下。大部分都屋子都熄灯睡觉了，惟独这家“灯火辉煌”。明亮的灯光下，是郭老师憔悴而疲劳的脸颊。老师每天教书育人，回到家里早已是筋疲力尽，此时此刻为何还不休息呢？“这道题还有其他的填法！”原来，郭老师正在专心致志地批改着我们白天完成的试卷呢！一个人只做一张试卷，然而郭老师却要一个人改完我们五十九个人做完是试卷，多么地辛苦呀！那一笔笔鲜红的勾勾叉叉，包含了老师满心的期望与辛劳。这样的老师怎么还能叫没有责任心呢？
3月12日，没来！3月13日，没来！3月14日，还没有来！“同学们，***生病了这么久，我们是一个集体，应该去探望一下他呀！”郭老师看了看我前方那个空洞
的座位，眼里满是担忧。于是，在郭老师的号召下，我们都积极地给生病的同学捐赠了起来：有的掏出钱买来了补品；有的亲手制作出了希望同学早日康复的卡片；还有的拿来了家里的水果、鸡蛋……真是应有尽有。最后，郭老师还把自己家里的麦片、糖果都毫不保留地拿出来送给了生病的同学。这样的老师怎么还能叫没有爱心呢？
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬；我还要所，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。我赞美您，“三心”老师！我祝福您，郭老师！
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
您是红烛燃烧着的亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
您用真情传播着智慧的火种。
就像那春蚕献出一生的忠诚，
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眠之夜，多少次灯光长明，
您在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
您用师爱缩短着心与心的路程。
您是那阳光融化冷漠的冰雪，
您是那向导引人走出语文的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是您的欢乐，默默奉献无私的心灵。
祝福楼顶上的蓝色时光——献给高中“童年”生活
亲爱的小孩，今天有没有哭？是否朋友都已经离去，留下了带不走的孤独？亲爱的小孩，快点擦干你的泪珠，被风吹熄了蜡烛，在黑暗中独自漫步。愿我陪伴你，走上回家的路。
——题记
我喜欢看天；
我喜欢看天的恬静、湛蓝；
我喜欢看天的恬静、湛蓝产生与我心底的共鸣。
于是，我祝福在楼顶上的蓝天时光。
高中生活来临了，来得措手不及，随着它的来临，鼻子里的卷纸墨味更浓了，与太阳见面的日子也少了，与在几微笑的日子一去不复返，最重要的是：看天的机会少了。
一个偶然的机会，我发现了一通心灵之门，这扇门的内外是截然不同的两个世界，我的高中生活在这扇门中享受着，享受蓝天的惬意。这扇门，就是教学楼的楼顶：我喜欢在课间到这儿来看一看。在夕阳西下的时候，我站在这里用手遮着眼睛看太阳，我喜欢这种太阳抚摸时的感觉，看着街景，一切都很恬静，淡然，即使平淡，但不乏味。琐碎但却让人享受其中的过程。我仿佛能回想起在风卷浪滚之中，与玩伴一起捉迷藏的情景，我能回想起与玩伴赤着脚在海边筑城墙的情景，我能回想起一起看余霞的情景……原来，高中的生活也可以有童年的快乐，这源于楼顶上的一片蓝天。
学业繁重，思绪万千，觉得一切都很冗杂，考试即将来临，我喜欢站在楼顶上对着蓝天倾诉我自己的心声，我也在向她祈祷，祈祷我的这一学期可以圆满结束，我不像其他理科生一样束缚自己（虽然别人说学好数理化，走遍天下都不怕）。在这片蓝天之下，我心宁静；在这片蓝天之下，燕子来了又去，时光匆匆如过客。我仿佛看到天空有被蝴蝶踩过的痕迹，有被花朵亲吻过的痕迹，有被彩虹亮擦过的痕迹。我是一个孩子。一个喜欢蓝天的孩子，一个深爱着这一切的一切的孩子，一个渴望被蓝天眷顾的孩子一个已读高中，但仍可望童年美好的孩子……
我喜欢这楼顶上被蓝天笼罩的世界。在这个世界中，可以释放另一个自我，可以唏嘘又一个水木年华，可以歌唱亭前花开花落，可以心系天上云卷云舒。春的欢快，夏的热烈，秋的满足，冬的静谧，都在这个世界中淋漓尽致，在这个童话的世界中升华，即使没有巧克力墙壁，没有棉花糖花朵，我依然享受这份纯真，我依然沉浸在这份美好……
是谁美得那样甜，那样深，那样静谧？一串一串明珠闪着光亮，迸出天真，清泉底浮动，泛流到水面上，灿烂，分散！细香无意中，随着风过拂在短墙，丝丝斜阳前，挂着留念！
风卷起叶子落在脚前，拾起它，发现我进入了整片树林，在这被风吹过的夏天，我仍是我，只是多了一份对楼顶天空的憧憬与向往。
我祝福你，祝福寂寞和牵挂，祝福我惦记的，我忘记的，祝福灿烂和黯淡，祝福流逝，停滞，感伤，祝福住在楼顶上的蓝天时光，祝福高中生活……
我祝福你。
人贵有一颗童心，爱尔兰一位作家说：大多学识丰富的人，他们获得美感的能力反不如孩子。在孩子的眼中看到的是海上多情的浪花，而成年人的眼里看到的却只是海水苍茫浑浊的泡沫。孩子眼中的月亮，大人眼中没有。
——后记
三中高二:林欣蓉
可爱的“小燕子”
礼泉的姥姥家，有一位可爱无比的、将近十个月大的小表妹，我们叫她“艳艳”，还取了个外号：“小燕子”。
这只“小燕子”，可是一位十分害羞的小女孩，长得楚楚动人、秀气机灵，圆圆的大眼睛、小巧玲珑的鼻尖，下面点缀着一张樱桃小口，里面有两颗白嫩嫩的小牙齿从下面像嫩芽般冒出来，活脱脱一只可爱的小燕子啊！
说她害羞，还真的害羞，尤其认生，如果是一位熟人把她递给一个陌生人，她会以为别人要把她抱走似的，而哇哇大哭起来。
每天早上，她一醒来，就会一翻身地坐在床上，大叫一声，像是在说：“妈妈、妈妈，我醒了，快来，我饿了！”每当这个时候，房子里就会出现四个人，不是她的妈妈，而是我们姐弟几个闻声赶来，妈妈还在那洗衣服呢。我们四个把“小燕子”抱起来，放在油布上，逗逗她，捏捏她那柔软的胳膊，亲亲她那粉红的脸颊，在我们心中，她就是一块宝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的宝贝。
因为她是“小燕子”，所以我们常常把她放在婴儿车里，一边摇，一边唱：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说：‘这里的春天最美丽’”。她一听，就会笑，就会高兴得大叫。让人心里甜甜的、暖暖的，别有一番滋味。
这就是我们可爱调皮的“小燕子”，她给我在礼泉的几天里带来了无限的欢乐。临走时，我和妹妹都舍不得，是亲了抱、抱了亲，但她似乎能懂我，没有哭，也没有闹，仍是一脸的欢笑，和一声快乐的尖叫，让我们的心，比吃了蜜还甜。
中华路小学六年级:郑清洋
“阳光体育”十五分钟
柳江县拉堡小学四（４）班陈晓彤
看，蓝天白云悠悠；看，绿地红花朵朵，我的心情也这蓝天绿地一般美好。迈开轻快的脚步，带上愉悦的心情，我大踏步地向学校进发。做完晨扫，做完广播操，就到了我最喜爱的“阳光体育”十五分钟了！
激情澎湃十分钟：
刚做完操的我们，站在操场上，等待着体育委员把器材拿来，“是什么呢？”每个人都幻想着自己喜欢的器材。哇，这次是跳绳耶！我和几个伙伴抢了一根长绳，摆好“阵势”，伴着那富有激情的广播乐曲，长绳甩起来了，仿佛与蓝天比高，与白云共舞。我们又跳又笑，每个人都像剪柳的燕子一般，在绳子间尽情穿梭，穿梭，玩得不亦乐乎。我们激情澎湃，我们的跳跃也进入了高潮。看，每一根汗毛跟着我们跳，每一颗汗珠为着我们舞，每一片肌肤更是为我们呐喊加油。伴随着一阵阵欢声笑语，我们的激情火一般地燃烧起来啦！哗哗，哗哗，这哪是跳绳，这是激情的舞蹈，这是激情的释放，这是激情的跌宕！
自由驰骋五分钟：
跳绳结束后，自由驰骋开始了，我到了下操场，双腿就像变成了飞毛腿那样，一步、两步……每一步都不感觉自己在跑，而是在飞，感觉脚都没有着地，我如同一支箭一样飞出去，不一会就跑完了一圈，每一次都能拿一、二、或者三名。随着心里摇出的一波一波的喜悦，“阳光体育”的进行结束了。
动听的音乐已经停下了，可我还意犹未尽。啊！蓝天白云，绿草红花，阳光体育，如此美妙的生活，让我心里快乐无比，幸福无边！
“家乡”之歌
*-*家乡ァ，我把你称颂一位蹒跚归来的老人，回到了久别的故乡——五接。他一边吟诵着“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，一边不住地赞叹着家乡如画的风景。像翩翩归来的燕子，在探寻幼时的老宅，趁着徐徐南来的春风，把家乡的美景看够。我已追寻不了，那低矮破旧的茅屋，泥泞不堪的小路；我更追寻不了，那沾满泥巴的老乡，昔日无奈的目光。一排排洋楼别墅掩映田间，一条条宽阔大道四处纵横。永远告别了破旧与贫穷，再也不会有无奈与落后。改革的春风吹遍了神州，开拓的脚步走遍了大地；回乡的“奥迪”奏响了新曲，绽开的笑脸畅想着未来。五接啊，你的今天灿烂辉煌！十六大给你再添动力，愿你乘着与时俱进的东风，向着小康的未来展翅飞翔！家乡啊，我把你称颂，称颂勤劳奋斗的昨天；称颂解放思想的今天；称颂无比美好的明天。