我的作文发表以后
文章发表以后
宜宾市宜宾县育才中学08级8班 黄鼎鸿
今天，老师公布了一个让人乐歪嘴的消息：我的文章被发表在《宜宾文艺》上了！！！
噢，我不得不说，幸福来得太突然了！我当时的脸“唰”地红到了耳根，一半是兴奋，一半是不好意思。成为焦点嘛，就是感觉不一样，但我知道这时应该装出一副谦虚的样子，于是，我“板”着脸，接受着周围人的议论和羡慕的眼光。
而我虽在做作业，却在想有没有稿费？这个想法只是一闪而过，我又专心做起了作业，平时十分渴望幸福的来临，而当幸福真的来敲门时，却十分平静了，这真是真理。
或许，我在意的不是文章被印成铅字，而是成为闪光灯对准的那一瞬间？
而其他人早就在抢《宜宾文艺》了，新书霎时成了旧书。还没有等我心痛地对他们大叫爱惜我的书时，陈涵竹就一脸无辜地来到我面前：“我要‘遗臭万年’了，我平时怎么待你的？我有那么‘瓜’啊？太损我的光辉形象了。”“你还说呢，我还给你的语言、动作精简了呢，要是‘原装’――嘿，陈同学，你就等着当‘焦点’吧！”我还嘴道。心里还嘀咕：没准还有人请你去做“失足小青年”报告呢。而我的同桌也在一旁埋怨：“都说近水楼台先得月，你咋不写我呢？”
我正要解释，忽然看见罗庆昕举着《宜宾文艺》过来了。糟了！我也写了他，他莫不是也要来找我算帐？明星一旦被记者和粉丝“围攻”都有经纪人出来挡刀挡剑，我怎么没有经纪人？说谁谁到，我的“经纪人”冷焯冲过来，拨开了人群，我感激的话还没有出口，他就一脸严肃地问我：“你捡小灵通时，怎么没有告诉我？”
我顿时无语。
作文发表以后
星期四上午，我正在教室里听老师讲课。突然，班主任施老师走进教室，高兴的对我说：“崔逸卿，快去 门房拿汇款单吧！”“哦，知道了！”我快不向楼下走去，心里想着：会是谁给我的呢？到了门房，我拿起汇款单一看。啊，原来是我的一篇《老师，我想对您说》发表了！拿到的是十八元稿费！这可是我第一次发表文章啊！于是，我便以最快速度冲向教室，想快一点把这一喜讯告诉老师。
因为心里有说不出的高兴，所以连走错教室也没察觉。并且一口气跑到五楼一点儿也不累。当时，我好象抛开了一切烦恼，成了全世界最幸福的人了。
到了教室，我自豪地对施老师说：“老师，我的文章发表了！”“是吗，那真是太好了！”说完，她接过汇款单看了起来。从她那美丽绽放的笑容中，旧可以看到老师比我还高兴！
看来，写好作文好处还真不少呢！能看到老师美丽的笑容，心里的高兴劲儿就别提了。我一定要从小打好作文基础，长大成为一名大作家！
我的文章被发表了
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，这节是语文课，我赶快从书包里拿出了语文书和文具盒，放在了桌子上，又赶快端端正正地坐好了，等着赵老师来上课。这时，只见赵老师满脸微笑着走上了讲台，手里不但拿着语文书，还拿着一个信封，这个信封是干什么的呢？我在心里奇怪地想到。
就在这时，赵老师带着高兴的语气对我们全班说：“今天我要告诉大家一个好消息，我们班的刘苏瑶同学----”说着，赵老师停顿了一下。我怎么了？我好奇地想，想着，我的心就不由得揪了起来，莫非我干了什么坏事？赵老师要批评我。正当我害怕的时候，赵老师公布结果了：“她的《和小老鼠山姆一起读书》这篇文章被发表在了《作文与考试》这本书上面，还挣了十块钱的稿费，大家祝贺她！”赵老师刚说完，班里就传来一阵热烈的掌声，我大吃一惊，嘴张得圆圆的，一时还以为我是在梦游呢！
正想着，赵老师又叫我：“刘苏瑶同学，来拿你的稿费和书。”我带着怀疑跑到了讲台跟前，从赵老师手里接过了那个信封，一边慢慢地走回座位一边把信封打开一看，里面是两本作文与考试的书和一张稿费单。回到座位上，我兴奋地拿出一本书，飞快地一页一页地翻着看，我的作文究竟在哪一页上呢？正当我没了信心的时候，突然看见了有一页上面写着几个字：《和小老鼠山姆一起读书》。下面还写着刘苏瑶三个字，这不就是我的作文吗？我高兴得差点叫了起来。
我前后左右的同学，都抢着看我的文章被发表的那本书，我什么也不管了，完全沉浸在了高兴的海洋中。我高兴是因为我的文章被发表了，还因为我得到了十块钱的稿费，想想啊，十块钱，这是我第一次得到的稿费呀！中午回家我把这件天大的好事告诉了妈妈，妈妈刚开始还以为这是我逗她玩的小笑话，最后，我只好拿出了书，翻到了发表我文章的那一页，让妈妈亲眼看一看我的文章，想不到妈妈看到我的文章被发表后，比我还要高兴，几乎快要把我举到太空中去了。
虽然我的作文被发表到了杂志上，可是，我也不能太骄傲，太骄傲会让我一落三丈。俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我的这篇作文被发表不光是我自己的功劳和努力，更多的是妈妈的功劳，是因为她经常带着我读书、写博的结果。以后，我一定要继续努力，争取让我的文章出现在更多的书本上。
我学会了在电脑上发表文章
“哈！我知道怎样在电脑上发表文章啦！”
我是个小学生。我当然知道有电子投稿啦！可我一直找不到！今天，我找到了这里并注册了，我发现在这儿我可以发表作文。我乐得一蹦三尺高！这儿有1——5年级的各种作文可以写！我写个记事作文，嘿！还真行！我有什么理由不写下去呢？以后，我要在这儿写更多的作文！在这可真方便！
总而言之，我会在电脑上发表文章啦！
我是遨游在书海中的一条“小鱼”
我叫王桢，是诸暨市店口一小三（3）班的班长。听我妈妈说，我在三岁的时候就开始认字了，到读幼儿园大班的时候我已经开始读《三国演义》、《水浒》了。记得那时候我们的班主任陈如意老师曾经很惊讶地对我妈妈说：“全班小朋友拿来的书就你家王桢的书全是字，没有图画的……他带来的书只有他自己看，别的小朋友都还看不了……”。我非常喜欢读书，而且读书的时间是不固定的，只要一有空余的时间，我便拿起书开始读书：写完作业以后，每天晚上洗脚的时候，晚上睡觉前在暖和的被窝里……都可能是我读书的时间，这个时间是我最快乐的时间，因为这时我可以随心所欲地选择自己喜欢的书读，这一点，我还要感谢我的爸爸妈妈，他们从来不限制我读什么样的书，只要爱看，什么书都可以。我的书包里永远带着二三本书，这样，我想什么时候看就什么时候看！爸爸、妈妈有空也常陪我读书，而且常常陪我去新华书店看书，每次一去，就呆半天，书店里的阿姨都已经认识我了，嘿！这可有个很大的好处！因为每次回来时，我们总要买几本书回来，阿姨们会给我打折哦！这样日积月累，现在，我房间里的书架上已经摆满了书，爸爸的书架上也被我的书挤了一大部分空间。这些书都是我最喜欢的，品种也很多，有课内的、课外的、有小说、童话故事、漫画、自然常识、百科知识大全等等，甚至有冰心奶奶和朱自清爷爷等的书，它们绝大多数是爸爸妈妈买给我的，也有一些是用我积攒的零花钱买来的，所以我特别的珍惜这些书。每次买了新书后我都会用钢笔字写上某年、某月、购于某书店，看完了我会按书的类别整整齐齐地放在我的书架上。通过读书，小小年纪的我知道了中国文坛上的许多优秀作家和他们的作品。在这一部部优秀作品中，我记住了烈火英雄邱少云、民族英雄岳飞、没吃没喝的小萝卜等一个个鲜活的人物形象。我每天高兴地在书海中遨游，是书把我带到一个个无比精彩的历史画卷中，从一部部打开的书本中，我看到世界上不同国家、不同民族所经历的历史风云，感受到了世界人民共有的精神家园和民族情感。在阅读的过程中我会有意识的把文中的好词、好句、好段用词本摘抄下来，没有事时也会拿出来看看这些摘抄本。读了好书，我还会把心中的想法以日记的形式写下来，现在，妈妈已经帮我整理了一大本，准备给我来个“王桢系列”的专版呢！到目前为止，虽然我发表的文章不多，但是在校园广播中我写的作文已经播过很多篇了！我还会不断努力的！最近我还发掘了一个宝藏，那就是“网络图书”。这可是个大宝库呀！里面的书丝毫不比新华书店少！里面有不少地方还可以发表自己的随笔等文章呢！我想，我又多了个显身手的地方了哦！可是网上看书太费眼力，妈妈规定每天只能看半小时！好可惜啊！不过，妈妈答应由她负责把我的“日记”慢慢上传到网上去，我好期待啊！我很爱读书，读书丰富了我的精神生活，给了我无尽的快乐，使我在课堂上游刃有余、妙语如珠……我希望有更多的朋友和我一样爱读书，和我一样都拥有自己的读书故事。同学们，读书吧，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们跟着书籍，做一条遨游知识海洋的小鱼吧！
假如我是老师
假如我是老师
老师——一个光荣而伟大的称号。有人把他比作辛勤的园丁，是因为他培育着祖国的花朵；也有的人把他称为人类灵魂的工程师，是因为他为祖国培养出一批批栋梁之才。我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者；我敬慕老师，因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。将来有一天，假如我也成为一名老师……
我站在神圣的讲台上，面对着天真活泼的孩子，打开书本，把他们领进知识的海洋。我用生动的语言，把文章像讲故事一样讲给他们听。他们聚精会神地听着，我讲到高兴处，他们的小脸上泛起可爱的笑容。我讲到伤心处，他们又皱起小眉头。他们好像觉得自己就是课文中的角色：成了一个机智的小山羊，面对着老狼的凶相，一点也不惧怕；或者是战斗英雄董存瑞，左手托起炸药包，右手一拉导火索，嘴里喊着激动人心的口号：“为了新中国，冲啊！”……
“丁零零……”下课铃响了，我把他们带到操场上，玩老鹰捉小鸡的游戏。他们有的当“母鸡”，有的当“小鸡”。我对“小鸡”们说：“抓紧啦，小心一会儿‘老鹰’来捉你们。”“战斗”开始了，狡猾的“老鹰”一会儿往这儿跑，一会儿往那儿跑，累得“母鸡”们和“小鸡”们气喘吁吁，有几只“小鸡”掉队了，“老鹰”赶紧去捉它们。我又冲着“小鸡”们喊：“你们当心点儿，别掉队！”“母鸡”又领着“小鸡”去救那几只“小鸡”，于是又是一场激战。孩子们的笑声在操场上回荡……
第二课堂当然要搞得丰富多采。数学好的同学，我把他们组织成一个数学小组，准备在智力竞赛上得一等奖；有的同学作文好，就成立一个文学小组，拿出几篇高水平的作文在《作文选刊》上发表；有的同学爱好文艺，就组织一个文艺小组，另外还要根据同学们的特长，组织小羽毛球队、踢毽小队……总之要人尽其才，让他们在第二课堂上大显身手。
假如有的同学在学习上掉队了，我会牺牲休息时间为他们补课；假如有的同学生病了，我会冒着风雨去他们家补课。比如在一个星期天，我要给一位生了重病的学生补课，结果天公不作美，偏偏从早晨8点就下起了大雨，雨越下越大，到了9点还不停，还去不去给她补课呢？不去了？不行，要是她落下课，肯定会影响她期末成绩，还是去。我冒着大雨，踏着泥泞来到医院。当我出现在她面前时，她的眼里闪着晶莹的泪花，一下子扑到我的怀里：“老师，您真是我的好老师。”那时，我的眼里也会流出激动的泪水……
做老师的，或多或少都存着一点偏心眼儿。假如我是老师，当然也不例外。平时注意把学习尖子召集在一块儿，让他们多看一些书，扩大知识面。留作业时，我要给他们额外地多留一些“动脑筋”的题，以后，也许他们要成为大科学家、发明家、文学家呢！可不能耽误他们的前途。
面对班上的几名后进生呢，当然更是偏爱的对象喽，因为他们将来也是祖国建设的栋梁。于是，我每天给他们补课，希望他们很快赶上来。何况他们也有自己的特长，有的同学学习虽不很好，体育却很好，运动会全仗着他们拿第一呢。没准他们将来有谁会参加奥运会为祖国夺金牌呢，所以我可不能小看他们。
……
是啊，文学家、科学家、运动健将、影视明星都是令人羡慕的。但假若没有老师的辛勤培育，他们能做出那么大的成绩吗？写到这里，我想起一首歌：“如果没有老师，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？如果没有老师，哪里有社会进步？哪里有人类希望？啊！人民教师最光荣，教师职业最高尚。”
我的思想犹如脱缰的野马，在广阔的原野上飞奔……我憧憬着我作为老师登上讲台的一天的到来。