父母的爱作文带点评

弟弟感冒发烧了，妈妈给弟弟买了一大包零食。有酸枣糕、桂花饼、果冻，还有我最爱吃的柰果干。把我的谗虫都勾了出来，这下可好，我搭边吃了不少。 过了几天，弟弟的病好了。想吃东西，让爸爸妈妈买，他们却不肯了。于是，我发现了一个规律：只要我和弟弟其中一个生病了，爸爸妈妈就会买许多东西给我们吃。说是爽爽口，开开胃。等我们病好了就得跟好吃的东西说“再见”了。 于是，我就天天盼着生病，有同学得了感冒，我就故意往他们身边凑，想传染上。可是一直没有如愿，哎！想生病，却难！ 我冥思苦想，终于想出了一条妙计。那天，我在马路上跑了差不多半个小时，立即回家躺在床上呻吟起来。妈妈听见我的呻吟声，赶忙过来看我，发现我面色潮红，满头大汗，着急地问我怎么了，我假装迷迷糊糊的，不应她。她慌忙摸我的头，又摸摸自己的头，后又用脸贴贴我的头，着急地喊来爸爸说：“哎呀不好，孩子发烧了。”加上我这几天嘴角起了泡，爸爸妈妈就更加相信了。他们急着要带我去医院，我却死赖着不去，只推说嘴巴不舒服。随后妈妈给我买了许多我爱吃的小零食。开始，我还装着吃不下去的样子，可后来我实在是忍不住了，就狼吞虎咽地吃了起来。爸爸妈妈关切地说：“慢慢吃，别噎着。” 那天晚上，爸爸妈妈坐立不安，时而摸摸我的头，时而摸摸自己的头，时而给我盖盖被子。看着父母担惊受怕的样子，我的心里感到十分内疚， 这件事虽然过了很久，但我却一直难以忘怀，为自己的顽皮，更为爸爸妈妈那“傻傻”的关爱。 点评：习作选材新颖，选取孩童假生病真骗吃的事件来表现父母的关爱，让人忍俊不禁。父母之爱真切、感人。孩童的狡黠，父母的着急，刻画得栩栩如生。巧妙的表现了父母之爱的主题。

福建

不一样的爱

不一样的爱又不一样的味道，不一样的情调，不一样的蕴意，不一样的内涵……如果把父爱比作一杯香浓的咖啡，那母爱将是一杯清泉；如果把父爱比作一条波涛汹涌的大河，那母爱将是一条缓缓而流来的小江；如果把父爱比作色彩斑斓的春天，那母爱将是一望无际的稻田的春天；……由此，我认为：父爱比母爱更难读懂！当你放假的时候，放你出去玩儿的永远是父亲；叫你回家写作业的永远是母亲。七岁的时候，我上小学一年级，对门住着一位初中的大姐姐。有一天，爸爸妈妈去朋友家了，就把我留在了姐姐家。我当时知道，姐姐是学校里有名的是作家，于是，我便要求姐姐叫我写诗。刚看时的时候我的是还没有脱离“依依呀呀”，但后来又经过姐姐的稍微点评，我的是顿时就有内涵了。这一天我写了好多事，我挑了自己认为最好的一首，把它重新誊抄到一张大白纸上，有用彩笔在四周划了一圈彩色花边，姐姐又给了我许多小彩条。当时对于仅有七岁的我来说，那首小诗已经超出了我本身的水平。这一天，我多么兴奋，我好期盼爸爸妈妈可以早点回来早一点儿看到我写的诗。终于，楼道里头了沉重的参差不齐的脚步声，当时我十分激动，心里一直在想如果爸爸妈妈看到了我的时会说些什么，会怎样夸奖我。不光我激动，姐姐似乎显得比我更激动，以为他毕竟是我的辅导老师。“嘭嘭嘭！”敲门声终于想起了。我拿着那首小诗，给爸爸妈妈看。妈妈显得非常吃惊，说我将来一定是个文学天才！爸爸却显得有些不明白，问我这是什么？他说自己看不懂。说诗没有诗那种韵味，说散文也不像散文那样突出中心意思。我的心顿时冰凉了。回到家后，妈妈还在夸奖我，而爸爸却显得像个没事人似的。还有一次是在开运动会，在跑接力赛的时候，我不小心摔到了，班主任通知了我的父母。妈妈见到我，是一个劲儿的问我事情的经过，怎么会摔倒，还疼不疼，包扎是有没有哭……我顿时感到腿不疼了，因为我的疼痛被妈妈的爱覆盖了。而爸爸却对我不屑一顾地说：这点伤算得了什么呢，也无非就是擦破了点皮。去吧，赶紧回去看运动会吧！当时我好恨他！为什么我从他那里得不到一点关心，哪怕只有一点点也好啊！但没有。去年放暑假，父母带我出去旅游。下海玩儿的时候，我总是不敢往里走。我想让妈妈来陪我玩，但妈妈却告诉我他不能下海。这时，爸爸过来了。他把一个泳圈套在我的腰上，拉着我往水里直窜。爸爸始终拉着我，这是我第一次感受到的父爱。后来，我长大了。仔细体会体会，要不是父亲当时对我那首诗的打击，我还会不断努力地去提高写作水平吗？要不是父亲当时对我的冷漠，我还能像今天这么坚强吗……仔细想想，用心体会，其实我想一棵小树，妈妈像太阳，爸爸是修理工。春风吹来，太阳照在小树苗上，小树向着太阳照的方向倒去。这时，修理工必定要把他扶正了。他永远这样不辞辛劳的工作，他认为：一定要把你培养成一棵“参天大树”。母亲的扶爱+父亲的“冷漠”=100%的爱——完美的结合。直到今天，我终于读懂了“爱”——不一样的爱，相同的爱。鄂尔多斯市准格尔旗准旗第九中学初一五班胡雪松指导老师：蔺君

让世界充满爱

——读《爱的教育》后感今年春节里，父亲从外地打工回来，给我和妹妹带来了穿的，吃的。另外还给了我一包沉甸甸的礼物——十二本初中生课外读物，其中一本《爱的教育》让我爱不释手。它引发了我对于“爱”的一些思索：爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略了……《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的一个个故事。其中最让我感动的就是每月故事——万里寻母记，讲述了主人公马尔可的妈妈为了让家里付起债务，便远渡重洋，孤身一人来到了阿根廷共和国的首都布宜诺斯艾利斯的一个富人家去做女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。于是，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍，它文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。书中处处洋溢着浓郁的情感力量，它用爱打开了人的心扉，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，爱自己。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，我们对此的态度可能不同，但它一定会引发了我们对于“爱”的寻觅。人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助和关爱：父母的养育、老师的教侮、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予……我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。生活是靠大家相互关爱依存的，我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“爱惜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在“爱”的海洋里。一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。有爱心的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。有爱心的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施爱于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义。我深信：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天。让我们携手共起，一起乘上爱的小舟；让我们打开博爱的门，让世界充满爱！ 指导老师点评：这篇作文文字简单朴实，能够紧紧地抓住读后“感”这个关键词，针对通过读这本书中后的感想进行了描写，最后，作者通过对自己的感受对这本书进行了评价，更深一层的就是升华了自己。八年级的学生能写出这样的文章，实在也不容易，但如果能联系生活谈感悟，那将会更具有真情实感。

爱你，我的祖国

爱你，我的祖国爱你，我的祖国二年一班郝晓雪荣誉：2010—2011学年度质量检测中荣获金星奖；2010—2011学年度质量检测中荣获语文样本卷奖；在“我是90后”主题征文活动中荣获二等奖；舒兰市“双十”之星。格言：临患不忘国，忠也。出处：《左转•昭公元年》释意：面临这患难而不忘自己的国家，这就是忠。爱国，就是对祖国的忠诚和热爱。几千年来，中国社会宗法的血缘纽带、庞大一统的政治神经以及忠君报国的政治思想，凝聚了中国人的心系社稷的政治情结。这种包含着刻骨铭心的爱国之心民族之情的一声“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊，道出了那个时代中华儿女重整破碎山河的社会责任感和深切的爱国之情。小时候，我就喜欢读古典文学，岳飞、杨家将精忠报国的故事和范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，都曾激荡过我幼小的心灵，使我懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理。还记得“虎门销烟”的林则徐吗？林则徐是我国历史上的民族英雄，是近代捍卫我国主权和独立的先驱，具有高尚的爱国情操，他为国家的富强、民族的兴旺前仆后继地去拼搏，去奋斗，自强不息、勇于进取，推动历史车轮朝着进步方向迅猛前进。他是坚持民族气节、反对投降媚外的杰出代表。他凭着超凡的胆识和果敢的作风，顶住了朝廷内部和英政府两方面的重重压力，创造了历代传诵的伟绩。像林则徐一样，钱学森先生也深深地爱着自己的祖国。钱学森先生青年时代远赴大洋彼岸留学，在那时，他就暗下决心：学成后报效祖国。可就在二战以后，钱学森成为了美国麦卡锡主义疯狂迫害的对象，受到搜查、监禁、审讯、时间长达五年之久。行动失去了自由，身心遭到极大伤害。就在自己面临患难之时，他仍然没有忘记祖国。他硬是冒着生命危险，突破重重阻力，几经波折于磨难，终于回到了祖国的怀抱。曾几何时，那个只因“冲刺”为最初梦想的人，在经历挫折时，仍不忘记祖国的荣誉。他就是刘翔。刘翔，一个被称为“亚洲飞人”的中国运动员，因脚部受伤，没能够参加2008年北京奥运会，刘翔承受着太多的压力，也许只有他自己知道，面对种种流言蜚语，刘翔一如既往地坚持训练，他的这种爱国之情，深深地打动着每一位中国人的心。“功夫不负有心人”，刘翔在2010年广东亚运会的跑道上再夺桂冠。这些人使我深刻的体会到：当我们面临着患难之时，不要忘记自己的祖国。为此，我把“临患不忘国，忠也”作为自己的座右铭，时刻去践行它，也正是这句格言，使我的青少年生活变得更加丰富多彩。当然，作为一名中学生，我们不能为祖国而牺牲自己的生命。但我们可以通过生活中的每一件小事来体现我们的爱国之情。在学校里，我们应努力学习，认真地上好每一节课。做到“德、智、体、美”全面发展。尊敬老师、团结同学、热爱集体，积极参加文艺活动，不破坏公共财务，爱护花草树木；在家里，我们要孝顺父母，为父母做一些力所能及的事；在社区，多照顾体弱多病、没有子女的老人，过春节的时候，抽出时间去陪陪他们，不要让他们感到孤单……我们还可以做到诚实笃信，戒奢节俭；我们还可以做到坚强不息，艰苦奋斗，我们还可以做到奋发图强，知难而进……这些都是爱祖国，爱人民的表现。同学们，祖国是神圣的，爱祖国是中华民族的传统美德，是推动国家发展和富强的巨大精神力量。人们常把祖国比做母亲，以她博大的胸怀和无私的爱养育了一代又一代的中华儿女，无数仁人志士，以感人至深的爱国之情，惊天动地的报国之志，在我们民族几千年的历史上谱写了一曲气吞山河的正气之歌！教师点评：本文小作者可谓胆大超群，运用夹叙夹议的表达方式，纵贯古今，立足现实，着眼未来，恰到好处地阐释了“临患不忘国，忠也”的现实意义。文采飞扬、激情满怀。读这篇小小的文章，爱国的潮水时时涌动，这样的艺术感染力，缘于优美流畅的语言及层层递进的构思，此文不失为一篇佳作。（吉林省舒兰市第三十一中学二年一班指导老师：刁艳杰）

妈妈，谢谢你的爱

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这歌声时，我便想起了我亲爱的母亲。 很小的时候，常常是母亲给我洗澡，我总是十分乐意，因为在那时候，母亲那白嫩光滑的手在我肌肤上轻柔地擦过，无比舒服。洗完澡后，我总习惯式的把母亲的手拿着看，白白的、嫩嫩的、柔柔的，就像软奶糖一样。此后，我便对母亲的手产生了好感。每次上学前，母亲就用她那双手摸着我的小脸蛋儿说：“上课时一定要认真听讲，知道不?”，我便望着她那双手，笑眯眯地做了个鬼脸，上学去了。母亲的手在我的心口中便成了一道靓丽的景观，我的时刻刻都喜爱着它。 长大后，原来那个天真幼稚的小女孩，已变成成熟稳重的我了，不再向母亲撒娇了。母亲的手虽不是常常仔细瞧过，但那美好的记忆却永存于我心中。 一个雷雨交加的夜晚，窗外寒风呼啸，我正沉浸于美梦之中。忽然，一阵轻微的脚步声惊醒了我，并且离我越来越近。我想一定是母亲，她常常夜晚来帮找盖被子。果然，被子动了，把我冰凉的脚盖住了，母亲还把我两肩上的被子掖紧厂一下。顿时，暖和极了，心里亢满了对母亲的感激。哎哟!怎么有点疼呀!一只手滑过了我的额头，把我眉睫上的头发轻轻地移开。怎么?是母亲的手吗?记忆中母亲的手可不是这样呀?满脑子的问号副得我喘不气来。于是，我便小心地略睁开一只眼睛，啊!模糊中的手满是痕迹，黑黑的，一定是割红暑藤时弄的。我努力再睁开些，看到了!看到了!那分明是母亲的手，手上的疤痕像起风时的波浪一样，凹凸不平,几撮手指像光秃秃的树杆，缺乏了生机，没有了以前的柔软，整体上看，跟一片枯黄的树叶没什么两样。顿时，鼻子酸酸的，心里很不是滋味，这就是我心目中那道靓丽的景观吗?不，不，我不要这样，正想叫住母亲，但她离去了。我睁开双眼，泪水打湿了我的睫毛，看着母亲远去的背影，她蹒跚地走着，并用双手狠狠地锤着自己的腰。这时，我多么想过去帮她按摩一下，去抚平她那双凹凸不平的手，那双失去光泽、圆润的手，那双像枯藤黄叶的手，那双…… 正因为这双平凡而又普通的手，使我安然舒适地走过了14个春、夏、秋、冬，为我的人生道路指明了正确的方向，使我有了自己的追求目标。感谢你，母亲的双手，我心日中那道靓丽的景观。 母亲，我长大后一定再还您那双美丽的手! 母亲老了，单是从她那一头夹杂着霜白的头发和那张岁月尖刀刻出道道沟渠的面孔，我便读出，母亲确实被我榨干了油水，逐渐地老了。 每天清早，洗漱完毕后，来到饭桌前，一顿热呼呼、香喷喷的早餐已呈现在饭桌上。日复一日，年复一年，十几个春夏秋冬无一日不如此。秋末冬初的早晨，天还暗得很。我总是多次央求母亲把我送出家门口的这段黑胡同，可她仍坚持要我自己走。就像小时候，我跌倒了，任凭我怎样大声地哭吼，她仍坚持要我自己爬起来，等我爬起来后她会奖励我一个甜甜的微笑。作为一个幼小的孩子，我当时也是很满足的。但此时听着大风的吼叫，心里有一种说不出的恐惧。我拼命地跑出小胡同，等跑完全程回头报以微笑时，却分明看到胡同的对面有一个单薄的身影。 随着年龄的增长，我的胆子大了起来，我劝母亲不要再去送了，可她仍不放心。哎！现在才知道去追忆心灵深处的那份感动。母亲天寒时目送我上学的那一幕已成定格，像一架旧式照相机，“咕噜”冒出一股白烟，拍下一张美轮美奂的照片。 母亲非常勤劳，有一次，我同她一起回到农村的姥姥家，真不巧，正赶上下雨。为了防止白菜被淋湿，母亲需将刚从地里运回的几百颗白菜一趟一趟地抱进屋里。母亲让我和姥姥先去睡，自己却从9点忙到深夜，不晓得姥姥当时什么感受，她一定很心疼。 母亲为我付出了一切，而对我却一无所求。我以满腔的热情去读母亲，或许再读二三十年我会读懂。 父亲是文言文 母亲是一篇精美的散文，优美雅致，感人至深；父亲则是一篇文言文，读起来艰涩难懂，需逐字逐句用心理解，才能发现他的美，他的爱。 如今我已是初二学生，需要上晚自习，有时候和同学出去办点事，会忙到快9点，即便如此，父亲仍旧坐在饭桌旁一边读报纸，一边等我回来和他共进晚餐。 有时我会做功课到很晚，但他却执意要陪我读到深夜，总是讲些动听的故事来放松我的神经，还不忘为我把杯里的水沏满。 “爸，你困了，先睡吧。” “不用，我读这份报纸呢。” “别看了，去睡吧。” “这报纸挺有趣的。” “什么报纸……” 一瞬间，空气凝固了，所有的景象都被卡住了，我更是感动得不能呼吸——父亲拿着报纸，津津有味地“读着”，而那报纸上的汽车轮子却朝天了……。 我和父亲不断地靠近，使我逐渐读懂了父亲的文言，心与心的沟通使我时常把父亲当作自己最铁的哥们儿。父亲希望我去索取他的一切，而他也心甘情愿地付出。 父亲将真爱说得肤浅，而我努力地把那真情读出；父亲的文言难念难懂，而我将不懈地用心去读。点评： 这是以“寸草春晖”之心浓缩成的文字。字里行间充满了对父母的爱和感激！文字虽然浅淡，却张扬了人世间的至真、至善、至美，细细品读，真切感人！

母亲是个地地道道的农村妇女，虽然没有读过几年书，但是她却知道怎样来爱自己的孩子。 记得那是个冬天，我还没有做完家庭作业就去睡觉了。过了一会儿，大概母亲看了我的作业本，一下就把我从床上拽了起来，并且一脸严肃地说：“你怎么能不完成作业就先休息呢！赶快先完成作业。”看着母亲那张严肃又可怕的脸，我连忙走到书桌前，拿起笔杆，又开始继续做。 时间一分一秒过去了，终于“皇天不负有心人”想出了答案。抬头一看钟，天啊！都已经12点了。这时，看到旁边的母亲精神抖擞。疲倦的我连书包也没整理就向床上扑去。在朦胧中，我看到母亲还在帮我整理书包的背影...... 母亲对我的学习要求很严格，对我的学习要求很严格，对我学习上的需求却尽量满足。 有一次，我看见我的同桌有一本《作文大厦》，于是我很好奇，就找他借来看看。没想到，刚看完几篇就觉得这本书里讲了许多作文方法，它对自己的作文有帮助。于是放学后。我便把这事告诉了母亲。 母亲便放下手头上的农活，上街跑到书店问。十几个书店问玩了，却没有买到那本书。我心里有点焦急了。可是母亲说：“你安心学习吧，我已求书店老师带，老板说过一个星期后去进货。一定带来。书的事。一有消息，我就告诉你。”母亲的腿是有风湿病的，我见她这样不辞辛劳的奔波，心里也过意不去，就说：“算了吧。母亲，我现在觉得那本书没有多大用处。”尽管我遮掩着心中的不舍。可母亲却迟疑不肯放弃。母亲在一个星期后去那书店，可老板却说：“.进货时还没有，再等一个星期。” 在一个风雨交加的傍晚，门外响起了沉重的脚步声。我在等妈妈回来了，便急忙去开门，只见母亲全身被雨淋湿，那本来苍白的脸显得更加苍白了。她带着疲惫的笑容说道：“看我给你带什么回来了？”说完，就给我一本书。我一看，正是我梦寐以求的《作文大厦》。我当时真是兴奋不已，不知怎么感激才好。妈妈深情的望了我一下，说：“你好好读一读它吧，不要辜负我的希望。”从此，我以后读书更专心了。每当我想要偷懒时，母亲总会告诉我要勤奋；每当我难题战斗时，母亲总会陪我到深夜；每当我想要得到一些关于学习的书籍，母亲总会全力以赴的弄得到手。我才知道如果没有母亲的付出，就没有我这优异的成绩。我现在努力学习，也是为了对得起良心，对得起我的母亲。我要让自己所有的感激与敬意都汇成一句发自内心的话：“感谢你，母亲！

妈妈的爱

母爱”这两个字我在词典里经常翻到，但我并没有真正地理解过这个词的深刻含义。但是，我从一件事情中明白了它的含义，下面我来给大家讲讲吧！在我很小的时候，妈妈带我到院子里教我学走路。这时，邻居家的大姨找我妈妈说一点事情。妈妈把我抱到一把石椅便去谈事情了。我很好动，在石椅上爬来爬去，正当我玩得开心极时，一只脚踩了空，从高高的石椅上摔下来，摔到了水泥地上。地面上的小石头把我的膝盖弄得鲜血直流。顿时，我哇哇大哭起来，本想去找妈妈，可伤口针刺般的痛，我怎么也爬不动，就坐在地上大哭。这时，妈妈回来了。她见我这个样子，惊呆了，风一样地跑过来，抱起我向医院跑去。到了医院，医生经过检查发现石头把我的膝盖弄出一道很大很大的口子，如果不立刻消毒就会发炎。红药水一碰到伤口就会有一种钻心的痛，我突然发现，坚强的妈妈在墙角边哭了，我觉得不是我在痛，而是妈妈在痛。医生好不容易帮我消好毒。我闹累了，睡着了。第二天早上，我醒来，发现妈妈坐在椅子上睡着了。我看着妈妈的疲劳样，不敢翻身生怕吵醒了她。妈妈的爱比天高，比海深。我一定要用优异的成绩来报答我的父母亲.

名师点评：时光已逝，回忆永在，无论在什么时候，亲情都有永恒的魅力。做妈妈的女儿是幸福的，有女儿的妈妈是幸福的，她们在生活的点点滴滴中享受着亲情的甜蜜。这是一篇典型的记叙文，小作者重点讲述了回忆中妈妈带“我”去看病的事情，情节交代得十分清楚，细致到位的描写展现了小作者扎实的写作功底，不管是“我”的想法还是妈妈的行为，都让老师真切地感受到了母女之情。同时，老师也希望你能够更加仔细地观察生活，勤于思考，写出更优秀的作品！

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-21 11:13:00

狗妈妈的爱（二）

上星期六，我们全家老少又去东钱湖游玩。我又一次见到了我的“老朋友”——“跟屁虫”，它对我亲亲热热的。一会儿对我摇摇尾巴，一会儿舔舔我。可是一件不幸的事发生在这个星期六的……下午，我和外婆正津津有味地看着电视，突然“跟屁虫”又冲了过来。像上次小狗遇难一样，咬住外婆的裤腿向外移动，我出于好奇，也急冲冲地跟着狗妈妈走了。我们来到渔塘边一扇铁门旁，狗妈妈用脚爪碰碰铁门，外婆就知道了它要开门。可是门一打开门外面的狗宝宝不见，就在这时悲剧发生了：狗宝宝掉进了渔塘，正在水中拼命地挣扎着，眼看小狗就是沉下去了，狗妈妈急得团团转。外公见状立刻跑回去取渔网，可是等外公把渔网拿来时，一切都晚了。小狗已经沉入了水底，被河水夺出了性命，狗妈妈眼睁睁地看着自已的孩子沉了下去。刹时间，狗妈妈的眼泪犹如断了线的珍珠似的涌了出来，它撕心裂肺地惨叫着，呼唤着自已的孩子，可它的孩子永远地离开了它。这几天它每天在河边发呆，思念着它的孩子。原来那天下雨了，狗妈妈想把孩子带回安全的地方，没想到铁门关上了，所以赶快来叫外婆开门。它为了使孩子少受到伤害，可是最终还是失去了孩子。可怜天下父母心！

名师点评：小作者的作文很感人，由于是记亲身所经历的事，小作者在作文里所寄予的感情就格外得深沉，而就是这样的感情的投入，使得作文在情感方面就略胜一筹了。另外，小作者的作文在叙述自己看到的那个“狗妈妈救孩子”的部分尤其感人，作者的语言不是那种华丽的辞藻的堆砌，但我们却能从小作者的作文里感受到狗妈妈那份浓浓的爱，这份爱在字里行间慢慢地渗透出来，融化于作者的叙述中，作文的总体也很不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-8-11 13:03:12

我学会了珍惜爱

我学会了珍惜爱

似水流年，许多往事已从脑海中划过，唯有那如刀刻般的皱纹和那粗糙的手在我的心里留下了深深的印迹。

同学快要过生日了，她邀请我参加，并且告诉我她的父母好久之前就惦记着她的生日，并且要为她举行隆重的生日宴会。看到她幸福的笑容，想到我无人顾及的生日，整日忙碌的双亲，我的心里酸酸的。带着莫名的失落，回到家中，妈妈依然在厨房忙碌，一见我回来，妈妈赶紧放下手里的活，要给我盛饭。看着她一如既往的动作，我心中腾起了一股无名之火，扔下书包，我就对着她嚷：“你一天到晚就知道忙，忙，吃，吃，你自己吃，我不要你管！”妈妈愕然了，不知所措，她满脸疑惑地问：“怎么了，孩子，哪里不舒服吗？快跟妈妈讲！”“看到你，我就不舒服”说完，我就拉开门，跑了出去，任她怎样唤我。

茫无目的的在大街上走了许久，我的心渐渐平静了下来，妈妈刚才忙碌的身影，愕然的表情，关切的询问一一浮现在眼前。我今天到达怎么了？回到家，我看到的是看到的是桌上已经冷却的饭菜，看到的是一双小心翼翼且隐含伤心的笑脸，看到的是手忙脚乱，热菜盛饭依然忙碌的身影。真的很惭愧，很内疚，目睹一切之后的我。

第二天早上，依然愧疚的我我穿上衣服，扒了几口饭，就准备走。一旁的好像记起了什么，忙对我说：“孩子，等一下，前面头发太多了，太长了，我给你理理。”说完，她走到我身边，忙着帮我弄，我顺从的让她忙碌。眼前，是让我眼花缭乱的，麻利的动作。“好了！”妈妈松了一口气，拍拍我的手。看着她慈爱的脸，我蓦然发现，妈妈的额上多了几条被岁月雕刻的皱纹，永远都抹不去的皱纹。低下头，那双曾经柔滑的手，已然变得如此粗糙的手，又映入了我的眼睛，刹那间，我的泪如雨下------放学了，老天突然变了脸，大雨倾盆，走在路上的我，拼命往家家狂奔。到了家，我全身上下湿漉漉的，简直就是“落汤鸡”，我心里阵阵发怒：今天这个人上哪儿去了，也不来接我。滴滴嗒嗒，时间在流逝，突然门前出现了一个身影，是妈妈。她浑身上下都湿透了，头发无力地低垂在额前，嘴唇微微发抖。原来，妈妈在校门口等不到我，就沿路冒着暴雨边走边问，心急如焚找了我半个多小时！当时，我惭愧到了无语。屋外虽然暴雨倾盆，但，屋内的我却感受到了阳光般的母爱……夜晚，我被母亲那咳嗽声吵醒了，那声声咳嗽声都刺着我的心，我再也睡不着了，走到妈妈床边，依偎着她，我流下了歉疚的眼泪，和所有的人相比，我并不缺少关爱，而是缺少感受和发现呀！

窗外，淡淡的烟雾已慢慢散去，天穹也渐渐放出光芒，闪闪的星星也在默默地眨着眼，目睹这宁静的景色，我的心淡然了，我拥有如此深爱我的母亲，拥有世界上如此纯真的母爱，我还有什么需要苛求的呢？亲爱的母亲，我挚爱的妈妈，您的爱，我将永远珍惜！

【评语】作为一篇考场作文，小作者结合自身经历，按时间顺序记叙了日常生活中的点滴小事，给我们大家展示了平常、伟大值得我们每个人深深品位的的母爱。文章叙事思路清晰，语言流畅，情感真挚，很值得同学们学习！ （点评教师：丁小林）

老师的爱—神圣的爱

老师的爱—神圣的爱老师的爱—神圣的爱老师，您从事着一种伟大而神圣的职业，您为我们传道、授业、解惑，您被人们誉为辛勤的园丁，用无私的爱浇灌着我们这些祖国未来的花朵；您被誉为美丽的红烛，照亮了别人却牺牲了自己，老师的职业是神圣的，老师的人格是伟大的，老师的爱是最无私的爱！在这个世界上爱有多种，有父母对子女的疼爱，有长辈对晚辈的怜爱，有朋友同学间的友爱，更有老师对学生的关爱……而在这诸多爱中，只有老师的爱是惊心动魄的爱，这种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；这种爱如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；这种爱是捧着一颗心来,不带半根草去的爱。老师的爱如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，使我们茁长成长。因此，我想说：老师的爱是世界上最深沉的爱、最崇高的爱！老师的爱是一种没有血缘亲情的爱，因此更加难得！老师的爱是一种无声的爱，不张扬、不索取，有的只是付出和奉献，就是牺牲生命也毫不犹豫，因此更加弥足珍贵！他们从来没有想到要有任何回报，他们最大的理想是自己的学生能上课认真听讲，希望自己的学生能学有所成，希望自己的学生能成为对社会有用的人，老师的爱就是这么简单的爱！静谧的天空中，几颗很亮的星星眨着眼，像是在思考，又像是在夜幕上缀满一个个银色的问号……在星光下，我的老师仿佛出现在我的面前，那慈祥的脸、那伟岸的背、那急促的脚步、那不知疲倦的身影、还有那时刻不忘提醒的话语……我突然想起了闻一多先生在《红烛》中这样写到：“红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。灰心流泪你的果，创造光明你的因。”老师的爱，就是红烛一样“莫问收获，但问耕耘”的爱！老师，我知道，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果，在这第26个教师节到来之际，我想说老师----您的爱世界上最神圣的爱！教师点评：本文通过一个学生的叙说，道出了在学生的心目中老师的爱是伟大的、深沉的、崇高的但又是简单的、无私的，是一种不是亲情却又堪与亲情比拟的，是另外一类的人间至爱，最后破题----老师的爱，是神圣的爱！文辞优美，感人至深！-------指导教师：魏军坡（安阳师院附中九年级3班郭泓操指导教师魏军坡）

《爱满江海》观后感

有人说母爱是温暖的，父爱是严厉的，师爱是感人的……今天，就在今天，一场感人至深的山歌剧，又一次让我感受到了师爱的伟大。 金老师——一位美丽善良、关爱学生的好老师。许小康——一个从小失去父母关爱，调皮、叛逆、落后的“问题”学生。故事就发生在他们师生之间。 因为小康经常欺负他人，又屡教不改，所以，无奈之下，校长决定让他转学。而这时候，金老师出现了。她认为放弃了小康，就等于放弃了他一家人对他的希望！于是，她决定把这可怜的孩子留在自己班上，希望以自己的爱去呵护他、温暖他、滋润他、感化他…… 从此以后，爱让他们的距离越来越近…… 为了让小康感受到集体给他的温暖，金老师在他生日的那一天，带着孩子们在自己家中一起为小康祝福、歌唱，那一天，小康吃到了平生最甜的蛋糕，收到了最美的贺卡，听到了最温馨的祝福……可他哪里知道，这一天也是金老师的生日，可金老师为了给他祝福，连自己的生日都忘了。从那一刻起，小康的人生就有了新的目标，新的希望…… 更让我感动的是那一幕！一次实践活动中，当同学们排着整齐的队伍，哼唱着愉快的歌谣，在金老师的带领下向目的地出发时，一辆卡车疾驰而来，眼看着就要撞向沉浸在幸福中的同学们时，金老师连忙跑上前，把大伙儿猛地推向一边，同学们安全了，她却倒下了，倒下的那一刻，她还支撑着，用微弱的声音清点着人数……那一刻，是生死存亡的一瞬间，可金老师想到的却是学生，把自己的生死抛在了脑后……由此，我想到了我们的老师，他们何尝不和金老师一样呢？当我们生病时，会给你嘘寒问暖；当我们失败时，会给你打气、鼓励；当我们成功时，会与我们一起激动、庆祝…… 是呀，老师的爱如同太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜…… 点评：孩子，你说得对，老师的爱就是如此的感人，如此的让人心醉。金老师只是千千万万个老师中的一个典型，她用爱滋润着小康，感化着小康，最终收获了别样的春天。文章感情充沛，文笔流畅。 （指导老师 顾海英）海门市王浩中心小学五（2）班 王心怡