心声作文600字
在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。
记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来,思考了一夜……
第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。
山，没有妈妈的爱高；海，没有妈妈的爱深；天，没有妈妈的爱广阔；地，没有妈妈的爱包容；太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。
是啊！花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康
倾吐心声
有太多的烦恼要诉说；有太多的不满要宣泄；有太多的忧愁要触发；有太多的心声要倾吐。
老师啊！您可曾知道，身心疲惫的我曾废寝忘食地读书读到凌晨的刻苦；您可曾知道，成绩不好的我在心底也有想做您的乖儿子的冲动；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。为什么，您看我的眼神充满鄙夷、瞧不起；为什么，在您的心理成绩好的学生占据了全部；为什么，我在您的脑海里全是坏学生的印象。为什么？
爸妈啊！您可曾知道，当我独自在家面对窗外的梧桐细雨时常是泪流满面；您可曾知道，在您的手里攥着一张不合格的成绩单时我心里何尝不觉得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一样无忧无虑地生活。为什么，您对我是那么冷漠不能给我哪怕是一点点的关心；为什么，您是那么羡慕别人家的孩子的好成绩而对我却是不闻不问；为什么，您不能给我哪怕是一点点的自由时间让我尽情地去玩。为什么？
上帝啊！您可曾知道，您治下的社会充满黑暗看不见一缕的阳光；您可曾知道，您所创的人们都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所创造的世界在不停下雪满目的惨绿愁红。为什么，我的眼被黑布所遮蒙看不见灿烂的光芒；为什么，我的手触摸到的不是刺骨的真冰便是烫手的火炉；为什么，我的心内是千疮百孔找不到可治愈的圣药。天若有情天亦老，为什么？
有太多的烦恼要忘却；有太多的不满要消融；有太多的忧愁要深埋；有太多的心声要聆听。
我的心声
爸爸妈妈，多少次了，我想和你们说说心里的话。今天，就让我来道一道我的心声吧：
爸爸，您还记得上次骂我的时候吗？那次，我帮您找东西，找了半天都没找到。我跑到您身边，问您：“我找不到。到底在哪儿呀？”您劈头就是一句：“笨蛋，连这个都找不到，真是一点用都没有。”爸爸呀，您可曾知道，这一句“笨蛋”伤得我有多深吗？我心如刀绞般痛。您这样说，简直就是伤了我的自尊呀！
妈妈，您还记得上次打我的情形吗》那一天，我晚上做了一个恶梦，不敢下楼去关灯。可妈妈您不管，硬逼着我去关。我竭力忍住，不让眼泪流下来。您认为我懒，不容我把话说清楚，把我的嘴巴都打破了。
爸爸妈妈，我经常听你们说我小时候如何如何的乖，越大越不懂事了。你们可曾知道，那是因为我已经长大了，有自己的思想了。我不再是小时候的我。但我希望你们能理解我，好吗？
心声
一句被人说烂了的话：人生在世，不能没有梦想。可是梦想这东西似乎太抽象，有点虚无缥缈的感觉。
我不知道自己的梦想是什么！也不清楚自己将来究竟要过怎样的生活。只能在父母的指导下，老师的指引下像木头般的被他们推进学堂。每天的“三点一线”，（教学楼、宿舍、食堂）像是关在鸟笼里一样。虽受“保护”却不见得能经风雨。现在不就有许多大学生因缺少“风雨洗礼”而被拒之门外吗？在这么多年的学习生活中，我渐渐学会了一种沉默。习惯了沉默之后便不回过于在乎他的苦涩，而面对以后的路我真是又点望而生畏.其实在内心深处是很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，将所有学生关在笼中，任其拼命挣扎，可出口却只有一个。有的鸟冲破了牢笼，却伤痕累累，而又些鸟只能成为牺牲品，于是他们失去了享受幸福的权利。只能在无声的岁月中悄然暗淡，只能说“这是悲哀”。
父母们打着“爱”的名义来“督促 ”我们的学习。抽屉里永远只能存放英语带，落了深深的灰的吉他......他们望子成龙，望女成凤.我们理解他们的苦心，可他们是否也能理解一下我们的心声呢？我们渴望自由，渴望不受束缚，渴望自拼自搏，渴望用自己的方式去学习，渴望你们的理解，渴望......
梦想？我嘲笑着自己.没有自己的天空，谈何梦想!
因为是海洋.它的壮阔让鱼类能自由游游行；因为是天空，它的宽广让鸟儿自由翱翔.如果我们有属于自己的一片海，如果我们有属于自己的一片天.我们要尽情地挥洒青春，我们要活出自己，绽放自己.在自己的世界里拼搏奋战，在不受任何名义的“保护”下学会自立，学会自强，学会自生，接受风雨的洗礼，让自己变得勇敢和坚毅。
我们要寻找自己的天空
我们要寻找自己的海洋
我们要寻找自己的梦想
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的冬天也可以有颜色，我们自己的颜色！一句被人说烂了的话：人生在世，不能没有梦想。可是梦想这东西似乎太抽象，有点虚无缥缈的感觉。
我不知道自己的梦想是什么！也不清楚自己将来究竟要过怎样的生活。只能在父母的指导下，老师的指引下像木头般的被他们推进学堂。每天的“三点一线”，（教学楼、宿舍、食堂）像是关在鸟笼里一样。虽受“保护”却不见得能经风雨。现在不就有许多大学生因缺少“风雨洗礼”而被拒之门外吗？在这么多年的学习生活中，我渐渐学会了一种沉默。习惯了沉默之后便不回过于在乎他的苦涩，而面对以后的路我真是又点望而生畏.其实在内心深处是很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，将所有学生关在笼中，任其拼命挣扎，可出口却只有一个。有的鸟冲破了牢笼，却伤痕累累，而又些鸟只能成为牺牲品，于是他们失去了享受幸福的权利。只能在无声的岁月中悄然暗淡，只能说“这是悲哀”。
父母们打着“爱”的名义来“督促 ”我们的学习。抽屉里永远只能存放英语带，落了深深的灰的吉他......他们望子成龙，望女成凤.我们理解他们的苦心，可他们是否也能理解一下我们的心声呢？我们渴望自由，渴望不受束缚，渴望自拼自搏，渴望用自己的方式去学习，渴望你们的理解，渴望......
梦想？我嘲笑着自己.没有自己的天空，谈何梦想!
因为是海洋.它的壮阔让鱼类能自由游游行；因为是天空，它的宽广让鸟儿自由翱翔.如果我们有属于自己的一片海，如果我们有属于自己的一片天.我们要尽情地挥洒青春，我们要活出自己，绽放自己.在自己的世界里拼搏奋战，在不受任何名义的“保护”下学会自立，学会自强，学会自生，接受风雨的洗礼，让自己变得勇敢和坚毅。
我们要寻找自己的天空
我们要寻找自己的海洋
我们要寻找自己的梦想
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的冬天也可以有颜色，我们自己的颜色！一句被人说烂了的话：人生在世，不能没有梦想。可是梦想这东西似乎太抽象，有点虚无缥缈的感觉。
我不知道自己的梦想是什么！也不清楚自己将来究竟要过怎样的生活。只能在父母的指导下，老师的指引下像木头般的被他们推进学堂。每天的“三点一线”，（教学楼、宿舍、食堂）像是关在鸟笼里一样。虽受“保护”却不见得能经风雨。现在不就有许多大学生因缺少“风雨洗礼”而被拒之门外吗？在这么多年的学习生活中，我渐渐学会了一种沉默。习惯了沉默之后便不回过于在乎他的苦涩，而面对以后的路我真是又点望而生畏.其实在内心深处是很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，将所有学生关在笼中，任其拼命挣扎，可出口却只有一个。有的鸟冲破了牢笼，却伤痕累累，而又些鸟只能成为牺牲品，于是他们失去了享受幸福的权利。只能在无声的岁月中悄然暗淡，只能说“这是悲哀”。
父母们打着“爱”的名义来“督促 ”我们的学习。抽屉里永远只能存放英语带，落了深深的灰的吉他......他们望子成龙，望女成凤.我们理解他们的苦心，可他们是否也能理解一下我们的心声呢？我们渴望自由，渴望不受束缚，渴望自拼自搏，渴望用自己的方式去学习，渴望你们的理解，渴望......
梦想？我嘲笑着自己.没有自己的天空，谈何梦想!
因为是海洋.它的壮阔让鱼类能自由游游行；因为是天空，它的宽广让鸟儿自由翱翔.如果我们有属于自己的一片海，如果我们有属于自己的一片天.我们要尽情地挥洒青春，我们要活出自己，绽放自己.在自己的世界里拼搏奋战，在不受任何名义的“保护”下学会自立，学会自强，学会自生，接受风雨的洗礼，让自己变得勇敢和坚毅。
我们要寻找自己的天空
我们要寻找自己的海洋
我们要寻找自己的梦想
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的冬天也可以有颜色，我们自己的颜色！一句被人说烂了的话：人生在世，不能没有梦想。可是梦想这东西似乎太抽象，有点虚无缥缈的感觉。
我不知道自己的梦想是什么！也不清楚自己将来究竟要过怎样的生活。只能在父母的指导下，老师的指引下像木头般的被他们推进学堂。每天的“三点一线”，（教学楼、宿舍、食堂）像是关在鸟笼里一样。虽受“保护”却不见得能经风雨。现在不就有许多大学生因缺少“风雨洗礼”而被拒之门外吗？在这么多年的学习生活中，我渐渐学会了一种沉默。习惯了沉默之后便不回过于在乎他的苦涩，而面对以后的路我真是又点望而生畏.其实在内心深处是很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，将所有学生关在笼中，任其拼命挣扎，可出口却只有一个。有的鸟冲破了牢笼，却伤痕累累，而又些鸟只能成为牺牲品，于是他们失去了享受幸福的权利。只能在无声的岁月中悄然暗淡，只能说“这是悲哀”。
父母们打着“爱”的名义来“督促 ”我们的学习。抽屉里永远只能存放英语带，落了深深的灰的吉他......他们望子成龙，望女成凤.我们理解他们的苦心，可他们是否也能理解一下我们的心声呢？我们渴望自由，渴望不受束缚，渴望自拼自搏，渴望用自己的方式去学习，渴望你们的理解，渴望......
梦想？我嘲笑着自己.没有自己的天空，谈何梦想!
因为是海洋.它的壮阔让鱼类能自由游游行；因为是天空，它的宽广让鸟儿自由翱翔.如果我们有属于自己的一片海，如果我们有属于自己的一片天.我们要尽情地挥洒青春，我们要活出自己，绽放自己.在自己的世界里拼搏奋战，在不受任何名义的“保护”下学会自立，学会自强，学会自生，接受风雨的洗礼，让自己变得勇敢和坚毅。
我们要寻找自己的天空
我们要寻找自己的海洋
我们要寻找自己的梦想
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的冬天也可以有颜色，我们自己的颜色！一句被人说烂了的话：人生在世，不能没有梦想。可是梦想这东西似乎太抽象，有点虚无缥缈的感觉。
我不知道自己的梦想是什么！也不清楚自己将来究竟要过怎样的生活。只能在父母的指导下，老师的指引下像木头般的被他们推进学堂。每天的“三点一线”，（教学楼、宿舍、食堂）像是关在鸟笼里一样。虽受“保护”却不见得能经风雨。现在不就有许多大学生因缺少“风雨洗礼”而被拒之门外吗？在这么多年的学习生活中，我渐渐学会了一种沉默。习惯了沉默之后便不回过于在乎他的苦涩，而面对以后的路我真是又点望而生畏.其实在内心深处是很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，将所有学生关在笼中，任其拼命挣扎，可出口却只有一个。有的鸟冲破了牢笼，却伤痕累累，而又些鸟只能成为牺牲品，于是他们失去了享受幸福的权利。只能在无声的岁月中悄然暗淡，只能说“这是悲哀”。
父母们打着“爱”的名义来“督促 ”我们的学习。抽屉里永远只能存放英语带，落了深深的灰的吉他......他们望子成龙，望女成凤.我们理解他们的苦心，可他们是否也能理解一下我们的心声呢？我们渴望自由，渴望不受束缚，渴望自拼自搏，渴望用自己的方式去学习，渴望你们的理解，渴望......
梦想？我嘲笑着自己.没有自己的天空，谈何梦想!
因为是海洋.它的壮阔让鱼类能自由游游行；因为是天空，它的宽广让鸟儿自由翱翔.如果我们有属于自己的一片海，如果我们有属于自己的一片天.我们要尽情地挥洒青春，我们要活出自己，绽放自己.在自己的世界里拼搏奋战，在不受任何名义的“保护”下学会自立，学会自强，学会自生，接受风雨的洗礼，让自己变得勇敢和坚毅。
我们要寻找自己的天空
我们要寻找自己的海洋
我们要寻找自己的梦想
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的冬天也可以有颜色，我们自己的颜色！一句被人说烂了的话：人生在世，不能没有梦想。可是梦想这东西似乎太抽象，有点虚无缥缈的感觉。
我不知道自己的梦想是什么！也不清楚自己将来究竟要过怎样的生活。只能在父母的指导下，老师的指引下像木头般的被他们推进学堂。每天的“三点一线”，（教学楼、宿舍、食堂）像是关在鸟笼里一样。虽受“保护”却不见得能经风雨。现在不就有许多大学生因缺少“风雨洗礼”而被拒之门外吗？在这么多年的学习生活中，我渐渐学会了一种沉默。习惯了沉默之后便不回过于在乎他的苦涩，而面对以后的路我真是又点望而生畏.其实在内心深处是很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，将所有学生关在笼中，任其拼命挣扎，可出口却只有一个。有的鸟冲破了牢笼，却伤痕累累，而又些鸟只能成为牺牲品，于是他们失去了享受幸福的权利。只能在无声的岁月中悄然暗淡，只能说“这是悲哀”。
父母们打着“爱”的名义来“督促 ”我们的学习。抽屉里永远只能存放英语带，落了深深的灰的吉他......他们望子成龙，望女成凤.我们理解他们的苦心，可他们是否也能理解一下我们的心声呢？我们渴望自由，渴望不受束缚，渴望自拼自搏，渴望用自己的方式去学习，渴望你们的理解，渴望......
梦想？我嘲笑着自己.没有自己的天空，谈何梦想!
因为是海洋.它的壮阔让鱼类能自由游游行；因为是天空，它的宽广让鸟儿自由翱翔.如果我们有属于自己的一片海，如果我们有属于自己的一片天.我们要尽情地挥洒青春，我们要活出自己，绽放自己.在自己的世界里拼搏奋战，在不受任何名义的“保护”下学会自立，学会自强，学会自生，接受风雨的洗礼，让自己变得勇敢和坚毅。
我们要寻找自己的天空
我们要寻找自己的海洋
我们要寻找自己的梦想
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的冬天也可以有颜色，我们自己的颜色！一句被人说烂了的话：人生在世，不能没有梦想。可是梦想这东西似乎太抽象，有点虚无缥缈的感觉。
我不知道自己的梦想是什么！也不清楚自己将来究竟要过怎样的生活。只能在父母的指导下，老师的指引下像木头般的被他们推进学堂。每天的“三点一线”，（教学楼、宿舍、食堂）像是关在鸟笼里一样。虽受“保护”却不见得能经风雨。现在不就有许多大学生因缺少“风雨洗礼”而被拒之门外吗？在这么多年的学习生活中，我渐渐学会了一种沉默。习惯了沉默之后便不回过于在乎他的苦涩，而面对以后的路我真是又点望而生畏.其实在内心深处是很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，将所有学生关在笼中，任其拼命挣扎，可出口却只有一个。有的鸟冲破了牢笼，却伤痕累累，而又些鸟只能成为牺牲品，于是他们失去了享受幸福的权利。只能在无声的岁月中悄然暗淡，只能说“这是悲哀”。
父母们打着“爱”的名义来“督促 ”我们的学习。抽屉里永远只能存放英语带，落了深深的灰的吉他......他们望子成龙，望女成凤.我们理解他们的苦心，可他们是否也能理解一下我们的心声呢？我们渴望自由，渴望不受束缚，渴望自拼自搏，渴望用自己的方式去学习，渴望你们的理解，渴望......
梦想？我嘲笑着自己.没有自己的天空，谈何梦想!
因为是海洋.它的壮阔让鱼类能自由游游行；因为是天空，它的宽广让鸟儿自由翱翔.如果我们有属于自己的一片海，如果我们有属于自己的一片天.我们要尽情地挥洒青春，我们要活出自己，绽放自己.在自己的世界里拼搏奋战，在不受任何名义的“保护”下学会自立，学会自强，学会自生，接受风雨的洗礼，让自己变得勇敢和坚毅。
我们要寻找自己的天空
我们要寻找自己的海洋
我们要寻找自己的梦想
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的冬天也可以有颜色，我们自己的颜色！
水的心声
水是人类生命的源泉。从前，水是那么的清澈见底，但是，随着高科技的进步与水的“职位”高低，不同地区的水有着不同的心态，我仿佛听到了他们的心声。 我来到了“东川河”旁，她仿佛在说话，我侧耳靠近了些，听到了：“这可恶的人类，把用完的废品都扔到了我这干净、洁白的身上，你看看我，现在有多肮脏，使我整天伤心不已，痛苦不堪，比死了还难受。我的同伴比我更惨，连自身的水都被抽走了，粉身碎骨，大卸八块，底面只剩下一些泥巴，凹凸不平，我都不敢看了，一看心里就不舒服。还有建立我们水系家族的友谊桥——水坝也被摧毁了。哎，可恶的人类啊!小朋友，我相信你是个善良的孩子，你呢呢个号召人类帮助我们吗？” 我说了一声“恩”。 之后，“东川河”还个我说了许多话，好像对我们人类有着吐不完的怨恨，真令我感到惭愧，愤怒。 “呜，呜，呜……”咦，是谁在哭呢？我顺着声音走了过去。哎呀，竟然是莲花湖啊。我问了问他原因，她说：“可恶的建筑师，既然让我们生存，就应该建筑好湖水啊。现在的湖底有许多小鱼的死尸，大鱼也不见得有几条活着，如果永远这样的话，日积月累，死尸越积越多，我一定会变得臭不可闻的，湖面还有这么多死了的海藻，玷污了我纯洁的身体，真是不应该啊。呜，呜。” 哎，莲花湖竟然哭个没完没了，让我由衷感到悲惨。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这不是诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》吗？可苏轼早已去世了，现在是谁在吟这首诗呢？我仔细想了想，这是题给西湖的诗，应该就是西湖了吧。噢，原来是西湖小姐今天颇有雅兴，特地把这首描写她的诗吟吟。她对我说:"我简直是太幸福了，大诗人苏轼竟然给我题诗，我一定会把这首诗流传千古的。”说罢，又把这首诗念了起来，我也禁不住笑了笑。 之后我还听了许多水的心声，有的令我怜惜，悲伤，有的令我高兴，不管怎样，我一定要号召人们，把他们建设的更美，更好，都值得被世人赞叹！