春联的作文
今天早上，我冒着刺骨的寒风来到我们的店里。爸爸说：“新年快到了，你到附近卖春联的地方选春联吧。”我感到很奇怪，平时都是爸爸亲自去选的呀，现在怎么变成我去选春联呢？我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能让爸爸失望。我走到附近卖春联那里。那里的春联有各种各样的格式，有横联还有竖联，真是琳琅满目，一幅有一幅的意思。我认认真真地算了一下要多少幅春联，然后就开始选春联。厕所我选了一幅“清洁卫生”，因为我希望厕所永远都是干干净净的，也时常提醒家人上厕所要注意卫生。厨房我选了一幅“财丁兴旺”，选这幅是有原因的，因为我家厨房摆有司命帝君，我们希望代代子孙都能财丁兴旺。我自己的房间选了幅“长春永乐”，是希望我天天都能快快乐乐地成长。大门我选了一对竖联“家住吉宅永平安，人居华屋长富贵”，这对竖联的意思就是住在这间屋子里永远平安，永远富贵。我选了很久很久，最终把春联选好了，爸爸说我有些春联还选得不太恰当，希望我继续努力。在选春联的过程中，我觉得我自己长大了。今天我真高兴，希望明年爸爸继续叫我去选春联。
菏泽市实验小学（东）五年级:；马聪
写春联
我们家一直都是写春联，今年老爸让我写，妹妹也闹着要写。红纸早就买好了，可就是没有空。到了腊月二十九下午，妈妈在收拾屋子，我和妹妹则是在练毛笔字。爸爸在割纸，割好了之后，我写五对，妹妹写四对，我写几个福字，妹妹写几个。大门上的老爸写，灶王爷上的老爸写，人口平安、出门见喜、满院春光什么的也是老爸写。剩下的就写福字。
太阳暖暖的，我们写的第一对是“百世岁月当代好，千古江山今朝新。 万象更新”我对妹妹说，我写上联，你写下联吧。妹妹答应了。我写完了上联，妹妹也写完了下联。刚好，妈妈走过来。
“妈妈，你看我写的好看吗？”妹妹问。
“好看，当然好看了！”妈妈回答道。
“妈妈，你看我的是不是比妹妹的好看？”我不甘示弱。
“你说呢？你像你妹妹这么大的时候，还不会写呢！”妈妈没好气的回答，换来了我的吐舌头。
“妈妈，我写的下联，姐姐写的上联，怎么放啊”妹妹又问。
“你们俩写一个对子？”妈妈。
“对。”我们。
“不行，自己写一个对子，分开放，别混了”妈妈。
“可已经写了．．．．．．”我。
“你在写一个下联，妹妹在写一个上联不就行了？”妈妈反问道。
我们恍然大悟，把对子分了一下，我写五对，她写四对。太阳又将那暖融融的光线照射在我们身上，偶尔与行走匆匆正在收拾屋子的爸妈打声招呼。
写完七对春联，收拾收拾晒好了的，把上联、下联、横批与一个福字叠在一起，放好了，心中不禁期待把自己的作品贴在墙上的时候。我愿把那一时刻珍藏，不与任何人分享。
美妙的春联
“当——，当——”人们盼望己久的那一声声新年的钟声终于随着春天的气息敲响了。为了迎接2002年的到来，瞧：家家户户张灯结彩，那些老年艺术团的爷爷、奶奶们 也似乎变得年轻多了，他们笑呵呵的在广场敲锣打鼓，热闹极了!孩童呢?他(她)们那活泼天真烂漫的身影早己飞到自己想去的地方了。在大街小巷你总会听到礼炮那“啪……啪”的声音，那是烟花美丽的化身。“过年了!过年了”，人们不断把过年的气氛推向高潮。 我在春节期间哪儿也没去，可是我却接触到春联并欣赏了许多美妙的春联。 大年初二，当了多年教师的姐姐来我家，特意送给我一副春联： 学如逆水行舟不进则退 心如平原跑马易放难收 姐姐问我：“你懂得这副春联的意思吗?”“我…我不太懂。”姐姐便饶有兴趣地给我讲解开了：“春联构思精妙、写景状物，抒发感情，寓意很深，能使人得到启发和教育。春联又很有文采，可以当作诗来欣赏。有些好的春联真可以说是一字千金呢!”接着姐姐又对送给我的这副春联作了分析。 凭着姐姐的指点，我开始对周围人家的春联品味起来。我家东门一户做生意的人家的门上贴着这样一副对联： 生意兴隆通四海。财源茂盛达三江 我很喜欢这副春联，他通俗易懂，对仗工整，而且符合生意人的愿望。 我又看见一所小学的门上贴着： 进校如登山欲上最高层一游须得登峰造极 求学似观海能从至深处着想不难究委穷源 我不太理解这副对联的意思，便把它抄下来问姐姐，姐姐的解释，使我懂得这副对联意思是说：在学习上，绝不能自满，不能浅尝，要精益求精，要有探索和创造的精神，姐姐又说“这副对联寓意虽深，但是对仗不工，用字不雅，‘一游’和‘着想’不对称，‘一’字需要和其他数字相对。”听了姐姐的讲解，我茅塞顿开，原来春联还有这么高的要求啊! 有了新的积累，凭着渐渐浓厚的兴趣，我又寻到一位私营企业家的大门上贴的春联： 向阳门第春常在 积善人冢庆有余 我非常赞赏这副春联所包含的寓意，他既是对一个家庭的品德修养所作出的要求，又是对未来家庭生活的祝愿——年年喜庆，丰富有余。 啊!多么美妙的春联，它充裕着浓烈的时代气息，代表着一种美好的祝愿，表现了老百姓对美好未来的追求。我在姐姐的指导下，既提高了文学水平，又从中听到了世界前进的足音。
贴春联
早晨很早我就被妈妈吵醒了，原来今天是大年三十，妈妈早早得起来是为了贴春联，我一骨碌就起来了，“妈妈，我能帮您吗？”“当然可以了。”
吃完早饭，我们搬来凳子，妈妈先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“天添我要贴了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好”，于是妈妈开始固定春联，我一个一个地给妈妈递胶带，弄得我手忙脚乱的。心想：“把剪好的胶带都粘在我的手上，这样我就不用来回跑了，哈哈，聪明吧！”当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时，她险些从凳子上掉下来，“看到我的手有何感想？”“简直就是九阴白骨爪呀！”我们俩都哈哈大笑起来。
贴好春联，我们又要在门上贴“福”字了，“妈妈，报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的，”看见妈妈比着倒立的“福”字，我连忙提醒她，妈妈说：“是真的吗？”“不信咱们问爸爸”，爸爸从屋里走出来说：“孩子说的一点也没错”，“好！就听你们的”，很快妈妈就把福字贴好了。
看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了——过年喽！
青园街小学四年级:李天添
春联·笑脸·雪花
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。每当我回忆起童年往事，我就会哈哈大笑，有时，我真觉得童年就像一根棒棒糖，嚼起来甜丝丝的。下面我就要讲一个草莓味的棒棒糖。
过春节，家家户户都要贴春联，我家也不例外。就在妈妈贴“福”字时，我发现妈妈竟然贴到了！我像发现了新大陆，大叫起来：“妈妈妈妈贴……贴到了。”
“什么贴倒了？”妈妈被我没头没脑的话下的大吃一惊。
“福，对，我一定要扶正！
趁着妈妈吃饭时，我悄悄拿了一把板凳，晃晃悠悠的搬出来。然后，小心翼翼的爬上板凳，慢慢的把“福”撕下来，转正后，又歪歪扭扭的贴上去，大功告成！我兴奋得跳起来。啊，我忘了我在凳子上了！只听“扑通”一声，我就四脚朝天了。我抱着膝盖，失声痛哭起来。妈妈。”
妈妈舒了口气，慢慢的讲给我听：“一惠，这是故意的，意思是福要到。”
我并不认真听，不过马马虎虎承认下来就是了。可我心里还在想：妈妈就是错了，好强词夺理！
看着贴到的福，心里总是不踏实听见了迅速跑来，忙问：“怎么了。”
我不回答，只是一个劲的哭，妈妈看见一旁的板凳，有看见扶正的福字，顿时全都明白了。她叹了口气：“你这个小鬼。”看见妈妈滑稽的脸，忍不住哈哈大笑。家人们看着我挂满泪珠的笑脸，也情不自禁的笑起来。晶莹的白雪，在这时下起来，哗哗啦啦，它们像是在笑我呢！到了午夜，雪越下越大，窗外的景物已是银装素裹。我在柔软的雪地上踏来踏去，次拉次拉的响声，真想一手悦耳的交响乐！
如今，我再也不是小孩子了，再也不会做愚蠢的傻事了。可我是多么想念童年啊！童年想璀璨的群星那样，我将一直铭记在心！
贴春联
盼望着，盼望着，新年的脚步近了，新年的钟声响了，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”家家户户都贴上了春联，到处洋溢着新年的欢乐。
大年三十午饭过后，我看着妈妈准备贴春联，便也想试试。我心想，这贴春联对于我来说还不是小菜一碟，说着便开始贴春联了。我们先把旧的春联揭下来，再用热毛巾把门擦干净，就开始贴春联了。
这时，妈妈说：“我问你们一个问题，这副对联怎么念呀？”妹妹兴高采烈地念起来：“什么….佳节五福临门……”我一听就不对，我想起妈妈原来给我们上过的对联课，我便对妈妈说：“我来念。上联是：迎新春万事如意，下联是：贺佳节五福临门，横批：迎春接福。”我便流利地把这幅对联给念了一遍，只见妈妈赞许地点了点头。
妹妹疑惑地问：“为什么这么念呀？”我给妹妹讲起来：“因为从古至今，春联都是从右往左念的，春联还分为上联和下联，上联为右，一般以三四声结尾，下联为左，一般以一二声结尾，这样念起来才朗朗上口。上下联可不能贴反了，要不然会让人笑掉大牙呢！”
妹妹听了我的讲解，拍着手说：“姐姐你懂的知识真多呀，我好佩服你！”听了妹妹的话，我一下子飘到了云彩上…… “笛子，干嘛呢？”妈妈见我痴痴的表情，便喊了我一声，我我这才醒过来，和妹妹去贴春联了。我站在凳子上，准备贴上联，先定好位置，让妈妈给我一段透明胶带，妈妈把早已准备好的胶带递给了我，我拿过胶带，整整齐齐的把春联贴在了墙上。
该妹妹贴下联了， 她看着我贴的，自信满满，接过透明胶，不管三七二十一就贴了上去，结果就可想而知了——胶带被菲菲贴得皱皱巴巴的，急得她就要伸手去揭，我赶紧说：“不能揭掉，不然会把春联粘坏的！”“那可怎么办呀？”说着说着，眼泪都要掉出来了。我急忙安慰她：“没事没事，第一次嘛！下一张你一定会贴好的。”在我的鼓励下，妹妹把第二张透明胶贴得平平展展的，像窗外的阳光一样。我拍着手给妹妹鼓掌：“贴得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。
最后，我把横批端端正正地贴在门上方的墙上，忙活了一个中午，我和妹妹总算是把春联给贴完了！今天我和妹妹不但学会了怎样贴春联，还教妹妹了解了许多关于春联的知识，真是一举两得呀！
贴春联
晚上，我和妈妈去贴春联。我们先在后门贴了画有一盆金桔的年画，上面写着“大吉”两个字，贴完后我们准备在客厅贴两个小兔子，一只是粉红色的，一只是蓝色的。粉红色的那只头上戴着蝴蝶结，蝴蝶结中嵌有一块翡翠，蓝色的那只头上戴着帽子，帽子的上面是一颗颗的珍珠。他们都各自抱着一个花瓶，花瓶里有各种各样的花，有康乃馨，玫瑰花，牡丹花，一个花瓶上写着“福”字，另一个写着“招财进宝”。然后我们又在前门贴了一个写着大大的“福”字的年画，上面有各种颜色的假宝石。
我们又拿来了春联，叫爸爸给我们贴，爸爸扛来了梯子，又拿来了胶带纸和剪刀，开始贴起了春联，不一会就贴好了，我们又检查了一遍，把贴不牢的地方再次将它贴牢，确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家，觉得一下子喜气洋洋了，然后我们便洗了澡，躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
广东省揭阳市榕城区运通学校二年级:欧广晔
春联的艺术 需要传承下去——黄蕴
说到春联，顾名思义，就是春节时候挂的对联。它寄托着人们对新的一年美好愿望的憧憬，是我国特有的一种文学艺术形式。 春联到现在已经有近一千年的历史了。春节贴春联的这种习俗开始于宋代，盛行于明代。每到春节，家家户户、左邻右舍都会在屋里屋外贴上对联。一般说来，对联分为上联、下联，有时候还有横批。上下联对仗，读起来琅琅上口，很受普通百姓的欢迎。所以，贴春联和包饺子、放鞭炮、贴门神等传统活动一样，成为当时人们在迎接新年到来时的一种必不可少的庆祝方式。 可是进入现代社会以后，随着生活节奏的加快、生活方式的变化，贴春联和其他许多优秀的传统文化一样似乎逐渐不那么受重视了。去年春节，我们家门口特意贴上了一副春联：金鸡唱绿和谐景，玉兔催红富裕花。整副对联，言简意赅、贴近生活，时代特征鲜明。在听完爸爸对这幅春联的讲解以后，我意识到小小的春联里面，蕴涵着我国高超的语言文字艺术和优秀的书法艺术。所以我觉得春联艺术不但不应该消亡，而且还要更好地发扬光大和一代代传承下去。|||