他，永远在我们记忆中作文
他，是一个学校工人。他总是穿着一身旧旧的绿色衣服，貌似退役的军人。
第一次见到他，是我在二年级时的一次体育课。那是一个夏天，长长的水管中不断向外溢着水，浇在花花草草上。我们班调皮的男生上前挥舞起水管，还向四周的同学们大喊大叫，这样的表现立刻吸引了不少围观群众，有的拍手称绝，有的干脆一起胡闹。我也是这其中一员，但仅是微微地笑着而已。这时，他出现了。见我们乱作一团，他饱经风霜的脸上呈现出与身调不符的严厉表情，大声怒斥着胡闹的男生，驱赶着他们。可是男生们似乎不服气，仗着有水管，冲着他就是猛喷一阵，他浑身湿透了，恼羞成怒的，冲上前一把夺过水管，打了几下那调皮的孩子。被打的孩子惊叫地跑开了，而他却不屑一顾地连正眼都不瞧，精心把水管重新放好。此事过后，我对这个老人产生了巨大的恐惧。
五年级，我们的卫生区被划分到厕所。又脏又臭的厕所，真令我们不知所措。最令人头痛的，还是那常常被堵住出水口的水池。没有人愿意去掏，即使是卫生委员掏了几次也以失败而告终。于是，我又遇见了他。他来时，拿着一个铁钩，满脸的皱纹与他紧皱的眉心，显得他狰狞而可怕。我连忙退到一边，像躲瘟疫一样，离他三米远。只见他耐心地用铁钩冲着水池捅呀、掏呀，还不时将手伸进冰冷的水中，拎出零食袋来。水池不一会儿就畅通了，他的眉心舒展了，心满意足地离去，看着他的背影，我突然觉得，他并非那样可怕。
再一次遇见他，也就在最近的时间了。最近H1N1甲流感蔓延得十分厉害，所以他每天都背着行囊，挨班挨级地给每个班的地面做消毒，一开始他进我们班，免不了遭受大惊小怪，甚至于他走后三分钟内都无法正常上课。于是不知怎么的，他不再在上课时来给我们班地面消毒了。可是，我们在教室里，每天还能清晰闻见那刺鼻的84消毒液味。他是在什么时候喷的呢？有一天我终于解开了这个谜，那是课间操时，大家都不在教室，而我却抱着数学作业回到教室，刚巧看见他不紧不慢地在我们班里来回走着，身上依旧背着行囊，我不禁抬起头看他的脸，一道道皱纹已占据了他的整个脸，使之变得沧桑无力。我闭上眼，回想起了四年前的那次体育课---他被淋了一身水，该是多么不好受啊！猛的，这个老人在我眼中逐渐高大了。
后来我得知他姓张。或许他已经不记得我，也或许根本就不曾认识我，可是，我却永远永远地记住了他。
他留在我的记忆中
他的名字叫付江，是我家的邻居。身材魁梧，在我们那个上千号人口的村子算是数一数二的大力士了。只因年轻时家里穷，没说上媳妇，过着一人吃饭全家不饿的单身生活。他有两个外号，一个是“抓蛇能手”，一个是“水猫子”。他在我心目中是个了不起的人物。
之所以他荣获“抓蛇能手”的美誉，是因为他凭着过硬的抓蛇功夫，抓过无数条大大小小（有蛇的祖宗，有蛇的孙子）、有毒无毒的蛇，不管如何凶恶、如何狡猾的蛇，只要遇上他，就别想跳出他的手心。记得那是1995年的一天早上，当时还是一个嘴边常挂着鼻涕的小毛孩子的我和妈妈在家里吃饭。突然，厨房里传出“吱吱”的声音，好奇的我忙跑到厨房去看是怎么回事。当我发现在水缸旁边有三条蛇，正争先恐后地往洞里钻时，吓得大哭起来。妈妈闻声赶快跑进厨房把我抱到堂屋里，并吩咐我去喊付爷爷，我这才如梦方醒，急忙跑向他家。不大一会儿，我便把“抓蛇能手”请来了。他带了一个装蛇用的笼子，三步并作两步奔向我家，等我赶回家时，只见他的右手，已经抓住一条蛇了，那条蛇的头朝下，尾朝天，在他手中直晃荡。他把这条蛇放入笼子后，又用同样的方法将另外两条蛇一一“收监”。临走时，还教我妈妈一些防蛇的常识和抓蛇的技巧。见他来去匆匆的样子，像有许多蛇等着他抓似的。抓蛇之时，他那快速迅捷、机智灵巧的动作，到现在我还记忆犹新呢。
“水猫子”这个外号，是因他曾为村里修过许许多多的井并在修井时水里来水里去且在下井入水和出水上井时利索得像只猫而得来的。我们村里的大井小井，浅井深井，可以说每口井都经他的手修理过。记得有一年夏天，正赶上浇水时节，可有一口田头用于浇水的井里的水泵在这个节骨眼上坏了，于是，大家又把他请了来，让他下井去修理。当时，我和几个小伙伴在旁边看热闹。只见他在两个大人的帮助下，穿上重达十几斤的下水衣，然后用绳子缠住他的腰，让他带着修理工具下到深井里去。不一会儿，我们就在上面听到他在井下修理水泵时发出的音响的回声。经过大约个多小时的作业，他终于将水泵修好了。当他从井底起来后，我看见他穿的水衣上和身上到处是泥，大口大口地直喘气。我想，在这个多小时里，他在井里付出多么艰辛的劳动啊！水泵修好了，大家又可以浇田了。看到大家在自家田里喜悦地忙活，他那已涨红的脸上露出了微笑。 可叹人生无常！1997年，身如铁塔体健如牛的付爷爷在人们的惊诧和惋惜中突然不幸亡故，终年不到六十岁。听此噩耗，祭奠他的人如潮水般涌来，个个都是泪流满面。因为付爷爷生前做过无数好事，他的无私奉献精神感染了许许多多的人。人们带着万分沉痛的心情赶来与他告别，为他送行。
一晃付爷爷离开人间已经七年了，我不时想起他生前的言行举止和音容笑貌，在心灵深处怀念着他。
他将永远留在我的记忆中。
泪，在回忆中涌出……
因为有了时间，所以失去了永恒。
忘不掉在一起时的欢声笑语，却又遗忘了他们的音容笑貌，或英俊或平庸。我总觉得我们走的路很迷茫，不能感受太多的美好，即使我们经历过，却又因为回忆而错过。
我们都以为时间会很长很长，长得我们不会留下任何遗憾，然而，我们全都错了，我们在这里留下了太多无法挽回的遗憾，我们没有留下依恋的话语，没有留下最后的笑容。 而只是在同学和大家面前苦涩的笑了一会。
总想拾掇起逝日的回忆，或快乐或忧伤，但总是无法再去拣起。只记得――你那曾经熟悉的背影渐渐模糊，记忆把你的身影踩踏。记忆仿佛是一个用碎片组成的整体，但又是那么的不完整。记忆像纷纷扬扬的雪花，飘落地落到地上，终会融化在一起，但是，记忆的雪片却是如此零散，让你不知从何处寻找那残余的雪片。你只能任由残破的记忆渐渐消散。
我们想捉住每一个快乐的瞬间，使它永恒，让它永远丢不掉。但是，我们做不到，我们根本无法将它完整地保存下来，只能眼睁睁地看着它的轮廓渐渐模糊，无奈地将它扭曲，以此来弥补棱角的缺陷。然而，就是这样，这个真实的整体就变得不再真实了。我们仿佛走在沙滩的路上，拣着记忆的贝壳，然而，贪婪的我们不断地捡起又丢下，犹豫了许久，最后却只能把贝壳的美丽倩影，埋在心里，成为永久的回忆。
挥之不去的是你那美丽的倩影，忘不掉的有太多太多，然而，它又像水从杯里溢了出来，渐渐流失了。
还记得――小李在泼水节时被人淋湿的样子；
还记得――伟在跑步时超过我而装作藐视我的眼神：
还记得――小鱼在班里炫耀着他那绝顶的转书技术……
行云流水的书本转着，我不知道我是怎么领悟到的，但是，我忽然觉得记忆就像这本书，流水般地转走了。
我们握不住永恒，无法将一些快乐的事情封存起来，像万年陈旧那样细细品味；在时间的现实中，我们又不能将其搬出，去体味那时的快乐……在想象和现实中，我们同样拥有遗憾。
我以为时间很长，长得让我们疑惑，让我们感觉不到时间的尽头。可是，回忆的来临，又使时间变得如此短暂，短得我们无法再在一起，共诉心肠。在或长或短的时间长河里，我们留下太多的足迹。也许遗憾是暂时的，但回忆却是永远的。
我不记得那天是怎么过去的，只是沉默着，沉默地站着，我的思绪又仿佛回到了原来。“我们过了今年之后，还能够再相见吧？”小李轻声地问。“很难了。”我本来是想说一些安慰的话语的，可是我却蹦出了这么一句。我忽然觉得自己周围沉闷了许多，一种莫名的伤感涌上心头。我问：“为什么？”“因为时间。”“哦？”“嗯，因为有了时间，所以失去了永恒。”
记得有个朋友说过，我们本是不相识的人，可是我们在一次见面的机会中认识了，这也许就是缘，可是认识之后又要注定被忘记。我不知道这句话对不对，或者说为什么会忘记，但我总会想起有一次去大召寺的时候，说相识是几百年修来的福分，虽然这是迷信，但我想，彼此友谊的形成，也算是生命中的福吧。
我想将自己最美丽的微笑留在明年的毕业照里，然而，哭的冲动又涌了出来，我努力将其收下，换上笑容，却不知，这笑是苦的。
我们相处了五年，我已经认为相当长了，我们在对方心里留下深刻的回忆。
我们永远都会在一起，因为我们是朋友……
歌声萦绕在耳边，泪在也受不了理智的控制，涌了出来……
PS：周周，这个不是抄袭的啦。顺便说句啊！是我和同学两个人一起写，构思，写在纸上，我在打印到我的文档里，才发过来的！！
那些事，总萦绕在我们心头
一 份 特 殊 的 作 业常州武进区湖塘花园小学六（1）班 方蔓蒂从小到大，我做过无数份作业，大都记不清了，唯独那份作业，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。那是一个烈日炎炎的夏日，太阳炙烤着大地，树上的知了也拉长了嗓音拼命地叫：“受不了！受不了！”此时，我正吹着空调，悠闲地练着我的毛笔字。这时，舅妈匆匆地抱着我那只有三岁的小表弟对我说：“mandy，我和你妈出去办点事儿，顺便给你布置一份特殊的作业。”“特殊的作业？”我丈二和尚摸不着头脑。舅妈笑着解释道：“当然是照顾你的小弟弟喽！”我听了这才恍然大悟。我心想：这对于我来说，简直就是小菜一碟嘛！于是，我便爽快地答应道：“保证完成作业！”舅妈笑着留下小弟弟，放心地和妈妈出门了。我原来以为，照顾孩子不是挺简单的事吗，只要他不哭不闹就行了，可是我这个表弟太调皮了，你瞧他，一会儿“穿梭”于客厅，一会儿“奔进”我的房间。看见我那刚写好的毛笔字，便拿起我的毛笔在字帖上乱涂乱画，我连忙把毛笔夺来，对他说：“乐乐乖，这个东西姐姐要用的，乐乐不动好不好哇？”小表弟极不情愿地说：“不嘛，我就是要画画，就要就要。”我耐心地对他说：“好，好，好，姐姐去帮你拿笔和纸。”当我拿着画笔和纸匆匆跑进房间时，只见我心爱的字帖已被毛笔“毁了容”，墨汁则洒得满地都是。我想：我这个姐姐可要好好想想办法来对付这个调皮的表弟。突然，我灵机一动，问小表弟：“乐乐呀，你想不想听姐姐讲故事呀？”小表弟很兴奋，大喊着：“听故事喽！听故事喽！”于是，我便耐心地讲起《小猫钓鱼》、《小蝌蚪找妈妈》等故事来。讲得我口干舌燥，小表弟却听得津津有味，还开心地拍起手来。中午，舅妈回来了，看见我和小弟弟玩得挺有劲，夸奖道：“咱家mandy还真不赖嘛！”我听了，心里美滋滋的。我终于完成了这份特殊的作业，原来带孩子也不是一件容易的事，想到妈妈含辛茹苦把我带大，可真不容易啊！点评：小作者热心帮忙，凭着机智聪明，想方设法逗小弟弟开心，顺利完成大人安排的任务。语言活泼，心理活动描写丰富，由带孩子想到了大人飞不易。指导老师：陆彩虹一次愉快的旅程武进区花园小学 五年级王晓腾暑假就是放松心情的，这个暑假，我和爸爸妈妈一起去了风景如画、美丽富饶的连云港。一天清晨，我很早就起了床，迷迷糊糊地想到：今天要去连云港旅游，不能再睡了。6点半左右，充满神秘的旅游开始了，渡过了难熬的6小时，终于到了山清水秀、美不胜收的连云港。我迫不及待地下了车，呼吸了一口新鲜空气，感觉浑身充满了活力、特别有精神。我们首先去了连岛，当地导游向我们介绍：“连岛是东西两岛相连。一会儿我们将乘游艇去看看------”听了介绍，我欣喜若狂，因为我从没坐过游艇，而且还可以载100多人，我恨不得乘火箭到港边乘游艇。终于到了，我们登上了一艘庞大的游艇。游艇是白色的还有2层，大约长30米，高4米，宽4米。开始航行了，起先，游艇升腾跌宕、时快时慢，我有些害怕。渐渐地，我习惯了，我想去船头看看，来到船头，我看到了大海在阳光的照射下波光粼粼的，好像一片彩色的海洋。我突然看一道海水颜色的分界线，前方是深蓝色，后方是浅蓝色，真想看看为什么，可惜就在这时，游艇返回了码头。然后，我们去了海底世界，海底世界里有各种各样的珊瑚、千奇百怪的鱼。我们还去了大沙湾浴场，和爸爸一起下海拾贝壳。第二天一早，我们去了渔湾自然风景区，因其自然纯净，山清水秀，被誉为“江苏省的张家界”。我们参观了“ 三潭汲浪”。进入谷中，首先碰到的是三龙潭，潭水清澈见底、声势浩大，再延山路往上走，便到了二龙潭，二龙潭潭水面积较大，水寒彻骨，因为水面十分干净，也不急，所以很多人停在这戏水，继续往前，终于来到了老龙谭，老龙潭瀑布落差40多米，是那里最大的瀑布，走近观赏，喧闹的水声盖住了人喧马嘶，我玩了好久才匆匆回到车上，回常州。暑假过得真快乐，真想重游连云港。 陆彩虹点评：小作者身临其境，乘坐了游艇，感受到了游艇的规模宏大，海水的奇妙瑰丽；参观了三潭汲浪，品味了湖水的清澈彻骨，瀑布的人喧马嘶，一路流淌在小作者心间的潺潺的快乐！
夕阳中，奶奶的脸
夕阳中，奶奶的脸
C0504 ――小树木
地里的菊花开了，那么白，那么美，肃秋时节，在微冷的晚风中轻轻地摇曳着。
一抹血色残阳像一株藤草爬满了西边的天空，在苍颓的夜幕中渐渐地涣散。
那是我见到过的最美的夕阳，那么凄清却那么美。白的菊，红的霞，红与白是最苍白的映衬。
爷爷坐在床旁边，紧握着拳头，胳膊上那些爬满岁月纹路的青筋暴起着。他低着头，哭泣着，像个无助的孩子，我看到了刚强的男人最脆弱的一面。而床上躺着的，正是我的奶奶。她闭着眼睛，安详地睡着了。我用手抚摸着她冰冷冰冷的手、苍白而憔悴的脸，一丝凉意刺痛了我心灵最柔弱的地方。我的泪，不停地流下，可是我不敢哭出来，因为我怕吵醒熟睡的奶奶……
我知道奶奶去一个很远很远的地方，再也不会回来了。她陪伴了我18年，扶着我走了18年。然而，现在她还是离开了我，再也不回来了。
童年的记忆像零散在夜幕中的歌声随处飘散，而奶奶却一遍又一遍在暮色中唤我将它们拾起。
在我的记忆里，奶奶一直陪着我，不曾离开过。当我还是个很小很小的孩子，奶奶就一直在我身边，牵着我的手去田野里看美丽的小花，让我坐在牛背上“骑马”。奶奶养了五条牛，每天都要割很多草，她要我乖乖地坐在牛背上不要乱动，看她割草，等到她割了很多很多草，就把它们放在牛背上，然后拍拍我的脑袋：“我的孙子最乖！”她笑的时候，脸上有世界上最美的花朵。等到太阳下山了，她就收起镰刀，摸摸我的脸蛋说：“牛儿想家了，我们也回去吧。”然后，她叫我坐到最大的那条牛的背上，她牵着拴在牛鼻子上的绳子，往回走，叫我唱歌给她听，于是我就在牛背上唱着最美最美的儿歌。奶奶说，那是她听过的最好听的歌儿。
在我很小很小的时候，奶奶就告诉过我，有一天她要去一个很远很远的地方。那是一个秋天的下午，奶奶牵着我的手去地里割草，在路边，我看到了几朵白色的小花。我挣开奶奶的手，跑过去把它们摘了跑回奶奶身边，递给她：“奶奶，你喜欢吗？送给你。”奶奶接过花，却把它们扔了。我疑惑地问：“这花好好的，为什么要扔了它们呢？”奶奶笑着把我抱起说：“这花好看，但奶奶现在不要，等奶奶要到很远很远的地方去时，奶奶就会带着它的。”我问：“为什么呀？”奶奶说：“你还小，不懂，等你长大了就会明白。”我又问：“奶奶，你什么时候去很远很远的地方呢？那儿好玩吗？”奶奶抚摸着我的头说：“那儿不好玩，等到你长得很大很高了，奶奶就去那儿。”我摇着头说：“那儿不好玩，奶奶你就别去了。”奶奶笑着说：“不去，不去，孙子乖，奶奶永远都陪着你。”后来我知道那是白菊，吊丧用的。
后来，在我7岁的一天傍晚，我从地里回来后，就觉得浑身不舒服，奶奶抱着我，摸着我的头问我舒服些了没有，可是我一直闭着眼睛，心里难受得说不出话来。奶奶说是我的魂丢了，她把我放在床上，一个人跑到地里，一遍又一遍地喊：“小雨，乖，回家了，跟奶奶回家……”那呼喊声一直留在我记忆里，一次又一次把我唤起。
再后来，奶奶很老了，皱纹爬满了面容，承载了几十年的风雨，她不再是那个夕阳中牵着上面坐着她孙子的牛满脸微笑回家的奶奶，我也不再是牛背上的那个唱着最好听的儿歌的孩子，我上了高中，每月才回家一次，对奶奶来说看孙儿一眼都要一个月，这不能不说是一种残酷，因为属于奶奶的日子已经不多了。她得了病，医院里确诊为肝癌晚期。
奶奶的视力渐渐坏了，站在她面前的我，如同斑驳的树影一般，慢慢淡去，淡去、消逝……因为属于她的岁月注定那么少。
后来的后来，奶奶带着不舍离开了，无论我怎么呼唤也唤不回了，因为她真的走了，去了那个很远很远的地方。
我流了许多泪，第一次，也是最后一次为奶奶而流。
地里的菊花又开了，那么白，那么美，在斑驳的夜色中开得那么绚烂，奶奶，好看吗？这全都是我送给你的。
奶奶走了，她的爱却永远留在我心里，我总是不经意地回想起这样一幅画面，夕阳中一个满脸微笑的奶奶，牵着一头牛，走在回家的路上，牛背上坐着一个孩子，那孩子唱着歌，最美最美的歌，奶奶说，牛儿想家了，我们回去吧……
指导老师：蔡鹏程
思念成殇，站在高处眺望天堂
时光总是把回忆蹂躏得支离破碎，散落了一地的玻璃熠熠生辉。我小心翼翼地捧起碎片，举起，透过那深邃的苍穹。这样，我似乎就可以看到天堂。听说，进了天堂的信徒们会变成一颗颗耀眼的星星。那么，我亲爱的外婆，你可不可以告诉我，天上那么多灿烂而明亮的星星，哪一颗，才是你？ ——写在前面 时间如流水般，冲淡很多很多东西，惟一冲不走的是思念。正如我的思念那样闪闪发光，那样让我念念不忘。时常翻出相册，每每看到那张我和外婆的合照，我总会傻傻呆滞。我害怕，我怕我会忘记外婆的模样。外婆，我那么那么思念你，你，听到了吗？无可奈何花落去，似曾相识燕归来 初三很累，回家了，妈妈给我煲了汤，怕我累坏了身子。坐下，望着那碗汤，我竟一时愣住了，这汤，似乎，在哪儿见过……终于记起以前。从前我放学回家，丢下书包，大叫一声：“外婆，我回来啦！”于是她就从厨房里出来，端着一碗汤，笑哈哈地说：“来，外婆给你炖了汤了，快尝尝看，味道好不好？”我坐下，手都来不及洗，就喝了起来。“嗯，很好喝，外婆，我还要喝……”“好好好，你喜欢的话，我天天给你煮。”“外婆最好啦！”于是搂住了外婆的脖子，撒娇道。外婆很高兴，直夸我真乖。看着眼前的汤，我尝了起来，却再也吃不出外婆做的味道。妈妈问我好不好喝，我也只是随口应付“嗯”了一声，心里到底还是明白，外婆是外婆，妈妈是妈妈……妈妈去烧晚饭，我坐在书桌前，想着那碗汤，眼角竟不觉沁出了泪。“外婆，我……”那味道那么熟悉，却又觉得如比遥远。用晏殊的一句诗就是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。真的无可奈何了，阴阳两隔的现实，已无法再改变！外婆，真的很想很想再喝你为我煮的汤，哪怕，只有一次……天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎…… 那天天气很好，阳光暖暖地照在行人身上。我走到幼儿园去接我的侄子（堂哥的儿子），我牵着他的手，问着无关紧要的问题：“今天乖不乖啊？有没有拿小红花啊？”他回答道：“有呢！小姑姑，我今天很乖，老师还表扬我呢！”我摸了摸他的头。他又说起来：“姑姑，今天老师教我们唱了一首歌，叫《虫儿飞》，我唱给你听，好不好啊？”“好啊 ，”我笑着答道。他稚嫩的声音就唱起来了。“黒黒的天空低垂/亮亮的繁星相随/天上的星星流泪/地上的玫瑰枯萎/冷风吹/冷风吹/你在思念谁/虫儿飞/心儿随……”顿时觉得有点悲伤。是看见他这副令人心疼的模样，想到了自己吗？也许吧？这首歌，我也会。 ——外婆，我们今天老师教我们唱歌了。我唱给你听吧！“天上的星星流泪/地上的玫瑰枯萎……”我唱，外婆给我打着拍子。唱完了之后，外婆直夸我唱得真好听。于是，我那小小的心就充满了大大的成就感。 回过神来，望着眼前这个只比我小6岁，却又跟我小时候如此相似的孩子，在他的身上竟看见了我的影子。只是他是唱歌给我听，而我，是给外婆……“物是人非事事休，欲语泪先流。”李清照的词里诠释了我想说的一切。再回首，恍然如梦，那么多回忆在阳光下显得那样触目惊心，而我，却觉得那样措手不及。时间，飞逝得太快，来不及回想，就从指缝间溜走，硌得手指生疼。也终于明白，原来太过思念一个人，是会得病的；也终于明白，有一种思念叫刻骨铭心……夕阳西下，天渐渐暗了，天边的残阳如醉，耳畔似乎又听见了“冷风吹/冷风吹/你在思念谁？……”魂系梦牵 情意绵绵 平时，在学校，总是很容易听见一个词语“桥南”，大家总是会开玩笑地说几句“再吵，我就把你送到桥南火葬场去”。殊不知，我其实很害怕听见这几个字。因为那段记忆，尘封已久，已不愿意再开启。我也曾经对自己狠狠地说：“这辈子，我都不想再去那个地方。”因为，我害怕，外婆走的那年，我11岁，这个记得很清楚，我记得我的哭声一直从她断气那一刻开始。我懂“死”是什么概念，也懂外婆死之后会发生什么。我明白，外婆死了就再也没有人半夜起来看看我被子盖好没，外婆死了就再也没有人听我唱歌，外婆死了就再也没有人可以忍受我的脾气与任性，外婆死了就再也没有人煮我爱喝的汤给我，再也没有人那么宠溺我，再也没有……几天后凌晨，我们乘车去火葬场。我就不明白为什么好端端的一个人进去，怎么出来时就成了一盆骨灰？亲人们哭天抢地，我那时心里有个冲动，好想冲进去，把外婆摇醒，跟她说，不要跟我躲猫猫，我会给她唱歌，不再调皮，我会很乖……可是，我的外婆，你为什么就舍得扔下我，去另一个地方？眼里氤氲着雾气，在脸颊上滑动，又风干，又滑下来。天空灰蒙蒙的。外婆，你是否知道，我在哭？千言万语，也诉不完我想说的话。其实，有一句话一直没有说，想起来才后悔，外婆，其实我很爱你的…… 梦里，见到你的脸，你转身离开，我苦苦叫喊，只留下我一脸的泪光灿烂。梦醒时分，枕头被湿透，于是，又念起了你，很想回到从前，你给我扎辫子的时间。你笑着对我说：“丫头，以后要学会自己扎辫子啦！”我亲爱的外婆，我那么那么思念你，我猜，你一定听到了吧！我猜，你一定也很想念我吧！真的好想再听你宠溺地喊一声“丫头”，哪怕，一次也行……尾声 The ending 我们终归还是失散了，生死相望两茫茫，你在那头，而我在这头。我和你之间隔着太远太远的距离，这是我再怎么努力踮起脚尖也无法达到的距离。时光不会倒流，你终会远走，我也终会长大。可是，外婆，漏忘了一句话，无论时间过去多少年，我都不会忘记我们之间的那些回忆。它们已被我放在心底最深处，放在一个最神圣的地方。我说过了，这种思念叫做刻骨铭心….. 思念是一缕香，飘往天堂祝福你；思念是一封信，寄往天上只赠你；思念是一场梦，只能在梦里见到你。沧海桑田，时过境迁，再回首，已然物是人非。我的外婆，你看到我变得懂事，变得成熟，是不是会为我高兴？是不是会看到一个全新的我而感动？我知道，我做的任何事，你在天上一定会看得见的，是吗？ 转眼又到了晚上，那满天繁星又在我的视线中闪烁，那么，你可不可以告诉我，天空中，哪一颗，才是你？ 擦不干回忆里的泪光 再回首 路太长追不回原谅 眼前满是荒凉 你是我不能言说的伤 希望 太多回忆 在一个开满葵花的地方 在我的一方世界里流淌 双手合十 那灰暗的苍穹中 祈祷 是谁 每天没有悲伤 又划下了一道光？ 外婆，我永远爱你！
爱，停留在那一刹那
爱就像一幅工笔画，追求的是细节的逼真，哪怕有一点瑕疵，都会影响到整幅的效果；爱就像一幅水墨画，追求的是神似；爱就像陈年老酒一样，愈久愈香；爱如醇酒，味浓而易醉；爱如花香，淡雅且芬芳；爱就像天上的星星，照亮了黑暗的夜空，让光明得以显现；爱是一切爱的的源泉，总是与无私、淳朴、奉献息息相联；爱正如春花般绚丽，秋叶般静美。爱，可以超越一切，但战胜不了死亡。
那年冬天，北风呼呼地叫着，枯黄落叶，满天飞扬，黄尘蒙蒙，大雪纷飞。地上、树上、屋顶上……都好像笼罩在洁白的世界里。中午吃过饭，妈妈带我坐上了开往医院的轿车。“为什么要去医院呢？”我问道。妈妈眼里噙着泪水，说：“你外公摔伤了腿，现在在医院……”这个消息对我来说如同晴天里打了个霹雳，把我震呆了。车开得真慢呀！终于，我看到了医院，车刚停下来，我就冒着风雪冲进了骨科病房，一眼就看见了那张苍老、干瘦的面庞。
我跑到外公跟前，用小手轻轻抚摸着外公的腿，心疼地问道：“外公，你好些了吗？还疼不？”外公笑笑说：“不疼了，这么冷的天，你还来看我，等我出院了，一定奖励你最爱吃的糖醋鱼！”“一言为定！”我伸出了小拇指，两只指头勾在了一起，接着，我们开心地笑了起来，就这样，我和外公在医院度过了一个星期。
这天中午，外公正躺在病床上给我讲故事，妈妈也在旁边聚精会神地听着。突然，外公脸色发青、嘴唇发紫，什么话也说不出来了，只是用手指着头，眼角淌着泪。我见了，吓了一跳，哭着喊道：“外公！外公！你怎么了？外公……”外公的泪更多了，他拉着我的手，嘴不知在说些什么，听不到一点声音。不一会儿，医生拿来了担架，把外公送到了抢救室。我坐在抢救室的门前焦急地等待着。
在抢救室门前，我想起了外公那双布满血丝的眼，那张憔悴的脸，那双粗糙的手，那条因为我的不懂事让从不会绣花的外公为我绣到晚上9点的手帕，那盘香喷喷的、却饱含汗水的糖醋鱼，那个什么都为我着想的外公呀！
不知过了多久，医生把外公抬了出来。妈妈也跟着出来了，但脸上却多了几道明显的泪痕。我知道了，我知道了！外公再也不能给我做糖醋鱼了，他答应我却失约了！当我看到那张被白布盖住的外公时，我不敢去想那可怕的事情，更不敢去再看一眼。但爱让我转过了头，我的泪一滴一滴落在外公的干瘦的脸上，我不顾一切，握住了外公冰凉的手，趴在他身上，抚摸着他那被白布盖住的臂膀嚎啕大哭……
那一天晚上，我梦见了外公，我们又在一起玩哪、跳哪……突然，外公走了，我哭着去追外公，但怎么也跑不动，只能任外公笑着离去，离开我，只留下一个苍老、瘦小、模糊的身影……
爱，可以超越一切，但我的外公对我的爱却永远停在了那一刹那,成为了记忆中永恒的镜头，永不磨灭……
开在记忆深处的花朵
每个人的生命都像一朵绽放在人间的花朵，五彩斑斓，闪着奇异的光芒，有些“花朵”却不幸过早地凋谢了，我的表哥就是这其中的一朵。 我的表哥，小名叫二宝，我们表兄妹都叫他“二宝哥”，二宝哥从小家境贫穷，他的父母靠打临时工养活他和哥哥，父母含辛茹苦地把他们两人扶养到大学，就在日子有点好转的时候，突然间的一场灾难使这个贫困的家庭遭受了很大的打击，他的爸爸下班的路上被一辆卡车夺去了生命，从此妈妈带着他们两人日子更加难过了。 在亲友和同学的帮助下，二宝哥走出了丧父的阴影，振作精神，重新又投入到工作中去了。他大学实习在一家建筑公司做监理，工作勤奋，刻苦钻研技术，有时候晚了就住在公司里。不久公司老板破例给他加了30%的工资。就在亲戚朋友和同学都对他们一家感到一些安慰的时候，天有不测风云，一场新的灾难又降到他的头上，一天他发烧，妈妈和哥哥把他送医院，谁曾想可怜的二宝哥从此就再也不能回家了。医生诊断出他得了白血病，而且是急性的，他的妈妈和哥哥都惊呆了，强忍着内心的痛苦没有告诉他。 所有的亲人都拿出资金和住院物品来帮助他们，包括他的老板。结下来的日子里，二宝哥积极配合医生治疗，但是发烧总是很频繁，不能得到控制，白细胞越来越多，医生决定要给他做化疗了，二宝哥从中也知道了自己得了白血病，他很冷静，每天在网上查治疗的方案和药物，和医生一起探讨。医生告诉他的妈妈说化疗会有危险的，要她签字，她妈妈总是不敢签，二宝哥勇敢地劝他妈妈，说都是搏，不如博一次，如果手术不成功，也不会怪他妈妈的。两天后，二宝哥走出了病房。她的妈妈和哥哥看到他出来了都很激动，当看到头发掉了很多，人瘦了很多后，所有的亲人朋友心里都难过得无法形容。但二宝哥看到我们这些人后，他仍然就像平常一样，和我们大家热情地打招呼。 二宝哥每天的饭菜吃得不怎么好，因为医院不许自己烧，他又不能走太远的路，所以每次看到难吃的菜他都强迫自己吃下去，以增加营养。我们每次看到他，他都很开朗，医生说化疗后，人很虚弱的，而且经常伴随着疼痛的，可是我们却没有看到二宝哥有这种痛苦的表情，原来他都把这种痛苦转化成了微笑，学会微笑着面对挫折，还有一方面是不想让亲人为他而感到难过。尤其是他的妈妈和哥哥，在这种情况下更需要得到这种心里上的安慰。 在经过了半年的治疗后，二宝哥的病情最终还是在恶化，他的坚强没有感动上帝，他忍受着精神和肉体上的痛苦，仍然对来看他的人有说有笑，不曾掉一滴眼泪。我们大家都不知道怎样才能为他减轻痛苦，心里都像刀割一样难受。他每天和病友、医生一起讨论治疗方案，每时每刻都在寻找希望！更希望的是给这个家庭一些支撑的力量，但是命运偏偏对他是那样的不公平，终于在连续高烧几天不退后，可怜的二宝哥永远地离开了我们。 二宝哥去世已经两年多了，他与生命顽强抗争的精神多像腊梅花坚强的品质呀，无论风雪多大，天气多寒冷，它都一如既往地开放出艳丽又芳香的花朵。每年梅花开放的时候我都会想起二宝哥，那开放在我记忆深处的花朵。
老师，你在天堂可好？
——写于陆老师逝世3周年之际
有人常说，人对于悲伤的记忆往往忘却得很快。也有人说，有些伤痛即使一生都无法淡忘……手捧着已然堆满灰尘的初一英语书，恍惚中那段快乐飞逝、少年不知愁滋味的时光仿佛又回到了眼前。
老师，您还记得吗？我初入初中时很有挫折感，因为我的英语在小学时就一直是不怎么样的，只是死记单词、句子，对语法简直是一窍不通，在一段时间内甚至在心里畏惧和排斥上英语课。刚开始几次考试没考好，想到初中英语更是要比小学时难，更加没有信心了。心就这样一直在忐忑之中，但随着您的细致讲课，我渐渐建立起了语法的概念，学得也逐渐比以前轻松多了。几次考试，尽管有些同学考得比我出色，但您还是会鼓励我、支持我。我想也许您就是为了让我建立对英语的信心吧。那个天色有些昏暗的下午，您还记得吗？那节课，班里有许多同学在吵，挺烦的。当然也包括我同桌，我被他吵得烦死了，就回了一句“你别烦了，我都听不清了。”可是就这么短短的一句话愣是让您犀利的耳朵捕捉到了。于是，您就拿我做了上课扰乱纪律的典范，被您狠狠地批评了几句。等我坐下后，心里真的感到好委屈、好委屈，低着头，任眼泪在眼眶中打转……第二天到了活动课，大多数同学都去玩了，因为心情欠佳，所以我和几个同学就留在教室做作业。我不知道您什么时候过来的。当您拍了拍我的肩膀，我才回过神来。您微笑着对我说，您已经了解了昨天的真相，您还诚挚的向我道歉，希望我能原谅你。您还说您和我们都是朋友，无话不谈的朋友。
时间就这样匆匆而过，见到我们取得进步时的欣喜，一起去春游时的笑脸，望着学生不理解时的愁容……一幅幅、一幕幕就这样永远定格在了记忆中。转眼之间，到了第2年的9月，因为教师节快到了，所以我们都赶着去看望我们的小学老师，于是那天本该您来上课的中午放了半个小时的假，没想到这样一别竟成了永诀也留下了无法弥补的遗憾。之后的几天您没来上课，各种揣测在我们的脑海中萌生，恐惧涌上了心头。日子在不安中一分一秒的度过，终于到了那节社会课。一上课，我们就看见我们的班主任眼圈红红的，一种不详的预感就这样在心中一袭而过。只听见班主任哽咽的说：“你们的陆老师在教师节那天的晚上……备课时突发脑溢血，被送医治疗。如今生命垂危……怕是时日不多了……”教室里发出了轻微的啜泣声。“一些她这么好的人，我们前几天还在说等她家装修好了去她家做客，怎么就……”无力再面对我们，老班走出了教室。沉默、一室的沉默伴随着呜咽声，久久地回荡着老班说的几句话。慢慢地哭泣声越来越大，每个人都泪眼婆娑、泣不成声。脑中闪现着一幅幅的图片，老师的喜怒哀乐、老师的音容笑貌，每每思及，无力改变事实的我们，任悔恨的泪水就这么如潮水般将我们吞噬。也许是无尽的悔恨，恨我们在教师节只想到了自己曾经的老师而忘了眼前的人。也许是年少轻狂，害怕就这样的，我们与您擦肩而过，从此不在交集。不管当时支持我们的动力是什么，事实是我们做出了一件很轰轰烈烈的事情——在上课期间去医院！那天，在印象中是我们跑得最快的日子吧，生怕就这么慢了小小的一步，您就会像一缕轻烟般在我们面前飘散，从此无觅踪迹。遗憾、仍是遗憾。尽管我们到了三院，但因为是重症监护病房，所以只能很少人被允许进入。在亮着红灯的监护病房门前，我们看到了许多前来看望最后一面的老师代表。没有话语，空旷的大厅中只有经久不息的哭声在回荡、沉重而无力的回荡……老师，您可曾看到那些承载着我们祝福的千纸鹤。我们的人不能进去陪伴你，但我们的祝福可以。那天接下来的时间我们都在教室里默默无语的折千纸鹤，心中默念着平安、默念着对不起、默念着祝福。于是，这一篮满满的千纸鹤，印象中似乎有一千多只吧，通过我们的班主任送到了您的身边……
不久，仅仅只是不久，您还是离开了我们。您也有不舍吧，不管是对家人、朋友还是我们；您也有歉疚吧，对您才上小学五年级的女儿。是的，那个小女孩，当我们赶到医院时看到的小姑娘，依偎在爸爸的怀里，睁着氤氲水汽的眼眸，无助地看着我们，那种眼神，那种无助，那种恐惧深深地刺痛了我们的眼睛、我们的心。她还那么小，从此这失去你的伤痛就将一直伴随着她。。。老师，您舍得吗？
很久、很久。在音乐课上，当《走进西藏》的歌声响起，眼泪就又情不自禁的盈满了——写于陆老师逝世3周年之际
有人常说，人对于悲伤的记忆往往忘却得很快。也有人说，有些伤痛即使一生都无法淡忘……手捧着已然堆满灰尘的初一英语书，恍惚中那段快乐飞逝、少年不知愁滋味的时光仿佛又回到了眼前。
老师，您还记得吗？我初入初中时很有挫折感，因为我的英语在小学时就一直是不怎么样的，只是死记单词、句子，对语法简直是一窍不通，在一段时间内甚至在心里畏惧和排斥上英语课。刚开始几次考试没考好，想到初中英语更是要比小学时难，更加没有信心了。心就这样一直在忐忑之中，但随着您的细致讲课，我渐渐建立起了语法的概念，学得也逐渐比以前轻松多了。几次考试，尽管有些同学考得比我出色，但您还是会鼓励我、支持我。我想也许您就是为了让我建立对英语的信心吧。那个天色有些昏暗的下午，您还记得吗？那节课，班里有许多同学在吵，挺烦的。当然也包括我同桌，我被他吵得烦死了，就回了一句“你别烦了，我都听不清了。”可是就这么短短的一句话愣是让您犀利的耳朵捕捉到了。于是，您就拿我做了上课扰乱纪律的典范，被您狠狠地批评了几句。等我坐下后，心里真的感到好委屈、好委屈，低着头，任眼泪在眼眶中打转……第二天到了活动课，大多数同学都去玩了，因为心情欠佳，所以我和几个同学就留在教室做作业。我不知道您什么时候过来的。当您拍了拍我的肩膀，我才回过神来。您微笑着对我说，您已经了解了昨天的真相，您还诚挚的向我道歉，希望我能原谅你。您还说您和我们都是朋友，无话不谈的朋友。
时间就这样匆匆而过，见到我们取得进步时的欣喜，一起去春游时的笑脸，望着学生不理解时的愁容……一幅幅、一幕幕就这样永远定格在了记忆中。转眼之间，到了第2年的9月，因为教师节快到了，所以我们都赶着去看望我们的小学老师，于是那天本该您来上课的中午放了半个小时的假，没想到这样一别竟成了永诀也留下了无法弥补的遗憾。之后的几天您没来上课，各种揣测在我们的脑海中萌生，恐惧涌上了心头。日子在不安中一分一秒的度过，终于到了那节社会课。一上课，我们就看见我们的班主任眼圈红红的，一种不详的预感就这样在心中一袭而过。只听见班主任哽咽的说：“你们的陆老师在教师节那天的晚上……备课时突发脑溢血，被送医治疗。如今生命垂危……怕是时日不多了……”教室里发出了轻微的啜泣声。“一些她这么好的人，我们前几天还在说等她家装修好了去她家做客，怎么就……”无力再面对我们，老班走出了教室。沉默、一室的沉默伴随着呜咽声，久久地回荡着老班说的几句话。慢慢地哭泣声越来越大，每个人都泪眼婆娑、泣不成声。脑中闪现着一幅幅的图片，老师的喜怒哀乐、老师的音容笑貌，每每思及，无力改变事实的我们，任悔恨的泪水就这么如潮水般将我们吞噬。也许是无尽的悔恨，恨我们在教师节只想到了自己曾经的老师而忘了眼前的人。也许是年少轻狂，害怕就这样的，我们与您擦肩而过，从此不在交集。不管当时支持我们的动力是什么，事实是我们做出了一件很轰轰烈烈的事情——在上课期间去医院！那天，在印象中是我们跑得最快的日子吧，生怕就这么慢了小小的一步，您就会像一缕轻烟般在我们面前飘散，从此无觅踪迹。遗憾、仍是遗憾。尽管我们到了三院，但因为是重症监护病房，所以只能很少人被允许进入。在亮着红灯的监护病房门前，我们看到了许多前来看望最后一面的老师代表。没有话语，空旷的大厅中只有经久不息的哭声在回荡、沉重而无力的回荡……老师，您可曾看到那些承载着我们祝福的千纸鹤。我们的人不能进去陪伴你，但我们的祝福可以。那天接下来的时间我们都在教室里默默无语的折千纸鹤，心中默念着平安、默念着对不起、默念着祝福。于是，这一篮满满的千纸鹤，印象中似乎有一千多只吧，通过我们的班主任送到了您的身边……
不久，仅仅只是不久，您还是离开了我们。您也有不舍吧，不管是对家人、朋友还是我们；您也有歉疚吧，对您才上小学五年级的女儿。是的，那个小女孩，当我们赶到医院时看到的小姑娘，依偎在爸爸的怀里，睁着氤氲水汽的眼眸，无助地看着我们，那种眼神，那种无助，那种恐惧深深地刺痛了我们的眼睛、我们的心。她还那么小，从此这失去你的伤痛就将一直伴随着她。。。老师，您舍得吗？
很久、很久。在音乐课上，当《走进西藏》的歌声响起，眼泪就又情不自禁的盈满了——写于陆老师逝世3周年之际
有人常说，人对于悲伤的记忆往往忘却得很快。也有人说，有些伤痛即使一生都无法淡忘……手捧着已然堆满灰尘的初一英语书，恍惚中那段快乐飞逝、少年不知愁滋味的时光仿佛又回到了眼前。
老师，您还记得吗？我初入初中时很有挫折感，因为我的英语在小学时就一直是不怎么样的，只是死记单词、句子，对语法简直是一窍不通，在一段时间内甚至在心里畏惧和排斥上英语课。刚开始几次考试没考好，想到初中英语更是要比小学时难，更加没有信心了。心就这样一直在忐忑之中，但随着您的细致讲课，我渐渐建立起了语法的概念，学得也逐渐比以前轻松多了。几次考试，尽管有些同学考得比我出色，但您还是会鼓励我、支持我。我想也许您就是为了让我建立对英语的信心吧。那个天色有些昏暗的下午，您还记得吗？那节课，班里有许多同学在吵，挺烦的。当然也包括我同桌，我被他吵得烦死了，就回了一句“你别烦了，我都听不清了。”可是就这么短短的一句话愣是让您犀利的耳朵捕捉到了。于是，您就拿我做了上课扰乱纪律的典范，被您狠狠地批评了几句。等我坐下后，心里真的感到好委屈、好委屈，低着头，任眼泪在眼眶中打转……第二天到了活动课，大多数同学都去玩了，因为心情欠佳，所以我和几个同学就留在教室做作业。我不知道您什么时候过来的。当您拍了拍我的肩膀，我才回过神来。您微笑着对我说，您已经了解了昨天的真相，您还诚挚的向我道歉，希望我能原谅你。您还说您和我们都是朋友，无话不谈的朋友。
时间就这样匆匆而过，见到我们取得进步时的欣喜，一起去春游时的笑脸，望着学生不理解时的愁容……一幅幅、一幕幕就这样永远定格在了记忆中。转眼之间，到了第2年的9月，因为教师节快到了，所以我们都赶着去看望我们的小学老师，于是那天本该您来上课的中午放了半个小时的假，没想到这样一别竟成了永诀也留下了无法弥补的遗憾。之后的几天您没来上课，各种揣测在我们的脑海中萌生，恐惧涌上了心头。日子在不安中一分一秒的度过，终于到了那节社会课。一上课，我们就看见我们的班主任眼圈红红的，一种不详的预感就这样在心中一袭而过。只听见班主任哽咽的说：“你们的陆老师在教师节那天的晚上……备课时突发脑溢血，被送医治疗。如今生命垂危……怕是时日不多了……”教室里发出了轻微的啜泣声。“一些她这么好的人，我们前几天还在说等她家装修好了去她家做客，怎么就……”无力再面对我们，老班走出了教室。沉默、一室的沉默伴随着呜咽声，久久地回荡着老班说的几句话。慢慢地哭泣声越来越大，每个人都泪眼婆娑、泣不成声。脑中闪现着一幅幅的图片，老师的喜怒哀乐、老师的音容笑貌，每每思及，无力改变事实的我们，任悔恨的泪水就这么如潮水般将我们吞噬。也许是无尽的悔恨，恨我们在教师节只想到了自己曾经的老师而忘了眼前的人。也许是年少轻狂，害怕就这样的，我们与您擦肩而过，从此不在交集。不管当时支持我们的动力是什么，事实是我们做出了一件很轰轰烈烈的事情——在上课期间去医院！那天，在印象中是我们跑得最快的日子吧，生怕就这么慢了小小的一步，您就会像一缕轻烟般在我们面前飘散，从此无觅踪迹。遗憾、仍是遗憾。尽管我们到了三院，但因为是重症监护病房，所以只能很少人被允许进入。在亮着红灯的监护病房门前，我们看到了许多前来看望最后一面的老师代表。没有话语，空旷的大厅中只有经久不息的哭声在回荡、沉重而无力的回荡……老师，您可曾看到那些承载着我们祝福的千纸鹤。我们的人不能进去陪伴你，但我们的祝福可以。那天接下来的时间我们都在教室里默默无语的折千纸鹤，心中默念着平安、默念着对不起、默念着祝福。于是，这一篮满满的千纸鹤，印象中似乎有一千多只吧，通过我们的班主任送到了您的身边……
不久，仅仅只是不久，您还是离开了我们。您也有不舍吧，不管是对家人、朋友还是我们；您也有歉疚吧，对您才上小学五年级的女儿。是的，那个小女孩，当我们赶到医院时看到的小姑娘，依偎在爸爸的怀里，睁着氤氲水汽的眼眸，无助地看着我们，那种眼神，那种无助，那种恐惧深深地刺痛了我们的眼睛、我们的心。她还那么小，从此这失去你的伤痛就将一直伴随着她。。。老师，您舍得吗？
很久、很久。在音乐课上，当《走进西藏》的歌声响起，眼泪就又情不自禁的盈满了——写于陆老师逝世3周年之际
有人常说，人对于悲伤的记忆往往忘却得很快。也有人说，有些伤痛即使一生都无法淡忘……手捧着已然堆满灰尘的初一英语书，恍惚中那段快乐飞逝、少年不知愁滋味的时光仿佛又回到了眼前。
老师，您还记得吗？我初入初中时很有挫折感，因为我的英语在小学时就一直是不怎么样的，只是死记单词、句子，对语法简直是一窍不通，在一段时间内甚至在心里畏惧和排斥上英语课。刚开始几次考试没考好，想到初中英语更是要比小学时难，更加没有信心了。心就这样一直在忐忑之中，但随着您的细致讲课，我渐渐建立起了语法的概念，学得也逐渐比以前轻松多了。几次考试，尽管有些同学考得比我出色，但您还是会鼓励我、支持我。我想也许您就是为了让我建立对英语的信心吧。那个天色有些昏暗的下午，您还记得吗？那节课，班里有许多同学在吵，挺烦的。当然也包括我同桌，我被他吵得烦死了，就回了一句“你别烦了，我都听不清了。”可是就这么短短的一句话愣是让您犀利的耳朵捕捉到了。于是，您就拿我做了上课扰乱纪律的典范，被您狠狠地批评了几句。等我坐下后，心里真的感到好委屈、好委屈，低着头，任眼泪在眼眶中打转……第二天到了活动课，大多数同学都去玩了，因为心情欠佳，所以我和几个同学就留在教室做作业。我不知道您什么时候过来的。当您拍了拍我的肩膀，我才回过神来。您微笑着对我说，您已经了解了昨天的真相，您还诚挚的向我道歉，希望我能原谅你。您还说您和我们都是朋友，无话不谈的朋友。
时间就这样匆匆而过，见到我们取得进步时的欣喜，一起去春游时的笑脸，望着学生不理解时的愁容……一幅幅、一幕幕就这样永远定格在了记忆中。转眼之间，到了第2年的9月，因为教师节快到了，所以我们都赶着去看望我们的小学老师，于是那天本该您来上课的中午放了半个小时的假，没想到这样一别竟成了永诀也留下了无法弥补的遗憾。之后的几天您没来上课，各种揣测在我们的脑海中萌生，恐惧涌上了心头。日子在不安中一分一秒的度过，终于到了那节社会课。一上课，我们就看见我们的班主任眼圈红红的，一种不详的预感就这样在心中一袭而过。只听见班主任哽咽的说：“你们的陆老师在教师节那天的晚上……备课时突发脑溢血，被送医治疗。如今生命垂危……怕是时日不多了……”教室里发出了轻微的啜泣声。“一些她这么好的人，我们前几天还在说等她家装修好了去她家做客，怎么就……”无力再面对我们，老班走出了教室。沉默、一室的沉默伴随着呜咽声，久久地回荡着老班说的几句话。慢慢地哭泣声越来越大，每个人都泪眼婆娑、泣不成声。脑中闪现着一幅幅的图片，老师的喜怒哀乐、老师的音容笑貌，每每思及，无力改变事实的我们，任悔恨的泪水就这么如潮水般将我们吞噬。也许是无尽的悔恨，恨我们在教师节只想到了自己曾经的老师而忘了眼前的人。也许是年少轻狂，害怕就这样的，我们与您擦肩而过，从此不在交集。不管当时支持我们的动力是什么，事实是我们做出了一件很轰轰烈烈的事情——在上课期间去医院！那天，在印象中是我们跑得最快的日子吧，生怕就这么慢了小小的一步，您就会像一缕轻烟般在我们面前飘散，从此无觅踪迹。遗憾、仍是遗憾。尽管我们到了三院，但因为是重症监护病房，所以只能很少人被允许进入。在亮着红灯的监护病房门前，我们看到了许多前来看望最后一面的老师代表。没有话语，空旷的大厅中只有经久不息的哭声在回荡、沉重而无力的回荡……老师，您可曾看到那些承载着我们祝福的千纸鹤。我们的人不能进去陪伴你，但我们的祝福可以。那天接下来的时间我们都在教室里默默无语的折千纸鹤，心中默念着平安、默念着对不起、默念着祝福。于是，这一篮满满的千纸鹤，印象中似乎有一千多只吧，通过我们的班主任送到了您的身边……
不久，仅仅只是不久，您还是离开了我们。您也有不舍吧，不管是对家人、朋友还是我们；您也有歉疚吧，对您才上小学五年级的女儿。是的，那个小女孩，当我们赶到医院时看到的小姑娘，依偎在爸爸的怀里，睁着氤氲水汽的眼眸，无助地看着我们，那种眼神，那种无助，那种恐惧深深地刺痛了我们的眼睛、我们的心。她还那么小，从此这失去你的伤痛就将一直伴随着她。。。老师，您舍得吗？
很久、很久。在音乐课上，当《走进西藏》的歌声响起，眼泪就又情不自禁的盈满了——写于陆老师逝世3周年之际
有人常说，人对于悲伤的记忆往往忘却得很快。也有人说，有些伤痛即使一生都无法淡忘……手捧着已然堆满灰尘的初一英语书，恍惚中那段快乐飞逝、少年不知愁滋味的时光仿佛又回到了眼前。
老师，您还记得吗？我初入初中时很有挫折感，因为我的英语在小学时就一直是不怎么样的，只是死记单词、句子，对语法简直是一窍不通，在一段时间内甚至在心里畏惧和排斥上英语课。刚开始几次考试没考好，想到初中英语更是要比小学时难，更加没有信心了。心就这样一直在忐忑之中，但随着您的细致讲课，我渐渐建立起了语法的概念，学得也逐渐比以前轻松多了。几次考试，尽管有些同学考得比我出色，但您还是会鼓励我、支持我。我想也许您就是为了让我建立对英语的信心吧。那个天色有些昏暗的下午，您还记得吗？那节课，班里有许多同学在吵，挺烦的。当然也包括我同桌，我被他吵得烦死了，就回了一句“你别烦了，我都听不清了。”可是就这么短短的一句话愣是让您犀利的耳朵捕捉到了。于是，您就拿我做了上课扰乱纪律的典范，被您狠狠地批评了几句。等我坐下后，心里真的感到好委屈、好委屈，低着头，任眼泪在眼眶中打转……第二天到了活动课，大多数同学都去玩了，因为心情欠佳，所以我和几个同学就留在教室做作业。我不知道您什么时候过来的。当您拍了拍我的肩膀，我才回过神来。您微笑着对我说，您已经了解了昨天的真相，您还诚挚的向我道歉，希望我能原谅你。您还说您和我们都是朋友，无话不谈的朋友。
时间就这样匆匆而过，见到我们取得进步时的欣喜，一起去春游时的笑脸，望着学生不理解时的愁容……一幅幅、一幕幕就这样永远定格在了记忆中。转眼之间，到了第2年的9月，因为教师节快到了，所以我们都赶着去看望我们的小学老师，于是那天本该您来上课的中午放了半个小时的假，没想到这样一别竟成了永诀也留下了无法弥补的遗憾。之后的几天您没来上课，各种揣测在我们的脑海中萌生，恐惧涌上了心头。日子在不安中一分一秒的度过，终于到了那节社会课。一上课，我们就看见我们的班主任眼圈红红的，一种不详的预感就这样在心中一袭而过。只听见班主任哽咽的说：“你们的陆老师在教师节那天的晚上……备课时突发脑溢血，被送医治疗。如今生命垂危……怕是时日不多了……”教室里发出了轻微的啜泣声。“一些她这么好的人，我们前几天还在说等她家装修好了去她家做客，怎么就……”无力再面对我们，老班走出了教室。沉默、一室的沉默伴随着呜咽声，久久地回荡着老班说的几句话。慢慢地哭泣声越来越大，每个人都泪眼婆娑、泣不成声。脑中闪现着一幅幅的图片，老师的喜怒哀乐、老师的音容笑貌，每每思及，无力改变事实的我们，任悔恨的泪水就这么如潮水般将我们吞噬。也许是无尽的悔恨，恨我们在教师节只想到了自己曾经的老师而忘了眼前的人。也许是年少轻狂，害怕就这样的，我们与您擦肩而过，从此不在交集。不管当时支持我们的动力是什么，事实是我们做出了一件很轰轰烈烈的事情——在上课期间去医院！那天，在印象中是我们跑得最快的日子吧，生怕就这么慢了小小的一步，您就会像一缕轻烟般在我们面前飘散，从此无觅踪迹。遗憾、仍是遗憾。尽管我们到了三院，但因为是重症监护病房，所以只能很少人被允许进入。在亮着红灯的监护病房门前，我们看到了许多前来看望最后一面的老师代表。没有话语，空旷的大厅中只有经久不息的哭声在回荡、沉重而无力的回荡……老师，您可曾看到那些承载着我们祝福的千纸鹤。我们的人不能进去陪伴你，但我们的祝福可以。那天接下来的时间我们都在教室里默默无语的折千纸鹤，心中默念着平安、默念着对不起、默念着祝福。于是，这一篮满满的千纸鹤，印象中似乎有一千多只吧，通过我们的班主任送到了您的身边……
不久，仅仅只是不久，您还是离开了我们。您也有不舍吧，不管是对家人、朋友还是我们；您也有歉疚吧，对您才上小学五年级的女儿。是的，那个小女孩，当我们赶到医院时看到的小姑娘，依偎在爸爸的怀里，睁着氤氲水汽的眼眸，无助地看着我们，那种眼神，那种无助，那种恐惧深深地刺痛了我们的眼睛、我们的心。她还那么小，从此这失去你的伤痛就将一直伴随着她。。。老师，您舍得吗？
很久、很久。在音乐课上，当《走进西藏》的歌声响起，眼泪就又情不自禁的盈满了——写于陆老师逝世3周年之际
有人常说，人对于悲伤的记忆往往忘却得很快。也有人说，有些伤痛即使一生都无法淡忘……手捧着已然堆满灰尘的初一英语书，恍惚中那段快乐飞逝、少年不知愁滋味的时光仿佛又回到了眼前。
老师，您还记得吗？我初入初中时很有挫折感，因为我的英语在小学时就一直是不怎么样的，只是死记单词、句子，对语法简直是一窍不通，在一段时间内甚至在心里畏惧和排斥上英语课。刚开始几次考试没考好，想到初中英语更是要比小学时难，更加没有信心了。心就这样一直在忐忑之中，但随着您的细致讲课，我渐渐建立起了语法的概念，学得也逐渐比以前轻松多了。几次考试，尽管有些同学考得比我出色，但您还是会鼓励我、支持我。我想也许您就是为了让我建立对英语的信心吧。那个天色有些昏暗的下午，您还记得吗？那节课，班里有许多同学在吵，挺烦的。当然也包括我同桌，我被他吵得烦死了，就回了一句“你别烦了，我都听不清了。”可是就这么短短的一句话愣是让您犀利的耳朵捕捉到了。于是，您就拿我做了上课扰乱纪律的典范，被您狠狠地批评了几句。等我坐下后，心里真的感到好委屈、好委屈，低着头，任眼泪在眼眶中打转……第二天到了活动课，大多数同学都去玩了，因为心情欠佳，所以我和几个同学就留在教室做作业。我不知道您什么时候过来的。当您拍了拍我的肩膀，我才回过神来。您微笑着对我说，您已经了解了昨天的真相，您还诚挚的向我道歉，希望我能原谅你。您还说您和我们都是朋友，无话不谈的朋友。
时间就这样匆匆而过，见到我们取得进步时的欣喜，一起去春游时的笑脸，望着学生不理解时的愁容……一幅幅、一幕幕就这样永远定格在了记忆中。转眼之间，到了第2年的9月，因为教师节快到了，所以我们都赶着去看望我们的小学老师，于是那天本该您来上课的中午放了半个小时的假，没想到这样一别竟成了永诀也留下了无法弥补的遗憾。之后的几天您没来上课，各种揣测在我们的脑海中萌生，恐惧涌上了心头。日子在不安中一分一秒的度过，终于到了那节社会课。一上课，我们就看见我们的班主任眼圈红红的，一种不详的预感就这样在心中一袭而过。只听见班主任哽咽的说：“你们的陆老师在教师节那天的晚上……备课时突发脑溢血，被送医治疗。如今生命垂危……怕是时日不多了……”教室里发出了轻微的啜泣声。“一些她这么好的人，我们前几天还在说等她家装修好了去她家做客，怎么就……”无力再面对我们，老班走出了教室。沉默、一室的沉默伴随着呜咽声，久久地回荡着老班说的几句话。慢慢地哭泣声越来越大，每个人都泪眼婆娑、泣不成声。脑中闪现着一幅幅的图片，老师的喜怒哀乐、老师的音容笑貌，每每思及，无力改变事实的我们，任悔恨的泪水就这么如潮水般将我们吞噬。也许是无尽的悔恨，恨我们在教师节只想到了自己曾经的老师而忘了眼前的人。也许是年少轻狂，害怕就这样的，我们与您擦肩而过，从此不在交集。不管当时支持我们的动力是什么，事实是我们做出了一件很轰轰烈烈的事情——在上课期间去医院！那天，在印象中是我们跑得最快的日子吧，生怕就这么慢了小小的一步，您就会像一缕轻烟般在我们面前飘散，从此无觅踪迹。遗憾、仍是遗憾。尽管我们到了三院，但因为是重症监护病房，所以只能很少人被允许进入。在亮着红灯的监护病房门前，我们看到了许多前来看望最后一面的老师代表。没有话语，空旷的大厅中只有经久不息的哭声在回荡、沉重而无力的回荡……老师，您可曾看到那些承载着我们祝福的千纸鹤。我们的人不能进去陪伴你，但我们的祝福可以。那天接下来的时间我们都在教室里默默无语的折千纸鹤，心中默念着平安、默念着对不起、默念着祝福。于是，这一篮满满的千纸鹤，印象中似乎有一千多只吧，通过我们的班主任送到了您的身边……
不久，仅仅只是不久，您还是离开了我们。您也有不舍吧，不管是对家人、朋友还是我们；您也有歉疚吧，对您才上小学五年级的女儿。是的，那个小女孩，当我们赶到医院时看到的小姑娘，依偎在爸爸的怀里，睁着氤氲水汽的眼眸，无助地看着我们，那种眼神，那种无助，那种恐惧深深地刺痛了我们的眼睛、我们的心。她还那么小，从此这失去你的伤痛就将一直伴随着她。。。老师，您舍得吗？
很久、很久。在音乐课上，当《走进西藏》的歌声响起，眼泪就又情不自禁的盈满了——写于陆老师逝世3周年之际
有人常说，人对于悲伤的记忆往往忘却得很快。也有人说，有些伤痛即使一生都无法淡忘……手捧着已然堆满灰尘的初一英语书，恍惚中那段快乐飞逝、少年不知愁滋味的时光仿佛又回到了眼前。
老师，您还记得吗？我初入初中时很有挫折感，因为我的英语在小学时就一直是不怎么样的，只是死记单词、句子，对语法简直是一窍不通，在一段时间内甚至在心里畏惧和排斥上英语课。刚开始几次考试没考好，想到初中英语更是要比小学时难，更加没有信心了。心就这样一直在忐忑之中，但随着您的细致讲课，我渐渐建立起了语法的概念，学得也逐渐比以前轻松多了。几次考试，尽管有些同学考得比我出色，但您还是会鼓励我、支持我。我想也许您就是为了让我建立对英语的信心吧。那个天色有些昏暗的下午，您还记得吗？那节课，班里有许多同学在吵，挺烦的。当然也包括我同桌，我被他吵得烦死了，就回了一句“你别烦了，我都听不清了。”可是就这么短短的一句话愣是让您犀利的耳朵捕捉到了。于是，您就拿我做了上课扰乱纪律的典范，被您狠狠地批评了几句。等我坐下后，心里真的感到好委屈、好委屈，低着头，任眼泪在眼眶中打转……第二天到了活动课，大多数同学都去玩了，因为心情欠佳，所以我和几个同学就留在教室做作业。我不知道您什么时候过来的。当您拍了拍我的肩膀，我才回过神来。您微笑着对我说，您已经了解了昨天的真相，您还诚挚的向我道歉，希望我能原谅你。您还说您和我们都是朋友，无话不谈的朋友。
时间就这样匆匆而过，见到我们取得进步时的欣喜，一起去春游时的笑脸，望着学生不理解时的愁容……一幅幅、一幕幕就这样永远定格在了记忆中。转眼之间，到了第2年的9月，因为教师节快到了，所以我们都赶着去看望我们的小学老师，于是那天本该您来上课的中午放了半个小时的假，没想到这样一别竟成了永诀也留下了无法弥补的遗憾。之后的几天您没来上课，各种揣测在我们的脑海中萌生，恐惧涌上了心头。日子在不安中一分一秒的度过，终于到了那节社会课。一上课，我们就看见我们的班主任眼圈红红的，一种不详的预感就这样在心中一袭而过。只听见班主任哽咽的说：“你们的陆老师在教师节那天的晚上……备课时突发脑溢血，被送医治疗。如今生命垂危……怕是时日不多了……”教室里发出了轻微的啜泣声。“一些她这么好的人，我们前几天还在说等她家装修好了去她家做客，怎么就……”无力再面对我们，老班走出了教室。沉默、一室的沉默伴随着呜咽声，久久地回荡着老班说的几句话。慢慢地哭泣声越来越大，每个人都泪眼婆娑、泣不成声。脑中闪现着一幅幅的图片，老师的喜怒哀乐、老师的音容笑貌，每每思及，无力改变事实的我们，任悔恨的泪水就这么如潮水般将我们吞噬。也许是无尽的悔恨，恨我们在教师节只想到了自己曾经的老师而忘了眼前的人。也许是年少轻狂，害怕就这样的，我们与您擦肩而过，从此不在交集。不管当时支持我们的动力是什么，事实是我们做出了一件很轰轰烈烈的事情——在上课期间去医院！那天，在印象中是我们跑得最快的日子吧，生怕就这么慢了小小的一步，您就会像一缕轻烟般在我们面前飘散，从此无觅踪迹。遗憾、仍是遗憾。尽管我们到了三院，但因为是重症监护病房，所以只能很少人被允许进入。在亮着红灯的监护病房门前，我们看到了许多前来看望最后一面的老师代表。没有话语，空旷的大厅中只有经久不息的哭声在回荡、沉重而无力的回荡……老师，您可曾看到那些承载着我们祝福的千纸鹤。我们的人不能进去陪伴你，但我们的祝福可以。那天接下来的时间我们都在教室里默默无语的折千纸鹤，心中默念着平安、默念着对不起、默念着祝福。于是，这一篮满满的千纸鹤，印象中似乎有一千多只吧，通过我们的班主任送到了您的身边……
不久，仅仅只是不久，您还是离开了我们。您也有不舍吧，不管是对家人、朋友还是我们；您也有歉疚吧，对您才上小学五年级的女儿。是的，那个小女孩，当我们赶到医院时看到的小姑娘，依偎在爸爸的怀里，睁着氤氲水汽的眼眸，无助地看着我们，那种眼神，那种无助，那种恐惧深深地刺痛了我们的眼睛、我们的心。她还那么小，从此这失去你的伤痛就将一直伴随着她。。。老师，您舍得吗？
很久、很久。在音乐课上，当《走进西藏》的歌声响起，眼泪就又情不自禁的盈满了