什么不在什么的作文
这是一篇论文我在澳洲上学时，老师布置的。我把它发到这里来与大家一起来分享以下。
When people send messages to their friends， most of them do use poetry（散文）．
people use poetry because they think poetry is easier to read than a novel， poetry has short lines， they can tell people information more clearly， and people won’t get lost in the letters． Sometimes people use a big novel（一部书） to tell people information and that will take a long time to read because people are easily to get lost in it， and novel sometimes uses a bit drag， so that if it’s very important， people can’t get information quickly， and not clear enough． That’s why most of people choose to use poetry， but not novel．
I would like to choose to use poetry too， don’t you？
翻译版：
在澳大利亚，大部分人使用散文。
他们使用散文是因为他们认为散文读起来比一大部书读起来要简单，为什么呢，因为散文拥有既短而又清晰的信息，并且人们不会穿行。否则，他们会在一大部书中的字母里迷失，穿行。有时澳大利亚人们也会使用一大部书来告诉人们信息，那样就会使人们用很长时间去读它，因为人们会很容易在一大堆字母里丢掉，而且一大部书中会有些拐弯抹角，所以如果这是一件很紧急的事件，人们会把时间浪费掉在费心思读懂文章中，这就是为什么大多数人选择用散文或诗歌，而不是一大部书。
我也会选择用散文或诗歌，你呢？
为什么相爱的人不能在一起
为什么相爱的人不能在一起 每当我在与你相起你的时候 不知道你在哪头 心里面有许多许的爱与愁 不知是否是永远的伤口 当你扔下我一个人说走就走 其实我也知道你很难受 只是这个世界把你我分两头 割断情思与占有 想起你我相爱的时候 想起只能在电话里头 我真的好伤悲好难受 不知道什么时候才是尽头 为什么相爱的人不能够在一起 偏偏换成了回忆 我带你的照片 找到海角天边 希望你会在出现 为什么相爱的人不能够在一起 偏偏换成了回忆 我就算忘记时间也忘记你 也忘不了我们有过的甜蜜
别以为我什么都不懂
大人总是认为我们小孩什么都不懂，可实际上我们小孩还是可以的嘛，很多我们小孩会的，大人还不一定会呢！不信，我就举几个例子给你听听。读一年级时，学校就开始教我们学电脑。一个学期下来，我的电脑成绩突飞猛进，还被电脑老师选进了电脑兴趣班。这下，爸爸妈妈可佩服我了。爸爸还特地在电脑里装了几个有趣的游戏来奖赏我呢！连妈妈也服了我，她制作的幻灯片里的几种图片还是我从网上找来的呢！读二年级时，我开始做数学奥数题。有一次，我和爸爸为了一道题目争执不下，我说我做的是对的，而爸爸却非说我错了不可。最后，妈妈出来做评判，她翻开标准答案一看，果然是我做对了。爸爸听了妈妈的判决后，只好服了我，灰溜溜地走到楼上去了。我现在读五年级了，会的更多了。我迷上了折纸。我叫妈妈从书店里买来了很多折纸书。每天我看着书本，按照书中的提示，折啊折。我现在已经会折很多东西了，比如各种动物，各种花卉,还有各种各样精美的盒子。妈妈见我的“法术”一天比一天厉害，就来请教我，她第二天好去教一年级美术。我教她折一种百合花，结果她一连折了四个才学会。爸爸妈妈老说我什么都不懂。现在我说了那么多的例子，那么多我的事情，你们也应该有些明白了吧。这些事证明了我还是蛮聪明的，别以为我什么都不懂！
迷失在什么地方
迷失在什么地方
――吴佩林
自己在做什么
我也不知道
每天就像在做梦一样
我是一只迷路的小船
在漫无目的的闯
在别人严厉
我很优秀
只有我自己才真正的知道
自己是多么的让人失望
他们要求的
我真的做不到
海风越来越大了
我的小船越来越小
我在风中迷了方向
被大风吹向远方
我在迷路
同时也在拼命的寻找方向
我总有一天会找到
属于我的方向和世界
不管风再大，浪再高
我一定会找到
一定……
“单纯”为什么不真实
“单纯”这个词，也许大家都不陌生，但是对于这个社会来讲，或许是不真实的。
妈妈总说我太单纯，长大后会跟不上社会的。
当你太过单纯时，社会上的那些坏人就会利用你的单纯来骗人，也许那些单纯的人只会把那些事当做是帮助别人。或许被人骗了还会帮别人说话。
可是为什么“单纯”对于这个社会不真实呢，也许是因为社会上的坏人太多，而那些单纯的人想法又太简单，所以“近朱者赤，近墨者黑”，渐渐的受影响而成为那些为了得到某些事物耍手段的人，而每一次的人数都会增加，你们想想，这样一次又一次的重复，以后的社会会怎样呢？也许在那个时候，连刚出生几个月的小孩都会耍手段。都会欺负人。
是啊！我想我是很单纯，但是我想我不会受人影响而改变。
为什么我们不能改变这个社会呢？只要我们坚信自己单纯想法，我想没有一个人会受影响，就算有人被影响，我想也会因为没人和他斗而改变。
给阿爸阿妈的一封信之为什么我不能ay
给阿爸阿妈的一封信之为什么我不能ay
敬爱的阿爸阿妈：
为什么？
为什么我不可以ay？
为什么你们不允许我ay？
人家小M向她阿妈申请ay到12点，她阿妈半话没说就同意了；人家阿妈可以同意，你们为什么就不可以？人家小Y写作业a到12点，小Y她妈竟（这个字用在我们家一点也不过分）认为她学习认真而给她买了好多好吃的；人家阿妈可以奖励，你们为什么就不可以？人家小L可以ay到12点看超（级女）声波，可以a凌晨2点起来发文章；人家阿爸阿妈可以容忍，你们为什么就不可以？
为什么我不可以ay？
我知道，你们认为，作业，应该尽早完成，在规定时间之内完成，但你们也不至于一旦我很晚了也没完成作业就不准许我继续写了吧？我真的无法想象我倘若真的没完成作业会是什么后果，光想想自己似乎就成了那种生性不完成作业的不良少年……其实，为了能够ay，我还甘愿成为一个坏学生，那样的话，我就可以光明正大ay；那样的话，你们也许就会要求我ay，哪怕是ay写作业……
为什么我不可以ay？
就算我不ay补作业，我也可以ay写些创新作文，就算我不ay写作文，我还可以ay练字等等，总之我会 ay做些有益的事情，我不会虚度光阴，ay的光阴也不例外。我就是想不通你们为什么不同意、不允许、不支持我ay？我相信ay不仅不会影响我的学习，还可以促进我的学习的。
为什么我不可以ay？
我可以ay的，我有能力a到很晚的，你们对我第二天起不来或精神不好的担心是多余的。我已经养成了7点之前醒来的习惯，a到多晚也不会改变，就算困，不要几分钟就清醒了，而且不会影响我的正常学习生活……我不是木头庄子（桩子），我是有感觉、有味觉、有触觉、有幻觉……（扯远了）的稀饭（“喜欢”的谐音）ay的人。我饿了，会自己吃东西；渴了，自己会倒水喝；冷了，自己会加衣服……（又扯远了）我困了，自己会回床上睡觉的……
再用和学妹精灵一同改编的歌《好想ay》来重申我的愿望吧：为什么阿爸阿妈都不同意我ay ／为什么一旦开灯我心跳就会加速／我并不想每次ay都要偷偷摸摸／我只希望你不要从窗户里探出头／为什么你们对我ay都十分反感／为什么不能像其他家长一样支持／我并不想每次ay都要小心翼翼／我只是不想不完成老师布置的作业／我好想，我好想，好想ay ／我好想不睡觉写作业／我好想，我好想，好想ay ／我好想a到凌晨1点／我好想，我好想，好想ay／我好想光明正大ay ／我稀饭ay，我疯狂ay ／为什么，不让我ay……
你们深爱的深爱ay的阿女猫贼
[ 编者注：本文题目有些长啊，但是是在规定之内的。那首《好想ay》是s.h.e的《不想长大》的篡改版，可以试着唱一唱哦。另外，“ay”是哪个的形象代言字母自己慢慢猜哦，知情者请管（关）好自己的嘴巴，其他人就尽管尽情地猜吧，实在猜不到的话就用智能ABC打“ay”，把出现的词一个一个打出来，我这里说的“ay”是其中的二十五分之一……]
现在的孩子都在想什么呢？
现在的孩子都在想什么呢？ 学生进入了高年级，真的不好管理了。每天除了繁重的授课，批改，组织班级活动，参加学校的活动和评比······想的最多的就是这群孩子的心理。有的时候觉得他们很懂事，有的时候又觉得他们很气人。一味的批评不妥，因为我还要照顾孩子的尊严和积极性，一味的表扬也不可，那样就更会让他们飘飘然，不脚踏实地了。于是，心想：严厉加鼓励应该奏效吧？学生又觉得和你混熟了一样，不怕你了。哎，真的很头疼啊。现在的孩子心理都很复杂，如果再加上复杂的家庭环境，我就更头疼了。最近有几个孩子经常不完成作业，找家长谈心，无效，找孩子谈心，无效，弄的我吃心脏药都无效了。郁闷！我真的要呼吁：学校教育极力需要家庭教育的合！！！！！！
你在等待什么
还记得 天已经黑了
寒冷的月色里 我们背靠着背坐在墙角
你说不想再隐身于夜空里祈求
雨水会冻透 心脏的跳动
你说握紧的沙子 会越来越少
所以 眼睁睁看着爱情从掌心挣脱
你说爱情总有点儿像个骗局
努力粘贴 却还是不能破镜重圆
你还说微笑的脸 不一定会快乐
牵强上扬的嘴角 遮不住背影与空气的 支离破碎
吐出的烟雾隔断了 你的温度
泛滥的泪滴淹没心田
多想就这样 摒弃时间的束缚
默默拥你在怀里
不让你 如枯叶般 独个飘零
你在等待什么
午夜的钟声敲击
你无言的不像自己
流星也被黑夜熄灭
硬币为什么扔不下来？
一天，我做完作业，跑到表哥家玩。 我走进表哥的书房，看见表哥在玩硬币，便说：“表哥，作业做完了吗？”表哥无奈的摇摇头。 我想了想，说：“表哥，如果做游戏输了话，，你会。。。。。。”表哥害怕的说：“算我倒霉，玩什么？”我说：“把无名指指尖相对，其他手指弯曲，指节相碰，然后我把硬币塞在无名指中间。其他手指不动，把硬币扔下来。” 表哥做好准备，我刚把硬币塞上去，表哥就开始分开手指。可弄了半天，手指没分开，倒出了一身汗，结果游戏没有成功。我笑着走出去。表哥说：“你只要查出这是为什么，我就给你买本书。” 我回到家，打开无所不知的电脑开始查资料。上面说：“这种游戏谁来做都是一样的结果。因为人的无名指不能独立于其他手指而单独运动，韧带把无名指与其他手指连在一起，尤其是中指。中指不动，无名指也不能动。不过，钢琴家们则把限制无名指的韧带拉开了，当中指受限时，无名指还能移动。但是，如果其他三个手指指节不动，即使钢琴家也不能将硬币扔下来。” 看了解释，我满意地把资料传到表哥的文档里，打电话让他看电脑里面文档的内容。表哥看后，心悦诚服地说：“你去书店里等我，我马上就来！”这样，一本散发着书香味的《魔法王库洛洛》就到了我的手里，心里美滋滋的。 我终于把硬币无法扔下的谜给解开啦！心里别提有多高兴呀。
为什么？不为什么！
看到题目，很奇怪吧？！但是，这却是我们家最真实的情况，因为每天我都会从嘴里冒出许多“为什么？”，而老妈每次都坚毅的回答“不为什么！”我记录了几次，供大家参考――
2007年7月21日 星期六 晴
在这个眼光明媚的下午，我在家里玩儿电脑，老妈在看电视。正在我玩儿得高兴的时候，老妈突然拿起作业本向我逼来。“别玩儿了！做作业去！”我把鼠标一扔，问：“为什么？”老妈坚毅的回答：“不为什么！”我很不服气：“如果不说出原因，我是不会做作业的！”“好，我告诉你为什么，” 老妈坐下来“慢声慢气”的，“1、作业每天要做；2、你现在不做就做不完了；3、做不完就得被老师批评。就这么简单，还需要问为什么吗？”我被老妈一顿语言攻势，“攻”得只好去做作业。
2007年7月28日 星期六 晴
一个超级美好的中午，我和老妈正在客厅看《家有儿女》。我去拿书去了，过了一会儿我对老妈说：“给我削个苹果，我饿了。”老妈就拿起苹果对我说：“自己的事情自己做，自己削！”我要饿晕了，攒起力气对老妈说：“为什么？”“不为什么！”“你给我削！”“要吃就自己削，不想吃就别自己削！”我只好手按着肚子，一点一点学苹果。削完了，可以吃了，但是我看着坑坑洼洼的苹果，食欲废到了九霄云外。但是我要饿死了，只好拿着苹果，闭着眼睛在那里“啃”。
2007年7月31日 星期三 雨
“妈妈，今天可不可以出去吃啊？今天我表现得很好噢！”都好久没出去吃饭啦！“不行！”妈妈果断的回答。“为什么？”“不为什么！”“我要出去吃嘛我要出去吃嘛！”老妈向我走来，我以为她同意了，心里暗自高兴。没想到老妈忘我的后背上“啪啪”“扇”了两下。好痛啊……
这是最近的记录，我还得继续记录下来，来告发老妈的“不关心儿童罪”！