作文读后感生命生命
今天，老师上了 [生命 生命]这一课文，读了本篇课文，使我深受启发．
这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。
生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦． 凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么！所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
《美丽的生命》读后感
今天，我读了《美丽的生命》这本书。使我感触最深的是《地震中的父与子》这篇文章。文章讲述的是美国洛杉矶发生大地震后，一个父亲经过38小时的挖掘，救出了被压在废墟下的儿子及其同学的故事。
这篇文章告诉了我们生命是宝贵的，只要有一线生机就要争取。让我感触最深的是“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这两句话。它赞颂了那位父亲对生命的执著和伟大而无私的父爱。
生活是需要乐趣的。就像我们小学生，做作业时应该做一小时就听一下音乐，放松一下心情，再去做的话准确率会高很多的。你知道吗？（这是本人的独家秘籍哦！）。
读了《美丽的生命》后，我懂得了生命是宝贵的，不要一不高兴就要自杀，要以微笑面对人生。
《生命，生命》读后感
我的语文书上有篇课文叫《生命，生命》。在这篇课文里作者先提出了一个问题：“生命是什么”？最后，作者找到了答案。那他是怎样找到答案的呢？
作者举了三个事例。一是：他抓住了一只飞蛾，可是，飞蛾还努力的挣扎，作者被感动了。二是：墙缝中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里一定有一股多么强大的力量呀！三是：作者听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了作者极大的震撼。从这三个事例里作者感到生命的顽强。最后，作者说：“珍爱有限的生命，创造无限的价值。
读完这篇课文，我知道了：“一定要珍惜生命，不能让它白白的失去，使自己活的更加光彩。
生命流泪的样子读后感
《生命流泪的样子》这本书主要是讲了：心仪的母亲得了癌症，这让全家人濒临崩溃的边缘。心仪为母亲分担家务，却遭到母亲的批评，直到母亲死后，才发现母亲的用心良苦。
在心仪的母亲死后，心仪才发现了母亲的日记，日记中显露出了母亲的担忧，担忧女儿以后的生活。当心仪想起当时的抱怨时，才感到对不住母亲。其实在母亲去叫我做家务时，我也会像心仪一样在心中抱怨，但当看见母亲憔悴的样貌时，又会泛起一丝心疼。我想，这可能就是血浓于水的证据吧。
当我看完这本书时，我发现了受过心灵创伤的孩子会变得十分敏感。在心仪母亲去世后，她的同学纷纷向她伸出支援的手。虽然她刚开始十分排斥，但她的同学却十分谅解。这一点，我要向她的同学学习。我连同学的家庭状况的不太了解。比起他们，正是自叹不如呀！
在心仪母亲的死去后，让我感到了生命的脆弱。无时无刻，在地球的某个角落都有人因为不同原因而死去。虽然世界上生存着许许多多的生命，虽然他微乎其微。但他对于不同的事物而言，可能意义重大，也有可能轻如鸿毛。
我一直在沉思着一个问题：什么是真正的爱？在看完这本书后，我明白了。爱就是在危险时不离不弃；爱就是在对方身边默默守候;爱就是让对方快乐。这些都是我在心仪爸爸身上悟出来的：在心仪妈妈生病时，他不顾一切去借钱找医生为她治病；不管多么累，也一副无所谓的样子……可想而知，他们的爱是多么的深厚啊！
《生命流泪的样子》读后感
《生命流泪的样子》读后感《生命流泪的样子》读后感庄河市实验小学五年五班高婕如《生命流泪的样子》这本书主要讲了性格软弱，心地善良的女孩盛欣怡，原本有着一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活及性格都发生了改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑，妈妈最终永远离开了她，而12岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵议。读了这个故事，我反思了很久。年仅12岁的盛欣怡家庭虽然遭受巨变，但她没有被命运所击垮，而是坚持地承担起了家庭的重担。和她相比，我们真是太幸福了，整天衣来伸手，饭来张口，不是跟父母要这，就是要那。稍不如意，就冲父母使小性子。父母俱在本身就是一种幸福，我们还有什么不知足的呢？我们应该珍惜现在的美好生活，向盛欣怡学习，学习她的自理、自立、自强、让生命活得更加有意义。珍惜父母吧！如果失去了可再也回不来了。辅导老师：李俊芳
生命流泪的样子读后感
在寒假，我读了一本书，名叫《生命流泪的样子》。
这本书，一共分为两个故事。两个小主人公分别叫做：盛欣怡、吴思灵。
在第一个故事中，六年级小学生盛欣怡性格软弱、心底善良，有着一个幸福快乐的家庭;但是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而12岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。就如同一句话：人总有一死，但是，有些人早一些离开，所以，我们必须学会坚强!生命总是会和死亡联系在一起，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长了出来，到了秋天，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……地球上生命的轨迹大致都是如此。
第个故事，小主人公吴思灵是个活泼可爱的男生，但是动不动就爱哭鼻子，周围的人都觉得吴思灵缺少一些阳刚之气。老师、家长、同学都对这个性格显得无可奈何。吴思灵总喜欢和女生在一起玩，但是，和女生“出动”时，经常被认为是女生。连他自己也感到无奈。后来他明白，男子汉，从来都是顶天立地，而不要装作“伪男子汉”。
一直以为世界上没什么可感动的，但看了伍美珍姐姐写的《生命流泪的样子》我被深深触动了，盛心仪这个可爱的便利贴女生生活简单，在小姨家，妈妈身体状态突然不好，心仪非常害怕，爸爸告诉她不要怕，凌杨波和蛋壳组合其他同学排挤心仪，后来知道妈妈患上不治之症，心仪感到前所未有的难过……读了这个故事，我想，任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜现在的生活，好好活下去。
《跨越海峡的生命桥》的读后感
我读了《跨越海峡的生命桥》这篇课文，非常激动。那个小钱是幸运的，我真为他高兴。我太佩服那个不知名的台湾青年和李博士了，他们真伟大！
1999年9月，杭州医院里躺着一个白血病患者，他就是小钱，当年18岁，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来，他病得很严重，生命就像即将凋零的含苞的花朵。要治好他的病，只有骨髓移植，然而，骨髓移植难度实在太大了，大约十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人，这简直就是大海里捞针。专家们找呀找呀，终于找到一个台湾青年是适合骨髓的。
真是祸不单行，那时，台湾正发生了一场里氏7.3级的大地震。那个台湾青年虽然没有受伤，但是它的家人是否平安无事还不清楚，大地还在余震中摇晃，大家都知道，在那种情况下，跑到空旷的地方才是比较安全的。台湾青年想到大陆的小钱正等着他的骨髓救命，就不顾一切的，静静地躺在病床上等待抽骨髓，李博士也冒着生命危险在抽骨髓，针头一次次从肌肤里脱落，他们仍然坚持着，直到把骨髓抽出来。
骨髓及时送到杭州，小钱得救了。
那个台湾青年是我心目中的大英雄，他为了救一个素不相识的人，怀着对家人的无比牵挂，不顾自己的生命危险，静静地躺在床上献骨髓，真是太了不起了！李博士也同样是个了不起的英雄，他们的品德多么高尚，他们是全天下人的光辉榜样！
《呵护生命》读后感
学校曾经给我们发过一本书，书名是《呵护生命》。我非常喜欢这本书，因为书中列举了各种各样的事故案例，这些血的教训常常提醒着我要注意安全，珍爱生命。因此，我经常看这本书，一有空就会去翻一翻。
书中有这样一个案例：1999年5月22日，某某中学的学生姜某、杨某、傅某三人同骑一辆盗来的摩托车，从遂昌往松阳方向行驶，行至松阳高岭土公司门口时，撞上正从该公司倒车的货车，傅某、姜某当场死亡，杨某经抢救无效死亡。
这个案例告诉我：品行端正、思想健康、不贪便宜的人会更健康长寿，而品行恶历的人会受到上天的惩罚。案例中的三位同学正是因为盗了摩托车，而心里紧张害怕，所以开车速度快，也不能集中思想开车，所以会招来横祸，命丧黄泉。所以我要从小学会做人，从小养成好习惯，养成好品质，做一个像“落花生”一样朴实而又对别人有用的人。