这句话让我铭记作文
终于，我迎来了这一天——毕业典礼。
虽然天下没有不散的宴席，但我还是依依不舍，面对着这1000多名师生，泪水不由自主的流下，难道离别真的那么痛苦吗？总对自己说，毕业那天一定不能哭，要做一个勇敢的女生，结果我当之无愧成了校园里最脆弱的女生。是不舍得老师？同学？是舍不得这多年来的师生情？
小时候，总以为老师和同学都是对自己不离不弃的。转眼我们就成了大哥哥大姐姐，这一切的变化是我们感到伤感，因为我们知道我们就要离开母校了，要离开与我们生活了六年的老师和同学了。回想起这一幕幕，总有些心酸……
“20003级同学毕业典礼，现在开始！”当我听见这一句话时，眼含泪水，努力不让它留下来，因为和老师有过一个约定——要做一个坚强的女孩。五年级同学的贺卡，老师颁发的毕业证书，让我如此的不舍。
老师，我会把老师的话放进小纸船，让它游向我的心海，一直到最后……永远不会忘记在我背后支持我的老师和同学。再见了，我的母校！再见了，我的同学！再见了，我的老师！让我们这小船乘风破浪，游向无边无际的大海。抱着美好的梦想与期望，扬帆远航！
让我感动的共产党人——周恩来
让我感动的共产党人——周恩来他是全中国乃至全世界公认的一位伟大人物，他是新中国的第一位总理。他的名字永远镌刻在历史的丰碑上，永远铭记在人民的心中。他的人格同他的名字一样熠熠生辉，虽然他已经走了，但是他还活在人们的心中。他是谁？他就是最令我感动的共产党人——周恩来总理。忘不了《十里长街送总理》那令人悲痛欲绝的场景。1976年1月8日，我们敬爱的周总理和我们永别了。那一刻，天地为之变色，山河为之呜咽，举国上下沉浸在一片悲痛之中。人们再也看不到这位慈祥的“父亲”，看不到这位为了国事日夜操劳的“周公”。他为了他那最深爱的祖国，挚爱的人民，他“鞠躬尽瘁，死而后已”。他走了，把骨灰撒向五湖四海，永远和祖国溶在了一起。他走了，他的人民为他哭干了眼泪，想用眼泪将他唤醒。可是，他却再也没有回来。这样一位深受中国人乃至世界人民敬仰的总理，怎能不令我感动呢？忘不了那句令人热血沸腾的“为中华之崛起而读书”的博大胸襟和远大志向。那铿锵有力的话语仿佛还在我的耳边回荡。他深爱的祖国灾难深重，满目沧桑。他从小就立下了报效祖国的志愿，26岁担任黄埔军校的政治部主任，不到30岁就领导南昌起义，创建了共产党领导的军队。他面对白色恐怖，把生死置之度外。作为新中国的总理，为了处理好国家大事，他每天工作16个小时以上，有一次，他工作长达50个小时，而没有合眼。还有几次，他累得倒在了人民大会堂的台阶上。有时忙得连饭都吃不上，许多次，他在和外宾谈判时，把粥倒在茶杯里，用喝茶的时间来吃饭。他曾经说过：“我不能坐，一坐下就睡着。”当我看到这句话时，泪水模糊了我的双眼。这样一位劳苦功高的总理，怎能不令我感动呢？忘不了《周总理的睡衣》中那又细又密的针脚。从延安窑洞，从重庆红岩，从二万五千里长征的路上……伴随着他走过抗战的风风雨雨，走进北京。作为中国的开国总理，他一生勤俭朴素，一心为公，“我不怕苦，就怕人民辛苦”。他一生始终装着人民，装着他最挚爱的祖国。“为人民服务”是他一生的座右铭。一位老人在地震中失去了儿子，周总理知道后，激动地说：“我就是你的儿子。”老人感动得热泪盈眶。看到这句话时，一股暖流涌上了我的心头。这样一位人民的好公仆，怎能不令我感动呢？敬爱的周恩来总理，为了祖国的振兴艰苦创业，经受住了严峻的考验，用自己的行动证明自己无愧于祖国。今天的我们又该如何去爱自己的祖国?老师对我说：爱祖国就要感恩，没有共产党就没有新中国；爱祖国就要珍惜美好的生活;爱祖国就要树立远大理想，志当存高远。于是，我心中有了一个坚定的信念：爱祖国就要见行动！亲爱的少年朋友们，我们要像周恩来总理一样，为“中华之崛起而读书！”“为中华腾飞而读书！”古田二小四年（1）班
一句话
宁波市北仑区大碶中学二（2）班 夏杰 “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍得给你钱的嘛！” 读着这样的一句话，鼻子不觉有些发酸，心中涌起许多感触：一元五角，多么微不足道的数字！一元五角，对一个月收入仅“27”元的家庭，又是一个多么庞大的“天文数字”！为了孩子读书的梦想，母亲毫不迟疑地“超支”！而这个孩子，在目睹了母亲的“艰难”，在耳闻了众多母亲的“责备”后，他用母亲给的一元五角给母亲买了水果罐头，那份孝心无可责备，可他却不知道这个举动的结果是： “母亲数落了我一顿，数落完我，又给我凑足了购买《青年近卫军》的钱……” 这个贫寒的家庭“雪上加霜”，这个伟大的母亲让“我”的孝心瞬间渺小！是啊！“我没有任何权利用钱再买任何别的东西，无论为我还是为母亲！” 读着这样的一句话，我想起了另一个女孩与她的父亲的故事。 农家出生的她，考入了高中。村里的叔叔伯伯们说：“女孩子家，读那么多书干嘛！反正早晚是嫁出去，是别人家的人，不如早点让她干活多挣点钱贴补家用。”父亲看着女儿，拍拍她的头：“只要你能读上去，爸爸砸锅卖铁也让你读。但是，你记住，没有高复班，考不中，就到此为止了！”一句话，让这个女孩找不到任何借口可以消极、可以怠惰；一句话，让这个女孩在经历了高一的沉沦之后终于奋起，最后考入师范，成为这个村里的第一个女大学生。当她说起已故的父亲，她就会潸然泪下，她说： “我将一生铭记这句话。孩子，你也要记得——风中跌倒不为风！” 一句话，让“我”努力，从此有了第一本长篇小说；一句话，让老师不懈，从此可以快乐地与学生为伴；一句话，让我清醒，为自己的命运掌舵，为自己的行为负责！ 一句话，一辈子！
让我感动的一本书
让我感动的一本书让我感动的一本书老人常言道：“亲情、友情、爱情是人之情感世界中的三大主题，其中亲情是最为珍贵而又恒久。”在岁月流逝中，也许友情和爱情会有所改变，但亲情却永恒不变。无论什么时候，无论在什么情况下，无论在哪里，总有亲情在等待着你，守护着你，温暖着你；无论你犯下多大的错误，无论你有多么失败，亲人总会第一时间站出来原谅你，劝导你，安慰你，帮助你重新站起来，帮助你从黑暗的阴影中走出来......这一天，阳光明媚的，大家都出去玩耍，而我却待在家里看着那些无聊、幼稚的动画片。“啪！啪！”地声音从我的房间里传来，打开门一看，原来是妈妈想看书，打开我的书柜时，书全从里面掉了出来。我开玩笑地说：“妈妈呀，这下您要看的书全都主动找上门了呀！”我话刚说完，就瞧见了妈妈手中的一本书，那本书可是上学期妈妈买给我看的，我至今连翻一翻，看一看也没有，正好今天无聊，我便坐下和妈妈一起看这本书，当我们看“悠悠寸草心”的文章时，妈妈就又开始了对我的“教育”，说：“孩子，你看看人家......”我没有听，也没有搭理妈妈，而是认认真真、仔仔细细地看着这本书的内容，为了防止妈妈发现我是右耳进，左耳出，我便装腔作势地点着头，在一旁对我进行“教育课”的妈妈没有发现。我此而暗暗高兴，可当我翻开另一页，我的表情立刻沉了下来，眼眶里正在打花浪儿，因为里面的文章内容真叫人感动呀！文章中的那位女人为了她肚中的孩子而牺牲；她竟为了她肚中的孩子能平安出世而用最“苯”的逃生方式；她竟为了她肚中的孩子不顾人们的看法而毅然决然地用她的生命来换取在她肚中的“小精灵”的小生命。她的行为真令人感动呀！女人犹豫，是因为她不知道怎么样跳才不会伤到自己的孩子。选择头朝下的方式跳下来，对她来说，最危险，而对她肚子里的“小精灵”来说，却是最安全的！所以她把最危险的留给自己，把最安全的交给她肚中的“小精灵”，这就是天底下的母亲时时刻刻在做或者准备做的选择。我读完了这篇文章后，我体会到了母爱最伟大，我记得一句名言：母爱可以拯救一切。母爱可以让“小精灵”活着，让这个可爱的“小精灵”看见美好的一天，看见蓝蓝的天，清清的小河，可爱的小鸟，火红的太阳，洁白的云朵，弱小的草儿，美丽的花朵，看见活泼可爱的小朋友在玩耍......在后来我又看了“生命之爱”、“母亲的姿势”、“床下的秘密”、“伟大的母亲”、“母亲的作业”、“母爱的光芒”、“生命时钟”等更多的感人的故事。从我看的这些中给我的启迪是：亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的叮咛，深情的凝望；亲情是一缕阳光，让心即便在寒冷的冬天也能感觉到温暖；亲情是一泓清泉，让情感即便蒙上岁月的尘灰也依然清澈澄净。一个人从呱呱坠地到白发苍苍，一生都离不开亲情的呵护和关爱。当然我们在接受亲情时，也应该学会付出和回报。只有这样，亲情之花才会绽放得更加美丽、更加娇艳。这本书将会永永远远地陪伴着我一生。因为它的文章的内容真叫人泪流满面，所以这本书将会被我永远铭记在心头。我爱这本令人感动的书！
这一天，让我铭记
光阴似箭日月如梭，我转眼间就到了十一岁，也成为了惠阳高级中学的一名学子。我回首以往那六年的小学生活，许许多多的日子早已被我遗忘，但是六年级的最后一天，让我铭记。 记得那天上午，我兴高采烈地来到学校，因为我即将离开母校，离开我的小学生活。我迈着轻盈的脚步来到课室，可是我刚进门，一股既熟悉又陌生的气氛向我涌来——课室还是以前的那间陈旧亮堂堂的课室，但同学们都变了，以往的开朗活泼现在都烟飞云散了，只是一片沉静而呆板的味道。我突然发现，有好几个女同学哭了，我猜想，一定是发生什么事了！我赶忙跑过去问老班，她说：“我们朝夕相处六年的同学，马上就要分别了，谁会不伤心呢？”我猛然醒悟了：原来是这么的回事。同学们都是因为舍不得自己的母校和朋友而感到难过，而我，一个数学科代表、少先队老队长、校园记者副老班，居然只想着马上离开母校，开始新的生活，竟没想过曾经在次笑过、在此哭过、在此一同合作了六年的同学，马上就要分别了，也许是永别吧！回忆从前，我有很多对不起大家的事：我几乎不会和男生说话，除了他们问我，我才会偶尔搭一下话，而且语言特别简短。若是女生，她们都非常怕我，她们总是竭力地想讨好我，即使我犯了错，她们都会甜言蜜语地把坏事说成好事。我真希望能够向同学们说一声“对不起”！想着想着，我不禁走上了讲台，对正在伤心的同学们说：“同学们先听我说，不要伤心。”同学们立刻坐好了，眼睛里充满了渴望。“从前，我真的是很对不起大家，我作为大家的少先队队长，首先跟你们道歉。”我深情地敬了一个礼，台下一阵热烈的掌声响起。我接着说：“现在马上又要分别了，不用太伤心，日后我们一定还会再见面的。”说完，我热泪盈眶，许多同学拿了礼物送给我，让我的泪珠一涌而出。那天走在回家的路上，我是和同学们并排走的，我没有说一句话，并不是我冷酷而沉默寡言，我只因为感觉自己说一句话，同学们都马上与我离别。
谢谢你，我的爱人
你，总是在我最伤心，最无助的时候，伸出援助之手；你总是在我失败想要放弃的时候，不厌其烦地教导我，向我灌输了一大堆哲理；你总是在我得意忘形时，不冷不热地给我一些嘲讽，让我冷静。如此的一切，很多，如那夜空里的星星，数不完。
我那最亲爱的人啊，请问你还记得，一个晴朗的夏夜？漆黑的夜幕上那一道道绚丽的色彩？是烟花。你曾经告诉过我：“做人，就要如同那绚丽的烟花那样，要把最美丽的一刻，展现给众人看。”很短暂的一刻，烟花释放了自己所有的力量，从空中坠落，香消玉损。“不要在乎最后是否被铭记，你始终都要记住，做好你自己，哪怕最后，消失于虚空之中，你也要把自己最美丽的一面，展现出来。记住它。”你说。
深奥的言语，对于当时的我来说，如一抹烟雾，虽轻，但总有痕迹。多年后的今天，我最亲爱的人，我才明白它的含义。短暂的一生，就像那美丽的烟花，释放了自己的价值后，是否有如这美丽的烟花虽然生命短暂却给人带来如此悦目的感受。有时失去与得到只是一种感受！只要感受是美的，一样很美……我的爱人，我读懂了这句话，便读懂了我的人生。淡然，足矣。
我的爱人，世上有一个好听的名词来称呼您，那就是母亲。感谢您，我最爱的人！
慈溪阳光实验学校初一:孙佩珊
雷锋精神感动了我
雷锋精神感动了我 时间： 2009年03月18日 作者：佚名 来源：网络资源
三月里微寒的季节，春回大地。又是一个学习雷锋的日子，可你又在哪里呢，雷锋？
当他那清澈的眼神再一次出现在面前，当他那些动人的事迹再一次被颂扬……我，流泪了。哭雷锋，哭他的过早离去，哭他“傻子”式的无私，哭他对待同志春天般的温暖，哭他永不退色的螺丝钉精神。淡去火红的时代精神，他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人。
助人者不求回报，受助者呢？
正当我为雷锋唏嘘之时，一个不屑的声音飘入我的耳朵：都什么年代了，还谈雷锋？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有许多人“但求帮助，绝不回报”：背着沉重书包的少年将座位让出，竟连一声“谢谢”也没有换来；抓小偷的英雄被人诬陷，当事人连作证都不愿站出来；身患绝症的丛飞连住院都成困难，受他资助的年轻人竟不来探望，还埋怨丢了面子……羊羔尚且知道跪乳，乌鸦尚且知道反哺，可看到那些聪明伶俐的人竟连“知恩图报”的大义都忘了时，念及雷锋，念及那些同雷锋一样对别人倾囊相助的人，泪，汹涌而出。
帮助别人的人，他们不求回报。可受到帮助的人，心中不能不想回报啊！为雷锋再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉报”的道理都忘记的冷漠灵魂！忘记了雷锋，忘记了帮助你的人，忘记了感恩，如同一颗心被冰封雪藏，这样的人生，还能有什么意义？
我欲揽月相问，却见明月皎皎。公益活动跃入了我的眼帘——春暖2007，温暖了华夏，也温暖了我。看到那么多的企业代表一次又一次地举起爱心牌，捐赠数目由二十万涨到二百万，我不禁湿润了眼眶。雷锋，你出生在旧社会，你的精神却流传在新时代！再为雷锋哭一场，恨全消。那么多的捐赠，那么震撼人心的黄舸之行，那么多的人在回报着帮助他的人，回报着社会，怎不让人热泪盈眶？
做人，就要记住别人对自己的帮助，就要学会帮助别人。这句改编自那位华农大学生的话，让我们每一个人铭记。
只为雷锋哭三场，哭过之后，让我懂得帮助与回报的社会的道理，也明白了只人人都是雷锋，那我们的将来会更美好。
(责任编辑：齐老师)
英雄赞歌――观《我的母亲赵一曼》有感
英雄赞歌――观《我的母亲赵一曼》有感
德化第二实验小学 六（3） 叶成福
志比精金，心如坚石。――题记
今天下午，我们观看了《我的母亲赵一曼》这部感人肺腑、扣人心弦的电影。
“英雄”没有英勇，何谈坚雄。赵一曼为了民族存亡宁死不屈，没走漏半点的机秘。最后，她倒下了，倒在了日本鬼子可恶的枪下。“英雄”这个响亮的词语，赵一曼是当之不愧的！
电影的内容是：一九三三年，日本军队侵略沈阳，蹂躏我们的人民，掠夺我们的财产。这是为何？那是因为贪生怕死、可恶至极的蒋介石不敢迎战，导制了600多人的日本军队将二万之众的我军部队赶出了沈阳。就在这时，赵一曼踏上了从军道路，参加杨靖宇将军带领的抗日联军。在一次激战中，赵一曼为了掩护同志们安全撤回，不幸腿部受伤被俘。赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。想不到，气急败坏的日寇竟对赵一曼动用了酷刑。鞭打、审讯、电刑对坚贞不屈的赵一曼无济于事。最后，日寇绝望了……在赴刑场前，赵一曼亲笔写下了遗书，告诫自己的孩子，自己死而无憾。赵一曼从容就义，年仅31岁。
赵一曼，不是男儿，胜似男儿。她面对面目狰狞的敌人，是那样不慌不忙、临危不惧，这位坚强的女性一句“我是中国人”，让敌人无可奈何；面对敌人严刑拷打，这位坚强的女性一句“别再浪费时间”，令敌人束手无策。那一幕幕坚强不屈的壮举，令我深深地折服，令我深深地感动。
看完了电影，我快步迈出电影院，自豪地不断对自己说：“我是中国人！”我为祖国培养出这等坚强女性赵一曼而自豪；为民族能哺育出这等坚强的女英雄赵一曼而骄傲！我深信，赵一曼那种坚强不屈、视死如归的英雄气概也深深感染大家吧！
是的，现代青年得到的太多，也失去了太多。大家都是过着“衣来伸手，饭来张口”的“小王子”、“小公主”的生活。根本没有锻炼意志的余地：洗碗、拖地板、烧水做饭……爸爸、妈妈样样抢着做。就连咱的臭袜子、臭鞋子也是老爸老妈争着洗……就拿我来说吧。每当我需要钱的时候，只要张口奶声奶气地叫一
声：“妈咪”，妈妈就拿出钱来。我根本不知道那每分每角都凝聚着爸爸、妈妈多少艰辛与血汗呀。是呀，“谁言寸草心，报得三春晖”。
每当回老家，我总在田野里看爷爷干活。有时我觉得有趣，就扛起锄头，模仿着爷爷的动作干着玩。爸、妈见了总心疼地对爷爷说：“这孩子还小，怎么能让他锄地呢？”我在心里曾无数次地说：“我已经13岁了，我长大了，我的事我做主。”可是在爸、妈眼里我还是“小”。爸、妈就是这样处处护着我、宠着我。照这样下去，我岂不成了温室里的花朵？岂不成了一个十足的“少爷”了？
“少年强则祖国强，少年弱则祖国弱。”的确，我国现在正缺少独立自强、才能兼备的人才。这种人才是祖国快速发展的核心动力，亦是祖国繁荣昌盛的、源源不断的“能源”。我们要时刻铭记，祖国要强大、民族要腾飞，正需要独立自强，才能兼备的人来扛起建设祖国的重任。而软弱无志的人怎能经得起风浪的考验呢？
同学们，“志比精金，心如坚石。”这是冯梦龙说的一句话。相信大家通过这次观看《我的母亲赵一曼》的电影，能学习赵一曼那种不屈不饶、坚强不屈的精神，做个合格的建设者和接班人。
自古英才多磨难，祖国繁荣靠少年。
――后记
老师对我又恨又爱
老师对我又恨又爱我初中班的班主任老师，几乎是个全才。水平高啊，他是个鸟人！他高啊，教我们三门课。另外经常救急兼课。当时很多老师都被当作牛鬼蛇神管制起来了，师资极度匮乏。这鸟老师上课时，基本不看教案，摇头晃脑，行云流水，洋洋洒洒说了老半天，然后懒懒的手一挥，说：“滚吧，小兔崽子们！”恰时，“叮、叮、叮”下课铃声就响起来了。学生们“哄”的一声黄蜂般的飞了，鸟老师屁股一扭太监般的回教师办公室抽烟喝茶去了。顺便说一句，我多次有意识的专门的看过鸟老师的语文教案和政治教案（英语教案除外），结果令我大吃一惊：全是鸟语！显什么摆？鸟人一个！平时，班主任那鸟老师，吊儿郎当的，要模样没模样，要形象没形象，甚至连站相就像一个特务或者流氓——标准的三道弯。课后没有师道尊严的和学生们打打闹闹像个人人都可以戏弄的小屁孩。（上课时，他绝对不允许别人挑战他的权威，这时，千万别惹他，否则……有你够受的。）我就曾经多次想象过，当鸟老师穿着脏兮兮的或者被学生们“不小心”扯破的衣服回到家时，我那漂亮的师娘是温柔的当即剥光他的衣服请他面壁思过呢还是正儿八经的对他进行忆苦思甜的革命传统教育？坦率的说，如果不是他的学识，如果不是他的教学水平，如果不是他懂得青春时期我们的心理，如果不是他在各方面严于律己，以身作则，身先士卒，如果不是他在决定一个人政治命运和未来人生命运走向时的挺身而出，那么，他就是一个再普通不过的凡人，扔在街道上清洁工都懒得去清理任他去酸臭。我说他是鸟人、鸟老师是深受他语言方面的毒害后不知道怎样表达。这怪不得我。我一直都还在找他算账呢——不死不休。这鸟人，害人不浅。我是班长，经常出入教师办公室。鸟老师身体不好，主要是胃很不好，我一直很关心他的身体。那天，我去看他，没想到热脸贴在了冷屁股上。气死我了。“哟，难得！”探寻的口气隐藏着探秘。当然还有一贯的戏谑和冷嘲热讽。没有战争他不舒服。“累了吧？身体还好吧？胃怎么样？”一口气问了不少。关切的口气坦露着担心。“小兔崽子，你又有什么坏主意？”（被我整怕了，鸟老师对我的警惕性一直都很高。）好心当成驴肝肺！鸟人就是鸟人，肚肠比鸡小！“老师，你不是在班上多次说过，每天晨起的第一件事就是喝童尿吗？今天你喝了吗？”（那时流行一种晨起喝童尿治胃病的高明方法，此外还有鸡血疗法和矿泉水疗法，他都试过。战争嘛，反击是必须的。客气的反唇相讥并不违背我的初衷。）“放屁！”“我说呢，怎么有股异味。”“滚！”收拾完鸟老师摔碎的杯子后，我就貌似乖乖的滚了。妈妈的，算你狠。等着吧，谁是谁。课后的一切可趁之机，鸟老师被整得更惨了。狼狈不堪。头被不小心打了，屁股被不小心踢了，衣服裤子被不小心扯破了，就差那块进口手表没有被不小心摔坏了。忍无可忍，鸟老师一把将我扯到一边悄悄地狠狠地说：小子，你等着！我看着他。看着他的面部肌肉在抖动。我说，我等着。哼！上课你整我，下课我整你！谁怕谁！其后，随之而来的种种“炼狱”不一而足。一天，上的是语文课。同桌同学望着窗外交欢的小鸟津津有味。我看他的颈脖子如同看见了一根水泥柱。突然，小鸟“吱”的一声尖叫，“噗”的一声瞬间飞得不见了踪影。它们飞的竟然不是同一方向！只有几根作为它们短暂爱情见证的羽毛在空中飘荡。伴随着同学们的窃笑声，一股阴森森的肃杀之气向我们重重的压来。那么淫荡下流的心理在当时实属大逆不道、罪不可饶。完了！至少要当一个星期的大会主角了！夫妻本是同林鸟，大难当头各自飞；同桌如同蚂蚱串，法场只见祭奠灰。给自己的鼓劲打气就算是自我安慰吧。其实心里还是挺颤抖的。还好，鸟老师不动声色的转回了讲台，摇头晃脑之乎者也的继续他的演讲。“西线暂时无战事”。感谢老天。猛地，我发现了鸟老师的眼光。那眼光，鸟老师的那眼光！贼啊，绿绿的闪着光。要来事了！他要来事了！该来的终将会来。该来的迟早会来。与同桌同学简短交流后，我们笑了。我俩傻傻的，呆痴的望着鸟老师笑了。（嘿嘿，假装的。）鸟老师心里爽了一把，感觉不错，“刚才你俩在干什么哪？”那声音拖得长长的，好像在教不知哪个朝代的某位太子。感觉良好。太师嘛。一阵桌椅响，“报告老师，我们在听您讲课。”（我们的桌椅用的是苏式“翻翻桌”。）“我刚才讲到了哪一页？”“这。老师，您看您说得多好啊！我们刚才在交流学习体会呢。”“是吗？嗯？”“报告老师，你不是爸也不是妈。你是老师。”同桌同学在我先前的授意下底气十足。“一日为师，终生为父！”粉笔盒被震翻了。可怜那些粉笔来不及装模作样的矫情表演就夭折了。滚了一地。“我爸有胡子，你没胡子！”同桌同学理直气壮的一句话，笑翻了等着看热闹的同学们。“狗崽子，你们等着！”鸟老师又迅速恢复了常态回到了讲台，继续他那无聊的无奈的必须的政治宣教。（那时的教材中语文基本上是政论文。准确的说，应该是政教文。）和同桌同学会心一笑后，我的心情马上就很沉重了。这鸟老师绝对不会善罢干休的。鸟老师转了第三圈后，稳稳的架子十足的在讲台上居高临下的说，“XXX，站起来！”这事？真的就没完没了了？把同学拉下，我说：“还有什么事，老师？”语气没有丁点客气。更没有尊重。气了。是我的事就是我的事，打马骡不惊我看你怎么办？“没问你。我问他。”“他的事就是我的事。我知道，你在找我的事。”“我没事。”“没事找事。”“告诉你，我没事！”“没事找事！”“你！”“喝茶，喝茶。别激动，别激动。”“说吧，说吧，我讲到哪里了？”“你一直在打狗屁，谁知道你讲到哪里了？”“那就继续上课吧。继续上课吧。”（这两句是虚构的。不过，这鸟老师在当时不知什么原因上课时与其他老师不同，基本上是坐着讲课不算，抽烟喝茶屡见不鲜。要知道，这是在那个特殊年代里啊！你是华侨又怎么地？另类老师教出另类学生也就不足为奇了。）“XXX，站起来！”被学生当堂戏弄心有不甘啊！鸟老师心中的那个气啊像蛤蟆！又来了！烦不烦？！这时，鸟老师眼中的光，真的好怕人。给我的感觉就像是饥饿的狼看到了待食的羔羊。可惜那时没有纸巾。小气包！没肚量！没形象！看来，不给他消消气是不行的了。“我来。”我的事我来承担吧。我从来就没有敢做不敢当的习惯。下面的事就很简单了。真的好简单。出奇的简单。“刚才你们在干什么呢？”鸟人遇上猎人，似有套近乎之嫌。“听您讲课呢……”“我说到哪一课呢？哪一页呢？文中说的是什么意思呢？我说的是什么意思呢？”呢个屁！假惺惺！大灰狼！“老师……”乱七八糟说了一大堆。苍蝇没死，可能老师先死了。恭敬回答完老师的提问后，我谦逊加关心的说：“老师，留点力气给师娘吧！你看刚才那两只小鸟多幸福啊……你说呢？”“乒乒乓乓”一阵桌椅响，同学倒了一大遍。事后，鸟老师专门召我谈了一次话。很严肃，很简短。毒毒的眼光对我进行了彻底扫描后，他说：“你小子，很坏。有种。以后少给我惹事。滚！”他说这话时没有像平时那样一贯的捧着茶杯。可能是太生气忘了吧？我倒是觉得他对别人说话时捧着茶杯那种悠哉游哉的潇洒令人欣赏——有点像猫戏老鼠。我心里那个乐啊，如同斗胜的公鸡，趾高气扬。能得到鸟老师“这样”的“表扬”实在是太难了。“小鸟交欢”这个事件就这样结束了。险！事后我直擦汗。更感谢鸟老师的手下留情和蛮横。没有他的一手遮天，万一哪个小人斗胆去告密，我和同桌同学仍然逃脱不了在全校亮相的荣耀。后来，因为说不清，道不明的“那种”原因，鸟老师被剥夺了授课资格，从事一个在当时很下贱的工作——图书管理员。还要天天向校革命委员会早请示晚汇报。为此，我好伤心。好伤心！男儿有泪不轻弹。哭有什么用？第一次偷偷的溜进去看他，他什么也没说只是直直的望着我，眼睛慢慢泛上了红色，满脸惊讶。第二次偷偷的溜进去看他却被他骂了。骂我笨蛋没带书包不是学生。强将手下无弱兵，笨蛋老师教出的学生只能比他更笨蛋。还好意思骂我？！第三次偷偷的溜进去看他，他笑了，眼睛只有一条缝。这个狗屁老师他只想着我的书包。薄情寡义！鸟人一个！“窃书不算偷，窃书不算偷。”鸟老师有点脸红的对我说，“这些书，你不要，也要送去造纸厂打浆了。可惜了，可惜了。唉……”在鸟老师的唆使下，我从学校图书室偷了很多的书。当然，偷哪方面的书，偷什么样的书，基本上都是他事先挑选好然后帮忙往我书包里塞的。每次书包都被他塞得鼓鼓囊囊的。那种做贼的感觉真是既新鲜又刺激。告诉你们吧，这些书在当时都是禁书——香花毒草！鸟老师说我很坏，其实他比我更坏。他这个鸟人，就想装清高。不可否认的，鸟老师为我挑选的书和对我的铮言，影响了我一辈子，左右了我一辈子。在这里，我要诚恳的向鸟老师跪谢：谢谢你，鸟人。由我发起的经同学们的“请愿”——在当时是要着冒极大的“那个”风险的，同学们的努力只是一种直觉的冲动的冒险的舆论根本就算不上压力——可能主要还是不可理喻的原因吧，鸟老师莫名其妙的被恢复了授课资格。苦日子又来了！“嘿嘿，同学们好啊？XXX同学你好啊？！”像在检阅。就差随从。得意什么？！没有学生们救你，你算什么东西？忘恩负义的家伙！“还好吧。谢谢。我只是觉得那两只小鸟好幸福的。”“小资产阶级情调！”“句号。水可载舟，亦可覆舟。”“威胁我？”“上课吧。”……一阵唇枪舌战激烈无比。其实，我们大家都懂得其中的内涵。至少我和他。三斤鸭子两斤九两五的嘴。煮熟的鸭子，肉烂嘴不烂。他就这德性。没办法。我听同学们多次说：X老师其实是很喜欢你的。X老师在公开场合多次说过你很有才气，老师们都很喜欢你，只是你个性太强了——不识抬举。鸟老师喜欢我并且到现在还是一直喜欢我，我知道；其他老师喜欢我，我也知道。确实，老师们说得很对，只是我不识抬举。从小养成的倔强性格一下子很难改变。比方说吧，鸟老师一直认为，（善意的）制服不了我，他就绝对统治不了这个班级。他想错了。不幸的是，我恰恰就是那种服软不服硬的人。简直就是阴差阳错。他做得更错的是，他忽视了客观的说他轻视了全班同学——他的学生们！个个素质高得很！当时我就在想，现在我也一直在想：好不好我们能够换位思考？就你那个鸟样，能教出或者制造出符合时代要求的合格产品吗？也就是通过这鸟老师的言传身教（高中班主任老师更甚。性质不同。），我逐渐产生了一个朦胧的想法和愿望：如果以后我能够选择革命工作，那么，我就当教师。最好当班主任。即使我不能做合格的人民教师，至少也要做学生满意的教师。不过，我与鸟老师的嘴巴仗虽然持续不断，却并没有影响到我们班的集体荣誉。人人都有荣誉感和个人潜能能够得到最大发挥的直觉愿望和努力。能够得到别人的认可更好。可以自豪的说，在当时，我们班一直是全校最棒的：先进连中的标兵连！全校唯一！（由于历史的特殊原因，班级的称谓在班、排、连之间跳来跳去。我一直是班长。）这可不是吹的，在那个年代里。这是同学们本身聪明才智自觉发挥的结果。素质摆在那。不服不行。全班同学都为此感到自豪和骄傲：“我是某某中学某某班的。”说这话时底气十足牛皮哄哄。以至几十年后，我们初中班的同学们还能够经常的大范围的坐在一起男女之间大大方方亲亲热热的交往。没有现在的社会地位高低之分，没有现在的财富多少之说。我们是同学，我们就是同学。平等融洽的谈过去，谈现在，谈未来，间或着相互间善意的取笑和玩笑，令其他班的同学，令其他知情的人羡慕不已佩服不已。甚至有个班要搭伙参加我们班的40年同学聚会。牛吧？！这，就是标兵连。楷模！三年的初中生活在昏头昏脑的忙碌中眼见就要结束了。初中毕业在当时我们面临四个面向，也就是所谓的“一颗红心，四种准备”：响应伟大号召扎根农村闹革命；幸运的当一个领导阶级中的一分子；如果当不成领导阶级中的一分子就去戍边做一个不穿军装的解放军战士；最不济的就是继续上学读书——“读书无用论”在当时很盛行。在一次初中同学的聚会上，一位同学说了他当时能够超龄读高中的原因时马上使我想起一件貌似很小的小事并且在当时我就把这件小事向大家说了。这件小事小得微乎其微，在当时，我根本就没有在意，但它却决定了我今后的人生走向。因为那是在关键的敏感时期。在这里，我要再次向鸟老师跪谢，深情的由衷的说一声：谢谢你，鸟人。那天下午，第2节课后同学们都放鸭子了，我在忙班里的事。鸟老师凑凑凑的凑到我跟前，还是那副嬉皮笑脸的没有正经样，习惯性的说了一阵“挑衅”的话后，好似漫不经心的说：“要毕业了，想不想老师？怎么样，我这个人还是不错的吧？”不见你想你，见你恨你。哼！你以为你是什么东西？！当然，那是心里想的嘴里可不敢说出来。和为贵。一碰就起火，一擦就冒烟，终究不是好事。没吱声。你那鸟东西我才懒得理你。“一颗红心，四种准备。准备得怎么样了？”“我有四颗红心，哪像你只有一颗黑心。”一瞬间，鸟老师把烟一扔大有扑上来把我撕了的架势。可能是为人师表的要求限制了他的冲动吧，憋了好久才理顺了气，鸟老师有点“礼贤下士”的坏坏的贼贼的说：“你就不想读书了？啊？！嘿嘿……”“你还想要我继续偷书啊？！做梦吧，你！”“混蛋！”骂完我混蛋后他就滚了。后来，我就滚进了高中。鸟老师知道我想读书。他一直鼓励我读书。为了使我能够读高中，事前事后鸟老师他肯定去找了校革命委员会那些领导们胡搅蛮缠，以至于才有了在高中历程中我再也不愿当班长时校革命委员会主管教学的领导召我谈话时告诉我之所以我能够超龄读高中的原因是因为学校把我当成种子希望我再带出一个标兵连。这鸟老师，够可以的，理由充分，目的明确——标兵连是这个学生带出来的，这个学生是我教出来的。我们之间太了解了，我还不知道他那点歪心思吗？少了磨牙打嘴巴仗的对手他心里空落落的闲得慌。没合格对手了，高处不胜寒。嘿嘿，开玩笑的。受鸟老师毒害太深了。其实，他是爱才惜才。一贯如此。与他认为的合格对手之间发生的“战争”只是他的“业余”爱好而已。在鸟老师的主动帮助下，我想继续上学的心中愿望顺利实现了，前提是必须继续当班长。烦死人了。但是，鸟老师的阴谋诡计失败了。他没有能够继续做我的高中班主任老师。接手他的是他的劲敌。就此，可能吧，鸟老师飞了。此处不留爷，自有留爷处。我关注鸟老师。我一直在关注鸟老师。那时，我一直地，一直地在打听那鸟人最终落在哪根高枝上。逐渐的，在高中（我要强调的是在高中），使我更加疲于奔命的那些根本不是事的事让我焦头烂额的多少分了一些心。但，鸟人，你终究逃不过猎人的枪口！你这鸟老师就不想看看你的那些歪瓜劣枣能不能发芽发芽后又长得怎样？只要你还尚存良心且不要说职业道德和教师的骄傲偷偷的来看你的这一亩三分地里的庄稼长势的时候我就逮住机会抓住你不放。你整够了我，我还没整够你呢！想跑？没门！人生轨迹有点像星际轨迹。天遂人愿只是一厢情愿。如果天老爷能够像现在这样“公选”或者“民选”，哪怕走“法律程序”也好，我一定会义无反顾的公然鼓动那些背上长着翅膀的小妖精们造反，罢免长年瞌睡的天老爷。二十几年后，鸟老师率一众初中同学到我家玩。他还是那个鸟样。我呸！什么大学教授？！就这鸟形象？！唱累了，跳累了，一把将我从沙发上扯起来：“滚！”“干吗干吗你干吗？！”“累了。困了。想睡了。”想睡就睡吧，你是老大。睡吧睡吧，死狗一样的躺着吧。希望有人快点来收尸！养足了精神恢复了体力，炸尸般的他从沙发上弹了起来，随着他“跳舞”的一声嚎叫，狭小的客厅里又是鬼哭狼嚎群魔乱舞，肩膀碰肩膀屁股碰屁股。这家伙，七老八十了还真懂得抓机会。真是活到老学到老用到老。在初中，发生的故事真的是太多了，太多了，多得我感慨万千。我们那幼稚的不成熟的心灵将在以后的现实中不管你愿意不愿意的都必须接受和经受更加残酷的考验。这段历史，使人流泪；这段历史，使人感慨。但，千万别重复。而鸟老师，我会永远铭记心中。因为，你，是我的恩人。一日为师，终生为父。虽然，“你没胡子”！每当重读这篇回忆录，忍不住的我就想流泪。我并不愿意也根本不想流泪。我想装扮丑陋的笑。我想装扮潇洒的笑。哪怕是假笑！在那个特殊年代里，作为学生的我们，太苦了。太难了。老师，不要再责骂我们了。我们尽责了。我们尽力了。老师，你也不要再自责了。你能做到的你尽力做到了。请放心，鸟老师，你教出来的学生会差吗？学生们为你骄傲，你也应该为学生们自豪！谨以此回忆录献给我的恩人——沈国瑜老师。
我总也忘不了那句话
回忆往事，童年的话真是如天上的星星一样繁多，让人记不住，不过有一句话如一块石头，在我的心里刻上了痕迹。
一天，我接到了通知书，我的脸像冰雹击打的树叶，我的眼泪不由自主的流下来。因为我的数学才考了86分，还有14分才满分。这时舅舅走过来了说：“垚垚，虽然这次考的不好，但是应该在失败中找到希望，在压力中摆脱烦恼，在痛苦中抓住快乐，在绝望中夺得生机。”我热泪盈眶，而这泪不是痛苦的泪，是喜悦的泪。我抱着舅舅，不过我还在哭，这泪像文字一样，印在我幼小的心田，使我终生难忘。舅舅把我背起来说：“人面对挫折就像面对恶魔！要有勇往直前的精神和恶魔决斗。”
“春风化雨润无声”，一个小小的动作，一句轻轻的话语，它滋润着我的心灵，舅舅的话像霹雳一般，炸开了我的心灵，把熊熊大火输入了我的心灵，把温暖送给了我。以后，我合理安排时间，一有时间我就学习，我买了很多书籍，比如：奥数书、作文选……每天我都这样坚持，成绩终于提高了，一下到了99分，使我不亦乐乎，可我的耳边又响起了那两句话，是它们给了我信心、给了我希望。
语言是人与人之间爱的桥梁，舅舅的话像阳光雨露一样，铭记在我的心田。
回忆往事，童年的话真是如天上的星星一样繁多，让人记不住，不过有一句话如一块石头，在我的心里刻上了痕迹。
一天，我接到了通知书，我的脸像冰雹击打的树叶，我的眼泪不由自主的流下来。因为我的数学才考了86分，还有14分才满分。这时舅舅走过来了说：“垚垚，虽然这次考的不好，但是应该在失败中找到希望，在压力中摆脱烦恼，在痛苦中抓住快乐，在绝望中夺得生机。”我热泪盈眶，而这泪不是痛苦的泪，是喜悦的泪。我抱着舅舅，不过我还在哭，这泪像文字一样，印在我幼小的心田，使我终生难忘。舅舅把我背起来说：“人面对挫折就像面对恶魔！要有勇往直前的精神和恶魔决斗。”
“春风化雨润无声”，一个小小的动作，一句轻轻的话语，它滋润着我的心灵，舅舅的话像霹雳一般，炸开了我的心灵，把熊熊大火输入了我的心灵，把温暖送给了我。以后，我合理安排时间，一有时间我就学习，我买了很多书籍，比如：奥数书、作文选……每天我都这样坚持，成绩终于提高了，一下到了99分，使我不亦乐乎，可我的耳边又响起了那两句话，是它们给了我信心、给了我希望。
语言是人与人之间爱的桥梁，舅舅的话像阳光雨露一样，铭记在我的心田。
回忆往事，童年的话真是如天上的星星一样繁多，让人记不住，不过有一句话如一块石头，在我的心里刻上了痕迹。
一天，我接到了通知书，我的脸像冰雹击打的树叶，我的眼泪不由自主的流下来。因为我的数学才考了86分，还有14分才满分。这时舅舅走过来了说：“垚垚，虽然这次考的不好，但是应该在失败中找到希望，在压力中摆脱烦恼，在痛苦中抓住快乐，在绝望中夺得生机。”我热泪盈眶，而这泪不是痛苦的泪，是喜悦的泪。我抱着舅舅，不过我还在哭，这泪像文字一样，印在我幼小的心田，使我终生难忘。舅舅把我背起来说：“人面对挫折就像面对恶魔！要有勇往直前的精神和恶魔决斗。”
“春风化雨润无声”，一个小小的动作，一句轻轻的话语，它滋润着我的心灵，舅舅的话像霹雳一般，炸开了我的心灵，把熊熊大火输入了我的心灵，把温暖送给了我。以后，我合理安排时间，一有时间我就学习，我买了很多书籍，比如：奥数书、作文选……每天我都这样坚持，成绩终于提高了，一下到了99分，使我不亦乐乎，可我的耳边又响起了那两句话，是它们给了我信心、给了我希望。
语言是人与人之间爱的桥梁，舅舅的话像阳光雨露一样，铭记在我的心田。
义马外小五年级:王孟垚