作文：足迹
五年级时，学校重新编班，好友达达没跟我在同一个班级。语文老师换成男的，我总觉得语文老师凶巴巴的。达达说他的姐姐以前也是这位老师教的，她姐姐也不喜欢这位老师，达达希望我能和他在同一个班级。
语文课上，我忽然想起四年级和蔼可亲的石老师了：她一年四季总穿着裙子，头发染成漂亮的玫瑰红。有一次，我跟妈妈说起石老师很漂亮。妈妈说她的头发也要染成红色。我赶紧对妈妈说你不能染。妈妈问我为什么，石老师染发不是很漂亮吗？我说不能就是不能，我不喜欢妈妈染头发。我告诉妈妈，一年至多只能染两次发，要不会得癌症的。妈妈问我你怎么知道啊。我说是从书上看到的……
“小成，你来回答这个问题。”语文老师开始提问了。可刚才语文老师讲什么，我都没听进去。我愣愣地站着。“小成，取了些成绩，是不是骄傲了？老师提什么问题都不知道。”老师批评着，“下课到办公厅来！”
下课时，我极不情愿地来到办公厅，老师又数落了一番。我想到上次西子上课也是回答不了老师的问题，可老师让西子坐下，却没有批评西子；而我，却要在这么多老师面前挨批，办公厅门口也围着班上的一些女生，我感到无比的委屈，忍不住哇哇哭了起来……
回到家，我在QQ个性签名上写道：“我恨我的语文老师，他凶巴巴的，他只喜欢女同学！”写完后，我又在心里诅咒着语文老师。
我不喜欢上语文课了。
从那天起，每天放学回家，我总是先做数学作业。
数学老师第一天批改作业，就夸我字写得漂亮。每星期一和星期三中午，我要早些到校抄数学练习题让同学们练习。每次考完数学，我总盼着早知道分数，妈妈说我只要不粗心，每次都会考一百的。学期初，数学老师让我和号号多做奥赛题，准备参加第十周数学竞赛，可后来学校取消了竞赛，我感到惋惜，因为从一年级至今，我每次参加数学竞赛都获了奖。
两星期后，语文老师在班上说“博文‘马小跳’杯”《我们身边的老师》电视征文大赛开始了，希望同学们拿起手中的笔勾勒出你身边老师的形象。回家后，我写了教过我一年的妈妈是如何把我领进书的海洋。语文老师在班上表扬了我，说我征文写得最好，让我参加大赛。
我嘴上说被选上也没什么，可我心里乐滋滋的。
放学后，老师对我的作文进行指导，还要求我回家后重写。妈妈也要我继续努力，为班级争光；妈妈还说语文老师其实最喜欢我，才对我要求严格，所以会选中我的文章。我嘀咕着：老师不也是为了他自己教的班级取得好成绩么？可那时，我不再觉得戴着眼镜的语文老师凶了，心想：戴眼镜的老师知识都很渊博，因为看了很多书，才会成近视眼的。
我又想到上次的作文课，我们玩逗笑“木头人”的游戏，语文老师和我们一起扮鬼脸、摆奇奇怪怪的动作逗笑“木头人”，把全班同学都逗乐了，我们的笑声淹没了教室……
寒假刚开始，我在市信息网的博文“马小跳”杯电视征文大赛获奖名单上看到了自己的名字。哇—— 我太高兴了！
刚满十岁、身高一米六的我与妈妈走在街上，我看到印有骷髅图案的衣服，骷髅——酷、帅。我对妈妈说“我就喜欢那样的衣服……”
：秋天的足迹
我喜欢生机勃勃的春天，火热的夏天，鹅毛大雪的冬天……但我最喜欢天高云淡的秋天。
走在我家楼下的花园中，最引人注目的就是那一片小树林了。一进去，就看见了红似火的枫树，风一吹，就有枫叶落下来。那红红的枫叶像我小小的手掌，摩擦时还可以听见“沙沙”的声音，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”
再往里走，就可以看见还是一片绿的杨树林，它们一个挨着一个，就像要去参战的士兵们。
杨树林后有一条水泥小路，通向一个果树园。在那里，一眼看见的就是柿子树了。柿子树的叶子还是绿的，倒过来看就像一艘小木船，下面是一些不大的柿子挂在枝头，黄澄澄的，远看像一盏盏小橘灯。
柿子树的后面是山楂树，有一些叶子已经枯黄了，树上挂满了圆溜溜的小山楂，连黄带绿的，真好看！
果园旁边有一块花园，中间还有一块草地。草地不再像以前那样嫩绿了，现在小草弯着腰，仿佛一个布满皱纹的老人，花园里有一些菊花，开着黄色、白色、橘色的花。还有一种最奇特的花，它的花瓣一丝一丝的，是黑色的，中间有一些发白的花蕊，那样子真好看，我从来没见过。
秋天的色彩十分丰富，我喜欢秋天。
成长的足迹：（—）讨厌女生
读三年级时，老师安排我和西子同一张桌子。老师说我和西子是班上的“领头雁”，两人要竞争、也要共同进步。我瞅了西子一眼：一头短发、腰板挺得直直的，神气得很。我打心底不喜欢这个同桌。
不单是我不喜欢西子，班上的男生都不喜欢她。因为西子爱管闲事，常打小报告，她越是爱报告，我们越是要想办法整她。但西子总也改不了在老师面前晃来晃去的习惯，我们背地里称西子是老师的“跟屁虫”。可我们的老师重女轻男，经常表扬西子上课踊跃发言、学习成绩好。哼！有什么了不起，是老师偏心而已。
上语文课时，我的手压住了她西子的语文书，西子推了推我的手，轻声叫道：“小成、小成，你压住我的书了。”我装作没听见，西子又喊了两声，结果西子被老师批评了：“西子，上课不能乱讲话。”哈哈，痛快，她就该让老师批评，我心里高兴极了。
上品德课时，老师在黑板上板书，我踢了西子一脚，西子说：“小成，你为什么踢我，我要报告老师。”“我又不是故意的，”我摇头晃脑地说。下课了，我跟好友达达、号号说，西子又要跟老师打小报告了。他们在西子面前起哄：“西子，去啊，快去打小报告啊！‘跟屁虫’，现在怎么不去了？”西子说：“我以为是小成故意踢我的，才想跟老师说，我又没真的去。”“去啊，去啊!”班上更多个男生又起哄了。 西子趴在桌上，头不敢抬起来。
发数学考卷了，西子居然考了100分，而且全班只有一个100分。这太让我们这帮男生没面子了。下课了，我和达达、号号、江江走到西子桌前，检查西子的考卷，看看是不是老师改错了。西子不让我们检查，这更让我们感到可疑。西子按住考卷不放，达达用力一拉，考卷撕坏了，西子呜呜哭了起来。号号说：“西子，你一定是没有考一百，才害怕我们检查。”西子边哭边说：“我不用你们检查，我报告老师去。”
“如果你真考了一百，怕什么？你一定是在老师讲评时偷偷把错的改过来，看，这道题还有擦掉再重做的痕迹。”达达说。
“我没有，这是考试时擦的。”西子的脸上挂着泪珠。
我们不会在乎西子的眼泪，因为我们都不喜欢西子。
“丁零零……”上课了， 因为西子的眼泪，让我们这几个男生受到老师狠狠的批评。
回到家，我对妈妈说：“我不喜欢跟女生同桌，我一看到西子就讨厌。”
“你怎么可以这么说呢？西子学习棒，各方面表现都不错，在学校的各项比赛中都获了奖，你要跟她比赛，你可不能输给女孩子呦。”
“我才不要跟她比赛呢！妈妈，您怎么跟老师一样，就喜欢女生呢？您明天跟老师说，别让她跟我同桌。”
“妈妈也是女的，你不也讨厌妈妈？”
“妈妈，您跟西子不一样。”
我哀求妈妈，但妈妈没有答应我的要求。
西子，我讨厌你！
中学生优秀作文：改革开放的足迹
“1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。”一首大家耳熟能详的歌曲，每当耳边响起这句歌词时，我总是感到莫名的兴奋。说起兴奋，是因为爸爸告诉我1979年，我们伟大的祖国母亲迈入了对外开放的崭新旅程，开始了那辉煌的改革之路！而我的家乡静宁,在这十几年间年间发生了翻天覆地的变化。 听妈妈讲她们小时候，她们睡觉的地方是睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得她整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，一脚踩下去，脚也不知变成了什么样；泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……乡村里到处除了麦田就是茅土屋，县城里仅仅有一栋3层高的百货大楼。而现在，那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。以前那重男轻女的旧社会观念现在也没了。我竟然没想到家乡人的素质提高得那么快！ 每隔一段时间,我都会和爸爸去乡下老家看一看。吃完饭，我和爸爸出来悠闲的散步，瞧！不远处的那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。 在妈妈那个时代，生孩子根本不去医院，直接请个产婆来应付过去就OK啦，并且没有任何卫生的保障，娃娃刚落地以后，就连称孩子体重的条件也没有，更谈不上什么营养全面吸收的了！看看现在我们孩子们的出生：母婴病房、妈妈沙龙，光是尿片、奶粉，那就不下千种阿。还有满大街、满荧屏的婴儿用品广告，铺天盖地，那才真正称得上是应有尽有！ 妈妈说，虽然是80年代的改革开放初期，但城市商店里的玩具就已经开始丰富了，什么布娃娃，那时都换成黄头发、蓝眼睛的洋娃娃了。再看看改革开放30年后的今天，别说洋娃娃，单是一个芭比就何止成千上万，还有那层出不穷的各式电子游戏、智力玩具，孩子们个个都是玩具高手、电子强人。他们的童年是与世界同步的高科技时代。 如今，大部分学生求学在外，每有家乡人谈及当地建设发展的情况，或在报上读到有关的消息报道，都使他们兴奋，倍感亲切。我衷心祝愿静宁凭借有利的主、客观条件，承前启后，继往开来，在改革开放的大潮中，取得新成绩，谱写新篇章，开创新天地！
搜寻春天的足迹
搜寻春天的足迹 [ 2008-3-2 14:35:00 | By: 亮仔 ] 1推荐 今天，我和妈妈一起到桂花山去搜寻春天的足迹。 我们在路上走着路过人家的花园 时。突然，妈妈说：“你看，茶花开了！”我一看。哇！红色的茶花像团团火焰。为绿色增添了一份光彩。 走着走着，我门就到了江滨公园。只见黄黄的草地上冒出了星星点点的青草。不仅让我想起了“野火烧不尽，春风吹又生”的情景。 不知不觉中我们来到了桂花山。当我们爬到半山腰的时候。忽然，从树林里传来了布谷鸟欢快的叫声，似乎在对人们说：“春天来了，春天来了！” 更让我们惊奇的发现，有很多桂花树的枝头上竟长满了含苞待放的花骨朵。听奶奶说那可能是月月桂。 你瞧这红的花、绿的叶、青的草以及那暖暖的阳光不正说明了春姑娘正悄悄的向我们走来吗？
成长的足迹
成长的足迹
上海市闵行区北桥中学九（3）班 潘朱婷
时光匆匆，如今的我告别了童年的稚嫩，多了一份成熟和稳重。蓦然回首，成长过程中
留下的脚印：酸、甜、苦、辣，犹如一串串标点，珍珠般镶嵌在我的人生历程中。
酸
随着上学的年级不停地升高，作业的担子也越来越重了！初三的我们，每天披星戴月地来回奔波在学校与家庭的路上。课桌上是堆积如山的作业本，我真想发泄，但又苦于没有时间；晚上，月亮早已爬上树梢，人们都已进入了梦乡。我才能拖着疲倦的身子上床；早上六点钟，我又拖着困乏的身子上学……
唉！成长的足迹很酸……
甜
初三的日子，也不全是酸的。每当我空闲时，会拉上几位好友，一起去公园荡秋千！我们坐在秋千上，微风拂过我们的脸颊，我们一边聊天，一边享受着微风的赏赐，每个人脸上露出了灿烂的笑容……
啊！成长的足迹很甜……
苦
都说“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根！”这话一点没错！当期中考试下来后，老师将我拉到办公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脱了。回到家，爸妈一听成绩，似火山爆发：“唉！你怎么考这么差呀！平时叫你认真复习，你不信，你呀你呀……”其实，那时的我真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！我很想与他们反驳，可他们毕竟是长辈呀！
唉！成长的足迹很苦……
辣
当成绩出来后，看着手上的成绩单，我不禁一震，这下完啦！回到班中，几位“酷”友对我说：“大姐，这一次不会又是‘第一’吧？”“我……”我支支吾吾了好半天。其他同学都笑了“啊！果然是你，你真‘牛’啊！连续几次拿‘第一’！”我低下了头……
唉！成长的足迹很辣……
酸、甜、苦、辣，家人、朋友等，一起编织起了我们成长的花篮。当我站在初中的终点线前，回首这段成长的足迹，感慨良多……
成长的足迹
我知道：当我做完这张期末试卷后，也就意味着我将小学毕业，升入初中。小学六年的学习就要结束了，夕日（昔日）朝夕相处的同学就要从此天各一方了（“天各一方”？多少有些伤感），校园的景色，教室的陈设，比赛与友谊，同学之间的争论，激起人多少感情的波澜！（一处排比把人的思绪带回了过去）回望小学六年间的生活，突然觉得就像一瓶散装的不同味道的药剂：有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……又像是走过沙滩后，留下的一串串脚印：有的深，有的浅，有的长，有的短……（生活就是这样的，酸甜苦辣，我们都要尝一尝的，这样的生活才有滋味）
校园的生活让人觉得回味无穷，老师严谨的教学态度和对学生无微不至的关怀更是让人难以忘怀！ 记得上一年级的时候，教我们语文的是周老师。周老师只有20来岁，虽说很年轻，但却很会开导同学，她教书方法别具一格，很有经验。说起我现在的成绩，我还得感谢她。因为是她不厌其烦地一遍有一遍地做示范教我认识拼音，学会拼音，以至我在以后的学习中更加轻松。中年级该写作文的时候， 她就常对我们说：“书山有路勤为径，学海无崖（学海无涯）苦作舟。”她还说：“一分汗水换来的就是一分收获，只要你勤于耕种，就会有来年的丰收。”
那时我还不能理解这么深奥的哲理，我想可能就是说学习要努力的意思吧。现在想起来我觉得老师的话不无道理。这句话让我受益无穷，是一笔宝贵的财富。（此段话可以略写，因为没有具体的内容，应着力于具体事例的描写）还记得有一次是在二年级的时候，那天年级上对各班进行50米的接力赛（此句不通，改为：那天年级进行50米接力赛）。赛场上每个班都龙腾虎跃，气氛活跃得不得了，运动员矫健的身影，我就只依稀记得点模糊的影子。但我自己，我却记得很清楚，从小我就体弱多病，班上的同学个个不是力大无比，就是身强体健，说什么我也没有参加这次比赛的资格，更没有和其他班同学竞争的能力。（语句稍嫌罗嗦，要注意语言的精炼）早在老师选人的时候，我便装做若无其事的样子把头埋下在桌子上玩笔。可老师的眼睛真厉害，一眼便看穿了我的心思，把我也拉上了比赛人选之列。她又对全班同学说：“比赛是一场公平性的竞争，比赛者在竭力争取冠军的情况下更重要的是增进友谊，锻炼自己的胆量，比赛无论输赢，重在参与。”老师的一席话给了全班很大的鼓舞。可是我仍然很心虚，全班同学的斗志心这么高，老师让我参加，不是存心让我把全班拉下水吗？正在我眉头紧缩之际，一不小心，一只鞋带一下子松开了，要知道我不会系鞋带呀，我急得像热锅上的蚂蚁，马上就到我了呀，咳，于是我把鞋带缠在一起，系上了一个死疙瘩。正在这时周老师向我走来，轻轻地蹲下，娴熟地把我鞋上的疙瘩解开，系上了一个蝴蝶结。轻轻地对我笑了笑，（此处的细节描写比较生动细致，体现出了老师对学生的关心）顿时，我身上的紧张烟消云散。我定了定神，马上又投入了激烈的比赛。我拼了命的跑，放下了一切沉重的思想包袱，我只知道，老师和同学还等着我。后来，我才听同学说那天我跑的速度竟压倒了很多人，就像一支离玄的箭（离弦的箭）。
这次的比赛，我们班胜利了，周老师笑了，就像校园一角的一支梅。有一次，我偷偷地问周老师，为什么她会给予我希望，要知道，我成绩不好，家里又没钱。周老师愣了愣，笑着对我说：“成也罢，败也罢，这都取决于你们自己，我只是给你们机会而以。”好一个机会，这让我以后在逆境中充满了希望。 试卷就将结尾了，我们也将毕业了，周老师从20岁就开始陪伴我们到26岁，整整6个宝贵的青春年华，周老师既教我们课文，又教我们做人。我们的童年和老师是密不可分的，我们的成绩和老师也是有着一种因果关系。展望未来，也许充满无数坎坷，或者还会有更多逆境，但是，我会扬起生活的风帆，向着希望前进！（希望你在以后的生活、学习中能充满自信，不辜负老师的一番良苦用心。）
寻找秋的足迹
寻找秋的足迹 吉林省白城市文化小学三年三班 计昕彤 前几天，我和妈妈去田野里寻找秋的足迹， 我们到达了目的地，我仰望天空看见了一朵朵洁白的云儿随风慢慢地移动，天空蔚蓝蔚蓝的，像是被洗了一样，往远处看，金黄的稻田就像金色的海洋，一阵凉爽的秋风吹过，稻田里涌起了层层波浪。近看，穿着黄色礼服的稻穗儿们像一个个害羞的小姑娘一样低下头。我蹲下身来，仔细观察稻穗，看见了颗粒饱满的稻谷，这是我第一次亲眼目睹。再往前走，我看见了一株不知名的植物，他们正穿着黑色和绿色相间的燕尾服在叶间荡秋千呢！妈妈扒开它的衣服，里面躺着绿豆宝宝。哦！原来是绿豆。身穿绿色带道道儿的衣服的南瓜好像要把南瓜秧扯断。望着这丰收的果实，我真是惊呆了。惊喜一个接一个，哇，那是什么东西，火红一片。妈妈说这就是高梁，它真如书中所说，高梁涨红了脸，像喝了酒的醉汉。秋天真是太美了，我们都被陶醉了，妈妈还带回了一些标本呢！ 这次全家去野外找秋天，我的收获太大了，我欣赏到了城市中见不到的美景，我感叹：秋天的田野真美！ 指导教师 王丽艳