妈妈是我人生的第一位老师作文300字

如果我是妈妈

如果我是一位妈妈，我会有一个可爱的孩子，我会好好地教育他。

如果我是妈妈，我不会要求十分严格，功课不需要他满分，能有80分以上就行了。考试也不需要他每次考满分，只要有90分以上就行了，如果考不到，也没关系，只要是孩子尽了力就好。我也不会逼着孩子做任何事，只要是对孩子有好处的，他愿意做就行了，但是就不要半途而废，那样我会对他失望的。

如果我是妈妈，我不会让孩子受到同学的欺负，如果他受到欺负，经调查确实是对方的错，我一定会跟那位同学讲一讲道理，要是实在不行，就跟老师反映，一定要让错的一方知道错误才行。

如果我是妈妈，我绝对不会在陪孩子玩的时候做出一副很累，很疲倦，很没心情的样子；如果我是妈妈，我绝对不会忽略孩子内心的感受，从孩子内心的角度出发，做个体谅孩子的好妈妈。

如果我是妈妈，我会注重培养孩子的兴趣，不会逼着他果去学自己不愿意学的东西，培养他的长处，因为兴趣是最好的老师。

如果我是妈妈，学校布置的假期作业少的话，我会给孩子出一道或者是两道他经常做错的题目。要是昨天的数量中等，我不会布置作业给孩子做，不会让孩子有一种负担，不会让孩子觉得像是“坐牢”一样，因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。

如果我是妈妈，我不会将工作的烦恼带回家，我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上，把孩子当出气筒，让他觉得自己没有了别人有的母爱。我要让孩子健康快乐地成长，尽情地绘画自己美妙的人生，用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。

我相信母爱是伟大的!

内蒙古镶黄旗第二小学六年一班刘洋指导老师：王梅

刘老师――我想把你铸进心头

如果可以，刘老师，我真的想把你铸进我的心头。

记得有一位老师与我们说了一句意味深长的话：“其实现在的学生啊！每一次与老师擦肩而过，虽然没有问候老师一声，但是他们的心中还是牵挂着老师的。”想想却实也是，好久了，离校的我还是挺想着曾经的每一位交过我们的教师的。

而刘老师，他是我高二、高三的数学老师，中等身材，不过有一点发福的样子。他也是我两年的班主任，当时我的成绩的班上只是一般，而他却让我做了副班长又兼团支部的宣传委员，这些当时却是让我受宠若惊。而我也明白这是老师对我的信任与鼓励，刚开始我没有让老师，您失望过。凭着那一股被老师信任的力量，我尽了力，当然也在努力把成绩提升上来。半个学期后，我的成绩进入了前十名。可是那时的我懵懂的谈了恋爱，老师并没有发现，而我的副班长也在渐渐的不称职起来。

很快，一个学期过去了，那一个假期是在电话里度过的。

新的学期不期而至，匆忙的赶到了学校，因为曾经与朋友说好在这个学期一定要出校外租房住，那时，一连在学校的周围跑了几天终于找到了一处暂时的栖身之所。

当时，我便去找您说了这件事，开始您不同意，后来我的苦苦请求下，您答应了，您说要写申请书，后来我写好了，您帮我送去，之后您回来告诉我，政教处说需要家长来，我爸爸来了，但是仍不能通过。当时我沮丧极了，为了这件事我费尽了周折，而您在繁忙的工作中也为我出了那么多的力，也不知耽搁您多少工作。最后我的无奈差点做了傻事。

谢谢您，刘老师。在过后的几天里您带给了我一个意想不到的消息，我可以出校外去住了，您还为我办了学生证。我不知道您是费尽多少周折与人力帮我办成的。但我知道您一定为此付出了不知多少与担当了多少了责任。而在后来的日子里，我并不是想方设法去报达您，而是麻木不仁的一而再，再而三的生您失望无奈。也许您当初的意愿并不是我成现在这个样子，然而您没有放弃我，而是依旧用您的宽容、博爱的心来一次又一次的开导我，为了一个差生，一个不知感恩的差生，您不断的伤害自己去为我而付出。

后来，到了高三，我越变越坏，坏得没有了良心，坏得成了恶魔。是您的不离不弃，一如断往

的用您的善良与宽容来感化我，试着用你的博爱挽回我这颗歪曲的心。

那是一个个寒冬的夜晚，冷风疯狂的扫荡，而您却隔三岔五的给我开导，陪我聊家常。当时我一直很愧疚您，每一次交谈后都想去改掉那种种的恶习，以减少心中对你愧疚和我的自责。但是面对那上了隐的游戏，在其面前一切都已失控，在她的世界里我已经无法自拔。然而当您发现这一切时，自己早已心力交瘁。你通知来了我的家长。

我永远不会忘记那一幕，那是刚上早上第三节课，同学叫我出去说我的爸爸找我，当时我并不知道是您叫来的，因为我从来没有告诉您我家里的真实的电话号码。当我看到爸爸时不由得惊意地发现妈妈也来了，是因为什么呢？我不敢多想，只知道要有什么事情将要发生。然而当我抬头看看久别的亲人时，我讶了，他们的穿着都是那样的朴素，衣服上还留着泥土的痕迹隐约可见。更惊讶的是妈妈那原先那把黑发已添上的几丝白发，我惊讶、迷茫、悔恨、自责，当时真想哭只是欲哭无泪。

离高考还有一个多月的时间里，在那一个月，老师您没有再找我谈话，而我也知道，您也累了，为了我，您付出的远远超过得到的。我也在努力摒弃所有的恶习，开始了新的人生。

虽然高考已落榜，但那只是人生的一个插曲，但是有些人、有些事将一直留在你的整个人生中。

就像刘光华老师，我两年的班主任，用他特有的爱滋润了一颗干枯的心泉。

感想：每一个人在其人生道路上都有无数转折点，而每一个转折点都是一个感动，都是人生的财富。

老师对我又恨又爱

老师对我又恨又爱我初中班的班主任老师，几乎是个全才。水平高啊，他是个鸟人！他高啊，教我们三门课。另外经常救急兼课。当时很多老师都被当作牛鬼蛇神管制起来了，师资极度匮乏。这鸟老师上课时，基本不看教案，摇头晃脑，行云流水，洋洋洒洒说了老半天，然后懒懒的手一挥，说：“滚吧，小兔崽子们！”恰时，“叮、叮、叮”下课铃声就响起来了。学生们“哄”的一声黄蜂般的飞了，鸟老师屁股一扭太监般的回教师办公室抽烟喝茶去了。顺便说一句，我多次有意识的专门的看过鸟老师的语文教案和政治教案（英语教案除外），结果令我大吃一惊：全是鸟语！显什么摆？鸟人一个！平时，班主任那鸟老师，吊儿郎当的，要模样没模样，要形象没形象，甚至连站相就像一个特务或者流氓——标准的三道弯。课后没有师道尊严的和学生们打打闹闹像个人人都可以戏弄的小屁孩。（上课时，他绝对不允许别人挑战他的权威，这时，千万别惹他，否则……有你够受的。）我就曾经多次想象过，当鸟老师穿着脏兮兮的或者被学生们“不小心”扯破的衣服回到家时，我那漂亮的师娘是温柔的当即剥光他的衣服请他面壁思过呢还是正儿八经的对他进行忆苦思甜的革命传统教育？坦率的说，如果不是他的学识，如果不是他的教学水平，如果不是他懂得青春时期我们的心理，如果不是他在各方面严于律己，以身作则，身先士卒，如果不是他在决定一个人政治命运和未来人生命运走向时的挺身而出，那么，他就是一个再普通不过的凡人，扔在街道上清洁工都懒得去清理任他去酸臭。我说他是鸟人、鸟老师是深受他语言方面的毒害后不知道怎样表达。这怪不得我。我一直都还在找他算账呢——不死不休。这鸟人，害人不浅。我是班长，经常出入教师办公室。鸟老师身体不好，主要是胃很不好，我一直很关心他的身体。那天，我去看他，没想到热脸贴在了冷屁股上。气死我了。“哟，难得！”探寻的口气隐藏着探秘。当然还有一贯的戏谑和冷嘲热讽。没有战争他不舒服。“累了吧？身体还好吧？胃怎么样？”一口气问了不少。关切的口气坦露着担心。“小兔崽子，你又有什么坏主意？”（被我整怕了，鸟老师对我的警惕性一直都很高。）好心当成驴肝肺！鸟人就是鸟人，肚肠比鸡小！“老师，你不是在班上多次说过，每天晨起的第一件事就是喝童尿吗？今天你喝了吗？”（那时流行一种晨起喝童尿治胃病的高明方法，此外还有鸡血疗法和矿泉水疗法，他都试过。战争嘛，反击是必须的。客气的反唇相讥并不违背我的初衷。）“放屁！”“我说呢，怎么有股异味。”“滚！”收拾完鸟老师摔碎的杯子后，我就貌似乖乖的滚了。妈妈的，算你狠。等着吧，谁是谁。课后的一切可趁之机，鸟老师被整得更惨了。狼狈不堪。头被不小心打了，屁股被不小心踢了，衣服裤子被不小心扯破了，就差那块进口手表没有被不小心摔坏了。忍无可忍，鸟老师一把将我扯到一边悄悄地狠狠地说：小子，你等着！我看着他。看着他的面部肌肉在抖动。我说，我等着。哼！上课你整我，下课我整你！谁怕谁！其后，随之而来的种种“炼狱”不一而足。一天，上的是语文课。同桌同学望着窗外交欢的小鸟津津有味。我看他的颈脖子如同看见了一根水泥柱。突然，小鸟“吱”的一声尖叫，“噗”的一声瞬间飞得不见了踪影。它们飞的竟然不是同一方向！只有几根作为它们短暂爱情见证的羽毛在空中飘荡。伴随着同学们的窃笑声，一股阴森森的肃杀之气向我们重重的压来。那么淫荡下流的心理在当时实属大逆不道、罪不可饶。完了！至少要当一个星期的大会主角了！夫妻本是同林鸟，大难当头各自飞；同桌如同蚂蚱串，法场只见祭奠灰。给自己的鼓劲打气就算是自我安慰吧。其实心里还是挺颤抖的。还好，鸟老师不动声色的转回了讲台，摇头晃脑之乎者也的继续他的演讲。“西线暂时无战事”。感谢老天。猛地，我发现了鸟老师的眼光。那眼光，鸟老师的那眼光！贼啊，绿绿的闪着光。要来事了！他要来事了！该来的终将会来。该来的迟早会来。与同桌同学简短交流后，我们笑了。我俩傻傻的，呆痴的望着鸟老师笑了。（嘿嘿，假装的。）鸟老师心里爽了一把，感觉不错，“刚才你俩在干什么哪？”那声音拖得长长的，好像在教不知哪个朝代的某位太子。感觉良好。太师嘛。一阵桌椅响，“报告老师，我们在听您讲课。”（我们的桌椅用的是苏式“翻翻桌”。）“我刚才讲到了哪一页？”“这。老师，您看您说得多好啊！我们刚才在交流学习体会呢。”“是吗？嗯？”“报告老师，你不是爸也不是妈。你是老师。”同桌同学在我先前的授意下底气十足。“一日为师，终生为父！”粉笔盒被震翻了。可怜那些粉笔来不及装模作样的矫情表演就夭折了。滚了一地。“我爸有胡子，你没胡子！”同桌同学理直气壮的一句话，笑翻了等着看热闹的同学们。“狗崽子，你们等着！”鸟老师又迅速恢复了常态回到了讲台，继续他那无聊的无奈的必须的政治宣教。（那时的教材中语文基本上是政论文。准确的说，应该是政教文。）和同桌同学会心一笑后，我的心情马上就很沉重了。这鸟老师绝对不会善罢干休的。鸟老师转了第三圈后，稳稳的架子十足的在讲台上居高临下的说，“XXX，站起来！”这事？真的就没完没了了？把同学拉下，我说：“还有什么事，老师？”语气没有丁点客气。更没有尊重。气了。是我的事就是我的事，打马骡不惊我看你怎么办？“没问你。我问他。”“他的事就是我的事。我知道，你在找我的事。”“我没事。”“没事找事。”“告诉你，我没事！”“没事找事！”“你！”“喝茶，喝茶。别激动，别激动。”“说吧，说吧，我讲到哪里了？”“你一直在打狗屁，谁知道你讲到哪里了？”“那就继续上课吧。继续上课吧。”（这两句是虚构的。不过，这鸟老师在当时不知什么原因上课时与其他老师不同，基本上是坐着讲课不算，抽烟喝茶屡见不鲜。要知道，这是在那个特殊年代里啊！你是华侨又怎么地？另类老师教出另类学生也就不足为奇了。）“XXX，站起来！”被学生当堂戏弄心有不甘啊！鸟老师心中的那个气啊像蛤蟆！又来了！烦不烦？！这时，鸟老师眼中的光，真的好怕人。给我的感觉就像是饥饿的狼看到了待食的羔羊。可惜那时没有纸巾。小气包！没肚量！没形象！看来，不给他消消气是不行的了。“我来。”我的事我来承担吧。我从来就没有敢做不敢当的习惯。下面的事就很简单了。真的好简单。出奇的简单。“刚才你们在干什么呢？”鸟人遇上猎人，似有套近乎之嫌。“听您讲课呢……”“我说到哪一课呢？哪一页呢？文中说的是什么意思呢？我说的是什么意思呢？”呢个屁！假惺惺！大灰狼！“老师……”乱七八糟说了一大堆。苍蝇没死，可能老师先死了。恭敬回答完老师的提问后，我谦逊加关心的说：“老师，留点力气给师娘吧！你看刚才那两只小鸟多幸福啊……你说呢？”“乒乒乓乓”一阵桌椅响，同学倒了一大遍。事后，鸟老师专门召我谈了一次话。很严肃，很简短。毒毒的眼光对我进行了彻底扫描后，他说：“你小子，很坏。有种。以后少给我惹事。滚！”他说这话时没有像平时那样一贯的捧着茶杯。可能是太生气忘了吧？我倒是觉得他对别人说话时捧着茶杯那种悠哉游哉的潇洒令人欣赏——有点像猫戏老鼠。我心里那个乐啊，如同斗胜的公鸡，趾高气扬。能得到鸟老师“这样”的“表扬”实在是太难了。“小鸟交欢”这个事件就这样结束了。险！事后我直擦汗。更感谢鸟老师的手下留情和蛮横。没有他的一手遮天，万一哪个小人斗胆去告密，我和同桌同学仍然逃脱不了在全校亮相的荣耀。后来，因为说不清，道不明的“那种”原因，鸟老师被剥夺了授课资格，从事一个在当时很下贱的工作——图书管理员。还要天天向校革命委员会早请示晚汇报。为此，我好伤心。好伤心！男儿有泪不轻弹。哭有什么用？第一次偷偷的溜进去看他，他什么也没说只是直直的望着我，眼睛慢慢泛上了红色，满脸惊讶。第二次偷偷的溜进去看他却被他骂了。骂我笨蛋没带书包不是学生。强将手下无弱兵，笨蛋老师教出的学生只能比他更笨蛋。还好意思骂我？！第三次偷偷的溜进去看他，他笑了，眼睛只有一条缝。这个狗屁老师他只想着我的书包。薄情寡义！鸟人一个！“窃书不算偷，窃书不算偷。”鸟老师有点脸红的对我说，“这些书，你不要，也要送去造纸厂打浆了。可惜了，可惜了。唉……”在鸟老师的唆使下，我从学校图书室偷了很多的书。当然，偷哪方面的书，偷什么样的书，基本上都是他事先挑选好然后帮忙往我书包里塞的。每次书包都被他塞得鼓鼓囊囊的。那种做贼的感觉真是既新鲜又刺激。告诉你们吧，这些书在当时都是禁书——香花毒草！鸟老师说我很坏，其实他比我更坏。他这个鸟人，就想装清高。不可否认的，鸟老师为我挑选的书和对我的铮言，影响了我一辈子，左右了我一辈子。在这里，我要诚恳的向鸟老师跪谢：谢谢你，鸟人。由我发起的经同学们的“请愿”——在当时是要着冒极大的“那个”风险的，同学们的努力只是一种直觉的冲动的冒险的舆论根本就算不上压力——可能主要还是不可理喻的原因吧，鸟老师莫名其妙的被恢复了授课资格。苦日子又来了！“嘿嘿，同学们好啊？XXX同学你好啊？！”像在检阅。就差随从。得意什么？！没有学生们救你，你算什么东西？忘恩负义的家伙！“还好吧。谢谢。我只是觉得那两只小鸟好幸福的。”“小资产阶级情调！”“句号。水可载舟，亦可覆舟。”“威胁我？”“上课吧。”……一阵唇枪舌战激烈无比。其实，我们大家都懂得其中的内涵。至少我和他。三斤鸭子两斤九两五的嘴。煮熟的鸭子，肉烂嘴不烂。他就这德性。没办法。我听同学们多次说：X老师其实是很喜欢你的。X老师在公开场合多次说过你很有才气，老师们都很喜欢你，只是你个性太强了——不识抬举。鸟老师喜欢我并且到现在还是一直喜欢我，我知道；其他老师喜欢我，我也知道。确实，老师们说得很对，只是我不识抬举。从小养成的倔强性格一下子很难改变。比方说吧，鸟老师一直认为，（善意的）制服不了我，他就绝对统治不了这个班级。他想错了。不幸的是，我恰恰就是那种服软不服硬的人。简直就是阴差阳错。他做得更错的是，他忽视了客观的说他轻视了全班同学——他的学生们！个个素质高得很！当时我就在想，现在我也一直在想：好不好我们能够换位思考？就你那个鸟样，能教出或者制造出符合时代要求的合格产品吗？也就是通过这鸟老师的言传身教（高中班主任老师更甚。性质不同。），我逐渐产生了一个朦胧的想法和愿望：如果以后我能够选择革命工作，那么，我就当教师。最好当班主任。即使我不能做合格的人民教师，至少也要做学生满意的教师。不过，我与鸟老师的嘴巴仗虽然持续不断，却并没有影响到我们班的集体荣誉。人人都有荣誉感和个人潜能能够得到最大发挥的直觉愿望和努力。能够得到别人的认可更好。可以自豪的说，在当时，我们班一直是全校最棒的：先进连中的标兵连！全校唯一！（由于历史的特殊原因，班级的称谓在班、排、连之间跳来跳去。我一直是班长。）这可不是吹的，在那个年代里。这是同学们本身聪明才智自觉发挥的结果。素质摆在那。不服不行。全班同学都为此感到自豪和骄傲：“我是某某中学某某班的。”说这话时底气十足牛皮哄哄。以至几十年后，我们初中班的同学们还能够经常的大范围的坐在一起男女之间大大方方亲亲热热的交往。没有现在的社会地位高低之分，没有现在的财富多少之说。我们是同学，我们就是同学。平等融洽的谈过去，谈现在，谈未来，间或着相互间善意的取笑和玩笑，令其他班的同学，令其他知情的人羡慕不已佩服不已。甚至有个班要搭伙参加我们班的40年同学聚会。牛吧？！这，就是标兵连。楷模！三年的初中生活在昏头昏脑的忙碌中眼见就要结束了。初中毕业在当时我们面临四个面向，也就是所谓的“一颗红心，四种准备”：响应伟大号召扎根农村闹革命；幸运的当一个领导阶级中的一分子；如果当不成领导阶级中的一分子就去戍边做一个不穿军装的解放军战士；最不济的就是继续上学读书——“读书无用论”在当时很盛行。在一次初中同学的聚会上，一位同学说了他当时能够超龄读高中的原因时马上使我想起一件貌似很小的小事并且在当时我就把这件小事向大家说了。这件小事小得微乎其微，在当时，我根本就没有在意，但它却决定了我今后的人生走向。因为那是在关键的敏感时期。在这里，我要再次向鸟老师跪谢，深情的由衷的说一声：谢谢你，鸟人。那天下午，第2节课后同学们都放鸭子了，我在忙班里的事。鸟老师凑凑凑的凑到我跟前，还是那副嬉皮笑脸的没有正经样，习惯性的说了一阵“挑衅”的话后，好似漫不经心的说：“要毕业了，想不想老师？怎么样，我这个人还是不错的吧？”不见你想你，见你恨你。哼！你以为你是什么东西？！当然，那是心里想的嘴里可不敢说出来。和为贵。一碰就起火，一擦就冒烟，终究不是好事。没吱声。你那鸟东西我才懒得理你。“一颗红心，四种准备。准备得怎么样了？”“我有四颗红心，哪像你只有一颗黑心。”一瞬间，鸟老师把烟一扔大有扑上来把我撕了的架势。可能是为人师表的要求限制了他的冲动吧，憋了好久才理顺了气，鸟老师有点“礼贤下士”的坏坏的贼贼的说：“你就不想读书了？啊？！嘿嘿……”“你还想要我继续偷书啊？！做梦吧，你！”“混蛋！”骂完我混蛋后他就滚了。后来，我就滚进了高中。鸟老师知道我想读书。他一直鼓励我读书。为了使我能够读高中，事前事后鸟老师他肯定去找了校革命委员会那些领导们胡搅蛮缠，以至于才有了在高中历程中我再也不愿当班长时校革命委员会主管教学的领导召我谈话时告诉我之所以我能够超龄读高中的原因是因为学校把我当成种子希望我再带出一个标兵连。这鸟老师，够可以的，理由充分，目的明确——标兵连是这个学生带出来的，这个学生是我教出来的。我们之间太了解了，我还不知道他那点歪心思吗？少了磨牙打嘴巴仗的对手他心里空落落的闲得慌。没合格对手了，高处不胜寒。嘿嘿，开玩笑的。受鸟老师毒害太深了。其实，他是爱才惜才。一贯如此。与他认为的合格对手之间发生的“战争”只是他的“业余”爱好而已。在鸟老师的主动帮助下，我想继续上学的心中愿望顺利实现了，前提是必须继续当班长。烦死人了。但是，鸟老师的阴谋诡计失败了。他没有能够继续做我的高中班主任老师。接手他的是他的劲敌。就此，可能吧，鸟老师飞了。此处不留爷，自有留爷处。我关注鸟老师。我一直在关注鸟老师。那时，我一直地，一直地在打听那鸟人最终落在哪根高枝上。逐渐的，在高中（我要强调的是在高中），使我更加疲于奔命的那些根本不是事的事让我焦头烂额的多少分了一些心。但，鸟人，你终究逃不过猎人的枪口！你这鸟老师就不想看看你的那些歪瓜劣枣能不能发芽发芽后又长得怎样？只要你还尚存良心且不要说职业道德和教师的骄傲偷偷的来看你的这一亩三分地里的庄稼长势的时候我就逮住机会抓住你不放。你整够了我，我还没整够你呢！想跑？没门！人生轨迹有点像星际轨迹。天遂人愿只是一厢情愿。如果天老爷能够像现在这样“公选”或者“民选”，哪怕走“法律程序”也好，我一定会义无反顾的公然鼓动那些背上长着翅膀的小妖精们造反，罢免长年瞌睡的天老爷。二十几年后，鸟老师率一众初中同学到我家玩。他还是那个鸟样。我呸！什么大学教授？！就这鸟形象？！唱累了，跳累了，一把将我从沙发上扯起来：“滚！”“干吗干吗你干吗？！”“累了。困了。想睡了。”想睡就睡吧，你是老大。睡吧睡吧，死狗一样的躺着吧。希望有人快点来收尸！养足了精神恢复了体力，炸尸般的他从沙发上弹了起来，随着他“跳舞”的一声嚎叫，狭小的客厅里又是鬼哭狼嚎群魔乱舞，肩膀碰肩膀屁股碰屁股。这家伙，七老八十了还真懂得抓机会。真是活到老学到老用到老。在初中，发生的故事真的是太多了，太多了，多得我感慨万千。我们那幼稚的不成熟的心灵将在以后的现实中不管你愿意不愿意的都必须接受和经受更加残酷的考验。这段历史，使人流泪；这段历史，使人感慨。但，千万别重复。而鸟老师，我会永远铭记心中。因为，你，是我的恩人。一日为师，终生为父。虽然，“你没胡子”！每当重读这篇回忆录，忍不住的我就想流泪。我并不愿意也根本不想流泪。我想装扮丑陋的笑。我想装扮潇洒的笑。哪怕是假笑！在那个特殊年代里，作为学生的我们，太苦了。太难了。老师，不要再责骂我们了。我们尽责了。我们尽力了。老师，你也不要再自责了。你能做到的你尽力做到了。请放心，鸟老师，你教出来的学生会差吗？学生们为你骄傲，你也应该为学生们自豪！谨以此回忆录献给我的恩人——沈国瑜老师。

十六岁，我多了一分勇气作文

十六岁，我多了一分勇气

浙江省瑞安 瑞安安阳实验中学 二（７） 水草

小时侯，我总是躲在大人的身后，拉着他们的衣角。生怯怯地望着这个陌生又看似五彩缤纷的世界。但是我又有些害怕，害怕与这个世界打交道。……进了初中，妈妈铁了心要我学会独立；老师创造机会，要我培养能力；同学们信任我，给我信心。今天我站在人生的舞台上，我的舞台我是主角。蓦然回首，发现：十六岁，我多了一分勇气！我学会了有勇气融入集体。同学们发言最积极的课便是班会课。因为大家可以自由表现自己的特长。报名单在黑板右下角，就离我的座位不远，但我还是不敢在上面留下我的名字。我怀着欲试又不敢的心情回到家中，妈妈一眼就看出了我的心事。听了我的叙述妈妈就笑了，轻轻拍着我的头说：“你呀，忘了自己的特长啦？电子琴九级了！”第二天，报名单上就出现了我的名字。怀着紧张而激动的心情，终于到了班会课。我的节目被排到最后。开始，我的心里很紧张，想呀，时间过得慢点呀。随着同学们的精彩表演，看着老师们的开怀大笑，我却有了一种急于上台表演的冲动。终于，同学们被我优美的琴声陶醉了，等我弹完了最后一首《春江花月夜》，他们报以雷鸣般的掌声，把我们这次的班会推向高潮。我学会了有勇气毛遂自荐。上次的成功给我带来了更大的勇气。我开始参加班级活动以及自主管理。当老师正为黑板报犯愁时，我主动向老师提出美术也我的特长之一。老师也高兴极了，还跟我讨论班上谁的字写得好，谁的责任心强，引导我去“招兵买马”。一学期下来，我们也学到了很多知识。我学会了有勇气自己的生活。爸妈先前给了我一张时间表，我用不着看。一猜，肯定是除了了吃饭和睡觉其他时间学习。于是我提出了自己支配时间的理由。还给了一张自己安排的时间表，劳逸结合：有大目标和小目标，具体的学习时间和课余时间。爸妈看了很满意地在监督处签上了大名。从此以后，我的学习效率提高了，也有时间与同学逛街和上网的机会。我学会了有勇气向陌生人提出建议。一次我坐快客去温州。那天天特别闷，快客上的人又特多。我找到一各个位置，我的旁边是一位漂亮的小姐。实在是很闷，似乎全车的人都受不了了。一个小孩突然哇哇地哭了起来，快客里的人就立刻骚动起来。我旁边的那位小姐似乎也不耐烦了，拉过包了在那儿掏。结果掏出的是一包烟，吸了起来。“火上浇油”，这快客似乎要爆了。良久，快客里的烟雾四处，有几个人在咳嗽，却没人出声。经过一翻心理斗争，我鼓起勇气碰了碰她，说：“很闷。请别吸了行吗？”她一怔，点点头，灭了烟。很多人停止咳嗽，似乎这车里的空气好了许多……我的行囊变得沉甸起来，十六岁，我多了一分勇气！

既是老师又是妈妈

“总有那么几件事，是你一生都无法忘却的，总有那么几个人，是在深深地影响着你的。”每当我想到这句话时，脑海里就浮现出温淑春老师的影子。

“在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫绝望的理由”

2003年，对于我来说，是很不幸运、但又很幸运的一年。

这年，我在良口中学读初三，刚考完中考。因为父亲身患重病，家里头所有的积蓄都用光了，趁着放假，我就在镇上帮忙卖云吞面，以减轻家里的负担。

不久，高中的录取通知书来了，当我高兴地拿着通知书给母亲看时，母亲的脸上全是泪水，我明白了：父亲看病的费用都不够，哪来读高中的钱啊！看着日渐消瘦的父亲，我害怕了：如果我再上高中，家里会担负不起。我强忍着泪水，尽量不让它们涌出来，因为美好的前途也许要与我分离，我不知如何是好，“上学”还是“打工”，每天脑海里转动的都是这两个词汇。

很快，暑假就要过去了，接着便是新学年开学了，家长们都忙着去注册，报名、交学杂费、买日用品。看着同村孩子们脸上灿烂的笑容，看着他们手中的学费单，再想想自己交不起学费，我实在忍不住了，眼泪哗啦哗啦地掉下来——我要上学！

就在那天，我向父母亲谈了自己的想法，说自己想重新来过，复读初三。说到底，我想走出这个地方、这个山区，改变贫穷，但前提是要有文化，学习知识。

我和妈妈冒着雨来到温老师家，把情况详细地告诉了温老师。温老师毫不犹豫地拿出300元钱，对我说：“孩子，拿去吧！我每个学期都给你赞助学费，别怕，先去把学杂费交了再说，不够的钱日后再想办法。”她接着说：“在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫绝望的理由。”

温老师像母亲一样嘱咐我说，应该好好读书，家里的问题大人们会解决好的。还有，在学习的过程中不要给自己太大的压力，不要背太大的包袱，背着大包袱，会很累的。总之，一切的问题都有解决的办法。孩子，你要学会坚强。

“谢谢温老师！”我激动地只能说出这句话，而妈妈更是泪流满面了。

回家的

路上，我抬头望向天空，一条彩虹挂在天上……多美啊！温老师，您放心，我一定好好读书，不让你失望！

当生命最充分地展示出光明的一面时，我们会觉得生命其实是一种享受。

既是老师又是妈妈

后来，带着温老师的钱，我来到良口二中开始了我的复读生涯。期间，常常会想起温老师及同学们的一些往事：我在三村小学读一至四年级的时候，温老师既是老师又是保姆（题图，本报记者许培武摄）。学校有学生寄宿，她很早就要起床，做早饭，洗衣服，每天如此。春、夏季是雨季，我们去上学的路上难免把衣服弄脏弄湿了，她就把家里穿的衣服，无论是大人的还是小孩的，总之我们湿掉一个，她就换一个，一边还说：“快点穿上啊，不然会感冒的，你怕不怕打针啊！”一提到打针，同学们就都赶快把衣服换上了。

记得有一天，雨下得特别大，天越来越黑了，同学们都回不了家，温老师赶忙把宿舍整理好，让我们在那里过夜。温老师好不容易才把我们安顿好，倾盆大雨又下了，夹着雷电，一声比一声响，吓得我们都抱成一团，哭着争相说，要和温老师睡。温老师看到我们怕成这样子，温和地说：“别怕，打雷是一种自然现象，很快就会没事的。来，我们一起睡！”说着，我们把床并在一起，一个挨着一个躺下了，在温老师的陪伴下进入了梦乡。梦里，我隐约感觉到温老师在为我们盖被子，房子里的灯还亮着，映出了一个拉长了的、正在改作业的身影。第二天早上醒来，温老师把早饭做好了，却成了“国宝”熊猫，因为多了两个大大的黑眼圈。从那以后，一响雷，我就想起温老师。

有一次，我的堂兄回来，来到学校说：“温老师，我请你吃饭，您还记不记得，差的学生有作业本儿奖呢；你不知道那时我可高兴了，好学生有作业本奖，而差的学生也有作业本奖。不过，奖作业本给了我很大的启发，从那天开始，我就决定要好好读书。”

温老师是我们的好老师，更是一位“老师妈妈”。愿她一生平安

当我面对失败的时候

每当我遇到了失败，是妈妈在一旁教导我，鼓励我，使我再一次地去尝试，更让我懂得了许多人生的道理。

有一次，老师让我去参加阅读比赛，我心里暗想我在班里的阅读也算优秀的了，参加比赛应该没有问题吧。回到家后我读了好几篇小说以作准备，读后觉得自己很不错了。第二天早上，我信心百倍地和同班的王珊叶同学一起去参加比赛。我们很快就到了考试的地点，我一看，来考的人可真不少啊，人山人海的，我和王珊叶找了空位置便坐了下来。比赛开始了，一位老师首先叫了一个同学上去，那个同学马上张开小嘴，有声有色地读了起来，过了一会儿便被老师叫停了，他面带伤心地走了出去，一看就知被“赶出去”了。接着又有几个同学被淘汰了。我心开始有些后怕，但还是安慰自己：我已经回家练习准备了，应该不会被淘汰了吧！时间过得好快，不一会儿就该我了，我清了清喉咙，大步地走了上去，我顺手拿了一篇文章读了起来，可我刚读的起劲的时候，那位老师突然打断了我，对我说：“你可以走了。”这时，我脑袋一片空白，好想放声大哭。我落选了，我有准备地来，却也这么早被淘汰了；我充满信心地来，可是却不到一半被老师也“赶了出来”。

我迈着沉重的脚步回到了班级，过了一会儿从同学们口中得知王珊叶同学被选上了。我好为她高兴，我也好恨我自己，为什么和我一起努力的伙伴成功了，而我却那么不争气，第一轮就输了。

放学回到家后，我扑在床上哭了起来，好伤心，足足哭了大半小时，妈妈下班后把我从伤心中拉了出来，问明情况后，严肃地对我说：“小璐，不要哭了，你不是学过‘失败是成功之母’吗，虽然你这次失败了，但我相信，下次再努力，你一定能成功的。你只要知道、明白这次为什么失败，以后克服就行了。”“真的吗？”我一边擦着眼泪一边问妈妈。“当然是真的，每个人的都有失败吗，不要怕失败，关键是你要有信心去做每一件事。”妈妈笑着对我说。

我爱妈妈，每次都是妈妈在我失败的时候鼓励我。