痛并快乐着作文5篇

在深蓝的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的时候，是快乐的。在受到沉重的打击的时候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面对是痛苦并快乐着。

我其实在班里的人缘挺好的，可是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我，没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分？也许很少、很少。

也许是缘份，让我与作文交臂。在作文里，我想说什么，就写什么。当然，作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣，找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。

我会拉二胡、会画画，不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖，什么都学得好。”可是他们又怎么会知道，这背后我又付出了多少辛血!一开始学二胡我是最差的，我坚持着，许多人到中途都不学了，我也动了这个念头，可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去，不怕我学不好。到了现在，我已经快结业了，也拉得不错。是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程，仍在继续……

痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。

仰望蓝天，我高声大喊：“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐!”

痛并快乐着作文2

痛苦与快乐似乎有着无法抗拒的矛盾，而我何以将它们放在一起呢？

一只海蚌觉得身子里有一颗东西，又圆又重而且很痛，须知它的身体里正是有着一颗无与伦比的美丽的珍珠，虽然有些痛，这毕竟是值得高兴的。

痛中有快乐，快乐之中也会藏有痛楚。

有人整天闷闷不乐，身体日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要轻推就会倒下。这时有位天使就想来帮助这个不幸的人。他说道：“人们说日月宝石是奇珍异宝，可我却不能拥有……”随即又叹了一口气。天使见他如此可怜就满足了他的要求。可后来这人却愈加削瘦，只要轻风拂过他就会有摔倒的危险。天使不解又来帮忙。他又说道：“现在，我虽拥有了这宝石，可我害怕有朝一日，这宝贝就会被人偷去，这可怎么办？”拥有宝贝原本应是一件快乐的事，可此人如此患得患失，终日烦恼萦身而难以快乐。

痛中有乐，乐中藏痛，倒不如学一学痛并快乐着。

手采玫瑰而被刺出血来，不要恼怒，须知你已领略了玫瑰的万种风情和绰约的风采。

就业无门，心神焦虑，请不要灰心，前九十九次的痛苦就是为孕育那第一百次的快乐。

考场失意，切莫放弃。一次失败并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持着快乐，这才是胜者的风范。

古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事业，在痛苦历经磨难，在痛苦中永远向前。巴尔扎克在流浪之中完成了《人间喜剧》，贝多芬虽然双耳失聪仍能进行音乐创作，罗斯福虽然坐在轮椅上，可仍成了美利坚的总统，唐僧历经千难取回真经，屈原被放逐才有了《离骚》，孙膑受膑刑后有了《孙膑兵法》，司马迁受了宫刑而后有了《史记》……这些人都有自己的痛苦，可最终都有了大作为。

在雨水无情冲洗耳恭听中，有叶片清绿的鲜灵；在乌云密布之后，有阳光透过云层，放射光辉。有时刺痛也可以变成生长所需的养料。何必畏惧痛苦。要知道我们可以痛并快乐着。

痛并快乐着作文3

人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。--题记

东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。

一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。

这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地！于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往！张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。

就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了！然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲！它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞！

当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，其实人生就是一句话--痛并快乐着。

痛并快乐着作文4

快乐,人人之所求;痛苦,人人之所惧.然而就像光和影一样,苦与乐总是如影相随.于是,我们承受着痛,但同时享受着快乐.

“不经风雨,怎见彩虹.”张海迪,她注定是个天才,可上帝却吝啬地没给她健全的双腿.她无法潇洒的走在大街上,但她可以无拘无束的用自己的双手谱写出一篇篇动人的文章,她告诉了我们生命的真谛,告诉了那些同样的残疾人,虽然失去了双腿,但有一双手可以挥洒自己的梦想与希望,轮椅阻止了他双腿行走的方向,它阻止不了她对梦想的执着追求,而现在的她已经是一名出色的残疾人作家了.痛并快乐着.

在舞蹈大赛上,有两个残疾人表演了一个震撼的舞蹈唯一一对残疾人.一场车祸一个舞蹈者失去了单臂:楼梯上的失足,使一个健全的人失去了左腿.而最终他们的结合,给舞蹈增添了光彩,他们顽强的毅力,对生命的珍惜,是每个观众心,中一道美丽的风景.虽然他们是残疾人,经过他们对生命的热爱,对梦想的执着他们对生命的奋斗,让我们懂得“世上无难事,只要肯登攀.”当我们看到他们在舞台上那努力,认真,优秀,的表演时,我知道他们是用感情在打动观众,我为之一震.痛并快乐着.

人生中痛和快乐并存,没有痛哪来的快乐,痛并快乐着,是一种真实的人生状态,所以我们应该正视痛苦,珍惜快乐,享受快乐.

她痛苦并快乐着

一张消瘦的脸，一双会说话的眼睛和高挑的个子，这就是你留给我的印象。虽然我们已经离别许久了，但你那看似痛苦却快乐的样子却会永远留在我心中。

早加重的你，被爸爸妈妈保护着，每次只要一出家门，千叮咛万嘱咐就会萦绕耳边。很烦！但是你却默默忍受着。记得那次是我11岁生日，在费尽口舌，得到你父母的批准以后，我们开开心心地出去了。但在门口穿鞋时，你的妈妈却拿着一个小包和一件衣服匆匆而来，略带担忧地说：“这小包里有手机，如果有什么事情就打电话给我，还有，外面冷，穿件衣服……”在一大串叨念之后，我们终于呼吸到了新鲜的空气。我有点奇怪地问你：“你妈妈这么烦，你怎么都不觉得…哪个呀？”本来想说痛苦的，可想想又收了回去。但你却轻松地说：“不会呀，有人关心你，爱护你，很快乐的！”我的心猛然一颤，是呀，被爸爸妈妈疼爱确实是很幸福的。

“叮铃铃”又是一阵下课的铃声，大家都像小鸟一般，飞出教室去玩耍了。瞧，那边一堆，这儿一群。人人都聊得十分起劲。只有你，静静地坐在位子上把自己掩埋在书堆之中，仿佛没有受到一丝干扰，可我却清晰地看见你眼中孤单的阴影。同学们都说你很高傲，不愿意和他们说话，其实我知道你是害羞。毕竟你刚刚才转学过来。一次，偶然和你聊到这个话题，我劝你和大家多说说，你却只是笑笑，没有说话。我又追问：“你都不觉得孤单么？”你撞了我一下，调皮地说：“不是还有你吗？”是呀，你早已习惯只对我诉说。其实与其有一堆名义上的朋友，还不如有一个真正的知己呢！你就是这样在孤独中快乐！

“文婕，100分！”又是一次数学单元测验，你又是第一名，当老师用赞许的眼神看着你时，周围的同学是又嫉妒又羡慕。也只有我知道，在如此成功的背后，你付出了多少辛苦。每天晚上，在马不停蹄地写完家庭作业后，你不像别人那样立刻去睡觉或者看电视，而是拿出一本本课外练习，小心而仔细地写着。时间一点点过去了，气色越来越暗。外面几乎没有行人了，家家户户的灯都熄灭了。可你还在写着，不知疲倦地写着，那么专著。当我问你，为了分数而这么辛苦，值吗？你严肃地却说：“我并不是为了分数而学习的。只因为知识那么广泛，我想多学一些而已。其实学习是很快乐的”像你这样以学习为乐的学生才是真正的学生。

文婕，你是那么乐观，你能从唠叨中体会到亲情，从孤单中得到真正的友谊，从学习中体验到快乐。愿你永远天真快乐！