大手拉小手作文6篇
老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好，如何在演讲中发挥自己特长……
有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看，好厉害！翁老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，翁老师和我们说：“只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的！”翁老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那！
还有一次，我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈，但许多人都是挥挥手走过，几个小时下来只完成一两张，把我们急的像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，急得满头大汗，翁老师看了几次说：“你要让别人有亲切感就要礼貌待人，这样才能做的更好，你应该先叫叔叔或者阿姨，然后介绍自己是来自哪里，之后在让别人去做问卷，做好之后不要忘了说谢谢，当然别人没有空也不需要打扰人家。不要为班级抹黑更不要为学校抹黑，加油吧！”我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加有信心了，我们马上重整士气，各自出击再次获得了好成绩。
还有一次，我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们看了几遍还是没有什么好得地方，正当我们都很沮丧时，老师灵机一动，用了电脑，一会儿就有好几个地图上没有得地方，就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地点。
老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我们好的方法。
大手拉小手作文第2篇
在我上小学三年级的时侯，家和学校之间隔着条马路，我每天都要走上好几遍。都没发生过什么事，但有一天，我过那条马路时却不是这样。一想到那天发生的事我情不自禁地想起那位素不相识的老伯伯……
记得那天，我放学后准备回家。刚到马路边，路上的情景然我惊呆了：车子一辆接着一辆开，川流不息。因为这一带根本没有红绿灯，斑马线也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡车、公交车、轿车全在路上狂飙，谁也不肯让谁，导致车子排成了一条长龙。有的司机打开车窗，抽着香烟，吐出一团团白雾；有的司机目视远方，踩着油门，发出声音让前面的车快走；还有的司机狂鸣喇叭，但没有效果。我被吓得连连后退，心想： “我。。。。。。冲过去么？不，车太多了。”现在的车还礼让行人呢，哪里啊。我试着向前走了几步，又见一辆车向离弦的箭一般飞驰过来，吓得急忙后退。
突然，一位五六十岁的大伯走到了我的身边。他看着川流不息的车辆，有回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了一个死结，怎么解也解不开。我打量着这位老伯伯，岁月在他的额头上留下了一条条皱纹，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿朴素的格子衬衫，下身穿着棉裤。老伯伯愤怒地凝视了车流许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，才这么小年级就一个人回家了？别怕，来，跟我来！”他那灰白色的头发在阳光的照耀下显得格外的耀眼。我迟疑了一下，连连后退，怕这位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠进我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下，说：“拉着我的手，别害怕……”我轻轻地点了点头。伯伯的声音是那么的温柔，和蔼。我牵着他的手，手虽然粗糙，并且青筋都露了出来，可是却十分有力，我感觉有一股暖流流进了我的心中。
走到了马路中间，伯伯有转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“这里车子最多了，小心点儿。“同时，伯伯的手拉得更紧了，生怕我有什么闪失。我也牢牢抓住他的手，我们就这样，相依相随。
当我还沉浸在幸福之中时，已经到了马路对面。伯伯这才松开他那长满了老茧的手，我觉得手被握得有点儿麻麻的痛，但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮嘱我：“下次过马路，一定要小心！”我点了点头。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟着老伯伯一起笑起来。
我望着这位素不相识的老伯伯离去的背影，心中充满了说不出的感激…..
大手拉小手作文第3篇
“啊！天呀！”发生什么事？原来是一个小姑娘摔倒了。经过仔细的“侦查”，才发现“罪魁祸首”是它-——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎么会有香蕉皮呢？唉！别提了，还不是因为那些不爱护环境的人乱丢的垃圾呀！
是呀，如果再按照这样子去丢垃圾，最终中国就更名为“垃圾”国了，到了那时，大街小巷上全是垃圾，树上“彩旗飘飘”，四周乱七八糟，还传来一股股恶臭。天上飘着黑色的浓烟，小动物都逃走了……你再后悔都来不及了！说道这里，你会怎么想呢？是会继续乱扔垃圾？还是爱护我们身边美丽的家园？在这两者之间，我想你会选择后者吧，谁会愿意自己的家变得肮脏不堪呢？谁又喜欢住在这么一个脏乱不堪的地方呢？
我又想了起一场街头“运动会”。首先上演的是“跨栏”，只见一个身穿黑色西服的男子，走到马路中央的护栏旁，望了望四周，没有交警，就纵身一跃跨过了护栏，然后大步流星的走到对面的人行道。接着表演的是“投篮”，有个衣着整洁的男子走向了树坑，突然他的喉咙一声怪响，然后从他的嘴里“飞”出来了一个“不明飞行物”掉入了树坑，那男子看着自己的“杰作”，高兴地走了。最后是“精彩”的“足球”，一个小男孩不停的踢、踩一个空瓶子，直到累了，把“球”踢到马路上，走了。看完了这一场“运动会”我震惊了，我一直问我自己：曾经的文明之国到哪里去了？
“呜呜呜……”是谁在哭，是我们中华儿女的祖国母亲，多少年来，她哺育着我们，而我们给予她的是什么？是成千上万的垃圾？是不文明的举止？
唉，谁能帮帮我们的祖国母亲，让她不要再哭泣？让我们用双手，打造一片属于我们的美丽家园，让祖国母亲露出她那慈祥的笑脸，不再哭泣。
纺织城小学五年级:秦沛乐
大手拉小手作文第4篇
岁月的河流缓缓的行驶，成长的脚印深深留下，蓦然回首，大手拉小手，走过高山，经历风雨。
——题记
小草是自豪的，因为有了它，大地才充满生机；石子是自豪的，因为有了它，才有了一条条笔直宽阔的道路；我也是自豪的，因为我有伟大的父亲，因为有了他，我的人生才更加精彩！
小时候，也就是八九岁那么大吧，我正是一个对什么都好奇、什么都想试一试的顽皮孩童，小时的我根本不像女孩，什么玩弹珠、上墙呀，男生玩的，我样样精通。父亲也经常和我开玩笑“我的闺女一定是投错胎，这哪像女孩呀！”一天，我看见同伴骑自行车，我发疯似的回家吵着要学自行车。父亲说：“好啊，就怕你不敢骑！”父亲像是有意激我，“我才不怕呢！”我昂着头嚷。可谁曾想，学骑车并不像我想的那样，不一会，就摔了三个跟头，年幼的我噙着泪，喊不学了。但是爸爸的脸并不像我想的那样，他的脸是那么的严肃，说“摔两个跟头就不学了，学自行车可是你提出来的。不行，必须学会！”看着父亲的神色，我哪敢说不呀！到了下午，我果真学会了，我高兴极了，但父亲由于帮我扶车，腿上早已青一块肿一块，但父亲依然拉着我的手，脸上露出甜蜜的微笑。
一眨眼，就上初中了，学习紧张了许多，情绪也随我时起时落。
到初一时，由于环境的不适应，那成绩是一落千丈。那天晚上，我来到父亲的卧室，对父亲说了自己的想法，说自己跟不上学习的节奏，希望回到尚义二中去念书，再也不愿去丢这个人，让朋友、老师看不起。但谁又曾想这话却严重的伤害了父亲，父亲的眼中充满了失望与不解，父亲从前在小学从来不过问自己的学习成绩，因为小学的我一直名列前茅。后来，父亲对我说：“孩子，我也有过和你同样的经历，可是，只要你学会坚强，你的人生之路就会越走越长，面对挫折，必须迎难而上！”父亲拉着我的手，对我说“闺女，老爸相信你！”听完爸爸的话，我心中充满力量，我知道，在我前面有父亲的手牵动着我。
现在的我已经不再是那个面对困难的弱者，我勇敢面对前面的一切。父亲的大手，永远牵着我的小手，无论走到哪里，父亲永远牵着我前进！直到永远！
大手拉小手作文第5篇
159班 陈梦洁
这是一个特别的日子，是我人生中非凡而全新的一天。因为在这天，我懂得了感恩。
那是周四的下午，全校师生及家长聚集在大操场上，听取“感恩我们在行动”专家演讲团孟翔辉老师的精彩演讲。操场上人山人海，秩序井然，都被精彩的演讲深深地吸引着。
孟老师首先给我们讲了几个关于父母与孩子之间的不和谐的故事，让我们也深感惭愧，真是“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。”接着老师带领我们来做亲子互动，首先对着天空呐喊：“爸爸妈妈你们辛苦了！爸爸妈妈我爱你们！……”我把嗓音提到了最大，真想把几年来压抑的心声都喊出来。为进一步感受亲情，老师建议我们拥抱父母，甚至下跪，以行动表达对父母的恩情。我挪了挪脚步，我正要投向妈妈的怀抱时，手不听使唤了，难以动起来。呆呆地站在妈妈面前，眼泪像断了线的珠子夺眶而出。我多么想依偎在妈妈温暖的怀抱里啊！把心中的爱与委屈全盘倒出，可是我做不到。看到妈妈低头深思着，应该在期待她的孩子回报一点点爱吧？我真恨自己，为什么会在母亲面前这么地吝啬呢？
演讲会结束时，妈妈怅然离去，瘦小的身影渐渐消失在我的视线中。我后悔莫及，自己当时为什么不拥抱一下母亲呢？让她感受一下女儿的爱的表达，这一点也不过分啊？平时妈妈对我们付出那么多，毫无怨言，而我这一个小小举动都做不到。想想以前那么淘气，让父母操碎了心……我真是无地自容。
亲爱的妈妈，白发已渐渐爬上您的双鬓，岁月在您的脸上刻下一道道痕迹，细腻的双手开始布上茧子。亲爱的爸爸，您的背不再那样挺拔，夜晚时常听到您难受的咳嗽声。作儿女的大多是无情的嫌弃，而我们的父母怎样做的呢？他们从来都是不离不弃，不管孩子怎样，都是他们心中的宝贝。不管路有多艰难，父母总是给我们提供好的吃，穿，用，让我们一心一意学习。自己却一天天变老，似乎无暇顾及，眼光总放在孩子身上。孩子听话他们高兴，孩子顽皮他们忧愁，但心中的爱始终不变。
父母无私地付出，我们又做了些什么呢？是呀！我们应该学会感恩，做一些能让父母开心的事。好好学习，礼貌待人，做社会有用的人才。让父母的心血不白费，让他们的青春不会转瞬间即逝。
感恩，我们在行动，同学们，让我们现在都行动起来吧！
大手拉小手作文第6篇
当秋风拂去骄阳的燥热，新的学期又开始了，又是一年开学时。看着一群群天真可爱的小弟弟、小妹妹像鸟儿一样飞进校园，飞入教室，我的思绪又一次飞回小时候入学的第一天… …
天生文静怕羞的我，怯怯地排着队，站在教室门口。新老师、新同学、新教室，我不敢抬头多看一眼。我无助地站着，手一直摸索着书包带、揉捏着衣角。这时，一只大手拉过我的手心有些发潮的小手，领着我来到一个课桌前，温和地说：“多可爱的小姑娘，这就是你的座位了。”触到这么温暖的手，听到如此温柔的话语，我仰起脸，正看见那双和善的眼睛在看着我，多么亲切，多么和蔼的眼神啊！我的恐惧如冰雪渐融。
就是她的那双手，就是她那可亲的眼睛，引领我开始了学习知识之旅。她就是我的启蒙老师— —宋老师。
记得入学时，我写的字并不好看，是她，手把手地教习了我一手好字；记得课堂上，我颤颤巍巍的小手没有勇气举高时，是她，那美丽的眼睛鼓励我勇敢；也是她，那谈笑风生、幽默而快乐的课堂吸引着我爱上了语文。
大手牵小手，是我最温暖的回忆。如今，我的小手，也在好几位像宋老师这样的大手的呵护下，一年年长大；将来也还会有宋老师这样的大手把我领得更高… …我想我的这双手，也会像宋老师那双手一样传递温暖。因为在我心中，一直就这么想：长大后，我就会成了你！