高中语文高考备考策略

各位家长好！今天是“高中语文学习大型系列讲座”的第一场。本来这场讲座面向的目标群体是即将升入高中的初三家长，不过今天来的学员和家长遍布各个年级，从初三到高二都有（事后得知，还有一些高三的家长也来到了讲座现场），那么我不妨临时调整一下。本来这场讲座要谈的就是高中阶段怎么学语文，每个阶段都有每个阶段的任务，相信大家都会在这场讲座之中有所收获。

首先我们先谈各位学员和家长最为关心的一个问题，就是语文备考。对于初三的学员来说，马上就要面临中考前的一模；对于绝大多数高中同学来说，下周就是期中考试。因此，在现在这个阶段，我们该如何复习语文，肯定是大家最为关心的话题。我现在希望能够站在整个中学语文备战的角度，将一些临考复习的要点和大家分享一下。

首先是基础题。其实到了现在这个时候，老师们都会跟学员们分享一个备战基础题的二字口诀，那就是：放弃。的确，现在这个时候已经不适合去积累新的字词了，如果我们能做到“做过的不错”，那么应该说我们就已经达到了备战的目的，因为这样能够确保我们之前在这方面的努力没有白费，我们的辛苦是有效的。

下面我们谈文言。对于高考来说，文言文阅读考六项：实词、虚词、句式、匹配、文意和断句；对于中考来说，考实词含义、文句翻译和文意理解。我们发现，其中都存在着一个共同点，就是“实词”。在我看来，掌握实词的含义是学习文言文最重要的部分。举个例子：

猴之头

“之”是什么意思？大家一眼就能看出来，“的”的意思。那下面：

Monkey之head

“之”是什么意思？有人说“’s”，的确，这也可以理解为“的”的意思。那下面呢？

Mkneye之heda

“之”是什么意思？恐怕没有人能说出来了。再看：

@#$%之&*()

“之”是什么意思？这里的“之”哪还有什么意思，简直就是天书。如果我说“@#$%”=“臣”，“&*()”=“壮也”，那么“之”的意思就是主谓之间取消句子独立性；如果“@#$%”=“爪牙”，“&*()”=“利”，那么“之”的意思就是定语后置的标志；如果“@#$%”=“句读”，“&*()”=“不知”，那么“之”的意思就是宾语前置的标志。可见，如果我们不知道实词的意思，就肯定无法知道虚词的意思，毕竟虚词是没有实在含义的，它的意思是被语境中的实词所赋予的。正确认识句式、匹配、文意和断句，也必然以理解实词含义为前提。

那么对于文言实词，有没有什么推测含义的技巧呢？有，而且有五种。我刚刚上完高一的课，有专门的一讲谈这个问题。今天只跟大家分享最好掌握的一种，就是根据对称句式判断。比如：“忠不必用兮，贤不必以”，一看，“忠”对着“贤”，两个“不必”相对，那么“以”的意思肯定就是“用”。这个技巧非常好理解，关键在于你是否具有使用这个技巧的意识。比如，在《聊斋志异·种梨》里，有这么一句，说梨“味甘芳，价腾贵”，“腾”是什么意思？我们都知道“甘”是甘甜，“芳”是芳香，两个词义接近，那么“腾”和“贵”的意思也必然接近，“腾”就是“价格贵”的意思。方法很好理解，关键在于我们是否有使用的意思。

对于现代文来说，重要的是培养答题意识，把语文题当做数学题来说。比如，看分值答题，4分，意味着有2个或4个给分点，6分意味着3个，5分有两种情况，一种是1+2+2，一种是2+3。我们在答题时，落笔以前，一定要明确写的文字跟那个给分点有关，这种意识非常重要，跟大家想象得不一样，语文题是答得越多得分越低，因为你答得越多老师越不好找给分点。第二个需要注意的是“考查能力”，也就是说，拿到一道题先不要急着动笔，不要慌，先好好想想这道题到底考什么。有的题就考题目含义，有的题就考筛选文章信息的能力，有的题看着让你谈感悟，其实就考文言翻译。想明白人家考什么，我们才不会所答非所问。最后一点，实在不知道答什么，千万记住要从原文找答案，别根据自己的理解主观答一气，阅读一定要以文章为本。

最后简单说说作文。临考备战，先关注外在结构，再关注语言文采，这些都落实了，文章不会低于二类。怎么到一类？只能充实内容。由于临近考试，再积累新鲜的论据就像积累字音字形一样不切实际，我们要做的是研究如何把脑海当中现有的例子翻新。其实，很多俗套的例子，只要我们再深入一步，都可以让它们焕发新的生命力。比如史铁生，写过《我与地坛》，写过《合欢树》，人们一想起他就是“身残志坚”。可其实我们要知道，没有一个人是生来坚强的。史铁生曾经也想到自杀，他选择的方式是摸电门。他等着自己病房里的病友都出去放风了，然后打开了插座的塑料盖。可是史铁生第一次摸，没有经验，他把火线和零线搭在了一起，然后医院就给憋了，没死成。后来史铁生逐渐领悟到人是不用急着去死的，因为人早晚会死，何不珍惜有限的生命呢？就是这样一个例子，完全可以从简单的身残志坚引申到坚强是一个过程，立意也新颖了。所有的俗套例子，都可以这样翻新。

讲了这么多，学员和家长可能会问：有没有可能再给一些答题公式？当然可以，但问题在于，现在公式给得多，学员不一定能用，到头来说不定会适得其反，反而限制了自己的答题水平。还有人会问：能不能帮我们押题？这个事情是这样：考试的命题当然是有规律有趋势的，但具体考题的命题却是一件非常偶然的事情。现在已经有家长在中考讨论区猜中考作文题了，我一看，什么《与XX同行》，这不就是学而思初中语文讲义上精讲的作文题嘛，所以我衷心祝愿这位家长能够押中。不过我们不做这个事情，我们只对命题规律进行分析，这个是科学的，是有依据的。